在初中英语学习中，掌握动词及其搭配形式是构建正确句子和提升语言表达能力的关键。尤其是一些特定的动词、动词短语以及形容词或名词后接“doing”（即动名词）的用法，是学生必须熟练掌握的重要语法点。本文将从多个角度对常见的“后接动名词（doing）”的语言结构进行详细分析与说明。
有一类动词在英语中通常只接动名词作宾语，而不接不定式（to do）。这些动词在日常表达和书面语中频繁出现，例如：admit（承认）、appreciate（感激）、avoid（避免）、delay（推迟）、deny（否认）、enjoy（享受）、finish（完成）、miss（错过）、suggest（建议）、keep（保持）、practice（练习）、postpone/put off（推迟）、quit（放弃）、dislike（不喜欢）、forgive（原谅）、consider（考虑）、imagine（想象）、risk（冒险）、involve（涉及）等。例如：“I enjoy reading English novels.”（我喜欢读英文小说），这里的“reading”就是动名词，作为“enjoy”的宾语。值得注意的是，“can’t help doing”表示“禁不住做某事”，如“I can’t help laughing.”（我忍不住笑），而“can’t stand doing”则表示“无法忍受做某事”，如“She can’t stand waiting in line.”
许多常用的动词短语也要求后接动名词，这类短语多由“动词+介词”构成。典型例子包括：approve of（赞成）、insist on（坚持）、persist in（执着于）、succeed in（在……方面成功）、depend on（依赖）、rely on（依靠）、concentrate on（集中于）、focus on（专注于）、object to（反对）、look forward to（期待）、devote oneself to（致力于）、give up（放弃）、lead to（导致）、contribute to（有助于）、engage in（从事于）、worry about（担心）、think about（思考）等。例如：“He insisted on leaving early.”（他坚持要早走），其中“leaving”为动名词；又如：“We are looking forward to meeting you.”（我们期待见到你），这里的“meeting”也是动名词形式。
第三，某些名词后常接“介词+动名词”结构，形成固定搭配。这类结构在写作和阅读理解中尤为常见。例如：the pleasure in doing（做某事的乐趣）、the opportunity of doing（做某事的机会）、the method for doing（做某事的方法）、the excuse for doing（做某事的借口）、the intention of doing（做某事的意图）、the probability of doing（可能发生某事）、difficulty in doing（在做某事方面的困难）、trouble in doing（做某事遇到麻烦）、shortage of doing（缺乏做某事的条件）、comment on doing（对做某事的评论）、importance of doing（做某事的重要性）、necessity of doing（做某事的必要性）、approach to doing（处理/应对某事的方法）等。例如：“There is a high probability of winning the game.”（赢得比赛的可能性很高），这里的“winning”为动名词。
第四，还有一些形容词后接“介词+动名词”结构，构成“be + 形容词 + 介词 + doing”句型。这类表达用来描述人的情感、状态或习惯。常见搭配有：be accustomed to doing（习惯于做某事）、be afraid of doing（害怕做某事）、be fond of doing（喜欢做某事）、be successful in doing（在做某事上成功）、be capable of doing（有能力做某事）、be tired of doing（厌倦做某事）、be interested in doing（对做某事感兴趣）、be intent on doing（一心想要做某事）、be used to doing（习惯于做某事）、be good at doing（擅长做某事）、be particular about doing（对做某事很讲究）、be bent on doing（决心做某事）、be engaged in doing（忙于做某事）、be involved in doing（卷入做某事）、be devoted to doing（致力于做某事）等。例如：“She is used to getting up early every day.”（她习惯每天早起），其中“getting up”为动名词短语。
文中提到的一些基础动词短语也值得强调，例如：agree with（同意某人意见）、base on（以……为基础）、listen to（听……）、get to（到达）等，这些属于“动词+介词”结构，虽然不直接涉及动名词，但在语言运用中常与其他结构结合使用。例如：“We base our research on collecting data.”（我们的研究基于数据收集），此处“collecting”仍为动名词。
掌握哪些动词或结构后接“doing”是初中英语学习中的重点内容。学生应通过大量例句记忆和实际运用来巩固这些规则，特别注意区分“接to do”和“接doing”的动词类别（如remember to do vs. remember doing），避免混淆。只有系统梳理并反复练习，才能在听说读写中准确自如地使用这些语言结构。
