幼儿园大班安保优惠教案 传染病 要预防 (幼儿园大班安全教育教案100篇)

经过教学优惠，增强幼儿自身预防疾病的看法，能够做到患传染病时被动在家隔离治疗。我整顿了以下内容幼儿园大班安保优惠教案《传染病，要预防》，供大家参考！

幼儿园大班安保优惠教案《传染病，要预防》

优惠指标

繁难了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的流传路径、预防方法。

优惠重、难点

重点：繁难了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的流传路径、预防方法。

难点：增强自身预防疾病的看法，能够做到患传染病时被动在家隔离治疗。

优惠预备

1、大眼睛胸饰两个；白色颜料

2、教学ppt。

优惠环节

1、优惠导入：出示课件图片。

教员出示课件图片，并提问：小好友，请你们看一看，图上画的是什么中央？咱们一同出来看看，图上的小好友在干什么？他们怎样了？（幼儿观察并形容）教员：图上画的是医院，医院里那么多小好友一同打点滴，由于他们得了传染病。

2、优惠展开：探讨什么是传染病，经常出现传染病有哪些。

（1）随着春天的脚步向咱们走来，各种传染病也轻轻的到来咱们身边。你们知道什么是传染病吗？（幼儿探讨、回答）

教员小结：传染病是日常生存中最经常出现的疾病之一，它能经过呼吸、身材接触等模式流传病菌。假设有小好友或许小生物得病，就有或许会传染给其他人，所以叫做传染病。小好友容易得的传染病有红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。

（2）师：传染病是经过什么模式启动流传的？

以红眼病为例，展示＂传染＂。

请两名幼儿（A、B）戴上大眼睛胸饰，教员用白色颜料充任肉眼看不到的红眼睛细菌（或病毒），涂抹在A幼儿胸饰的＂眼睛＂中，以此假定A得了＂红眼病＂，B幼儿＂眼睛＂肥壮；A用手揉＂眼睛＂将细菌（或病毒）带到自己的手上；A和B手拉手玩游戏，将细菌（或病毒）传染到B的手上；B在不经意的时刻，用手摸了＂眼睛＂，红眼病细菌或病毒（即白色颜料）就这样传染到B的＂眼睛＂里，B被传染得上了＂红眼病＂。

小结：红眼病关键是经过手的接触来传染的，所以小好友要养成勤洗手的好习气。（请幼儿A和B去洗手间洗手）。

疏导幼儿了解水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的流传路径。

水痘：在发病初期，飞沫流传；疱疹溃破，会感化肥壮皮肤；患病时期，还会经过衣物、用具流传。

腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，经过飞沫流传。

手足口病：经皮肤、东西用具流传。

（3）疏导幼儿探讨预防传染病的方法。

探讨：得了传染病的小好友应该怎样做才干不传染给他人？怎样才干快点好起来？

小结：得了传染病的小好友要回家隔离治疗，不去人多的公共场合，不到亲戚好友家串门，咳嗽、打喷嚏时用手绢、纸巾或用胳膊肘捂挡住口鼻，外出时戴口罩。

传染病会流传病菌，那你们怕不怕被传染？只管传染病很容易流传，然而，假设养成良好的卫生习气，就能很好的预防传染病。如今请你和旁边的小好友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病？

幼儿探讨、讲述。

教员：看看教员这有一些小好友，他们是怎样预防传染病的呢？（洗手、多吃水果、短缺睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的中央、不朝他人打喷嚏）小结：传染病盛行节令，不去人多的公共场合，不去病人家里，防止与患病的人接触；家中有人患传染病，要勤开窗通风、讲卫生、勤洗手，勤晒被禄，毛巾、水杯、餐具等公用；多参与户外静止和体育锻炼，增强体质；有的传染病也可注射疫苗预防。

优惠加长

1.播放一些宣传预防传染病的科普动画，让幼儿经过更活泼笼统的模式了解各种传染病的流传路径以及预防传染病的方法。

2.家园同步，协助幼儿养成讲卫生，毛巾、水杯、餐具等东西团体公用的良好习气。

幼儿园开学第一课防疫教育教案

作为一位自私奉献的人民教员，经常要依据教学须要编写教案，教案有助于顺利而有效地展开教学优惠。咱们该怎样去写教案呢？上方是我搜集整顿的幼儿园开学第一课防疫教育教案模板（精选7篇），欢迎大家分享。

幼儿园开学第一课防疫教育教案1

教学指标：

2.养成良好的一日生存习气，把握预防疾病的简双方法。

教学重点：

情愿养成良好的一日生存习气，把握预防疾病的简双方法。

教学预备：

1.《打败病毒有妙招》教学ppt。

2.幼儿关于预防病毒的方法（缩小外出、监测体温等）已有一些间接阅历。

教学设计：

一、导入：漫长的暑假

教员或家长引发思索：这个暑假大家都被关在家里了，大巷上空荡荡的，你们知道是为什么吗？

解答纳闷：原来是新型冠状病毒迅速流传到咱们市区的每一个角落，为了阻断病毒的传染，咱们每团体才待在家里缩小出门。

二、引见新型冠状病毒

教员或家长扮演新型冠状病毒角色，配合ppt画面，归结故事。故事内容：

小好友们，我是病毒家族的新成员。冠在汉语中是帽子的意思，我的身上长满了像帽子一样的凹陷，所以大家都叫我冠状病毒。又由于我和以前那些病毒都不一样，给我取名叫新型冠状病毒肺炎。

我是一种传染性很强的病毒，在没有包全措施的状况下，每一个感化病毒的患者平均可以传染给2-3团体。一旦我进入人体就或许引发肺炎，你们人类就会觉得呼吸艰巨。

很遗憾通知你，你们人类对我从哪里来没有确定的答案。不过目前钻研发现，我和我的哥哥SARS病毒同源性到达85，我很有或许是寄生在蝙蝠的身上行播给你们。

三、游戏环节：预防病毒有妙招

请幼儿和爸爸妈妈一同找一找上方哪些方法可以预防病毒吧！

打喷嚏肘捂嘴

在没有纸的状况下，想要打喷嚏，可以抬起手臂对着胳膊打，这样大部份口沫就留在自己的袖子或手臂上。手肘与他人亲密接触的机率比双手低了许多，阻断了病毒的流传。

开窗通风

假设紧闭门窗，人们在室内生存的同时，会监禁废气和二氧化碳，降落室内的空气品质，经过开窗通风，室内和室外构成空气流通，就能够改善室内环境。所以，即使是在家隔离，也要留意活期开窗通风。

增强锻炼

坚持法令的体育锻炼可以提高身材的免疫力，更不容易生病哦。

活期消毒

活期组织家里消毒可以有效阻挠病毒和细菌。

少外出，外出正确佩戴口罩。（依据图示正确佩戴口罩）

病毒流传时期，尽肯能缩小出门，外出须要正确佩戴口罩。饭前便后勤洗手（依据图示学习正确洗手方法）

坚持洗手的好习气可以防止病毒和细菌从口腔、眼睛、鼻孔进入身材哦，洗手还要学会正确的方法，快和爸爸妈妈一同窗习吧！

四、总结

五、亲子互动

可以尝试让幼儿复述故事内容，并请幼儿引见正确佩戴口罩和正确洗手的方法。

幼儿园开学第一课防疫教育教案2

重点难点

1、看法病毒的危害。

2、了解病毒藏匿的中央，说出肃清病毒的方法

游戏导入

教员用粉笔在地上画一安保区，只需进入安保区就算安保。选用一名幼儿做带菌者其他人散立场中。

教员颁布命令后带菌者可以随意追赶其他人，用手重拍身材部位，被拍到的人就变成带菌者，可以去拍其余小好友。

优惠环节

小手可以藏起来，病毒宝宝也会藏起来，那么病毒宝宝藏在哪里呢？

优惠中教给幼儿正确的洗手模式：

1、（内）：掌心对掌心，手指并拢，相互揉搓。

2、（外）：手心对手背沿指缝相互揉搓，双手替换启动。

3、（夹）：掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。

4、（弓）：笔挺各手指关节，使关节在另一手掌心揉搓，双手替换启动。

5、（大）：大拇指在对侧手掌中揉搓，双手替换启动。

6、（立）：将五个手指尖并拢放在对侧掌心揉搓，双手替换启动。

7、（腕）：荡涤和揉搓手段及手臂，双手替换启动。

优惠总结

让幼儿了解，病毒还有或许在咱们的衣服上、头发里、身材上和肚子里，所以小好友们要勤洗手、勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。

幼儿园开学第一课防疫教育教案3

教学指标：

1.知道新型冠状病毒是一种传染性疾病，可以经过阻断流传渠道防止传染。

2.情愿被动洗手，能在家坚持良好作息习气。

教学重点：

能了解在家劳动、勤洗手、坚持作息法令是能够抵制病毒的关键模式。

教学预备：

1.防病安保我知道教学ppt。

2.幼儿关于预防病毒的方法（缩小外出、监测体温等）已有一些间接阅历。

教学设计：

一、由这个春节的不同之处导入冠状病毒来袭

教员引发思索：小好友们，刚刚过去这个春节曾经是小好友们过的第三四个春节了，你有没有发现有什么不同呢？是不是往年没有进来给叔叔阿姨拜年？那些往年来家里的叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹，也只是在电话里或许视频里聊了几句话？为什么幼儿园还不开学呢？曾经开局惦记好好友了吧？哪位小好友还想来说说，你发现往年过年有什么变动了吗？可以请两三位幼儿说说自己觉失掉往年的春节有什么特意之处。

解答纳闷：其实，这些变动都是由于往年冬天，有一种叫做’新型冠状病毒’的坏家伙，在危害人们的肥壮。那么这个大坏人究竟是谁？咱们来看法一下它吧！

二、引见新型冠状病毒

展示ppt病毒引见的局部，解释往年的暑假很特意，爸爸妈妈没有去下班，咱们也不能出门玩，看看窗外原本繁华的大巷上，一团体也没有了。那是由于一个叫新型冠状病毒的坏家伙来了，人们一遇到它就会生病。它究竟是谁呢？原来呀，它来自一个叫做病毒的大家族，这个大家族的成员都十分十分小，用加大镜都看不见它们。须要医生和迷信家们用更精细的仪器才干看清。这些小怪兽这么小，十分繁难把自己藏在人的身材里，公共场合东西的外表，甚至是空气外面。它们随时做好预备，一无时机，就会经过咱们的眼睛、鼻子、嘴进入咱们的身材。而咱们人类一旦被这些小怪兽袭击，就有或许会生病。小好友们，你知道哪些病毒呢？可以请两三位幼儿说说自己据说过什么病毒。

这个‘新型冠状病毒’，就是病毒小怪兽家族里的新成员。它带着一顶像王冠一样的帽子，比家族中大局部病毒可是凶猛多了，它更容易让人生病。而且，它还十分的狡诈，它会从生病的人身上发生新的病毒，传染给更多的人，让更多的人都生病。往年冬天，就有好多人由于感化了它，病倒了。人们都在想方法打败病毒，比如待在家里不外出，假设人们都待在家里的话，就不会给病毒流传的时机啦！病毒不能再继续传染，就会从人类的环球里回到它们自己的环球去。只需人们坚持良好的生存习气，增强抵制力，不去接近和食用家养生物，新型冠状病毒就很难再回来啦！

三、剖析卫生习气和生存习气正误

展示良好生存习气小练习的局部，小好友们，想要抵制病毒，就须要坚持良好的生存习气，并且要留意抵制病毒时期，咱们须要做到一些特意的事件。一同来看一看上方这些做法，哪些是对的，哪些是错的吧！

剖析图片中的行为，拖动图片到正确或失误的箱子里，启动行为分类。

抗病毒时期，咱们首先要尽量缩小出门，假设必定出门，必定要戴好口罩，这样可以防止他人的飞沫中携带的病毒流传给自己，也可以防止自己的飞沫喷溅到他人，戴口罩的行为我以为是正确的，咱们来拖动它试试看。看！戴口罩的行为是正确的哦！

有的小好友说了，在家可以吃零食，由于吃得饱饱的身材好，而且零食很美味，所以吃零食是正确的，那咱们来试一试。哦，不对呦！只管零食也可以吃饱，然而吃零食会让小好友们吃不下正餐，这会形成营养不平衡，对身材肥壮很不利，零食必定要少吃，偶然吃些水果，喝点牛奶是可以的。然而零食吃多了可是失误的行为哦！

（此局部ppt是可以手动操作的内容，可请幼儿自行操作）

四、总结抗病毒的方法并强调七步洗手法

启动总结：当天，咱们知道了为什么这个暑假设同过得不一样了，由于咱们正在跟‘新型冠状病毒’作奋斗。要把病毒挡在门外，甚至要让它们远远地退出人类社会，就须要一切人少出门，出门必定戴口罩；在家也要坚持良好的生存习气，早睡早起、勤洗手、多通风、做静止、不用小手接触眼口鼻、身材不舒适要通知家人。最后，教员要率领小好友们，一同把咱们在幼儿园学习的洗手方法再温习一遍，请小好友们跟教员一同做举措。‘先手心，再手背，手指缝，大拇指，擦指背，洗指尖，最先手段。’

五、亲子小义务

安顿亲子小义务，当天教员给小好友们引见了‘新型冠状病毒’，请你跟爸爸妈妈一同窗一学《冠状病毒无法怕》手指操，请爸爸妈妈帮助拍下学习或扮演手指操视频，上行到班级群中打卡，与全班小好友一同分享吧！

幼儿园开学第一课防疫教育教案4

优惠指标:

2、让学会增强自我包全，学会正确洗手。

3、明白新型冠状病毒并无法怕，知道它是可防、可治。

优惠预备:

1、网上截取的无关新型冠状病毒暴虐、流传路径、预防方法等的关系视频。

2、洗手、开窗、戴口罩等关系举措图片。

优惠环节：

一、了解新型冠状病毒。

1、在咱们国度，有一个叫武汉的市区，春节时期，那里的人们过得:很不好。为什么呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。

2、新型冠状病毒为什么那么凶猛呢?

(向幼儿解释这是一-种病，临时还没有特效药能治疗，且会传染)

3、新型冠状病毒是如何传染的?

(播放流传路径的视频)

二、探讨如何预防新型冠状病毒。

1、探讨:有什么方法可以预防新型冠状病毒呢?

(与幼儿一边回想之前了解到得传染路径，--边想出预防方法:如勤洗手、关上窗户统统风、人多不去凑繁华、外出可以戴口罩等，并出示相应图片)

2、教员出示正确的洗手步骤图片，组织整体空手幼儿练习。

3、假设有病毒不小心到来咱们的身材里怎样办?

不用惧怕，小好友的身材里有--支叫做免疫系统军队包全小.好友。

4、探讨:怎样样才干让这支军队变得愈增强盛呢?(常某某、不挑食、锻炼身材等)

三、教育幼儿不怕新型冠状病毒。

小好友们都十分英勇，你们有没有决计打败新型冠状病毒？新型冠状病毒并无法怕，咱们曾经知道了预防他的方法了！

幼儿园开学第一课防疫教育教案5

教学指标：

1、了解新型冠状病毒肺炎的关系常识。

2、让在校生学会增强自我包全，学会正确洗手、戴口罩。

3、明白新型冠状病毒并无法怕，知道它是可防、可治。

教学预备：

1、网上截取的无关新型冠状病毒暴虐、流传路径、预防方法等的关系视频。

2、洗手、戴口罩等关系举措图片、视频。

教学环节：

一、故事导入激起兴味

同窗们，当天教员给你们带来了一个故事，故事的客人公是谁？它就藏在教员的谜语里，请你来猜一猜？猜谜语，初始新型冠状病毒。这节课咱们就一同来了解一下形成这场疫情的要素及关系的防疫小常识，学学一些防疫小妙招。

二、凝听故事，了解内容。

1、看绘本故事了解关系常识

2、播放关系常识视频

三、树立决计，学会预防。

有什么方法可以预防新型冠状病毒呢？有哪些小妙招呢？

（一）勤洗手

1.洗手关键性

勤洗手，流水洗，肥皂洗咱们每天接触各种病原体最多的部位，就是手。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明白的预防措施之一

播放洗手关键性视频

2.七步洗手法：

第一步：洗掌心（内）

双手手掌心相对，手指并拢相互揉搓。

第二步：洗手背（外）

掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。

第三步：洗指缝（夹）

两手掌心相对，十指交叉，沿指缝相互揉搓。

第四步：洗手指（弓）

五指并拢半握拳，放在另一手的掌心旋转揉搓，而后两手交替。

第五步：洗拇指（大）

一手握住另一手的`大拇指，在手掌中旋转揉搓，而后两手交替

第六步：洗指尖（立）

五指的指尖并拢，放在另一手的掌心揉搓，而后两手交替。

第七步：洗手段（腕）

手交替洗手段。

3、播放洗手示范视频

（二）戴口罩

戴口罩是预防新型冠状病毒感化的肺炎等呼吸道传染病的关键手腕之一。口罩的正确选用、佩戴及处理是有效团体防护的基础。

1、戴口罩要点

（1）面向口罩无鼻夹的一面，两手各拉住一边耳带，使鼻夹位于口罩上方，

（2）用口罩抵住下巴。

（3）将耳带拉至耳后，调整耳带至觉得尽或许温馨。

（4）将双手手指置于金属鼻夹中部，一边向内按压一边顺着鼻夹向两侧移动指尖，直至将鼻夹齐全按压成鼻梁形态为止，仅用单手捏口罩鼻夹或许会影响口罩的密合性。

2、播放正确戴口罩视频。

（三）坚持良好卫生和肥壮习气

居室勤开窗，经常通风。家庭成员不共用毛巾，坚持家居、餐具清洁，勤晒衣被。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖渣滓箱内。留意营养，过度静止。不要接触、购置和食用家养生物（即野味）；尽量防止返回售卖活体生物（禽类、海产品、家养生物等）的市场。

（4）迷信消毒

咱们必定要留意居家的迷信消毒，让咱们经过视频了解一下居家消毒的误区吧。（播放视频）

四、故事完结，引发思索

同窗们生存中，你还有哪些防疫小妙招呢？课下无妨分享给你的小同伴。人们顺从疫情的故事还没有完结——（播放绘本故事开头）故事只管完结了，可留给咱们的思索却很多，很多……置信在不久的未来咱们定能够迎着春风走还俗门，去拥抱漂亮的大人造。在这里教员给大家分享一首小儿歌，时辰提示自己（出示预防歌）。

五、总结课堂，引申课下

同窗们经过这节课的学习，咱们不只了解了新型冠状病毒，还学会了迷信防疫小妙招，在这个十分时期，咱们必定会用自己所学常识为社会奉献自己的一份力气，迷信防疫，从我做起，让咱们执行起来！

幼儿园开学第一课防疫教育教案6

教学指标：

2、正确洗手，增强自我包全。

3、明白新型冠状病毒并无法怕，知道它是可防可治的。

教学对象：

四年级一班整体在校生

教学预备：

1、网上截取无关新型冠状病毒流传路径，预防方法等关系视频。

2、洗手、开窗、戴口罩等关系举措图片。

教学环节：

一、了解新型冠状病毒。

1、在咱们国度，有一个叫武汉的市区，春节时期，那里的人们过的很不好，为什么呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放武汉疫情的视频)

2、新型冠状病毒为什么那么凶猛呢?(向在校生解释这是一种病，临时还没有特效药能治愈，而且会传染)

3、新型冠状病毒是如何传染的呢?(播放流传路径的视频)

4、病毒是咱们看不见的，这种隐形的东西是经过飞沫流传，所以咱们必定要逐一(戴口罩)

1、探讨：

有什么方法能够预防新型冠状病毒呢?(与在校生一同回想之前了解的流传路径，一边想出预防方法：

如勤洗手，关上窗户通风、人多不去凑繁华、外出可以戴n罩等，并出示关系图片)

①咱们先请一位同窗展现一下自己是怎样戴口罩的，请同窗们看一下他的做法对不对。(自在发言，点评)

②强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手笼罩住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。

③教员展现正确佩戴口罩的方法。

2、教员出示正确的洗手步骤图片，组织整体在校生空手练习。

①同窗们，快要吃午饭了，咱们在吃饭前要做什么啊?(洗手)

②为什么要洗手呢?(自在交流)

③观看视频《为什么要洗手》

④小结：咱们每天都要用手接触很多很多的东西，只管肉眼看不到，但咱们手上沾满了细菌。比如你触摸了污染物，而后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的`身材了!同时，人们还容易经过手接触流传疾病。那咱们应该怎样办呢?(咱们要做到勤洗手。特意是养成饭前便后要洗手的习气。)

⑤所以咱们总结一下，遇到哪些状况要洗手呢?(在校生交流)

小结：

1、外出回家

2、饭前便后

3、咳嗽或打喷嚏后

4、触摸门、鼻、眼睛之前

5、触摸生物之后

1、是不是随意洗洗就可以了呢?(不是)

2、洗手模式正确才干有效杀灭病毒，让咱们来学习一下怎样正确洗手吧!

第一步：掌心搓掌心

第二步：手指交织，掌心搓掌心

第三步：手指交织，掌心擦手背，两手调换第

四步：两手互握，互擦指关节

第五步：指尖摩擦掌心，两手调换

第六步：握住拇指转动，两手调换、

3、观看视频，学习正确的洗手模式

4、请一位同窗示范洗手，并征询孩子洗手后有什么变动。

二、教育在校生不怕新型冠状病毒。

同窗们都十分英勇，你们有没有决计打败新型冠状病毒?新型冠状病毒并无法怕，咱们己经知道预防的方法了吗?疫情时期你的样子，就是中国的样子。

幼儿园开学第一课防疫教育教案7

教育背景：

在往常的班级治理中，经过和在校生交流相处，发现同窗们对演员、歌手、甚至网红都十分青眼。而关于科技、军事技术、品德榜样等人才知之甚少，不利于正确的人生观、价值观的树立。

因此这次危机，也是疏导在校生参与体验，承当责任，升华精气，减速生长的严重时机。

教育指标：

1、课前具体的资料推送，助力在校生正确看法新型肺炎，关注疫情灵活，同时坚决抗击疫情决计。

2、传承样子，凝聚班级力气，激起在校生的爱国之情，疏导他们树立报国之志。

3、共话样子、再现样子，造就在校生正确的价值取向和行为准绳，树立现实决计。

教学预备：

1、以后疫情仍在蔓延，防控正处关键期，特制造电子约请函，指点在校生以钉钉会议的模式参与线下班会课。

2、班会课PPT以及关系音乐和视频，将诗朗诵《你的样子》的诗稿整顿好。

3、附丽互联网，如QQ、微信、钉钉、学习通等平台，建设科普资料库，向在校生推送疫情科普常识、团体防护指点以及抗疫战役停顿。课前检测，展开抗疫常识比赛。

教育对象：

1-6年级

幼儿园防疫安保教育教案5篇

1.幼儿园防疫安保教育教案

2.养成良好的一日生存习气，把握预防疾病的简双方法。

教学重点：

情愿养成良好的一日生存习气，把握预防疾病的简双方法。

教学预备：

1.《打败病毒有妙招》教学ppt。

2.幼儿关于预防病毒的方法（缩小外出、监测体温等）已有一些间接阅历。

教学设计：

一、导入：漫长的暑假

教员或家长引发思索：这个暑假大家都被关在家里了，大巷上空荡荡的，你们知道是为什么吗？

解答纳闷：原来是新型冠状病毒迅速流传到咱们市区的每一个角落，为了阻断病毒的传染，咱们每团体才待在家里缩小出门。

二、引见新型冠状病毒

教员或家长扮演新型冠状病毒角色，配合ppt画面，归结故事。故事内容：

小好友们，我是病毒家族的新成员。冠在汉语中是帽子的意思，我的身上长满了像帽子一样的凹陷，所以大家都叫我冠状病毒。又由于我和以前那些病毒都不一样，给我取名叫新型冠状病毒肺炎。

我是一种传染性很强的病毒，在没有包全措施的状况下，每一个感化病毒的患者平均可以传染给2-3团体。一旦我进入人体就或许引发肺炎，你们人类就会觉得呼吸艰巨。

很遗憾通知你，你们人类对我从哪里来没有确定的答案。不过目前钻研发现，我和我的哥哥SARS病毒同源性到达85，我很有或许是寄生在蝙蝠的身上行播给你们。

三、游戏环节：预防病毒有妙招

请幼儿和爸爸妈妈一同找一找上方哪些方法可以预防病毒吧！

打喷嚏肘捂嘴

在没有纸的状况下，想要打喷嚏，可以抬起手臂对着胳膊打，这样大部份口沫就留在自己的袖子或手臂上。手肘与他人亲密接触的机率比双手低了许多，阻断了病毒的流传。

开窗通风

假设紧闭门窗，人们在室内生存的同时，会监禁废气和二氧化碳，降落室内的空气品质，经过开窗通风，室内和室外构成空气流通，就能够改善室内环境。所以，即使是在家隔离，也要留意活期开窗通风。

增强锻炼

坚持法令的体育锻炼可以提高身材的免疫力，更不容易生病哦。

活期消毒

活期组织家里消毒可以有效阻挠病毒和细菌。

少外出，外出正确佩戴口罩。（依据图示正确佩戴口罩）

病毒流传时期，尽肯能缩小出门，外出须要正确佩戴口罩。饭前便后勤洗手（依据图示学习正确洗手方法）

坚持洗手的好习气可以防止病毒和细菌从口腔、眼睛、鼻孔进入身材哦，洗手还要学会正确的方法，快和爸爸妈妈一同窗习吧！

四、总结

五、亲子互动

可以尝试让幼儿复述故事内容，并请幼儿引见正确佩戴口罩和正确洗手的方法。

2.幼儿园防疫安保教育教案

1.知道戴口罩是预防很多病毒的关键方法之一。

2.能用正确的方法戴口罩，并情愿被动戴口罩。

教学重点：

能了解口罩具备断绝空气中沉没的飞沫和病毒的作用。

教学预备：

1.口罩小卫士ppt。

2.幼儿侧面大照片或自画像、白纸、彩笔、练习用的口罩1个。

3.幼儿对新型冠状病毒和其预防方法曾经有一些了解

教学设计：

一、温习冠状病毒的流传方法和预防措施

导入：出门要戴口罩

教员引发思索：小好友们，你们还记得往年冬天新来的这个病毒叫什么名字吗？谁能通知教员，你在家里都做了哪些预防病毒的措施呢？可以请两三位幼儿说说自己在家为预防病毒所做的措施有哪些。

继续提问：看来小好友们在家里都做好了充沛的抗病毒的预备。教员想问问，有没有哪位小好友近期家里有人出门去的呀？教员知道，必定有一些不得不出门的要素，才会出门去的，那么小好友们有没有发现他们和往常出门有什么不同呢？疏导幼儿发现爸爸妈妈出门都会戴口罩。

小好友们有戴过口罩吗？戴口罩是什么觉得呢？可请有戴口罩阅历的幼儿讲讲戴口罩的觉得。有的小好友说，戴口罩的时刻会挂在耳朵上，呼吸也没有往常顺畅了，那么咱们为什么还要戴口罩呢？一同来看看小小的口罩究竟有什么作用吧！

二、引见口罩作用

展示ppt口罩小卫士的局部，解释这个圆滚滚戴皇冠的就是病毒了，病毒最情愿看到小好友们生病了，打针、吃药、退出爸爸妈妈住进医院。病毒是小小的，眼睛都看不到，住在生病的人身上，啊啊啊，啾！随着他们的喷嚏，一下子就飞到空气中了。空气中的病毒会迅速找到其余身材肥壮的人，顺着他们的鼻子嘴，跑到人们身材外面。结果肥壮的人也生病了，开局发烧、打喷嚏、流鼻涕、呼吸艰巨，住进医院。这可怎样办？要把嘴巴鼻子捂住吗？可以请幼儿说说，要怎样挡住病毒进入鼻子嘴巴。

当当当，口罩小卫士退场了！我就是包全人类的口罩小卫士！我能把病毒挡在外面~我能撑起小伞，为你的鼻子遮风挡雨；我能拉起防护网，为你的嘴巴拦住病毒。和我在一同，病毒就会远离你啦~哇！原来小小的口罩卫士这么凶猛！我也要戴起口罩，远离病毒！看，小好友和小生物们都戴上了口罩！三、学儿歌，用正确方法戴口罩。

展示戴口罩方法的局部，小好友们，小口罩本事这么大，能够抵御病毒的入侵，那么，你知道要怎样戴口罩吗？可请幼儿扮演戴口罩的方法。

展示正确的戴口罩的方法，先要洗手，保障手部清洁，用色彩或标记分清口罩的里外，有鼻贴的方向朝上，把口罩挂在两头耳朵上，撕启齿罩罩住鼻、口、下巴，最后把鼻梁压紧。

学儿歌，记牢戴口罩的步骤先洗手、戴口罩；分清里外很关键；鼻、口、下巴都罩好；压紧鼻梁莫忘掉。

三、一同来给自己的照片画个小口罩

启动小结：当天，咱们看法了可恶的口罩小卫士，它能包全咱们免受病毒的袭击。口罩是捍卫咱们肥壮的小卫士，在这个不凡的冬天里，请你必定要置信它。当然，疫情很快会被医生叔叔阿姨打败的，宿愿你不时坚持肥壮，等到春暖花开，咱们再与小口罩告别，去大人造里直爽呼吸一口新颖空气！

接上去，教员想请小好友拿出预备好的照片，咱们一同给自己的小照片画一个可恶的大口罩吧！首先，咱们来观察一下，口罩是由几个局部组成的，教员请一位小好友来说说这几个局部区分长什么样子。可以请1名幼儿引见口罩外观，并用正确的步骤试一试，看看口罩戴在脸上的样子是什么样的。

3.幼儿园防疫安保教育教案

1、看法病毒的危害。

2、了解病毒藏匿的中央，说出肃清病毒的方法。

游戏导入

教员用粉笔在地上画一安保区，只需进入安保区就算安保。选用一名幼儿做带菌者其他人散立场中。

教员颁布命令后带菌者可以随意追赶其他人，用手重拍身材部位，被拍到的人就变成带菌者，可以去拍其余小好友。

优惠环节

小手可以藏起来，病毒宝宝也会藏起来，那么病毒宝宝藏在哪里呢？

优惠中教给幼儿正确的洗手模式：

1、（内）：掌心对掌心，手指并拢，相互揉搓。

2、（外）：手心对手背沿指缝相互揉搓，双手替换启动。

3、（夹）：掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。

4、（弓）：笔挺各手指关节，使关节在另一手掌心揉搓，双手替换启动。

5、（大）：大拇指在对侧手掌中揉搓，双手替换启动。

6、（立）：将五个手指尖并拢放在对侧掌心揉搓，双手替换启动。

7、（腕）：荡涤和揉搓手段及手臂，双手替换启动。

优惠总结

让幼儿了解，病毒还有或许在咱们的衣服上、头发里、身材上和肚子里，所以小好友们要勤洗手、勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。

4.幼儿园防疫安保教育教案

1、了解盛行病的关系常识。

2、能说出并把握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的看法。

二、优惠预备：

1、教学挂图和幼儿用书。

2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

三、优惠环节：

1、优惠导入：观看教学挂图。

教员出示挂图，并提问：小好友，请你们看一看，图上画的是什么中央?图上的小好友在干什么?他们怎样了?(幼儿观察并形容)

2、优惠展开：探讨什么是传染病，经常出现传染病有哪些。

(1)教员出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教员提问。

教员：医院里那么多小好友一同打点滴，由于他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?经常出现的传染病有哪些?(幼儿探讨并回答)

(2)教员小结：传染病是日常生存中最经常出现的疾病之一，它能经过呼吸、身材接触等模式流传病菌。假设有小好友或许小生物得病，就有或许会传染给其他人，所以叫做传染病。小好友容易得的传染病有盛行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

3、优惠展开：浏览幼儿用书，探讨预防传染疾病的方法。

(1)教员：只管传染病很容易流传，然而，假设能养成良好的卫生习气，就能很好地预防传染病。请关上书的第17页，说一说图中的小好友在做什么。

(2)幼儿自在回答。

(3)教员：小好友，除了书上方的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其余方法吗?(幼儿探讨并回答)

4、优惠总结：预防传染病的方法。

教员：多吃蔬菜水果，可以提高身材抵制疾病的才干;勤洗手可以消弭病菌;保障短缺的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，防止对着他人打喷嚏;在传染病的多发节令防止去人多的中央;状况严重时须要戴口罩。

5、优惠加长：记载预防传染病的方法。

(1)教员：如今请小好友把刚才咱们探讨的内容，用图或图夹文的方法记载上去，每组出现3~4种方法。

(2)幼儿绘画，教员巡回指点。

5.幼儿园防疫安保教育教案

1.初步了解冠状病毒的样子、危害和流传路径。

2.把握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习气。

3.感触病毒流传的弱小力度，激起自我包全看法。

优惠预备

冠状病毒等图片、金粉、喷壶

优惠环节

一、疑问导入，引出冠状病毒

1.教员疏导幼儿探讨假期时人们的变动。

师：小好友们，你们的假期都是怎样过的，有没有经常出游玩呢？（幼：没有）是呆在家里的时期多一点，还是进来玩的时期多呢？（幼：呆在家里的时期更多一点）

师：你进来的时刻有没有发现咱们周围的人们有什么变动呢？（教员可以出示一些图片来提示幼儿）

师总结：小好友们发现，人们进来的时刻都带上了五彩缤纷口罩；进入超市的时刻有衣着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小好友也少了……

2.疏导幼儿思索：人为什么会有这样的变动，为什么不能经常出门游玩，为什么进来了还要戴口罩，量体温；引出冠状病毒。

师：这是由于咱们的生存中发生了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的小家庭，有时刻小好友们身材不舒适，有或许是病毒和它的同伴在咱们的体内里捣鬼。（教员可出示病毒图片）

3.教员出示冠状病毒图片，疏导幼儿看法冠状病毒。

(1)这次出如今咱们生存中的病毒就是它们。你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）

（2）这些病毒居然有八只脚，小好友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣）

（3）小孩儿们把这花瓣叫花冠，所以这些病毒就叫长得像花冠的病毒――冠状病毒。

二、初步了解冠状病毒的危害和流传路径，把握预防的方法

1.教员讲述冠状病毒的危害。

师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会轻轻溜进不留意卫生的小好友的身材里，让小好友咳嗽、发烧，觉失掉不舒适，而后……这个小好友就生病了。

2.经过游戏，初步了解冠状病毒的流传路径和预防方法。

游戏1：喷嚏雨

玩法：

（1）师：有时，病毒也会藏在小好友们的口水里，咱们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。

（2）教员面对幼儿，用喷壶模拟打喷嚏或咳嗽时的形态（留意防止唾沫飞出，仅仅口腔送气即可）。感遭到水雾喷洒的小好友就中招了。

（3）教员疏导幼儿探讨：如何防止他人打喷嚏或咳嗽的口水落咱们的身上？打喷嚏或咳嗽的人应该怎样做？

师总结：咱们在出门时带上口罩（教员可示范解说口罩的正确带法），这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在咱们的皮肤上了；而咱们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入渣滓桶。

游戏2：病毒传传看

玩法：

（1）教员将金粉涂在小好友A的手上（要多涂一点，成果更直观），揉搓一下，而后让这位小好友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。

师：小好友A身上的病毒被带到的哪里？（幼：桌子和椅子上）

（2）请小好友B将小好友A摸过的位置再摸一遍。

师：如今病毒被带到的哪里？（幼：小好友B的手上）

（3）让小好友B与小好友C握握手。

师：这次病毒去了哪里？（幼：小好友C的手上）

（4）让小好友C摸摸自己的脸蛋和鼻子。

师：如今，哪里又发生病毒了？（幼：小好友C的脸蛋和鼻子上）

（5）教员疏导幼儿探讨这些状况如何防止。

师总结：病毒的流传才干真是太凶猛了，所以小好友们要勤洗手。饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，都要洗，还要依照正确的洗手步骤，用香皂或洗手液好好搓一搓，把病毒都洗掉。

三、经过判别做法的模式，加深印象

教员出示图片，请幼儿判别哪个小好友的做法正确，哪个是失误的。

师总结：小好友们，当天咱们看法了病毒的威力，真是太弱小了，假设咱们不留意团体卫生。这群坏家伙很或许轻轻溜进咱们的身材里，使小好友们生病呢。所以啊，咱们出门时要戴口罩；假构想打喷嚏或咳嗽时，要用卫生纸捂住口鼻，而后将卫生纸扔进渣滓桶；还要经常依照正确的步骤，用香皂或洗手液把咱们的小手洗洁净，这样，病毒大军就不会随便找上门啦~