多维度综合干预促健康成长 保障未成年人心理健康的下步对策 (多维度综合评估是什么意思)

1. 完善家庭心理健康教育
   • 增强家长对未成年人进行心理健康教育的主动性
   • 帮助家长掌握科学的教育方法
   • 引导家长注重教育的具体策略
   • 与学校和社会的心理健康教育形成互补
2. 优化学校心理健康教育
   • 加强心理教育教师队伍建设
   • 配齐心理健康教育专职教师
   • 稳定健康教育专业师资队伍
   • 提高专兼职特别是兼职心理教育教师业务水平
     • 鼓励社会组织志愿者参与未成年人心理健康教育
     • 招募具有专业资格的志愿者、社工提供咨询服务
     • 及时发现问题，通过多方位的心理辅导调节和疏导未成年人的心理发展
   • 抗挫折训练防范极端行为
     • 加强对未成年人心理素质的教育和培养
     • 培养正确的人生观，树立感恩思想和坚韧意志
     • 增强适应社会生活的能力
     • 学会控制心境
     • 引导学生从虚拟世界解脱出来
     • 强化抗挫折训练

什么单位应该做好未成年人心理健康教育？

小学、中学、职业技术学校和职业高中等学校，以及家庭和社会。

乐山市未成年人心理健康辅导中心周末上班吗？

请直接联系该中心了解具体工作时间和服务内容。

泸州市江阳区未成年人心理健康辅导站在什么地方？

四川省泸州市江阳区榆景路18号康乐社区2楼

心理健康诗句

正心以为本，修身以为基。

心如明镜台，时时勤拂拭。

心理健康文案

• 心理工作与政治思想工作是密不可分的兄弟，同样重要。
• 正视自卑心理，把自信作为人生成功的第一秘决。
• 心理工作是打开官兵心灵之门的金色钥匙。
• 心理工作与思想政治工作是鸟之双翼，车之双轮，二者相辅相成，缺一不可。
• 心理工作是官兵精神生活的良师益友。
• 过硬的心理是完成任务的根本保证。
• 健康良好的心理是取得成功的开端。

心理健康标准

心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。其特征如下：

• 智力正常
• 情绪稳定与愉快
• 意志健全
• 行为规范
• 人格健全
• 适应社会