现代医学杂志是中国科技论文统计源期刊吗 (现代医学杂志官网)

    现代医学杂志是中国科技论文统计源期刊吗

是科技论文统计源期刊。

中国医科大学临床医药学院各专业引见

中国医科大学临床医药学院2010年招生专业引见临床医学专业本专业于2007年被教育部评为首批国度级初等学校特征专业树立点。

临床医学专业是造就基础扎实、技术片面的德、智、体片面开展的临床医学人才。

本专业师资力气雄厚,教学水平先进,医疗技术精深,科研效果优秀,学术交换宽泛,造就出的人才在国际享有盛誉。

在专业上需要在校生把握现代医学基础通常、基本常识和基本技艺,并能运用所学常识和技艺防治多发病、常常出现病、把握疑难重症的诊断治疗准则。

可熟练运用一门外语浏览专业书刊,并具备必定的基础医学和临床医学的科研才干。

本专业学制五年,有公共基础课,医学基础课,临床通常课,毕业实习四个阶段的学习。

开设外语、初等数学、哲学、电子计算机、物理、化学、人体解剖学、组织胚胎学、临床医学导论、细胞动物学、医学遗传学、生理学、药理学、免疫学、病原动物学、病了解剖学、病理生理学、中医学、诊断学、部合成剖学与手术学、外迷信、外迷信、妇产迷信、儿迷信、五官迷信、传染病学、卫生学、临床盛行病学、医学伦理学等课程。

最后一年内成功外科、外科、妇产科、儿科等学科的实习。

学习期满,经考试效果合格者,毕业时授予医学学士学位。

本专业在校生经过学习能较片面的把握基础医学、临床医学的通常与技术,具备从事临床医学上班的才干,并具备从事临床医学科研的初步才干。

毕业后可到各级医院、初等医学院校以及科研机构上班。

--------------------------------------------------------------------------------口腔医学专业口腔医学专业是造就从事口腔医疗和保建上班的通科医师,学制五年。

开设的公共基础课、医学基础课和临床医学的重要课程基本与临床医学专业相反,专业课程设有:口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔微动物学、口腔资料学、口腔颌面X线诊断学、口腔外迷信、口腔颌面外迷信、口腔修休学、口腔正畸学、口腔预防学及儿童口腔病学等;设选修课几十门。

最后一年在口腔医院启动临床实习。

学习期满,经考试效果优秀者,毕业时授予医学学士学位。

口腔医学专业在学习时期需要把握基础医学和临床医学的基本通常常识和试验技艺,较片面地把握口腔医学专业各学科的基本通常常识和医疗技艺,能够独立启动口腔科常常出现病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处置;把握口腔修停上班的基本常识和医疗技艺;可熟练地运用一门外语浏览专业外文书刊,具备从事临床科研的初步才干。

毕业后可从事口腔颌面部疾病的医疗、保健及迷信钻研等上班。

--------------------------------------------------------------------------------预防医学专业--------------------------------------------------------------------------------预防医学是医学类迷信的三大组成部分之一。

它是以人群为钻研对象,运行动物医学、环境医学与社会医学的通常、盛行病学与卫生统计学的方法和毒理学、动物化学、免疫学及分子动物学等高新技术,钻研人造、社会和遗传起因对肥壮的影响和疾病出现与散布的法令,提出预防措施。

为制订法规和法律提供依据,到达预防和控制疾病,提高人群肥壮的学科。

预防医学专业,造就指标是从事预防医学上班的卫生医师,学制五年。

基础医学课和临床医学课与临床医学专业基本相反,预防医学专业课中设有卫生统计学、盛行病学、卫生化学、卫生微动物学、卫生毒理学、环境卫生学、休息卫生与职业病学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、喷射卫生学、社会医学、肥壮教育学、卫生监视学、社会医疗保险学和卫生事业治理学。

学习期满,经考试和毕业论文问难效果优秀者,毕业时授予医学学士学位。

本专业在校生经过学习能较片面把握基础医学、临床医学和预防医学的通常与技术,具备从事预防医学上班的才干。

毕业后可在国度卫生机关、初等院校、科研机构、海关检疫、各级卫生防疫等部门,从事休息卫生、环境卫生与食品卫生监视,疾病控制及卫生保健等上班。

护理学(英语班)专业护理学专业造就德、智、体片面开展的初级护理专门人才。

学制五年,本专业为护理英语班,在教学环节中强化雅思英语、医学基础英语和专业英语教学。

开设公共基础课、医学基础课、临床课及护理专业课。

重要护理专业课有护理学基础、外科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、急救护理学、传染病护理学、神经护理、精气心思护理学、老年及痊愈护理学、社区保健及护理学、护文科研方法、护理治理、临床营养治疗学、人际沟通学等。

第五学年护理专业实习。

经考试效果优秀者,毕业时授予理学学士学位。

本专业的在校生可较片面把握医学基础通常、护理学的基本通常、基本常识及基本技艺,可运用一门外语浏览本专业外文书刊,取得迷信钻研的初步训练,具备必定自学才干和剖析疑问与处置疑问的才干。

毕业后可以从事临床护理,护文科研、教学及医院护理治理上班,英语水平好者可继续到国外学习进修。

药学(临床药学英语班)专业--------------------------------------------------------------------------------药学(临床药学英语班)专业,是造就把握药学(临床药学)的基本通常与技艺的专业人才。

学制五年。

在教学环节中强化雅思英语、医学基础英语和专业英语教学。

开设公共基础、医学基础和临床医学重要课程,专业课有剖析化学、药事治理与法规、药物化学、植物化学、药物剖析、药剂学、临床药代能源学、动物制药等。

最后半年启动药学专业实习。

学习期满,经考试效果优秀者,毕业时授予理学学士学位。

本专业在校生经过学习能较片面把握基础医学、临床医学和药学(临床药学)的通常与技术,具备从事药学(临床药学)上班的才干,可熟练运用一门外语浏览专业外文书刊,并具备从事药学科研的基天性力。

毕业后可从事药学、用药决策、用药咨询服务、用药观察、药物科研、药物研发、制药等上班,英语水平好者可继续到国外学习进修。

消息治理与消息系统消息治理与消息系统专业是在医学迷信基础上,联合治理迷信和计算机技术等相关学科而树立的专业,造就从事医药迷信消息上班各畛域初级专业人才。

本专业招收文科类考生,学制五年。

开设公共基础、医学基础和与临床医学的重要课程,另外开设必经医学英文文献精读与写作。

专业课有计算机系统、C言语、治理消息系统剖析与设计、数据结构与数据库、计算机网络、消息治理学概论、治理学原理与卫生事业治理、消息治理通常与通常、医学文献检索、医学文献学、医学消息钻研方法、医院消息系统、临床消息学、临床消息治理系统、网上动物医学消息资源、医学编辑学基础等。

学习期满,经考试和毕业论文问难效果合格者,毕业时授予治理学学士学位。

毕业后可选用到初等医药院校、科研院所、医药消息钻研机构、医学杂志编辑部、卫生行政治理部门、医院消息治理部门和制药单位等从事医药文献消息和医学科研与治理上班。

更多内容请到 “中国医大临药天堂”贴吧咨询 这里是中国医科大学临床医药学院的贴吧 欢迎你的来到!

广东医学院教学点

广东医学院引见:广州医学院开办于1958年,坐落在广州市核心景色秀丽的流花湖畔,是一所领有博士后、博士、硕士、学士多档次造就初级医学人才的全日制初等院校。

目前,个别初等教育本、专科设有13个专业,成人初等医学教育本、专科设有8个专业,二级学科硕士点18个,二级学科博士点1个。

学院现有在校博士、硕士钻研生1300人,个别初等教育在校生近人,成人教育在校生近人。

学院师资队伍力气雄厚,有中国工程院院士1人、正传授级153人、副传授级736人、中级职称1607人。

有国度级突出奉献专家4人、省级突出奉献专家5人、市级优秀专家17人,享用政府不凡津贴专家31人。

有博士、硕士钻研生导师222名。

学院现有一级学科10个,二级学科36个,三级学科15个。

现有国度级重点学科1个,省重点学科15个,市级重点学科10个,各级重点试验室(搀扶试验室)11个。

2001年学院成为博士学位授予单位,2003年获准设立临床医学学科博士后科研流动站。

课程树立方面,有省精品课程3门、省名牌专业1门、省优秀课程2门、省重点课程10门、市重点课程9门。

学院现设有5个二级学院,10所隶属医院,10个钻研所,5个钻研核心。

此外,还设有广东省全科医学教育培训核心、广州医学院继续教育学院、广州市继续初等教育培训核心、一所护士学校以及50多所教学医院、实习医院(实习基地)和6个社会通常基地。

学院在呼吸疾病、恶性肿瘤、免疫调理剂、化学致癌钻研、蛇毒、腔内镜、试管婴儿、优生优育和神经病学、人文社会迷信、医学伦理学方面的钻研取得了丰厚的效果。

近五年来,有400多项科研课题取得国度“863”、“十五”严重科技攻关等国度、省、市的重点资助,有140多项次科研效果获国度级和省、市级科技提高奖、教学效果奖。

学院主办的学术刊物有《广州医学院学报》(医学版与人文社科版)、《现代医学与动物工程学杂志》、《血栓与止血杂志》、《中国骨关节杂志》、《CHEST》(中文版);协办的有《中国医学伦理学》。

革新开明以来,学院先后与美国斯坦福大学、美国加州大学、新英格兰医学核心、美国国度毒理学钻研核心等初等院校或钻研部门展开学术交换优惠,树立了良好的协作相关。

学院领有先进教学、科研、医疗设备和仪器设备,总值达6亿多元。

教学设备、教学手腕先进,已片面履行多媒体教学,大部分课程已成功网上教学。

2003年终,面对从天而降的“非典”疫

上一篇:如何优化护士职业素养 (如何优化护士的查对制度)
下一篇:江中猴姑饼干的成果实在有效吗 (江中猴姑饼干保质期多久?)