学前儿童心理健康的标志 (学前儿童心理健康的标准有哪些)
健康表现
- 情绪稳定，不经常发怒或无故破坏玩具
- 生活作息规律，睡眠安稳，无不良睡眠习惯
- 听从合理嘱咐，不过分挑食或无理取闹
- 求知欲强，喜欢提问和寻求解答
- 语言表达能力与年龄相符，无口吃情况
- 乐于自己动手，完成力所能及的任务
- 能合群，与同伴友好相处，富有同情心
- 诚实，很少说谎或损坏别人的物品
- 有自尊心和自信心，对赞扬感到高兴，对批评感到羞愧
十项注意
- 不过分溺爱孩子，避免养成自私自利的心态
- 不贿赂孩子，培养权利与义务的意识
- 不与孩子过于亲近，鼓励他们与同龄人相处
- 不勉强孩子做超出能力范围的事情，保护他们的自信心
- 不严厉对待孩子，避免造成自卑或叛逆心理
- 不欺骗或恐吓孩子，维持父母的权威性
- 不当众批评或嘲笑孩子，保护他们的自尊心
- 不过度夸奖孩子，培养谦虚的品质
- 情绪稳定，避免孩子产生敏感或胆怯的心理
- 帮助孩子分析环境，培养解决问题的能力
问题产生原因
家庭环境
- 对孩子要求过高，造成心理压力
- 对孩子娇惯溺爱，造成自私任性
- 家庭破裂，导致心理失衡
