让幼儿学习正确洗手的方法。洗手时不玩水，不玩肥皂，不弄湿衣服。
以下是我精心整顿的幼儿园大班洗手教案的相关资料，宿愿对你有协助!
幼儿园大班洗手教案篇一
洗洗小手真洁净
【优惠指标】
1、学习正确洗手的方法
2、洗手时不玩水，不玩肥皂，不弄湿衣服。
【优惠预备】
1、洗手池前方贴有洗手顺序的图片
2、肥皂盒4-5个，各加大小适宜的小肥皂3-4块
3、挂图、幼儿用书第一册第4-5页
【优惠环节】
1、疏导宝宝吃东西前要洗手。
率领宝宝到盥洗间，让宝宝指点手脏时刻，特意是吃东西以前要把小手洗洁净。
2、疏导宝宝观看洗手顺序图，示范解说洗手的正确方法。
3、指点宝宝学洗手，教员边用言语边启动详细协助。
4、游戏：小手亲大手
请洗完手的宝宝将小手放进教员的手里，教员审核宝宝的小手能否洗洁净了，并微微握握搓搓宝宝的小手。
【优惠加长】
依据一日优惠的进程，在吃饭前、大小便后、静止后等期间，及时组织宝宝洗手，协助他们逐渐养成及时洗手的习气。
附儿歌：
洁净的小手
洁净的小手爸爸喜欢我，洁净的小手妈妈喜欢我，洗呀洗洗手心，洗呀洗，洗手背。小手洗洁净，教员喜欢我。
幼儿园大班洗手教案篇二
洗手歌
优惠指标：1、让幼儿学习洗手的正确方法。2、知道饭前，便后、手脏时要洗手。3、造就幼儿爱清洁，讲卫生的良好习气。优惠预备：洗手步骤图。优惠环节:一、看看自己的小手。
1、教员的手洁净吗?(不洁净，手上有粉笔灰。)手脏了怎样办?(应洗手。)
2、小好友动动小脑筋，怎样才干把脏手洗洁净?启示幼儿说说洗手的顺序、方法。
二、出示挂图，引见洗手的顺序。
1、先把小袖子卷起来，关上水笼头淋湿小手;而后抹上肥皂，搓一搓手，再把手上肥皂冲洁净，关下水笼头，用毛巾把手擦干，放下衣袖。
三、教员示范解说洗手的正确方法。
1、卷袖子。袖口一层一层向上卷或把袖子向上拉。边示范边问幼儿，为什么要卷袖子呢?
2、抹肥皂，搓手。卷好袖子后，将手浸在水中，而后再抹上肥皂，两只手心相对搓，手背搓，五指离开叉搓，而后把手上肥皂洗洁净，一、二、三、微微甩三下，最后用毛巾擦干手，放下袖子，手就洗洁净了。
3、提问：咱们在一天中，还有什么时刻要洗手呢?启示幼儿说出饭前，便后要洗手，手脏时要洗手。教育幼儿不要用衣服擦手，造就幼儿爱清洁，讲卫生的好习气。
四、洗一洗。
1、请幼儿学习正确的洗手方法。
2、率领幼儿学念儿歌《洗手》。
幼儿园大班洗手教案篇三
该不该洗手
一、设计思绪:
小班幼儿刚入园,吃饭时,我请幼儿去洗手,他们会有各种理由不去洗,我洗过手了,我在家里洗的。图书是洁净的,不脏。衣服不脏,妈妈刚给我换的。玩具多美丽呀,不脏。当我通知幼儿这些东西是脏的,洗洁净的小手摸到它们也会变脏时,幼儿会遵从我的倡导去洗手,但雷同的事件、雷同的理由以后还会产生。用小毛巾擦一擦,把幼儿以为洁净东西上的脏东西从隐蔽的形态显如今眼前,幼儿真歪了解了脏的概念,才会把教员的要求,转化为自己的欲望,有效地转变自己的行为,养成爱洗手的习气。
二、优惠称号:该不该洗手
三、优惠指标:
1、知道周围的许多东西是不洁净的,许多脏东西是看不见的,吃东西之前情愿洗手。
2、疏导幼儿关心周围的人,情愿与周围的人分享自己的食物。
四、优惠预备:
1、好吃的食物一袋;红色湿毛巾;玩具、图书等东西。
2、刚刚洗过手,分三组坐在桌旁,看图书、玩玩具、聊天。
五、优惠环节:
1、情形设置:大班哥哥姐姐送来好吃的食物
师:你是哪个班的小好友?到咱们班有什么事吗?
大班幼儿:我是大班的小好友,给弟弟妹妹送正点来了。咱们吃正点时,感觉幼儿园的正点太好吃啦,想起小班弟弟妹妹还没有吃过,一商量,大家就派我把好吃的正点送来啦。
师:哥哥姐姐真好,有好吃的东西自己不吃,给咱们小弟弟小妹妹吃,咱们应该说什么呀?(谢谢哥哥姐姐!)
2、请幼儿闻一闻正点的滋味,激起幼儿想吃好吃的的欲望。疏导幼儿商量吃的方法。提问:
1)哥哥姐姐送来的好吃的真香,谁想吃呀?请幼儿将桌上的东西收到架子上。
2)这么多小好友都着急吃一袋好吃的,咱们怎样做才干快点吃到呢?
3)小好友如今能吃好吃的吗?为什么?
4)谁不情愿去洗手?为什么?(手不脏,手没摸脏东西,周围的东西不脏。)
3、小试验:它们洁净吗
用红色湿毛巾擦拭幼儿以为洁净的东西如:图书、桌椅和玩具等,疏导幼儿观察并发现毛巾色彩的变动。
论断:咱们周围的许多东西都是不洁净的,许多东西脏了,小好友用眼睛都看不进去,脏东西还会从一个中央跑到另一个中央呢。洁净的小手,摸了这些东西就不洁净了。
提问:
1)毛巾为什么变脏了?脏东西是哪儿来的?(图书、桌椅和玩具是脏的,毛巾一擦,脏东西就跑到毛巾上。)
2)刚才小好友为什么说它们是洁净的?(看不见)
3)小手洗洁净后,再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西,还洁净吗?
4)如今谁情愿先去洗手,把咱们用眼睛看不见的脏东西洗掉,再回来吃好吃的食物?
4、小好友洗手,品味食物,疏导幼儿将好吃的送给主人吃。
哥哥姐姐有好吃的东西,想着送给咱们小弟弟妹妹吃,他们真好!
《我爱洗手》幼儿园肥壮教案
在幼儿园一日生存优惠中，洗手是一个关键的环节，勤洗手，把手洗洁净可以让幼儿养成爱讲卫生的好习气，也利于他们的身材肥壮。上方是我给大家整顿一些《我爱洗手》幼儿园肥壮教案，宿愿大家喜欢。
《我爱洗手》幼儿园肥壮教案1
优惠指标：
1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。
2、学会念《洗手》儿歌。
优惠预备：
1、每组一份洗手步骤图，教员一份大的洗手步骤图。
2、一条脏毛巾。
优惠环节：
一、开局局部：
用游戏的口气惹起幼儿学习洗手的欲望。
教员：当天我听到毛巾架上有哭的声响，我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说：有一个小好友手没洗洁净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。
提问：
1、谁在哭啊?
2、毛巾为什么哭?
3、怎样让毛巾不哭?
二、基本局部：
1、孩子自在探讨，教员小结点名主题《洗洗手》。
2、请幼儿说说洗手的关键性，应该怎样洗手，正确洗手的步骤。
师：既然洗手这么关键，那咱们应该怎样洗手呢?刚刚上课之前咱们曾经洗过了，如今谁来说说你刚才是怎样样洗手的呢?
3、教员出示洗手步骤图，教员率领幼儿依据出示的步骤图一同演习。
师：我这有一张洗手步骤图，如今让咱们一同看一看你是这样洗的吗?(教员依照洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次性。儿歌：洗手前先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝之间都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗洁净。)
4、幼儿先在座位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，教员边审核幼儿洗手方法能否正确，边对一般幼儿启动辅导。
5、分组洗手较量，教员为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿启动排序，坚固洗手的步骤。
师：既然咱们曾经会正确的洗手顺序了，那如今我为你们每组都预备了一份打乱的洗手步骤图，请你依据刚才洗手的阅历按顺序陈列好吧，这须要你们独特配合，看哪组排的最宁静、最快，最准确，好了，开局吧!
6、洗手时留意的疑问。请幼儿探讨后在一般回答。
师：咱们都曾经会正确的洗手环节了，然而在洗手的时刻咱们应该留意些什么呢?你们知道吗?如今请你们小声的探讨一下，而后在通知我好吗?别忘了探讨完后就马上坐好呦!
师：刚刚你们说的都很好，在幼儿园里洗手时咱们要留意排队，不推、不挤。还不能玩水，不把水溅得四处都是，要浪费用水，对吗?
三、完结局部：小结。
师：好了，既然咱们曾经学会如何洗手，了解到洗手时应留意的事项，也知道洗手十分关键，那在今后咱们就要依照当天咱们说的去做，做一个讲卫生的好孩子，好吗?
《我爱洗手》幼儿园肥壮教案2
优惠目的：
1、经过听故事，了解洗手的关键性。
2、知道洗手的正确方法，养成讲卫生的好习气。
优惠预备：
1、故事《巧虎生病了》
2、巧虎的头饰
3、洗手的顺序图
优惠环节：
一、创设情形，激起幼儿兴味
1、出示图片：你们看这是谁呀?(巧虎)
巧虎在干嘛(做静止)
2、师：咱们做静止，能锻炼身材，所以大家都很强健。可是巧虎也锻炼身材，可它还是生病了，这是为什么呢?咱们来听听故事《巧虎生病了》
二、听故事《巧虎生病了》
1、师：巧虎怎样了?它为什么会生病呢?
小结：手上有细菌，所以吃了东西肚子疼。
2、师：巧虎吃东西遗记了干什么?
小结：吃东西前咱们要记得洗手。
3、疏导幼儿咨询自己的实践启动交换
说说自己往常是怎样洗手的，进一步体验洗手的关键性。
三、学习洗手
1、疏导幼儿观察图片
师：看看图片上的宝宝是怎样洗手的?
2、疏导幼儿边说儿歌边模拟洗手举措，学习洗手的`正确方法
卷袖子——冲手——搓肥皂——搓手心手背——冲肥皂——擦手
四、完结评估
1、教育幼儿要仔细洗手，饭前便后要洗手，要养成良好的为什么习气;
2、褒扬考究卫生的好孩子。
《我爱洗手》幼儿园肥壮教案3
优惠指标
1、知道不讲卫生的关键性。
2、把握正确的洗手方法。
3、教育幼儿养成讲卫生的.好习气。
4、了解关键症状，懂得预防和治疗的自我包全看法。
5、初步了解肥壮的小知识。
教学重点、难点
重点：把握正确的洗手方法。
难点：造就幼儿养成讲卫生的好习气。
优惠预备
手偶、正确洗手方法的课件、水盆、肥皂、毛巾等。
优惠环节
一、开局局部：
1、手偶扮演：哎呦，哎呦，肚子疼死了。
教员提问：为什么小兔子会肚子疼呢?!她往常有什么不好的习气吗?
(疏导幼儿说出手偶不讲卫生，不仔细洗手。)
2、教员提问：那咱们小好友知道该怎样样洗手才干不生病呢?跟身边的好好友探讨一下，而后通知教员。
(幼儿群体探讨后，到讲台来给其余幼儿做示范。)
3、设计疑问，疏导幼儿观看课件，学习洗手的正确方法：
(1)教员：那小好友想不想知道你们说的对不对啊?
(2)出示洗手课件，了解洗手的正确方法。
(3)教员与幼儿重复洗手的正确方法：
袖子袖子卷卷好，水龙头儿忙关上，肥皂宝宝来帮助，搓搓手心和手背，清水来把赃物冲，小小毛巾擦洁净。
教员边做举措边说自编儿歌。
4、教员：那教员还要问问小好友，咱们什么时刻应该洗手呢?
(饭前、便后、玩玩具等)
5、幼儿实践练习：进一步把握洗手的方法
将幼儿分红4组，区分启动洗手通常。
二、完结局部：
教员对本节课启动总结，对幼儿的洗手方式予以褒扬和纠正。
《我爱洗手》幼儿园肥壮教案4
【优惠指标】
1、了解洗手的关键性，学习正确洗手的方法。
2、能有节拍、并手口分歧地念儿歌、点图片。
3、乐意加入棋类游戏《我爱洗手》，养成仔细洗手的好习气。
【优惠预备】
教员用《我爱洗手》空白棋谱一张，洗手举措图片2套，小兔、小鸭、小狗图片各一，音乐磁带，糖果一盘;
幼儿用《我爱洗手》棋谱8张(图片附后)，贴好小生物图片的棋子16个。
【优惠环节】
一、了解洗手的关键性，知道吃东西前、上厕所后和手脏时要洗手。
当天教员带来了什么?吃糖果前要干什么?为什么要洗手?什么时刻要洗手?
二、学习洗手的方法。
1、分享、交换洗手的方法。
小好友每天都洗手，谁来说说你是怎样洗手的?(依据幼儿讲述出示洗手举措图片)
2、重点学习手指交叉搓一搓。
(1)小好友的手心、手背、手指都洗洁净了。听，细菌说话了(教员变换语调讲述)：我是细菌，我如今就藏在你们的手指缝里，一会儿你们吃东西的时刻，我就跑到你们的肚子里去了。
(2)还有细菌藏在咱们的手指缝里，怎样办呢?(疏导幼儿说出把它们赶走)用什么方法把它们赶走?(搓一搓)怎样搓?(手指交叉)咱们一同来练练。
(3)(教员再次变换语调学细菌讲述)小好友太凶猛了，我只好逃走了。
3、按洗手的顺序将图片排序。
(1)细菌逃走了，咱们胜利了。这么多洗手的举措，咱们应该先做哪一个呢?和旁边的小好友探讨探讨。
(2)谁来说给大家听听?咱们把洗手的方法连起来说一说。(疏导幼儿有节拍地有节拍地、以儿歌的方式，讲述洗手的方法。)
(3)还有其余意见吗?你们会把这套图片排到棋谱的门路里吗?(两套图片请小好友陈列到两条门路中。)
(4)跟着音乐做一做洗手操。
把棋谱上的举措连起来就是一套洗手操，咱们一同跟着音乐来练练洗手的举措。(音乐中举措的揭示语也是以儿歌的方式讲述)
三、经过在棋谱上逛棋，坚固洗手的方法。
1、当天，小生物也到来了咱们小(2)班，看看他们是谁?(小兔、小鸭、小狗)跟他们问个好。
主人来了，咱们怎样招待他们呢?(请他们吃糖果)
2、吃糖果前要洗手，小好友曾经学会洗手了，小生物还不会洗手呢，怎样办呢?咱们从关上龙头开局，一格一格教他们学举措。许多小好友是第一次性做小教员，咱们先来练练做小教员的本事。小兔子咱们来学本事吧。(教员示范一格一格逛棋，小好友和教员一同讲述棋谱内容。)
3、小狗、小鸭也来学本事了，谁来教?(请两个小好友练习)
4、小好友，还有一些小生物也在等着学洗手呢，快去帮帮他们吧。
《我爱洗手》幼儿园肥壮教案5
优惠指标：
1、知道洗手的关键性，知道饭前便后要洗手。
2、把握七步洗手法，能够依照步骤洗手。
3、喜欢洗手，情愿饭前便后洗手。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习气。
5、能够将自己好的行为习气传递给身边的人。
优惠重点：
知道洗手的关键性，知道饭前便后要洗手。
优惠难点：
把握七步洗手法，能够依照步骤洗手。
优惠预备：
1、图片
2、七步洗手法儿歌
3、幼儿洗手视频
优惠环节：
说话导入，协助幼儿了解洗手的关键性。
师：小好友们，咱们的小手每天都要接触许多东西，所以咱们的手上会有很多很多细菌，假设咱们用未洗洁净的小手拿东西吃，就很有或者把细菌或寄生虫卵吃到肚子里。从而形成疾病的流传。
1、分步出示七步洗手法图片，协助小好友学习和了解七步洗手法。(在讲述七步洗手法的步骤时总结出儿歌)
师：那你们知道怎样才可以把自己的小手洗洁净么?赶快拿出小手，和小钰教员一同窗习洗手的方法吧!
2、播放幼儿洗手儿歌视频，并逐渐讲述洗手儿歌，协助幼儿了解记忆七步洗手法的环节。
师：小好友们是不是感觉步骤好多呀，有点记不住呢，没相关，咱们和这个小好友一同边洗手边念儿歌吧，这样小好友就会记住咱们洗手时应该怎样做了!
小好友们，学会了么?
完结优惠：
师：小好友们，咱们的两只手每天都要做很多事件，所以会沾上许多脏东西，假设手不洁净，就很容易把脏东西吃进肚子里，这样咱们就会很容易生病，所以小好友必定要记住饭前便后要洗手哦!
幼儿园肥壮教案：讲卫生
作为一无名自私贡献的教育上班者，编写教案是必无法少的，教案无利于教学水平的提高，有助于教研优惠的展开。那么你有了解过教案吗？上方是我帮大家整顿的幼儿园肥壮教案：讲卫生，供大家参考自创，宿愿可以协助到有须要的好友。
幼儿园肥壮教案：讲卫生1
设计用意：
小班的孩子对自己的小手的各局部称号及用途都有了初步的认知，但许多孩子还不知道怎样正确地洗手，只是匆匆的湿一下手甚至袖口都曾经湿润了半截，地上也发了水。终日摸摸这、摸摸那，手上沾满各种细菌，造就幼儿养成良好的生存习气，让幼儿具有基本的生存自理才干，是对幼儿启动肥壮教育的关键内容，也是幼儿身心肥壮的基础。
优惠指标：
1、知道洗手的关键性。
2、把握洗手的正确方法。
3、教育幼儿养成清洁卫生的良好习气。
4、体验游戏的快乐。
5、知道一些坚持身材各部位整洁卫生的方法。
优惠重点：
1、学习正确的洗手方法。
优惠难点：
造就幼儿养成良好的清洁卫生的好习气。
优惠预备：
洗手的课件。两个小熊手偶。
优惠环节：
一、用游戏手指歌导入优惠。
大拇哥、二拇弟、中三楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，我的大，谁的小，我的小。那根指头长，这根指头长，哪根指头短，这根指头断。(经过问答式的`儿歌方式来激起幼儿的兴味。)
二、集中观看手偶扮演协助幼儿了解洗手的关键性;
1、导入优惠：刚才小好友们正无能。如今教员给你们带来了一位小主人(出示医生嘟嘟手偶)你们看看是谁呀?喜欢吗?咱们一同欢迎他吧!(让幼儿向小医生问好)。
2、观看手偶扮演：教员边做手偶扮演，边讲述故事。让幼儿了解洗手的关键性。
(1)、讲完故预先提问：豆豆为什么会肚子疼呀?(玩玩具后没有洗手，吃东西之前没有洗手、上厕所之后没有洗手。)它应该怎样做呀?(玩过玩具之后要洗手，上过厕所之后要洗手，吃东西之前也要洗手。)
(2)经过故事让幼儿了解手上有许多细菌，要养成勤洗手的好习气。
3、疏导幼儿咨询自己的实践启动交换(调动幼儿已有的知识阅历进一步体验洗手的关键性。)
(1)提问：你们的肚子疼过吗?(疼过)为什么?(用脏手拿东西吃的)咱们应该怎样做呢?(洗手)。
(2)什么时刻洗手呢?(玩完玩具以后、饭前、便后、吃东西之前都要洗手、手脏的时刻都要洗手。)
4、小结：玩玩具后、上厕所后、手脏的时刻要洗手，由于这时刻小手上有许多细菌，这些细菌吃到肚子里，会使咱们得病，所以咱们要勤洗手，做个讲卫生的好孩子。就不容易生病了。
说说我是怎样洗手的?
三、设计疑问，疏导幼儿观看课件，学习正确的洗手方法。
(1)教员把别的幼儿园小好友洗手的照片拍上去了，你们看看他们是怎样洗手的?
(2)出示洗手课件，设计提问疏导幼儿观看画面，了解洗手的正确方法出示PPT1。
提问：画面上的小好友在干什么?为什么要把袖子卷起来?咱们也一同来学一学吧!(疏导幼儿了解画面内容，并启示幼儿哟和煦言语表白)出示PPT2：疏导幼儿观察后提问：图上的小好友在干什么?
出示PPT3：图上上的小好友在干什么?(打肥皂、抹洗手液)出示课PPT4：图上的小好友在干什么?(搓手)搓手的时刻水龙头是关着的?还是开着的?为什么?
出示PPT5：图上的小好友在干什么?(冲手)冲完手之后还要甩甩手。
出示PPT6：图片上的小好友在干什么?(用毛巾擦手)用谁的毛巾擦手?为什么?
(3)教员和幼儿独特讲述正确的洗手顺序及方法、
卷袖子----冲手-----搓肥皂------搓手心搓手背----冲肥皂---甩手---用毛巾擦手。(依据画面边做举措边解说)
(4)疏导幼儿边说儿歌边做模拟举措。(进一步学习正确的洗手顺序及方法。
我有一双小小手，快来快来洗洗手，洗手前，快卷袖，不让水滴沾衣袖。关上水龙头，冲冲小小手，关下水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，关上水管冲一冲，再用毛巾擦擦手，小小手真洁净。
(5)师幼说话：咱们什么时刻该洗手(饭前、便后、玩完玩具、手脏时刻)。
四、幼儿实践练习：洗洗小手讲卫生，进一步把握洗手的方法。
1、教员导语：马上要吃点心了，咱们一同来洗洗小手吧!看看谁的小手最洁净。
2、在实践练习中疏导幼儿边说儿歌边洗手。指点幼儿正确的洗手。
教学反思：
幼儿在全身心投入到摸索优惠中后，往往很多幼儿仍沉迷在先前的兴奋中，如教员用强迫转换的方法使其的留意力集中到一个新的摸索优惠中，很难使幼儿到达良好的形态，充沛应用人造和实践生存时机，疏导幼儿经过观察、比拟、操作、试验等方法，学习发现疑问、剖析疑问和处置疑问；协助幼儿不时积攒阅历，并运用于新的学习优惠，构成受益永恒的学习态度和才干。
幼儿园肥壮教案：讲卫生2
优惠指标
1．情愿加入群体优惠，体验与同伴一同游戏的快乐
2．感知不同东西对皮肤的抚慰
3．能用冗长的言语表白自己的感触
优惠预备
1．教员预备
①刷子、海绵、小篮子。
②报纸铺成的小路和触觉板铺成的路。
2．幼儿预备
已学会儿歌《宝宝讲卫生》
优惠环节
一、热身静止：
小手小脚操幼儿能随音乐和教员一同将小手小脚动起来。
二、感知不同东西对皮肤的抚慰
游戏一：过小路
1．请幼儿说一说这条路是用什么铺成的
2．用不同方式经过报纸路，感知报纸路对皮肤的抚慰
游戏二：过小桥
1．提出过桥留意事项（安保疑问）
2．用不同方式过小桥，感知触觉板对皮肤的抚慰
游戏三：小宝宝讲卫生
1．念儿歌用小刷子刷自己的手和脚，尝试用言语说出自己的感触
2．念儿歌用海绵擦自己的手和脚，尝试用言语说出自己的感触
三、歌扮演：
洗澡歌优惠完结师生独特到户外寻觅不同质地的小路，再次亲自体验游戏优惠的快乐。
附：儿歌《宝宝讲卫生》
小宝宝呀爱洁净，当天咱们来洗一洗。
洗洗手，洗洗手，刷刷刷。
换只手，洗一洗，刷刷刷。
洗洗脚，洗洗脚，刷刷刷。
换只脚，洗一洗，刷刷刷。
小手小脚真洁净、真洁净。
幼儿园肥壮教案：讲卫生3
要求：
1、解儿歌内容，初步学会念儿歌。教育幼儿懂的作个讲卫生，爱清洁的好孩子。
2、学习词语：剪指甲、擦鼻涕、换衣裳。
预备：
图片一套。
小鸭、小鸡、小狗、小猫的头饰若干。
环节：
1、教员出示小鸭、小鸡、小狗、小猫的图片，引出课题。当天，咱们班来了几位主人，看看，他们是谁？
2、教员示范朗诵儿歌一遍。
3、教员联合图片示范朗诵，并依次提问：
①小鸭怎样叫？叫咱们干什么？
②小鸡怎样叫？叫咱们干什么？
③小狗怎样叫？叫咱们干什么？
④小猫怎样叫？叫咱们干什么？
4、教员小结：小鸭、小鸡、小狗、小猫是咱们的好好友，他们喜欢爱清洁、讲卫生的小好友。
5、幼儿学念儿歌数遍。
⑴教员示范，幼儿跟念。
⑵师生对念儿歌，教员念小生物的叫声，幼儿念下一句叫我······。
⑶游戏查卫生。幼儿带头饰，区分扮演小鸭、小鸡、小狗、小猫，边念儿歌边审核卫生。教育幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习气。
倡导：
建设幼儿团体卫生审核制。每周审核幼儿的团体卫生，并从中评比卫生好娃娃
幼儿园肥壮教案：讲卫生4
一、优惠指标：
1.知道惹起疾病的要素，懂得要讲卫生爱清洁，才干预防和缩小生病。
2.学习并坚固洗手儿歌。
二、优惠预备：
盛有水的两个盆图片若干音乐
三、重点：了解惹起生病的要素，造就讲卫生的好习气。
难点：知道惹起疾病的要素，能了解日常生存中各种讲卫生的要求。
四、优惠环节：
1、设入情形，导入优惠：出示图片提问：
（1）这位小好友怎样啦？
（2）他为什么捂着肚子？（激励幼儿联合生存阅历猜想捂肚子的要素）
2、说话优惠。
(1)了解肚子痛的要素。
教员逐个出示不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、天气转变要加衣服等图片让幼儿了解肚子痛要素。
幼儿联合自己的生存阅历，谈谈自己肚子痛的感触和要素。
（2）生病了该怎样办？（找医生看病，按时打针吃药）
（3）怎样才干做一个爱洁净，讲卫生的、身材肥壮的好宝宝？
小结：只需讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身材才肥壮。
3、操作优惠。
（1）哪咱们往常怎样洗手呢？探讨启动
编儿歌：手心对手心，相对搓搓手。手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转。用水来冲冲，小手真洁净。
出示两盆水，幼儿分组审核小手并洗手，教员及时指点幼儿正确洗手的方法。（边说儿歌边洗手）
（2）幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和洁净的水有什么不同。
小结：咱们的小手有很多细菌，要勤洗手才干做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。
咱们小好友的手儿洗洁净了，那么一个叫喵喵的小猫它的手洗洁净了吗？咱们一同来听听：
小猫喵喵可顽皮了，终日爬上爬下弄得小手可脏了!有一天，他玩后回到家里口渴极了，看到盘子里的水果，没有去洗手，一把抓起来就吃。吃完后有进来和同伴们玩去了。过了一会，妈妈为喵喵预备好了午饭，喊喵喵回来吃饭，喵喵听见了赶忙跑回来，手也没有洗就坐下吃饭了。吃完饭又去和同伴玩去了，他们在森林里做迷藏，玩的可开心了，没过多久，喵喵回来了，他是捂着肚子回来的，妈妈问他是饿了吗，他不说话不时摇头，妈妈问他是渴了吗？他说疼、肚子疼。妈妈吓坏了，抱着喵喵去医院，医生给喵喵启动了细心的审核，而后对喵喵说:你得了急性肠炎，是不是没有洗手就吃东西啦?喵喵不好心思地低下了头。医生给喵喵开了药，并对他说:以后吃饭前、吃水果的时刻、手脏的时刻要记得洗手，由于这时小手上会有很多咱们看不见的细菌，这些细菌吃到肚子里，会使咱们生病。所以应该勤洗手，做个讲卫生的好孩子，那样就不容易生病了!记住了吗?喵喵乖乖地点拍板说:记住了，谢谢医生!喵喵记住了医生的话，小好友们记住了吗？好了，让咱们一同回家把医生的话通知哥哥姐姐弟弟妹妹，让咱们一同做个肥壮的好宝贝，好吗？
幼儿园肥壮教案：讲卫生5
优惠设计背景
教育孩子们在日常生存中爱清洁讲卫生，做一个穿戴整洁，人人喜欢的好孩子。
优惠指标
1、知道爱清洁讲卫生是文化的标记。
2、要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习气。
4、造就良好的卫生习气。
5、了解坚持团体卫生对身材肥壮的关键性。
教学重点、难点
做一个爱清洁讲卫生的好孩子必定要坚持——坚持不懈。
优惠预备
课件、图片、模型、儿歌、卡片。
优惠环节
1、讲故事
课件展现故事
边看边想，他是一个怎样的孩子?
2、剖析要素
3、教孩子们正确的刷牙方法(应用牙齿模型)和朗朗上口的儿歌，再联合教员的举措示范，全班一同练习正确的刷牙举措。
4、师生独特拍手学唱洗手歌，比一比谁的小手最洁净。
5、出示洗澡的图片，解说洗澡的优势。
6、如何才干做一个爱清洁讲卫生的好孩子。
要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手。
7、师小结
教学反思
实现了本节课的教学内容，突出重点，打破难点，让孩子们明确了怎样做才是一个爱清洁讲卫生的好孩子，同时协助他们树立了良好的卫生习气。
