作为一位低劣的人民教员，时常会须要预备好教案，借助教案可以让教学上班更迷信化。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家搜集的幼儿园中班肥壮教案8篇，宿愿能够协助到大家。
幼儿园中班肥壮教案篇1
一、优惠指标
1、大胆与同伴交换自己知道的蔬菜。
2、进一步看法经常出现的蔬菜，感知蔬菜的不同特色。
3、尝试对经常出现蔬菜启动分类。
4、尝试用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜欢的蔬菜。
二、优惠预备
预备经常出现的蔬菜实物若干。创设菜园里的背景图。提供各种美工资料。
三、优惠环节
（一）说话激趣：我们每天都须要吃蔬菜，你知道哪些蔬菜？
（二）同伴交换：疏导幼儿用自己带来的蔬菜图片，联合自己的阅历，与同伴交换自己知道哪些蔬菜，他们区分长得什么样子，比一比，看谁知道的蔬菜。
（三）看法蔬菜：教员展现各种蔬菜实物，疏导幼儿看一看、说一说、它们的形态、色彩、滋味等。
（四）美工创作：提供各种美工资料，激励幼儿运用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜欢的蔬菜。
反思与推动：
由于课前有请家长配合做好阅历预备，也由于这个优惠课比拟贴进幼儿生存，蔬菜在每个节令都是随处可见，而且种类十分多，是孩子们在日常生存中经常接触的一种，所以这对孩子来说并不难，班上的孩子都能说出几种经常出现的蔬菜称号，有的孩子看法的还不少，然而对各种蔬菜的特点形容的时刻不能有效的组织言语完整的表白，只能便捷的说出各种蔬菜的色彩。
幼儿园中班肥壮教案篇2
【优惠指标】
1、能穿着大鞋子协调的行走，开展平衡才干。
2、体验穿大鞋子模拟爸爸的兴趣。
3、使小好友们感到快乐、好玩，在人不知，鬼不觉中应经学习了知识。
4、学习游戏的玩法及规定。
【优惠预备】
1、幼儿从家里带来的男士成人鞋。
2、课件：(爸爸的拖鞋、凉鞋、皮鞋、水鞋)。
3、自备音乐磁带。
【优惠环节】
一、优惠身材
孩子们，跟教员一同来做静止!师幼随音乐《智慧树》进入优惠室，做优惠前预备，重点优惠踝关节、向前走、向前进等。
二、穿穿爸爸的大鞋子
1、教员出示课件。师幼围坐一同，请幼儿说说这是谁的鞋子，想穿大鞋子吗?惹起幼儿的兴味。
2、说话：教员也给你们预备了许多的大鞋子，让幼儿任选一双，穿上大鞋子自己觉得一下。(提示留意安保)
3、我们的大船要起航了，幼儿排成一队，放音乐《我穿爸爸的鞋》，随教员幼儿有法令的走。再次体验穿大鞋子的觉得。
4、师幼交换：大船到码头了，提问：孩子们，穿着大鞋子走路有什么觉得?应该留意什么?
三、启动游戏
1、师：你们想驾驶着自己的大船来启动一场较量吗?比比看谁走得又快又稳吗?上方我们一同来玩个游戏。
2、放音乐《静止员启动曲》，按事前贴好的标志，分红红黄两队。静止员入场。
3、教员解说游戏规定与要求。
4、听教员口令，幼儿启动游戏。
四、学学爸爸的精典举措
1、游戏好玩吗?到来教员这里来休息一下，师幼围坐一同，刚才我们模拟了爸爸走路，那爸爸在往常还喜欢做什么举措?他的.表情怎样?疏导幼儿模拟爸爸的举措、表情。
2、教员小结：
孩子们，当天我们穿着爸爸的大鞋子，又快又稳得走路，还学了爸爸的精典举措，模拟了爸爸的表情，对我们的爸爸有了更深一步地了解，我们要以爸爸为楷模，向爸爸学习。
来，跟教员一同听一段音乐来安适一下，放音乐《智慧树——再见》。师幼独特做安适举措出教室。
幼儿园中班肥壮教案篇3
重点畛域：肥壮
优惠方式：分组
预设指标：
1、.练习绕过阻碍物跑、钻等举措，开展幼儿身材举措的协调性、灵便性。
2、体验与好友协作的快乐。
优惠预备：
红旗4面、拱形门4个、小生物头饰(小猫、小鸡、小鸭、小狗)、旗杆若干
优惠环节：
1.领幼儿做生物模拟操。
2.分组练习钻拱形门、绕过阻碍物跑规定：
(1)必需绕过每一支旗杆;
(2)钻拱形门时手脚不能碰倒拱形门。
3.游戏：到好友家去做客教幼儿分红四组，听到指令，每一组幼儿手拿一面红旗，钻过拱形门，绕过每一支旗杆，跑回原队，将红旗交给下一个幼儿，游戏如此重复启动。
4、游戏《小小机器人》，完结优惠。
幼儿园中班肥壮教案篇4
设计用意：
教育源自幼儿生存。孩子们都经常听小孩儿们说要保护牙齿，然而在执行上却不是那么被动，所以在设计优惠时抱着兴趣性和教育性相联合的准则。动画是幼儿最感兴味的一种方式，借助多媒体设计的课件，在优惠中起到了很大的作用，幼儿很感兴味。优惠分红三个大环节。
一、看法牙齿的配置；
二、看法龋齿的和保护牙齿；
三、学习正确的刷牙方法。
三个环节分工明晰，环环相扣。让幼儿了解牙齿，看法龋齿的要素、危害，从而被动地去包全牙齿。优惠驳回了了解要素、阅历交换、亲身材验、表述总结等教学方式，让幼儿多方面地感知，感触，从而使知识内化为幼儿的被动行为。
优惠指标：
1、了解牙齿的作用和包全牙齿一些便捷知识，知道包全牙齿。
2、把握正确的刷牙方法。
3、造就幼儿良好的用牙卫生习气。
4、初步养成良好的卫生习气。
5、学习管理自己的心情，惆怅或疼痛时不哭。
优惠重点：
了解故事内容，知道包全牙齿的关键性，学习如何刷牙
优惠难点：
把握正确的刷牙方法，并知道如何包全自己的牙齿
优惠预备：
1、多媒体课件。
2、每人小镜子一面。口杯、牙刷一副。
优惠环节：
（一）导入优惠：
观看动画片：《牙齿逃跑了》疏导幼儿了解牙齿的用途。
师：当天给小好友们带来了一部难看的动画片，我们一同来参观吧！
1、看片断（一）
师提问：皮皮睡觉前都做了些什么？
接上去会出现什么事呢？
2、看片断（二）
师提问：你看到了什么？
牙齿受到破坏会受得了吗？
接上去又会出现什么事呢？
3、看片断（三）
师提问：牙齿为什么逃跑了？（由于不刷牙，会龋齿，牙齿怄气了就逃跑了）
没有了牙齿，人会怎样样？（疏导幼儿回答牙齿的用途）
3、牙齿有哪些作用呢？幼儿探讨回答，教员出示课件图片展现牙齿的配置。（咀嚼、发音、美观）
4、小结：牙齿的用途可大了，可以协助咬断嚼碎食物；还可以协助我们正确发音，使我们说话清楚；让我们变得美丽。所以，小好友必定要留意包全牙齿。
（二）探求包全牙齿的方法
1、小好友们有蛀牙吗？请幼儿同伴间相互看看、说说。
2、自己每人拿一面小镜子看看自己有没有蛀牙。
3、出示课件图片，认知龋齿。
师：牙齿十分有用，我们要包全自己的牙齿，那么该怎样包全我们的牙齿呢？小好友和小同伴探讨一下吧！
4、联合课件图片，教员小结包全牙齿的方法：早晚刷牙、不咬硬物、少吃糖、活期审核。
5、当天我们就来学习一下正确的刷牙方法。观看课件《乐乐学刷牙》每位幼儿追随动画一同窗刷牙。
6、看完动画课件，教员联合模型率领幼儿练习正确的刷牙方法。
（教员先示范，再请一般幼儿尝试）
7、扮演《刷牙歌》
（三）优惠完结：
1、播放刷牙方法的图片，幼儿在图片提示下体验安全正确的刷牙方法。
2、幼儿刷牙，教员巡视指点。
教学反思：
当天在优惠中我发现小好友操作的踊跃性比拟高，然而我在疏导这一块做的并不够，应该让幼儿四个方向充沛构想思索，让他们多说一些，多想一些，而后选1—2个添画一下，在环节中我也可以用疏导语哪里添画上什么，会更像什么来充沛疏导幼儿，效果会更好。最后讲评环节我只是率领小好友看一看他们变得是什么，缺少一个讲评小结。
小百科：洗刷刷是以运营团体时兴清洁护理商品为主。经低老本。开架式运营的批发专营店，现付自采的商业形式。
幼儿园中班肥壮教案篇5
优惠指标：
1．敢于接受应战，并体验体育优惠的乐趣。
2．学习侧面向前双脚并拢侧身跳，使腾跃协调。
3．探求并感触拼版的不同玩法，萌生翻新看法和才干。
优惠预备：
1、知识阅历预备：知道拼版的特性，安保、笨重。接触过拼板，并有必定阅历。
2、物质预备：拼板每人一个，郊游的音乐，幼儿每人身上标有色彩标志。
3、《郊游》音乐以及场地布置：石桥，荆棘。
4、30厘米见方的泡沫拼板人手一块(3种色彩)。
教学重点与难点：
重点：两脚并拢跳。
难点：在拼版的两边跳，举措协调，微微落地。
教学方法与手腕法：自主探求法、示范法，尝试法、练习法，游戏法
优惠环节：
（一）开部分分
1．师生一同随同音乐做拼板操。
教员：如今我们跟着音乐一同来静止静止。
2．带好小拼板去郊游。（播放音乐，幼儿跟着教员做举措，如把拼板当方向盘、雨伞拿着极速的，微微地走，当遇见石桥时，举在胸前跳过，遇见荆棘时，举在头顶腾跃等）
3．中止后问：刚才小拼板变成什么了？
小好友们打败了这么多艰巨抵达了目的地真英勇。（大声喝彩）
4．教员疏导幼儿自在探求玩拼板，提出玩拼板的要求：分散在场地上玩，比比谁玩的方法多、玩得本事大。
5.幼儿或许会出现很多种玩的方法：如当飞碟投掷、顶在头上、绕拼板跑、夹在双腿两边跳、抛接、腾跃等，教员应该及时激励，并要求把本事练得更大如投的远、顶的期间长等。
6.跳过拼板。
①教员收回指令：把拼板直直的放在左边，教员审核每个幼儿拼板的方位。
②跳过去，跳过去。（练习两次）
③跳的时刻留意什么？（微微跳、并拢跳、微微落地、不碰板）
（二）把拼板变生长条，练习双脚并拢侧身行进跳。
1．幼儿依照自己所拿拼板的色彩很快地拼生长条。教员问：有几条拼板？像什么？
2．用刚才跳过去，跳过去的方法跳过小河。（请一位幼儿来示范）教员问：跳的时刻留意什么？
3．幼儿分红四组接力跳。（教员用双手扶的方法协助害怕的孩子）
4．教员问：有没有碰到艰巨？
5．教员提出观察到的一些疑问：（1）跳的时刻站在拼板的哪里？（2）从头跳到尾。
6．再玩一次性。
（三）在竖摆的拼板前方，出示竖摆的围成方形的拼板，练习原地纵跳举措。
1．这是什么？（筐）
2．怎样玩？请谁来应战。（请一幼儿示范，教员在一旁用举措言语提示：双脚并拢侧身行进跳过小河，再原地纵跳进小筐跳出小筐，而后跑回终点与第二位幼儿交接）
3．幼儿分组尝试新玩法。
（四）完结部分的休息、安适操和小游戏。
1．播放音乐，幼儿跟着教员做安适操。（抖抖手、敲敲腿、弯弯腰、挥挥手、耸耸肩等）
2．请幼儿坐在自己的拼板上。
3．教员将竖摆的拼板站起来，问：小筐竖起来变成什么？（车轮）
谁能让他转起来？（请一位幼儿站在车轮两边滚，再请两位滚。有四个车轮区分请两位幼儿滚。）
下一节我们玩车轮游戏好不好？
最后教员出示一个超大的车轮，请剩下的幼儿一同乘上车，在教员的协助下开回教室。
幼儿园中班肥壮教案篇6
优惠指标：
1.练习单脚跳，能延续向前跳5米左右。
2.喜欢介入体育游戏，遵守游戏规定。
优惠预备：
1.奥尔夫音乐两段
2.垫子三块
3.拱形门红黄蓝三个
4.红黄蓝丝带
优惠环节：
一、情境导入，热身优惠
师：宝贝们，当天我是兔妈妈，你们都是我的兔宝贝们，妈妈带你们去散步喽!
跟着音乐绕圈做走、跑、跳热身静止，能跟着教员，听音乐节拍做举措。
二、单双脚交替练习
师：妈妈预备了许多色彩的彩圈，每个宝贝选用一个，站在圈里。跟着妈妈练习腾跃的本事。(排成5排5列)
1.练习双脚跳圈
2.练习单脚跳圈
3.练习单双脚交替跳圈
4.游戏：圈圈排队，每排带头的宝贝，带着组员单脚跳圈。(留意：不要踩到圈，不要推挤。)
三、游戏：小兔回家
1.将小兔子们分红三队，红黄蓝队，而后走对应的路回家。
师：宝贝们，天色暗了，我们要回家了。可是回家的路上有许多的阻碍，你必需单脚跳过窄桥，而后爬过丛林，钻过山洞，才可以到家。
妈妈的要求：必需单脚跳过窄桥，而后匍匐行进穿过丛林，钻过山洞后，你到绿房子了才算成功。
2.游戏一次性后，启动较量，比一比哪一队的小兔子先到家。
四、安适静止
播放舒缓的音乐，跟着兔妈妈扭扭头，抖抖手，而后平躺低空做低空休息举措。
完结语：快乐的一天过去了，兔宝贝们到家睡觉了。晚安……
幼儿园中班肥壮教案篇7
优惠指标
1、使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。
3、教育幼儿浪费用水，包全水资源。
优惠预备
1、ppt课件：水的作用
2、ppt课件：假设没有水
优惠环节
一、情形导入优惠
1.教员拿着水杯喝水。
教员：小好友，你们想喝水吗？
2.请幼儿拿水杯喝水。
提问：喝完水有什么觉得？我们喝的是什么水？
1.我们喝的水是从哪里来的？
出示自来水净水环节图片，向幼儿引见自来水的净水环节
2.江河里的水我们能间接取进去饮用吗？
江河里的水不清洁，不能间接饮用，
自来水厂把江河里的水抽过去启动加工、污染、消毒，变成自来水，
经过自来水管道保送到各个中央，我们关上水龙头，自来水就会哗哗地流进去。
三、水与人们的亲密相关。
课件：水的作用
了解水对人们的作用
课件：假设没有水
我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做饭，没有了水，
我们就没有水喝，就会口渴，没有了水我么就不能生存。
3.浪费用水，保护水资源。
（1）教育幼儿要珍惜水资源，浪费用水，不要随意把水糜费掉。
（2）水的用途那么多，我们应该怎样浪费用水？
（让幼儿自在探讨，教员提示幼儿讲出：
我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应马上关起来……）
四、优惠完结
1、教育幼儿多喝开水。
2、水对人体有好处，对人们也有很多用途，所以，水是我们的好好友，
我们要浪费用水，好好包全水资源。
幼儿园中班肥壮教案篇8
设计思绪：
一年一度的暑假行未来临，在漫长的暑假里，孩子们应该留意哪些安保疑问呢？为了让孩子们有一个安保、愉快的暑假，特此设计此优惠。
思索到幼儿未真正懂得暑假的含意，于是，在优惠的前端，便设计了让幼儿了解暑假这个词语的含意。以便在接上去的优惠中，让幼儿对暑假这个词汇容易了解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑假，这便须要家长对安保知识有深入的看法，须要家长仔细配合做好安保教育上班。于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安保知识考查表》，借助家长的力气协助增强孩子们的安保看法。
优惠指标：
1、使幼儿了解暑假中应留意的安保和卫生，增强幼儿的自我包全看法。
2、经过探讨，激起幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、正当地过暑假。
3、造就幼儿完整、连接地表白才干和对事物的判别才干。
优惠预备：
《暑假安保知识考查表》40份（附后）；《暑假俱乐部》手册40本（摘取手工制造、数学操作、智力开发等书本装订而成）；安保图片每人一套；蜡笔每人一盒；
优惠环节：
一、使幼儿了解暑假的含意，丰盛幼儿的知识阅历，激起幼儿过暑假的兴味。
1、教员：小好友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启示幼儿动脑筋想疑问。
2、幼儿众说纷纭地说开了自己不同的见地和想法。
3、教员总结暑假的含意：这个假期是在一年中最热的期间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。
二、组织幼儿探讨怎样安保、愉快、正当地过暑假，造就幼儿完整的表白才干和构想、判别才干。
1、教员疏导幼儿：暑假里你们想做些什么事件呢？
2、幼儿相互说出自己想做的或是喜欢做的事件。造就幼儿的表白才干、想像才干。
3、那么在暑假里，有哪些事件是无法以做的呢？疏导幼儿说出无关安保知识的内容。同时也锻炼幼儿的判别才干。
4、出示各个家长填写的《暑假安保知识考查表》，筛选几个家长所写的暑假安保知识，提问幼儿：可以这样做吗？无法以做这些事件吗？运用家长的话语来协助提高幼儿的兴味，让幼儿愈加仔细、投上天介入优惠。
三、教员总结暑假里要留意的安保事项。
（1）假设回老家的小好友，不能一团体或和小同伴到河里去游泳。
（2）不能玩火、玩电、玩尖利的物体。
（3）夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下常年间地玩，要包全自己的皮肤。
（4）吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会惹起肚子痛，影响身材肥壮。
（5）吃西瓜时，要把瓜洗洁净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时刻不讲话，免得瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，无法乱扔西瓜皮。
（6）独自在家时不要让生疏人出去，不要通知生疏人只要你一团体在家。
（7）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。
四、请幼儿看安保图片操作。
每个幼儿一套安保图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。
五、加长优惠：发给每个幼儿一本《暑假俱乐部》手册，要求家长在假期中正当布置幼儿的一日优惠，布置幼儿做手册中的作业，并率领幼儿去游泳、游览等，丰盛孩子的生存内容。
优惠评估：
1、幼儿等候着暑假的到来，在议论暑假时做哪些事件时，孩子们都表现得兴致勃勃，很多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的喜欢十分之深。
2、幼儿的安保看法增强了很多，都能显著区分出哪些事件可以做，哪些事件无法以做。这是无关于往常的安保教育优惠展开得比拟好。
3、小部分幼儿的一般话水平较低，表白才干较弱，要增强做好家长的上班，要求家长在家要多用一般话和孩子交换，协助提高幼儿的一般话和言语表白才干。
《暑假安保知识考查表》
暑假里幼儿可以做的事件：
你安保，我安心——幼儿暑期安保教育微专题
幼儿园中班社会教案：制造安保标志
优惠目的：
1、经过制造安保标志，粘贴安保标志，疏导幼儿知道要包全自己身材的安保。
2、初步懂得避开风险物，不做风险举措。
优惠预备：安保标志一个、蜡笔、纸。
优惠环节：
（一）讲讲：
出示安保标志
a．小好友，这是什么？
b．这是安保标志，有了这个标志，可以提示大家这个中央要小心.
c．这是正告标志，有了这个标志，代表这里有电，要小心！不要碰。
d．上个月，孙艳小好友在厕所摔了一跤，假设，厕所里贴了这个安保标志，她必需会小心的走下台阶，就不会摔跤了。
e．如今我们把这个标志贴在厕所门上，提示大家小心好不好？（请一幼儿去贴）
f．我们教室里还有许多须要提示的中央，大家动动脑筋自己来做一个安保标志。
（二）做做：
1、幼儿设计制造，教员巡回指点，重点提示园点在下方。
2、激励幼儿制造与教员不同的安保标志。
3、协助一般成功作品。
（三）贴贴：
1、贴到你以为不安保的中央。
2、请幼儿说说自己设计制造的标志，为什么贴在这里？
3、我们幼儿园还有许多须要提示的中央，以后，我们在多做几个安保标志去提示其余小好友，好吗？
作为一名为他人授业解惑的教育上班者，总无法防止地须要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？以下是我精心整顿的幼儿园中班肥壮教案9篇，欢迎浏览与收藏。
幼儿园中班肥壮教案篇1
优惠指标：
1、让幼儿了解故事内容了解什么是膨化食品，知道少吃膨化食品。
2、知道多吃膨化食品的坏处，造就幼儿浪费知道不随意乱花钱。
3、初步了解肥壮的小知识。
4、能够将自己好的行为习气传递给身边的人。
优惠预备：
故事图片、食物：膨化食品
优惠环节：
1、看法膨化食品。
（图片和实物）
（1）师：你们看法它们吗？请说出它们的称号。
幼儿：米饼、雪饼、师：（实物）这个是什么？
生：炒米，苞米花，猫耳朵……师：无论是正轨厂家消费的米饼、炒米，还是街边小贩爆进去的猫耳朵、苞米花，我们把这些经过高温、低压后膨化进去的食品叫做膨化食品。
（2）探讨：说一说你吃过的膨化食品的称号、形态、色彩、滋味……，由幼儿自在施展、形容，气氛越浓郁越好。教员留意凝听，适当点拨记载。
（3）出示图片、讲故事：
我据说大灰狼变得很胖很胖的跑都跑不动了！小好友喜欢变得胖胖的吗？我们一同去看看它是怎样变成这样的？
大灰狼和黄鼠狼从店里偷了很多烤鸡腿、炸薯片.......必需也像大灰狼如今这样胖了！提问：宝宝，听了刚才的故事，想一想大灰狼起初为什么变得那么胖呀？
假设你以前经常吃油炸的食品，以后还会继续吃吗？
教员演绎小结：膨化食品不只滋味好，而且很多都是用杂粮制成的，如玉米、蚕豆、大豆，还有的是用马铃薯、红薯等制成的。杂粮的营养价值原本也不算很高，也不太好吃，可经过膨化之后，它们变得既好吃，又提高了营养价值，探讨：这样的膨化食品多吃好不好。
师：膨化食品只管很好，但前提是正轨厂家消费的，合乎国度卫生、营养规范的，有营养学会监制或已到达国度免疫规范，有免疫标识的。（教员边讲边出示一些膨化食品的外包装，用实物让孩子们看法，不过，膨化食品再好吃，再甜蜜，再酥脆可口，我们都不能经常吃更无法以天天吃，顿顿吃了，且不说糜费钱，形成我们大手大脚乱花钱的坏习气，更关键的是，绝大少数膨化食品中都有人工分解的食物参与剂、色素、糖精、香精等等，这些东西假设常年被人摄入，对身材有很大的危害的。此外，街头小贩爆的苞米花、炒米、猫耳朵等食物，只管没有什么人工分解化学剂，但它的锅、罐却因在制造中含有金属铅，铅在高温、低压下会渗到食物种去，所以经常吃或过多地吃了这些膨化食品，对人体也是有害的。由于铅被人体摄入后，会在肝脏内积淀上去，使人缓缓地铅中毒！
儿歌：膨化食品。
小百科：膨化食品是以谷物、薯类或豆类等为关键原料，驳回膨化工艺如焙烤、油炸、微波或挤压等制成体积显著增大的，具备必定膨化度的一种组织酥脆、香味真切、格调各异的休闲食品。
幼儿园中班肥壮教案篇2
设计用意
新的学期一开局，我们发现经过一个月的假期，班上有几位小好友的变动很大，我们快乐地对有的小好友说：祝贺你，你长胖了。而对另一些孩子我们则皱皱眉头说：你怎样又胖了，你怎样又瘦了？于是，究竟是胖好还是瘦好成为近期孩子们关注的话题。剖析我班幼儿的身材生长状况,就能发现存在许多错落不齐,有的很胖，有的很瘦。幼儿在饮食方面也存在挑食现象，喜欢吃肉不喜欢吃蔬菜。并且到了早晨或双休日还喜欢以自己的喜好来填饱肚子，例如吃肯德基、麦当劳、饮料、冰淇淋等。家长也常因娇惯而满足幼儿的各种要求。
大班幼儿须要了解自身的的身材状况、关注自己的生长、建立自我保育看法。因此我预设了本次的优惠打算
优惠指标
疏导幼儿宣布自己的观念，经过探讨，看法到太胖和太瘦都对身材肥壮有影响。
学习关注自己的身材肥壮状况，初步了解自身生长的须要，知道如何调整自己的行为无利于肥壮。
激起幼儿在集面子前大胆表白、交换的兴味。
优惠预备
优惠前依据学前幼儿体重规范表为本班幼儿测量体重。
红、黄、绿三种色彩的表格各一，并依据幼儿体重状况制造三种色彩的圆点卡片。优惠前发给幼儿。
多媒体课件来当营养师
肥壮棋六套，各种食品的卡片若干（优惠前请幼儿画好）
优惠重点
经过幼儿自在答辩协助幼儿正确了解胖和瘦的概念。
优惠难点
使幼儿了解自身的肥壮状况，知道如何调整自己的行为无利于肥壮。打破方法：应用不同色彩的圆点来示意幼儿的肥壮状况，并请幼儿自己贴到相应的表格中使幼儿了解自身的肥壮状况。经过群体探讨、多媒体课课件和自助餐的游戏来协助幼儿建立自我保育看法。
优惠环节
（一）大胆表白，各持己见
幼儿将自己无关胖好还是瘦好的想法在群体中展现、分散，标明自己的观念，并尝试用实例压服同伴。
环节：幼儿各持己见，运用实例说明自己的观念。在幼儿的意见无法一致的状况下，教员出示学前幼儿体重规范测量表，知道胖瘦有必定的规范，太胖和太瘦都不肥壮。
(二)了解自身，隔靴搔痒
（1）出示红、绿、黄三种色彩的表格，请幼儿依据手中圆点的色彩寻觅自己在表中的位置，（白色示意偏瘦，黄色示意偏胖，绿色示意反常）从而了解自身以及本班幼儿生长的状况。
（2）群体探讨怎样才干使自己既不胖也不瘦，身材更肥壮。
（3）隔靴搔痒：运用多媒体课件来当营养师为不同状况的孩子开处方。
（三）分组游戏优惠，阅历梳理
（1）棋盘竞赛：幼儿经过竞赛性游戏，在下棋环节中取得无关肥壮生存的阅历。
（2）自助餐：幼儿依据自身状况为自己筛选一份营养正当的美餐。
优惠延续
幼儿将已有的阅历运用到生存中去，关注自己的身材特点，坚持肥壮饮食和锻炼，并把无关的消息带给身边的好友和家人。
继续激励幼儿搜集资料，钻研各种食物所含的营养。
幼儿园中班肥壮教案：多吃蔬菜好处多
一、优惠指标：
1、在教员的疏导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道称号，了解其丰盛营养；
2、经过亲身烹饪，激起幼儿爱休息的兴味，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身材好，养成爱吃蔬菜的好习气。
二、优惠预备：
1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）
2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子
3、丰盛词汇：维生素
三、设计思绪：
买菜、看法、了解经常出现蔬菜、烹饪、品味、收拾、整顿
针对中班幼儿，对其纠正挑食、偏食的心思与行为，进而爱吃各种食物，均有着关键的影响。
四、优惠进程
1、进超市、《买菜》音乐导入
师：小好友，你们看这是什么中央？幼：××蔬菜超市！师：我们到超市里去买点喜欢吃的蔬菜吧。（音乐）
师：请把你买的菜放在桌子上，排好。
师：啊，你们可真无能！买了那么多，都有什么菜呀？
2、看法蔬菜，了解其丰盛营养（区分出示）
师：这是菠菜，长得什么样子呀？（有绿色的叶子，白色的根），谁喜欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜？有什么营养？菠菜里含有Va，它能使我们的皮肤变润滑，小好友经常口腔溃疡，那是由于身材里缺少了Va，所以请小好友喜欢菠菜、多吃菠菜。你们知道还有那些蔬菜里含有Va吗？青椒、南瓜、油菜里也含有Va。还有一种蔬菜外面含有Va你知道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔白色的，生物中兔子和马十分愿吃。对！是胡萝卜。
师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有许多的营养，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚挺，还能防止牙龈出血。
师：小好友往常都是谁做菜给你们吃呀？我们自己也来做一个菜尝尝好吧。
烹饪环节（引见大蒜的营养）对幼儿启动安保教育、随机教育，独特分享休息成绩并学会收拾整顿。
幼儿园中班肥壮教案篇3
优惠称号：看谁听得清
优惠指标：1、教幼儿听信号变速走。
2、锻炼幼儿的听觉才干，提高幼儿反响的灵便性。
3、造就幼儿的协作才干。
优惠预备：铃鼓，优惠前学会开花走纸、切段分队走，并相熟游戏老狼老狼几点钟。
优惠环节：
1、开部分分：幼儿听信号有节拍地走成一个大圆---开花---六个小圆---一个大圆---切段分队，走成六路横队。
2、基本部分；
（1）交代游戏称号以及规定：教员铃鼓拍得快，幼儿就四散快走；铃鼓拍得慢，幼儿就四散慢走；教员摇铃鼓，幼儿走成六路横队。
（2）幼儿游戏3次。
（3）削减要求：当教员说两人走时，幼儿就两人手拉手走。假设铃鼓拍得快，幼儿两人手拉手快走，铃鼓拍得慢，两人就慢走。
（4）幼儿游戏三次。
3、完结部分：
（1）褒扬信号听得清楚、举措变动快的幼儿。
（2）温习游戏老狼、老狼几点钟。
优惠加长：应用户外优惠继续玩此游戏。
幼儿园中班肥壮教案篇4
设计用意：
如今大少数都市家庭对孩子过于宠爱和包全，孩子们的休息时机不多，造成孩子统合才干失调，体能也无法获取有效迷信地锻炼。驰名儿童心思学家、教育学家皮亚杰的觉得统正当论指出：智慧的根源是来自幼儿期的觉得及静止的开展。同时《幼儿园教育指点纲要》和《3—6岁儿童学习与开展指南》中指出幼儿园的优惠要游戏化。因此我设计了以体能静止为主体、以游戏为方式，应用生存中最经常出现的小毛巾让孩子施展自己的构想，思索发明不同的玩法来启动优惠。
优惠指标：
1.探求尝试擦地板的不同方法，开展幼儿走，跑，跳等多种技艺。
2.乐于和同伴协作，体验群体游戏的乐趣。
优惠重点：
探求并尝试擦地板的多种方法。
优惠难点：
小组协作擦地板。
优惠预备：音乐、大小毛巾、绳子椅子等。
优惠环节：
一.开部分分：用小毛巾启动热身优惠。
跟着音乐，用小毛巾做热身，把小毛巾放在身材的各个部位，启动优惠。（区分放在头、脚、背、肚子、夹在腿上，做走、跑、跳静止）
二.基本部分：尝试用不同的方法擦地板。
1.幼儿探求尝试用小毛巾擦地板的不同方法，（用手、用脚，用腿，用屁股、用腿等。）先单人尝试。
2.群体尝试擦地板。
3.小组较量擦地板。幼儿四人一组用大毛巾尝试不同的擦中央法，并启动竞技游戏。
4.教员总结。（小好友擦完地累不累呢？在家里，爸爸妈妈也会经常每天擦地，我们当天学会了这么多擦地的小方法，回家后，我们也帮爸爸妈妈分担一点吧！）
三.完结部分：用轻音乐安适玩雪人消融的游戏安适身材。
如今我们来变成小雪人（教员做成雪人外型，幼儿模拟）
太阳公公进去了，雪人的一只胳膊消融了（左边的胳膊缓缓的.放下）另一只胳膊也消融了（左边的胳膊缓缓的放下），最后，变成了一汪水（躺在地上变成水）
优惠加长：
幼儿回到家中，和家长继续探求其余的擦中央法，并运用于实践生存中。
幼儿园中班肥壮教案篇5
教学指标：
(1)观察、剖析生存中点并体会美感，造就在校生的构想创作才干。
(2)了解爬执行物特点学迷信习的才干。
(3)造就在校生自主学习学习才干。
(4)造就在校生热爱人造的情感。
(5)造就在校生粗疏仔细的习气。
(6)造就在校生对未知环球探求的精气。
教学重点难点：
教学重点：
经过本课的学习，使在校生了解爬执行物的习性，并施展自己的想像力，创作出富裕情味的、奥妙的匍匐画面。
教学难点：
如何抓住爬执行物的特点大胆表现，并充溢画面。
教学资料：
关于奥妙的宏观环球的音像、图片小生物(小昆虫)的标本，动画、作业纸。
教学环节：
一、图片引见
在校生引见课前搜集的无关爬执行物的资料、图片。
二、学习新课
1、观察、回想不同种类爬执行物的外形特点。
参观爬虫及爬执行物的图片。
思索：
①你看法这些爬执行物吗?
②你能给大家引见一下它长得什么样子吗?
③它们给你们带来什么样的美感?
④你能把你看到的爬执行物画上去吗?
2、接龙游戏：各小组将你们观察到的爬执行物的外貌特点画在黑板或纸上，比一比哪个组画得又大又美。
3、假设你是一只小爬虫，你会爬到什么中央呢?怎样样爬才干抵达目的地呢?
参观作品：
(1)画面的构图——点
(2)画面的构图——面
(3)同窗的画
三、作业要求：
每组设计爬执行物的头饰或服装以及匍匐的背景，可以用彩纸、报纸、彩笔等多种资料启动绘制、剪贴制造，比一比谁画的爬执行物又大又美，设计的游览又奥妙又幽默，最后扮演《爬虫一家的奥妙之旅》。
四、分工协作：
小组探讨：谁画头饰、谁画背景?每团体如何分工?
五、作品创作
小组创作，教员巡视指点。
六、课后小结：
(1)以小组为单位扮演，给同窗们引见奥妙的匍匐。
(2)在校生自评、互评。
(3)教员小结：经过这节课的学习今后你还想了解哪方面的知识呢?
七、课后拓展：
你把握了哪些知识?回家后观察身边的爬执行物，看一看它们是怎样生存的?假设你有兴味还可以将它们写生上去。
教学反思：
幼儿只要情愿参与体育优惠，并踊跃地投身于优惠之中，才干成功踊跃被动锻炼身材的久远开展指标。要让幼儿喜欢并踊跃参与体育优惠，关键要让他们体验到优惠的乐趣，资料的提供和运用是使幼儿体验到乐趣的关键要素。资料的选用应合乎游戏化的特点，幽默的资料会惹起幼儿优惠的激情和踊跃性。幼儿启动关于小爬执行物匍匐的创作表现，可大胆选用自己喜欢的表现方式。教员激励幼儿大胆的想像，创作内容上可以陈腐、多样、标新立异。在启动对小生物的模拟时课堂有些凌乱，但最终还是让幼儿体会到了小生物的执行形态。在优惠中，他们的协作精气、群体看法及来往才干都获取了开展，也造就了幼儿不怕曲折、敢于竞争、敢于翻新的良好质量。
无余之处：
幼儿与教员的互动不够踊跃，幼儿回答疑问不生动，课堂有点冷场。在以后的教学中，应留意给幼儿发明愈加宽松生动的课堂气氛。
教学用意：
让幼儿在丰盛多彩的体育游戏中快乐生长。体育优惠游戏化是遵照幼儿的生长发育法令和身材优惠的法令，以幼儿为优惠主体，以游戏为基本手腕，经过各种练习促成幼儿身材的反常发育和机能的协调开展，增强体质，开展智力，造就良好的品德和共性质量的一种教育手腕。游戏是幼儿的关键优惠。它是孩子童年的欢畅、自在和权益的意味。丰盛多彩的游戏不只可以促成幼儿身心肥壮开展，而且能增长幼儿的知识，开展智力。造就了幼儿的翻新看法，提高了幼儿的协作才干。
小百科：匍匐，指爬着向前行走。
幼儿园中班肥壮教案篇6
一、优惠目的
1、让幼儿知道每天洗脸的关键性，养成洗脸的好习气；
2、知道洗脸的步骤，了解怎样样洗得更洁净，尤其是一些难洗的部位。
二、优惠预备
娃娃一个、小毛巾每人一条、图片（洗脸的宝宝）、自编
儿歌
《宝宝爱洗脸》
三、优惠环节：
（一）设置情境，导入优惠
1、呜呜～～～，听，谁在哭啊？原来是娃娃！我们去看看娃娃为什么哭？
2、一同问：娃娃，你怎样了？为什么哭啊？
3、原来娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可恶美丽了，你们说怎样办啊？
引出应该洗洁净。
（二）引发探讨
你每天洗脸吗？谁帮你洗的？你自己洗的，那你是怎样洗的？（幼儿探讨，讲述）谁来洗洗？（一般幼儿展示）
说一说，刚才**是怎样洗的？你会吗？大家一同来洗洗你的小脸。
（三）进一步置疑
1、娃娃怎样还在哭啊？听听怎样了？引出进一步探讨。
看看有没有帮她洗洁净啊？难洗的部位应该怎样洗？
2、出示图片（关于难洗的部位启动加大，比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼）
3、幼儿再次尝试，教员启动一般指点。
4、教员正确示范，幼儿模拟。
（四）我们大家来洗脸
一边播放儿歌，一边和孩子们一同洗脸。
（五）说一说
怎样样让我们的小脸每天都白白的，香香的？（每天洗脸）
幼儿园中班肥壮教案篇7
优惠指标：
1、能回想并说出自己快乐的事件以及快乐时的举动、表现。
2、学会坚持快乐的方法，初步能调理心情。
3、能与他人分享自己的快乐，并能初步感知与了解他人的快乐。
4、让幼儿知道愉快有益于身材肥壮。
5、学会坚持愉快的心境，造就幼儿热爱生存，快乐生存的良好情感。
优惠预备：
1、两段音乐；
2、绘本故事《怄气汤》。
优惠环节：
1、放一段轻缓的音乐，教员请小好友闭上眼睛，沉迷在音乐里，回想自己开心的事件。
2、转到一段比拟生动轻快的音乐，请小好友轮番说出自己快乐的事件，并描画自己过后的举动、手势或许表现。教员可先举例示范，例如教员最开心的事件是与爸爸妈妈去看3D电影，过后我快乐得蹦了起来，教员要加上蹦的举措感化小好友。
3、小好友描画的环节中，教员留意让其余幼儿凝听，并且提问幼儿过后的表情、手势或表现，例如强调小明开心的表现是嘴里不住地哼着歌，你开心的表现是什么？你过后是怎样表白你的开心的？
4、教员紧接着便捷地讲绘本故事《怄气汤》，疏导幼儿探讨自己不开心时如何能开心，如何坚持开心。
5、最后，教员请幼儿自行分红几人一组，相互分享自己其余的开心的事件。教员留意观察并且疏导幼儿去凝听他人分享，还可介入其中请小好友说一说如何能使自己开心也使其他人开心起来。
加长优惠：
请小好友参观一组图片，观察图片上的小好友的表情、手、脚以及其余部位的举措，看看他人开心的样子是什么样子的，有助于幼儿能准确了解自己开心时的心境以及感知他人的快乐。
幼儿园中班肥壮教案篇8
重点畛域：肥壮
优惠方式：分组
预设指标：
1、.练习绕过阻碍物跑、钻等举措，开展幼儿身材举措的协调性、灵便性。
2、体验与好友协作的快乐。
优惠预备：
红旗4面、拱形门4个、小生物头饰(小猫、小鸡、小鸭、小狗)、旗杆若干
优惠环节：
1.领幼儿做生物模拟操。
2.分组练习钻拱形门、绕过阻碍物跑规定：
(1)必需绕过每一支旗杆;
(2)钻拱形门时手脚不能碰倒拱形门。
3.游戏：到好友家去做客教幼儿分红四组，听到指令，每一组幼儿手拿一面红旗，钻过拱形门，绕过每一支旗杆，跑回原队，将红旗交给下一个幼儿，游戏如此重复启动。
4、游戏《小小机器人》，完结优惠。
幼儿园中班肥壮教案篇9
优惠指标
1、了解眼睛对人的关键性。
2、懂得如何包全眼睛。
3、造就幼儿养成良好生存习气的看法。
4、使小好友们感到快乐、好玩，在人不知，鬼不觉中应经学习了知识。
重点难点
体会眼睛在生存中的关键作用和本事，学习正确的用眼知识。
了解不良的用眼习气对眼睛的侵害，养成保护眼睛的良好习气。
优惠预备
课件《左斜眼，右斜眼，两边对对眼儿》。
优惠环节
一、导入主题。
——游戏：指五官(可依据幼儿兴味，重复2—3遍，速度逐渐放慢)
二、了解眼睛对人的关键性。
——观看课件《左斜眼，右斜眼，两边对对眼儿》
1、故事里讲到了那几个小生物?(叮当狗，呼噜猪，草莓兔)
2、它们在干嘛?(野餐)
3、吃着吃着他们发现了一件什么奇异的东西?(三颗奇异的树)
4、为什么说它们是三颗奇异的树?(由于树上长了电视机)
5、叮当狗，呼噜猪，草莓兔它们吃完东西又在干吗?(看电视)
6、看着看着出现了什么事?!(它们的眼睛一个变成了左斜眼，一个变成了右斜眼，还有一个变成了两边对对眼儿)
7、它们的眼睛为什么会变成这样呢?(幼儿自在探讨)
8、那我们想个方法协助叮当狗，呼噜猪，草莓兔改掉看电视时的坏故障吧!(不要离电视机太近了，不要斜着眼睛看电视等)
9、那你们知道我们的眼睛有些什么本事吗?
10、原来眼睛有这么多的本事啊!假设没有了眼睛会怎样呢?我们一同把小眼睛闭起来，试着走路，看看是什么觉得?(幼儿说说觉得)
三、懂得如何包全眼睛。
——原来眼睛对我们十分关键。你们知道应该怎样包全我们的眼睛吗?(幼儿自在探讨)
——小结：不用小手揉眼睛，尖利的东西不能对着眼睛，不能在太阳底下看书……
四、完结。
除了这些包全眼睛的方法，我们还可以在课后做眼保健操来包全我们的眼睛，瞧!红袋鼠来教我们小好友做眼保健操了，我们一同跟着它动起来吧!
优惠反思：
在教育孩子如何保护包全眼睛的时刻，只管有让孩子们自在探讨，然而孩子们的回答都比拟局限，只能说：不用手揉眼睛等等，而教员也没有进一步的去疏导。教员为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察，只管能够从全体到部分、从成人到孩子来启动展现，可是在选用图片过去看，所选用的一般图片眼睛部分比拟的不显著。因此在选用教具的时刻须要愈加的审慎。总的来说，当天的这个优惠效果还是很不错的，整个优惠气氛比拟好，只管在优惠环节中仍有些许的无余，然而有反思有矫正才会有提高，置信我们班的肥壮优惠必定能展开的更好的。
作为一名低劣的教育上班者，时常会须要预备好教案，教案是教学优惠的依据，有着关键的位置。来参考自己须要的教案吧！上方是我帮大家整顿的幼儿园中班肥壮教案7篇，仅供参考，宿愿能够协助到大家。
幼儿园中班肥壮教案篇1
优惠指标
1、让幼儿亲身感触冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
2、经过观察冬天的气象变动，花草树木的变动，知道冬天的天气特色和人们的穿着变动，学会用多种手腕表现冬天的特色。
3、经过亲身游戏优惠，让幼儿知道冬天要多锻炼。激励幼儿不怕冷。
4、学习词汇：冷、和煦。
5、喜欢介入游戏，体验。
6、在优惠中将幼儿可恶的一面展现进去。
优惠预备
小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。
优惠环节
一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的中央启动提问、说话。
1、你站在这里感到怎样样?(很冷)
2、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上觉得怎样样?(幼儿自在议论)
3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎样样(风会把皱纹纸吹得很高很高)
4、请幼儿细心听一听：冬天的风有什么声响?呼呼的声响象什么声响在叫?(老虎，听起来让人惧怕)
5、小结：冬天到来了，冬天的风可凶猛了，吹在身上很冷。
二、让幼儿回到教室自在说话。
1、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎样办?
2、想什么方法，能使我们和煦起来?(要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多静止，多锻炼身材)
3、在幼儿园最好用哪种方法?(多静止、多锻炼身材，如跑步、跳舞、做操、游戏等)
三、热身静止(腾跃、搓手、弯弯腰等优惠)
四、户外优惠：发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球，跳球，并交代安保疑问。
五、等每个幼儿的小手热呼呼时完结优惠。问：如今身子觉得怎样样了?(很和煦)是不是还感到冷啊?
六、请幼儿与教员一同收拾好器材回教室。
优惠反思：
经过这次优惠，让幼儿园明确冬天时，要多多锻炼，不要由于惧怕凛冽，不锻炼自己的身材!在幼儿的观念，他们对冬天的看法不了解，疑问什么叫抵御凛冽。经过故事，只能够让幼儿基本了解冬天，要穿棉袄，不能随意脱衣服等!针对冬天的体育锻炼前后身材感触不一样看法，我还不够表现出让幼儿明确，我以为应该在晨间优惠中，多多锻炼小身材，懂得抵御凛冽!
小百科：夏季是四季之一，秋春之间的节令。天文学上以为是从12月至3月，中国习气指立冬到立春的三个月期间，也指农历十、十一（冬）、十二（腊）月一共三个月。
幼儿园中班肥壮教案篇2
一、设计用意
《纲要》中指出：孩子要有初步的安保和肥壮知识，知道关心和包全自己。眼睛是我们人体关键的觉得器官，关于我们的生存、上班、学习都十分关键。由于幼儿在日常生存中看书、画画、看电视等一些姿态的不正确，重大影响了眼睛的肥壮。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上建立正确包全眼睛的看法和方法，我设计了眼睛的秘密教学优惠。
二、优惠指标
1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的称号。
2、创编眼保健操，体验大胆表白的成功感。
3、懂得包全眼睛的关键性，把握更多包全眼睛（视力）的知识。
三、优惠预备
1、每人一面小镜子。
2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》。
3、每人一副自制的太阳镜。上方贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。
4、阅历预备：优惠前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。
四、优惠环节
（一）光明体验，感触眼睛的关键性
幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感触。看法眼睛在生存中的关键性。
（二）初步了解眼睛的配置
1、谈谈眼睛被蒙住的感触。
师：在捉迷藏的时刻，眼睛被蒙住你有什么感触？
2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西？（拓展幼儿的思想空间）
教员小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗？
（三）了解眼睛各部分的称号
1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上方有什么？眼睫毛有什么用途？眼睛外面像黑葡萄的是什么？眼睛最两边的小黑点是什么？
2、出示眼睛结构图，疏导幼儿观察。
教员小结：眼睫毛对眼睛有包全作用，能遮住眼睛不被强光照耀，也可防止尘土落入眼内。眼睛外面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最两边的小黑点叫瞳孔。
（四）探讨学习包全眼睛的方法
1、师：看法了眼睛，知道了眼睛的用途，我们就应该好好地来包全眼睛，应该怎样包全呢？
2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小好友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎样了？眼睛会生什么病呢？（远视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）
3、探讨：眼睛为什么会生病？（如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视期间太长、坐姿不端正等。）
4、探讨：日常生存中_我们应怎样包全眼睛？
（1）看电视时，距离电视2米以上，看电视期间不能过长：看书时身材要坐正，不能趴着或仰着看书，看书期间长了，要休息或向远处看或看绿色彩的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；画画、写字时要留意与桌子坚持一拳、一尺、一寸的距离；往常毛巾、脸盆等要专人公用，并活期消毒和荡涤，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等启动治疗。
（2）出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，疏导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素正当搭配，这样对我们的眼睛、身材有好处。
（五）创编眼保健操
1、教员请幼儿取出小老鼠指偶，疏导幼儿构想自己是黑猫警长，将指偶呈如今眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一环节，轻松到达让幼儿手眼分歧、优惠眼球的目的。
2、教员激励幼儿随音乐节拍设计、创编静止眼球、安适眼睛的方法。
3、幼儿分组设计、创编眼保健操。
4、用图示方法记载眼保健操。教员及时给予支持、疏导、协助，激励幼儿大胆表现，用自己喜欢的方式记载。最后，展现幼儿的记载。
5、教员小结：当天我们知道了许多无关眼睛的秘密。教员宿愿每个小好友都有一双明亮的眼睛。从如今起，改掉那些不好的习气，好好地包全我们的眼睛。
五、优惠完结
1、评估
2、总结
六、优惠加长
1、将眼保健操作为一日优惠中的惯例优惠。
2、幼儿将眼保健操设计图带回家，提示自己和家长不忘包全视力。
3、进一步展开无关如何包全眼睛的探讨。
幼儿园中班肥壮教案篇3
优惠指标：
1．观察、讲述小兔的花园在春、夏季的不同风景，感知在春、夏季游园时发生开心和惆怅的心情。
2．在游戏中，敢于在同伴背地做出惆怅和快乐的表情，喜欢开心的心情
3．情愿协助小兔消弭不开心的心情，取得消弭自己惆怅的方法。
4．学会坚持愉快的心境，造就幼儿热爱生存，快乐生存的良好情感。
5．体验游戏的快乐。
优惠重难点：
重点：体会惆怅的觉得，喜愉快乐的心情
难点：取得赶走惆怅的方法
优惠预备：
背景音乐《春天》、《二泉映月》；Ppt；几瓣瓯柑和橘子，混在一同；深色和淡色水彩笔，纸；
优惠环节：
一、说话引入春天的时刻，你最喜欢去哪里？我也很喜欢去有一个中央，我想约请你们一同去，好吗？
一、观察、讲述小兔的花园，感知不同场景小白兔的心情
1．观察春天的花园图，构想花园里的故事。
师：（播放ppt1）你们猜猜看，我带你们到来了哪里？
师：这是小兔的公园，你们在他的公园里看到了什么，来说说看。（蓝蓝的天空，青青的草地，美丽的花朵，还有蝴蝶，蜜蜂，小鸟。）生物们在干嘛？
师：那你觉得小兔子如今的心境怎样样？你从哪里看进去？我们来学学小兔子开心的样子好不好？哦，你们觉得她为什么会开心呢？
小结：原来小兔家有一个又大又美丽的花园，春天来了，草地上怒放着五彩缤纷的花，蓝蓝的天空下，小鸟自在自在地飞来飞去，美丽的蝴蝶围着花朵跳舞，怠惰的蜜蜂正在采蜜，看这美丽的花园，还有那么多的好好友，小兔子心里别提多快乐了。（背景音乐《春天》）师：我们一同来唱一唱。感触小兔子开心的觉得2．观察冬天的花园图，讲述图片内容。
师：冬天悄然地来了，小兔子的心境会是怎样的呢，我们来看一看。（播放ppt2）师：你从哪里看进去的？（眉毛，嘴巴）我们也来学一学吧。
师：小兔子为什么会这么惆怅呢？
师：我们一同去看看，究竟出现了什么？（ppt2点击）小结：原来，是由于冬天到了，花园里的花都枯败了，树叶掉光了，只剩下赤裸裸的树枝，小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞走了，小兔子没有好友了。（背景音乐《二泉映月》
过渡：刚才我们去了小兔子家的花园，和小兔子一同感触了开心和惆怅的觉得。接上去，我想请小好友们尝一尝，开心和快乐。
二、经过游戏，用表情表现开心和惆怅
1．每位幼儿尝一尝师：（拿出混在一同并且一瓣一瓣的瓯柑和橘子）你们看，我带来了什么？
师：其实这外面有两种水果，一种叫瓯柑，一种叫橘子，只管他们长的十分像，然而他们的滋味可不一样。橘子是酸酸甜甜的，而瓯柑吃完后会有一点苦，然而它有降火的作用，所以小好友们可以安心吃。你们觉得，甜甜的橘子可以用什么开心来表白还是用惆怅来表白？开心的表情是怎样的？那吃完后会有点苦的瓯柑呢？惆怅呢？
师：接上去我们来玩一个你来吃我来猜的游戏。我请一位男生一位女生和我一同来猜，其余的小好友来吃。我会把水果分给你们，你们拿到就可以吃了，吃完记住这个滋味，假设你吃到橘子要做开心的表情，吃到瓯柑要做惆怅的表情。我们三个的义务就是一同猜出你们吃的是瓯柑还是橘子。被猜中的小好友可以点拍板，没有被猜中的可以间接通知我们答案。
（游戏完结）师：哇，小好友们真不错，你们的表情做对了，我们猜的小好友猜对了，你们都很棒。能够尝出开心和惆怅。
2．比拟开心和惆怅的表情
师：接上去，我请三位吃到瓯柑的小好友站在左边，请三位吃到橘子的站在左边师：请你们做出刚才游戏中的表情。其余的小好友来看一看，比一比，你们喜欢哪种表情？你们都喜欢笑着的表情吗？（请幼儿上去）为什么？（笑能让他人心境变好，笑起来很帅很美丽。。）过渡：我们小好友们都说了，笑起来愈加美丽，而且让他人会快乐起来自己也会快乐起来。可是，小兔子，它还在惆怅呢。
三、探讨消弭不开心境绪的方法，体验快乐的美妙与关键
1．探讨协助小兔开心起来的方法。
师：冬天，小兔的好友们都走了，心里很惆怅。你们有什么上策可以让小兔开心起来呢?(幼儿想出适合的方法后，教员让小兔重露笑颜向小好友示意感谢。（ppt3）
2．探讨协助小男孩心境不好的方法。
师：教员这儿还有一位小男孩他当天不开心了，我们看看出现什么了？（ppt4）你们能用什么方法协助他？他还有一件惆怅的事须要我们来处置呢，（ppt5），出现了什么？你有什么话要跟他说，协助他赶走惆怅。
（ppt4：小男孩不小心用网球打破了玻璃，不知道该怎样办，所以很惆怅ppt5：小男孩还想再看一会儿最喜欢的气冲冲和灰太狼，可是妈妈说睡觉的期间到了，不能再看了。）小结：其实，惆怅和快乐，快乐一样，都是一种心情，我们可以用方法赶走惆怅，
3．回想自己惆怅的时刻，让大家来想想方法，以后碰到雷同的事就能赶走惆怅了。
师：你们有没有什么惆怅的事件？你们会跟他一样由于这样的事惆怅吗？我们一同来想想方法。（大略请两到四位幼儿）
小结：我们不只协助了小兔子赶走不开心，我们自己也有了好多赶走惆怅的方法。以后要是又有惆怅住到我们身材里了，我们就可以用各种方法赶走惆怅。
教学反思：
如今的孩子多是独生子女,小孩儿对他们百般呵护,惟恐关照不周,而小孩儿要求孩子协助的却很少,甚至没有,孩子被小孩儿的爱解围着,反而觉得不到这种爱了,以为这所有都是天经地义的。让幼儿感知到他人的爱,从而萌生爱他人的看法,是本次优惠的关键指标。经过感触故事中小兔子快乐和伤心的情感,引发幼儿关爱他人,并体验协助他人的快乐。优惠中,笼统的教育手腕,一直强化着幼儿勾搭友爱、相互关心、相互协助的思想看法。经过启示疏导,孩子们有了爱他人的看法,萌生了要为他人做事的欲望。然而,中班幼儿各方面的才干都相对较差,往往有了好的动机,却收不到好的效果。因此,要有目的地向幼儿解说、教授正确的行为方式,教给幼儿一些便捷的技艺。从而感到关心他人、保护他人恩一件十分快乐的事件,为幼儿关心他人、协助他人提供能源,以此来一直强化幼儿爱他人的情感。
幼儿园中班肥壮教案篇4
【优惠指标】
1、知道定时的睡觉、按时吃饭是人体的一种须要，常吃零食会影响身材不利。
2、初步的了解人体生物钟，能够说出什么期间该做什么事件。
3、情愿按时的进餐，管理零食和反常的作息。
【优惠预备】
1、闹钟一个
2、熊宝宝大图片或长毛绒玩具一个，熊宝宝的肚子上有一个可以拨动时针的钟。
3、幼儿用书：《肠胃小闹钟》。
【优惠环节】
一、出示闹钟，扮演熊宝宝的一天生存教员：早上闹钟响了，熊宝宝起床了，该吃饭了。
师：半夜闹钟响了，熊宝宝肚子饿了，该吃午饭了，吃完午饭该吃午觉了。
师：早晨的期间到了，熊宝宝肚子饿了，该吃晚饭了，吃完晚饭看一会电视熊宝宝就瞌睡了，该睡觉了。
二、疏导幼儿探讨为什么要活期间睡觉、按时吃饭、让幼儿初步了解人体生物钟的含意。
师：熊宝宝为什么这些时刻要做这些事件？
探讨：你有过到时刻就想吃饭、就像睡觉的觉得吗？
三、让幼儿看小熊扮演，并了解常吃零食会影响正餐的食欲。
扮演：小熊早上、半夜乱吃零食，教员拨动小熊肚子上的钟提示生物钟的蓄乱，到吃饭期间就不想吃。
师：小熊这样乱吃零食，身体会有什么觉得。
探讨：假设我们不遵守人生生物法令会怎样样？
四、疏导幼儿探讨：假设爸爸妈妈饭菜还没有做好，自己肚子饿了怎样办？
师：可以先吃一两块饼干，但不能多吃，或在小孩儿的准许下先吃菜，或许协助爸爸妈妈做一些事件，争取大家能够快一点吃到饭菜。
五、让幼儿成功幼儿用书上的练习这是该做什么加深对人体生物钟的了解。
幼儿园中班肥壮教案篇5
设计用意：
晨间优惠时，我激励幼儿用纸板来锻炼身材，如顶纸板走、跨跳纸板、双脚并拢跳纸板等。为了充散施展资料的作用，我试图疏导幼儿探求纸板的更多玩法，于是联合小班幼儿的特点设计了运送蛋宝宝这一优惠。在该优惠中，纸板阅历小小的变身，变成了运蛋的小拖车。在协助鸡妈妈运蛋这一游戏情境中，幼儿用纸板练习拖物走以及按必定路途拖物走，开展了身材管理才干和举措的协调性。
指标：
1．学习玩纸板，尝试用纸板拖物走，开展身材管理才干。
2．体验与教员、同伴游戏的快乐。
预备：
1．人手一块纸板，有红、黄、绿色；用报纸做的红、黄、绿色纸蛋若干；系有绳子的小夹子人手一个。
2．录音机，音乐磁带。
3．情境创设：红、黄、绿三条不同色彩的路。
环节：
一、师幼听音乐独特做纸板操
师：教员要和你们一同做游戏了。请每团体去拿一块喜欢的纸板，我们先来锻炼一上身材吧!
(析：美丽的红、黄、绿纸板一下子吸引了幼儿的留意，节拍明快的纸板操既到达了热身的目的，又提高了幼儿优惠的兴味，更为前面的优惠打下了基础。)
二、幼儿自在玩纸板
师：纸板不光难看还好玩呢!请你们玩一玩，看谁想出的玩法多。
1．自在探求玩纸板。
2．交换、分享玩纸板的方法。
师：你们刚才是怎样玩的?(幼儿每说一种玩法，教员就疏导其余幼儿一同做一做。)
幼：将纸板放在地上，双脚并拢从上方跳过去。
幼：微微把纸板向上抛，而后接住。
幼：将纸板顶在头上，缓缓往前走。
三、幼儿多人协作玩纸板
师：刚才我们每团体都只玩了自己的纸板。如今请你们把纸板合起来一同玩，可以怎样玩呢?
师：刚才有的小好友是将一块纸板放在地受骗小沟，而后从上方跳过去。要是我们把两块、三块、四块……纸板隔一点距离放在地上做成许多小沟，你们能跳过去吗?
师：如今请你们按红、黄、绿色纸板分红三组，把纸板距离放在地上做小沟，而后从许多小沟上跳过去。(跳2～3次。)
师：如今我们把纸板铺成一条小路，大家从纸板小路上极速走过，小心不要走到小路外面去。(幼儿分红、黄、绿三组练习。)
师：三条小路太短了，如今我请大家把三条小路连成一条长长的路，而后极速走过小路，好吗?
(析：由于之前幼儿已有玩纸板的阅历，所以教员创设了相应情境，既协助幼儿梳理已有阅历，又增强了玩纸板的兴趣性。在玩纸板的环节中，教员一直以玩伴身份介入其中，激起了幼儿的优惠兴味。孩子们初步体验了玩纸板的乐趣，也充沛优惠了身材，开展了跨跳、平衡等才干。)
四、运送蛋宝宝
1．纸板大变身。
师：如今我要变魔术了!我用大拇指和食指捏住小夹子使劲一摁，它就张大嘴巴啊呜一口咬住纸板了。纸板变成小拖车了!拖过去，拖过去，好不好玩?(教员示范。)
师：你们想不想把纸板变成小拖车?也像教员这样来变个魔术吧!(幼儿变魔术，教员一般指点。)
师：你拿的是什么色彩的小拖车?拖着你的车走一走吧!
(析：在这一环节中，教员以变魔术的方式激起了幼儿的猎奇心和介入激情。生动笼统的解说使幼儿较容易地把握了变魔术的要领。只管有的幼儿须要在教员的协助下成功夹夹子的举措，然而幼儿的心情是踊跃、愉悦和被动的。而让幼儿分辨自己小拖车的色彩，则是为下一环节运相反色彩的蛋作了铺垫。)
2．创设情境，幼儿首次运蛋。
师：鸡妈妈生了许多蛋，犯罪的老鹰想把蛋宝宝抢去吃掉，鸡妈妈可着急了!她想请我们帮她把蛋宝宝运回家，你们情愿吗?
师：等会儿你们去找一找鸡妈妈的蛋在哪里。假设是白色的小拖车，就运一个白色的蛋；假设是绿色的小拖车，就运一个绿色的蛋；假设是黄色的小拖车要运什么色彩的蛋呢?你们必定要小心一点，可不能把鸡妈妈的蛋掉在地上摔坏了。
(教员和幼儿独特用拖车运蛋，教员提示幼儿缓缓走，相互不碰撞，不要让蛋掉到地上。)
(析：游戏化的情境设计合乎小班幼儿的年龄特点。优惠中师幼融为一体，在充溢童趣的游戏情境中相应的教育指标和要求得以浸透，如：拖物走、按色彩分类、感知数量等，表现了教育的整合性。)
3．便捷交换，幼儿再次运蛋。
师：你们真无能，没有把鸡妈妈的蛋掉到地上去。你们是怎样运才没有让蛋掉到地上的?
师：鸡妈妈还有很多蛋，我们还要运两次。地上有红、黄、绿三条路，你们的车是什么色彩的就去运什么色彩的蛋，而且要走在雷同色彩的路上，千万不能让车开到路外面去。
4.师幼独特庆贺运蛋成功。
(析：沿着路途拖物走对幼儿提出了新的应战，充沛锻炼了幼儿身材的管理才干敌对衡才干。这样的设计防止了重复游戏的单调有趣，使幼儿一直对优惠坚持浓重的兴味。)
幼儿园中班肥壮教案篇6
设计思绪：中班上学期的幼儿，在各种幽默的体育优惠场景吸引下，在教员生动笼统的言语抚慰下，对体育优惠已有了必定的介入兴味。但在优惠中，如何与同伴商量、协作，学会一同玩，玩得快乐，这是一个新的疑问。依据中第三条的精气，选用了幼儿所相熟，也是晨间锻炼时幼儿爱接触的好同伴呼啦圈作为器械，设计了此优惠快乐圈圈。优惠一开局，孩子们手握圈圈扮演小司机，跟着音乐做各种举措，并交叉红绿灯环节，管理幼儿的身材举措，使幼儿预备优惠有一个动态交替的环节。优惠中，激励幼儿尝试探求圈的不同玩法，其中双脚并拢或离开行进跳，是本次优惠重点练习的基本举措，为让这一举措获取充沛而重点的练习，疏导幼儿自在结伴，分红若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，练习行进跳，这即参与游戏的兴趣性，同时也学习协作游戏。最后，创高游戏化的情境：为兔妈妈超市送货，设计了二条难度等的小路，供孩子们自在选用，其中贯通走、跑、跳、钻等基本举措，提高静止才干，激起了幼儿被动踊跃地介入看法与协作看法。造就幼儿的发明性和自信念，使其学习潜能获取最大水平的施展。
优惠指标：
1、探求圈的不同玩法，在游戏中造就幼儿翻新精气及初步的协作看法。
2、开展幼儿行进跳的技艺。优惠预备：1、圈人手一个2、各种饮用品、食品等物的空盒子录音机一架、开汽车音乐优惠重难点开展幼儿行进跳的技艺优惠环节：
一、扮演角色，优惠身材
1、扮演小司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地周围自在地作边跑边开车；教员扮演警察，用红灯停，黄灯预备，绿灯开的口令为信号，管理幼儿的身材举措，使幼儿预备优惠有一个动态交替的环节。(其间幼儿手拿塑圈，跟着教员做圈操)
二、提供资料，自在探求。
1、教员提示：小司机曾经学会了用圈作方向盘开汽车，圈还可以怎样玩？要动脑筋和别的好友玩得不一样。
2、幼儿想出多种玩圈的方法，并亲身尝试，教员一般指点。
3、教员细心观察，约请幼儿过去展现各种玩圈的方法。相互启示交换。4、难度练习，重点指点（1）教员将协作得较好的组的玩法展现给同伴看。（双脚并拢或离开行进跳）（2）幼儿自在结伴，分红若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，而后启动跳圈优惠。单脚或双脚延续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教员重点指点：如何与同伴商量协作玩的方法。
三、游戏：送货师设计二条难度不等的小路，幼儿自在选用一条给兔妈妈超市送货，途中跳过圈圈小路，爬过小坡、走过阳关道、钻过山洞，才干到超市,而后把东西送到他们自己的家。
四、安适一下后进草莓班休息。
幼儿园中班肥壮教案篇7
优惠设计背景
近来天气骤冷，部分幼儿感冒的特意多，针对这种下现象，为了使幼儿知道了生病怎样办，及怎样预防感冒特设计本优惠。
优惠指标
1.了解感冒的一些症状。
2.知道感冒了怎样办，不怕吃药，打针，知道配合医生看病才干好得快。
3.了解基本的预防感冒的生存小知识。
4.了解关键症状，懂得预防和治疗的自我包全看法。
5.知道审核身材的关键性。
教学重点、难点
教学重点：知道感冒的症状及怎样预防感冒。
教学难点：让幼儿自己表述感冒的症状及怎样预防感冒有必定难度，须要教员疏导。
优惠预备
了解本班幼儿近段期间班上幼儿患感冒的状况，多媒体课件。
优惠环节
一．导入。
师：前几天×××没有入园，小好友们知道是什么要素吗？
请那个小好友引见自己由于感冒发烧打点滴所以没来上学。
二．请近段感冒的幼儿引见感冒会惹起身材哪儿不舒适。
三．播放多媒体课件。进一步认清感冒的一些症状。
小结：打喷嚏，流鼻涕，咳嗽，喉咙疼，浑身有力，发烧等都是感冒的症状，只需我们往常出现这些状况，就要及时通知爸爸妈妈，抓紧治疗，让感冒离我们远远的。
四．了解患病后的做法。
1.疏导幼儿联合生存阅历谈谈感冒了怎样办。（看医生，抓药，打针，重大时须要输液。）
2.假设你感冒了，医生依据病情让小好友打针，甚至输液，你怕不怕？为什么？
小结：感冒了并无法怕，只需我们踊跃配合医生治疗，身体会很快复原肥壮的。
五．了解预防感冒的方法。
1．让幼儿探讨预防感冒的方法。
2．看多媒体图片，知道怎样预防感冒。
六．完结优惠。
带幼儿到室外跑步，锻炼身材，增强体质，少生病。
教学反思
针对生存中经常出现的疑问生成的优惠，一方面幼儿觉得有兴味，一方面对幼儿的认知有很大提高，对幼儿的身材生长有很大协助。因此本次优惠收到了很好的效果，孩子们听到教员打喷嚏就会马上提示教员，你感冒了，要吃药哦。我要在以后的教学优惠中多抓住生存中无心义的素材，对孩子们启动即时疏导教育。
