引见心思肥壮的常识和故事的作文
当天，咱们学校举办了浩荡的心思肥壮游戏。
游戏可好玩了。
其中，给我印象最深的游戏是风雨同舟，刚上去的时刻很便捷，然而，到最后只剩下一块泡沫拼板了。
咱们相互抱在一同，不让对方倒下。
终于完结了，我问阿姨：咱们赢了吗？阿姨说：你们赢了。
咱们立刻喝彩起来。
我还用票卷换了一盒航行棋。
小在校生心思肥壮作文如今有许多的事情影响着咱们小在校生的心思肥壮。
比如：最近接连出现的校园惨案、如今的升学压力……无时不在影响着咱们小在校生的心思肥壮。
如今就让咱们来探讨探讨小在校生的学习压力。
我以为应该不要分什么名校，假设说哪个孩子上的是名校，就以为他很好，说他未来必定有出息。
而恰好同样的，假设哪个孩子没上名校，就以为他未来不会有什么出息。
这是必需的吗？咱们常看到一些高智商的立功，立功分子不就是人们心目中从小长大的小天赋吗？而没领有常识渊博的人，不也照样成为英雄吗？由于有了什么名校，父母都宿愿咱们未来有出息，也不论咱们愿不愿、适不适宜，给咱们报了各种各样的培训班。
咱们小在校生的周六、周日曾经成了反常的上课期间，让咱们没有了属于自己的劳动和文娱期间。
双休日也成为了咱们小在校生痛苦的两天。
好宿愿不再有什么培训班，还给咱们自己的期间，与家人在一同过一个欢快的周末。
咱们没有了压力，学得轻松，效果必定更低劣。
作文：心思肥壮与幸福人生有了肥壮的心思，才干正确、匆容、安然的面对所有。
才干对幸福有一个正确的了解，才干对幸福有一个正当的谋求，你才会有幸福感。
贫穷山区的小好友们在那褴褛不堪的教室里，用塑料布蒙盖着窗户、门框，遮风档雨。
用石块当凳子，坐在用木板搭起的课桌旁，津津有味地听教员讲课，致力学习的时刻，他们的脸上都泛着幸幅的浅笑。
有教员教授常识，他们能学到常识，他们感到了幸福。
由于他们的心思很肥壮：青少年期间学习是第一关键。
所以他们如饥似渴地学习着，排汇着常识的营养，他们快乐着，他们觉得幸福。
同窗们，你有何感想？你有没有感到他们的环境和条件与咱们市区里学校有那么大的差异？咱们教室宽阔明亮，设备完备，教员辛勤地教诲着咱们。
咱们能否每位同窗都在致力地学习？咱们在学习中会遇到疑难，在生存中会遇到同窗之间的情谊向题，师生相关的解决疑问。
咱们每团体能否都能正确看待？都能正确解决？咱们的脸上能否能都泛起山区小好友们脸颊上的幸福浅笑！疑问是咱们每团体都要有一个肥壮的心思。
人的永世都会遇到各种艰巨，都会经受各种曲折，这是无法防止的。
咱们只要仔细面对，英勇地接受应战，在困境中求开展，求提高。
当咱们克制了一个又一个的艰巨，打败了一次性又一次性地应战，向艰巨应战其实是向自己应战，能一鼓作气经过考验，人生就从打破和翻新中取得有限的意义，咱们就会有成就感，就会感到快乐。
幸福没有距离、没有规范，幸福是一种觉得。
当你心满意足时，当你感到快乐时，就是幸福。
心灵肥壮故事(童话)作文
《辞海》中说：童话是儿童文学体裁中一种具备浓重空想色调的虚拟故事作品，它经过丰盛的构想和空想，运用夸张的写作方法来塑造笼统、反映生存，对儿童启动思想教育。
幼儿童话是指适宜幼儿欣赏的童话，它用共同的艺术方式来传播与幼儿的心思、生理相顺应的常识，其丰盛的内容有助于开发幼儿的思想才干，造就幼儿的情感，熏陶幼儿的情操。
故事是一种幼儿青睐的文学方式，教员普统统过欣赏、剖析和讲述等教学形式，让幼儿把握必定的词汇，接受文学的熏陶和道德教育。
同时，故事也是一种催化剂，能提高教学效果，促成教学优惠的顺利展开，特意是在美术、音乐、肥壮等科目标教学中。
如在美术优惠中，故事中丰盛的画面可以激起幼儿的发明激情；在音乐优惠中，适当的故事有助于幼儿记忆歌词；在肥壮优惠中，幼儿可以从故事情境中了解很多情理。
童话故事以其共同的方式牢牢地吸引着幼儿的留意力，让他们无时无刻不沉迷在童话故事的构想空间里。
因此，教员可以应用幼儿青睐童话故事的本能，为幼儿提供短缺的童话阅读期间，用低劣的文学作品作为教育幼儿的关键内容，塑造幼儿良好的共性质量。
一、选用适宜幼儿年龄特色和了解水平的童话故事童话故事内容宽泛、方式多样，教员可以依据幼儿的年龄特点，选用易于他们了解的故事，以便促成幼儿心思的肥壮开展。
小班的幼儿适宜阅读情节便捷、语句重复的童话故事，他们在复述这些便捷的语句中能发生成就感和自豪感；太便捷的故事情节、太冗长的语句曾经不能满足中班幼儿的需求，他们适宜阅读拟人化的童话故事，并会在复述故事时交叉举措和表情；大班的幼儿适宜阅读一些内容复杂、笼统且内容较长的故事，教员可以疏导他们大胆创编故事，使他们在人不知，鬼不觉中增长常识、增长智慧。
二、应用生动迂回的故事情节感化幼儿驰名儿童心思学家皮亚杰以为，幼儿普遍存在泛灵论和自我核心主义，他们给所有物质都赋予了生命色调。
教员应擅长应用童话故事对幼儿启动教育，远比空泛的说教更容易让幼儿了解和接受。
如《小羊过桥》教育幼儿对好友要推让，尽量防止与好友出现矛盾；《龟兔赛跑》通知幼儿不能自豪，要学习乌龟踏虚浮实、永不丢弃的精气……幼儿青睐听童话故事，生动迂回的故事情节深深感化着他们，他们会诲人不倦地听，为之动情，为之陶醉。
三、渲染童话气氛，将构想与事实奇妙地联合在一同童话是构想和事实的一种共同联合。
教员可以依照童话故事中的形容安顿场景，使幼儿在实在的情境中去构想、去讲述、去提问，充沛调动幼儿的被动性和踊跃性。
教员要为幼儿发明施展构想力和发明力的时机和条件，让幼儿轮番讲故事，相互评估各自的好处和须要改良的中央，必需幼儿的点滴提高。
在讲述故事的环节中，言语的流利连接、娓娓好听以及正当运用成语等技艺都能在人不知，鬼不觉中获取锻炼和提高。
童话故事对孩子的生长有着不凡意义。
因此，教员要为幼儿提供充沛的阅读童话故事的期间，用生动、沉闷、幽默、直观、好听的童话故事教育幼儿，并让幼儿仰仗故事提供的线索，展开构想的翅膀，翻开思想的通道，大胆表白自己的想法，从而促成幼儿的片面开展和提高。
（作者单位：江苏省宜兴市试验幼儿园）
眼睛的故事600字作文
写作思绪：
眼睛是咱们每团体关键的器官，你在平时能否有留意到眼睛关于咱们的关键性呢？同时你能否有学会包全自己的眼睛和从你与眼睛之间是看到一些小故事呢？不如启动便捷的叙说。
作文写作可以写从你心思变动为线索表现文章的核心、同时也可以从事情自身叙说登程具体叙说从而到达行文目标。
下我写出三篇以《眼睛的故事》为标题作文，供大家参考！
眼睛的故事作文一
一双眼睛，心与心交换的窗口，经过它可以看到很多美妙。
环球如许壮丽，光环如许夺目，愁容如许甘甜……这所有咱们都要经过眼睛的感受才干看到。
所以，让咱们保护咱们的眼睛吧!
记得，这是我家刚有电脑的时刻，我别提多激动了。
每天，只需一写完作业，就开局上网，打打游戏，看看歌词，阅读网页……真是快活极了。
日复一日，期间久了，我的眼帘慢慢含糊了，这可不是像电视剧演出的那样，感动的哭了，我是看不清物品了!不过，我也不像广告上说的，得白内障了，好友们安心吧，没那么重大。
呵呵，我混上了眼镜，成为同窗眼中的四眼妹了，以前是我经常讥笑他人，如今换成他人讥笑我了，哎，老天真是偏心啊。
我真是烦恼死了，为什么过后不听家人的劝说呢?哎，我又能怪得上谁呢?照照镜子，细心瞧瞧，真是美观死了。
妈妈看到我的表情，故意说:呀，这是谁呀，这么美丽，早知如此，何必现在呢。
老妈，你就不要损我了嘛，我曾经知道错了，你以为我如今心里快乐啊?!我立刻反驳妈妈。
如今，我看到电脑，就气的这跺脚，真是害死人不偿命啊!只管说得有点过了，但也解不了我的心头之恨呀。
有时，教员安顿的作业不得不用上电脑，我才勉为其难的轻蔑的扫描’它几眼，心外头暗下信心，绝不多看!假设上班量大的话，我看半个小时就会冲可恶的小草浅笑一下，愣上一愣。
嘻嘻……如今我可恶护我的眼睛了，它可是我的心灵小窗口哦!同窗们，下课要按时做眼保健操，多看看绿色的物品，像树啊、草啊无利于咱们眼的安适，多眺望远处也可以缓解眼疲劳。
咱们正处于生长发育的阶段，除了多吃一些蛋白质、脂肪多的食物之外，还要多吃含维生素多的食物，特意是维生素C，多吃蔬菜是一个很好的选用哦!当然，还有很多很多预防方法，我在此说上一说，只是想提示一下广阔好友们。
明亮的眼睛，闪亮闪亮的，像天上的星星，眨巴眨巴的；美丽的眼睛，七彩壮丽，像天边的彩虹，静观生存的悲欢离合；温顺的眼睛，暖人心房，像春天的细雨，润物无声；有一双眼睛，是生命给予你的礼物，像挥着翅膀的天使，向未来致敬，向未来招手!领有一双好，是你人生最大的财产，珍惜吧!
眼睛的故事作文二
关于人来说，言语是用来交换的，而眼睛是心灵的窗口!而关于我来说，眼睛才是用来交换的!由于有时刻，言语往往表白不出心里所想的。
在我印象中，父亲的那双眼睛总习气于波涛不惊。
不论我效果如何，他那双眼睛从不会突然睁大，表现出惊喜或处罚:也不会猛然收缩，流显露绝望或无奈。
它们习气于木讷地存在于父亲的双眉下，让我发觉不到父亲的心意。
机簧旋转收回温顺的响动，父亲出去了，把一盘切好的苹果放在桌上，仿佛带着请求地说:假期我带你出去走走吧，别总是只顾埋头学习，对身材不好。
我头也不抬:不用了，我不累!我感到恍若有一束光黯淡了上去，房间仿佛一下子少了什么。
我猛然俯视，看见父亲眼角下垂，瞳孔松散，睫毛随眉毛的拉扯有一丝抖动。
可只是一瞬间，父亲的眼神很快回到习气的波涛不惊。
嘴角也悄然翘起，但也很快就恢还原样了。
他转身翻开了门。
父亲想说什么呢?我寻思着。
啊，父亲由于我的回答，从期盼到兴奋，最后到丧失，我豁然开朗!
我才想起，父亲不擅长表白，只是把心声藏在眼睛的深处。
刚刚那转眼即逝的波纹--会是幻觉吗?不是，那眼神充溢了悲伤，勾起了我太多的回想:比如他第一次性下厨，满桌狼籍，眼睛不敢看我，说:对不起:比如他因堵车而耽误了接我的期间，眼睛藏在帽檐下问:等久了吗?，父亲，其实我没有由于过什么而怪你，你何曾没有表白过情感，只是你习气于将心意藏在一举一动间，只是我太过木讷，以为大喜大悲才是眼睛应该表白的。
眼泪发了疯，不停的在眼珠子里打转!
机簧声再度传来，我慌忙拭去泪水，只听见父亲说:假期出去走走也不错，难得嘛!我抬起头，望向父亲躲躲闪闪、小心翼翼的眼睛，坚决地说:嗯，去!我明显在他的眼睛深处看见一道一闪而过的光荣:说好了啊！
眼睛通知我，有的时刻，言语不能表白的物品，眼睛可以!
眼睛的故事作文三
我是眼睛，能欣赏大人造的美丽景色，也能感受环球多姿多彩的美丽。
我看到悲痛的小鸟徘徊飞翔，那难过的神气勾起了我的猎奇心，我选择跟踪他。
那是一只碧绿的小鸟，头上戴着黄色小帽，头发疏松，像一个圆皮球。
我跟随它的眼光望去，原来它正在搬家，我跟着它一路行进。
它在大市区的屋檐下停下了，寻寻觅觅，徘徊不定。
终于，它找到了一处开阔之地，便果决在屋檐下筑巢。
可是，平稳的日子没过多久，屋宇的客人便发现了这个不请自来，客人拿起木棍迅速将它的巢穴翻了个底朝天。
小鸟带着哀叫，叽-叽飞过树梢，小鸟向周围望去，市区里的汽车声，工厂的喧哗声以及街道过去交往往的市民让小鸟惊慌万分。
它惊慌的飞到天空:去哪儿?它望向远方，毅然飞向农田。
它到来了农田，田里一片碧绿，十分适宜小鸟藏身。
他一飞进农田便隐没了，我赶忙去寻觅，终于在农田的一角找到了它。
它又要开局上班-搭建屋宇，仿佛建造屋宇就是它永世的梦想。
它千辛万苦干了三天，终于在农田一脚搭建起一座属于自己的房子。
在农田确实比在市区好的多，它在农田曾经牵肠挂肚的生存了一个礼拜。
正在它喜悦的慨叹终于找到家时，可怕的事情再一次性出现了:农民背着大袋农药开局清算益虫。
小鸟可糟了，它在美梦中惊醒，扑扇着翅膀，吱-吱-吱，在农药的喷洒下仓皇逃生。
小鸟为它的获救感到喜贺，也为农药的喷洒感到愤怒，更为谢环球上竟无自己的立锥之地而感到悲痛。
看了小鸟的遭逢我为它感到可悲，也为这个环球的残忍感到愤怒。
如今的鸟类正在缩小，环球之大，竟无小鸟的立锥之地:地球之大，鸟类居然不能安详的生存。
这与人类的凶残和无知是分不开的，人造与人类相连，只要咱们善待人造，人造才会感谢咱们。
