教育部应对未成年人心理健康问题采取的措施 (教育部已明确)
近年来，未成年人的心理健康问题越来越受到社会的广泛关注。
据有关调查显示，我国有近五千万名中小学生存在不同程度的心理健康问题，其中约有10%的学生存在严重的心理问题。
这些心理问题严重影响了未成年人的身心
教育部应从以下几个方面加强未成年人的心理健康问题
- 设立相关政策以推动学校加强对未成年人心理健康的关注：学校是未成年人主要与人交流和生活的地方，只有学校对这个问题重视起来，我们才能很好解决未成年人心理健康问题。因此，教育部应设立相关政策与学校一同将心理健康看为学校学习的重要组成部分。
- 鼓励并监督民间心理辅导机构的建设和管理：未成年人一旦出现心理问题，就必须得到专业人士的干涉和帮助。这一点，仅仅凭学校恐怕很难做到。因此，我们必须借助心理辅导机构帮助，只有专业进行辅导和帮助，未成年人也才可以拥有更好的心理健康。
- 应当向社会宣传心理健康知识，呼吁人们以一种良好心态面对心理健康问题：我国民众对心理健康问题了解很少，同时也并不注重心理健康。甚至，当身边的人出现心理健康问题时，我们不仅察觉不到甚至选择忽略。这也让一部分存在心理健康问题的未成年人感到绝望，从而走向错误的道路。
未成年人的心理健康问题是一个不容忽视的社会问题，需要全社会共同努力，才能有效解决这一问题。
除了教育部，学校、家庭、社会各界都应该积极行动起来，为未成年人营造一个健康的心理成长的环境。
