幼儿园小班肥壮畛域教学方案汇总5篇 (幼儿园小班肥皂泡泡教案)
幼儿肥壮教育总指标是教给幼儿一些便捷的肥壮知识，造就他们良好的生存卫生习气和初步的生存自理才干。以下是我精心搜集整顿的幼儿园小班肥壮畛域教学方案,上方我就和大家分享，来观赏一下吧。
幼儿园小班肥壮畛域教学方案1
优惠指标：
1、在翻斗乐场景中，看看说说小生物的房子，体验寻觅小生物和小生物一同玩的快乐。
2、经过优惠锻炼幼儿的腾跃才干，让他们的身材失掉锻炼。
3、情愿介入体育游戏，体验在游戏中奔跑、追赶的乐趣。
4、锻炼平衡才干及极速反响才干。
5、青睐与搭档协作，体验静止的应战与快乐。
优惠预备：
人手一只玩具小兔、小猫、小狗;三幢自制小房子。
优惠环节：
一、看看说说，惹起兴味
1、这是什么呀?有几幢呀?
2、是谁的家?(用三种不同方式引出小房子的客人)
二、找找玩玩，体验快乐
1、你和谁一同玩的?
2、你们一同玩了什么?
幼儿园小班肥壮畛域教学方案2
优惠预备
1、每组一份洗手步骤图，教员一份大的洗手步骤图2、一条脏毛巾优惠流程一、开局局部：用游戏的口吻惹起幼儿学习洗手的愿望教员：当天我听到毛巾架上有哭的声响，我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说：有一个小好友手没洗洁净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。提问：1、谁在哭啊?2、毛巾为什么哭?3、怎样让毛巾不哭?
二、基本局部：
1、孩子自在探讨，教员小结点名主题《洗洗手》
2、请幼儿说说洗手的关键性，应该怎样洗手，正确洗手的步骤。师：既然洗手这么关键，那我们应该怎样洗手呢?刚刚上课之前我们曾经洗过了，如今谁来说说你刚才是怎样样洗手的呢?
3、教员出示洗手步骤图，教员率领幼儿依据出示的步骤图一同演习。师：我这有一张洗手步骤图，如今让我们一同看一看你是这样洗的吗?好了教员依照洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次性。儿歌：洗手前先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝之间都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗洁净。
4、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，教员边审核幼儿洗手方法能否正确，边对一般幼儿启动辅导。
5、分组洗手较量，教员为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿启动排序，坚固洗手的步骤。:师：既然我们曾经会正确的洗手顺序了，那如今我为你们每组都预备了一份打乱的洗手步骤图，请你依据刚才洗手的阅历按顺序陈列好吧，这须要你们独特配合，看哪组排的最宁静、最快，最准确，好了，开局吧!
6、洗手时留意的疑问。请幼儿探讨后在一般回答。我的翻新优惠流程师：我们都曾经会正确的洗手环节了，然而在洗手的时刻我们应该留意些什么呢?你们知道吗?如今请你们小声的探讨一下，而后在通知我好吗?别忘了探讨完后就马上坐好呦师：刚刚你们说的都很好，在幼儿园里洗手时我们要留意排队，不推、不挤。还不能玩水，不把水溅得四处都是，要浪费用水，对吗?
三、完结局部：小结。师：好了，既然我们曾经学会如何洗手，了解到洗手时应留意的事项，也知道洗手十分关键，那在今后我们就要依照当天我们说的去做，做一个讲卫生的好孩子，好吗?
小结及反思本节课开局孩子们的留意力集中，激情十分高，对毛巾为什么哭很感兴味为本文的开局奠定了好的基础。在分组洗手较量中孩子们都很投入并能做到不戏水，不见搭档仔细的把手洗洁净。经过本节课的学习我觉得成果还行，较量这一环节很好孩子们配合的默契，孩子不只能正确洗手还知道了洗手的关键性和浪费用水。
课后反思
幼儿园小班肥壮畛域教学方案3
【优惠指标】
1、情愿追随教员双脚向前跳。
2、乐于介入游戏，体验游戏的快乐。
【优惠预备】
1、兔子头饰若干;
2、用硬纸板做成的红萝卜若干。3户外场地放至三把小椅子。
【优惠环节】
一、引题
教员和幼儿带上小兔的头饰，教员手拿萝卜表演兔妈妈，请幼儿做兔宝宝和妈妈一同送萝卜到兔奶奶，兔爷爷和兔妹妹家。
二、给兔奶奶送萝卜
1、教员带幼儿跳到奶奶家，伸手做前门的举措，边敲边说，笃笃笃，兔奶奶在家吗?
2、教员表演兔奶奶的角色，模拟开业说：小兔子们，你们有事吗?
3、师疏导：兔奶奶，我们给您送大萝卜。。边说边递。
三、游戏：送萝卜
幼儿重复几次送到兔爷爷和妹妹家。
【优惠反思】
优惠前，全班做皱缩优惠，跟着音乐微微的静止。在轻松音乐的气氛中，小好友十分愉悦皱缩自己的身材。
下个环节，以小兔子的角色环节启动，练习双脚并拢向上跳，请一般幼儿示范，其他群体纠错模拟。
在送的环节中，不时以情形灌输，小好友都十分情愿送给爷爷、奶奶食物，并在游戏中继续学习跳的举措。
幼儿园小班肥壮畛域教学方案4
【优惠指标】
1、懂得要勤洗澡，坚持身材的清洁，乐意洗澡。
2、体验儿歌愉快、沉闷的心情。
【优惠预备】
幼儿洗澡挂图。
【优惠环节】
一、引题
1、出示图片
小好友们：你们看，图上的小好友在干什么?他为什么要洗澡，你们青睐洗澡吗?为什么?
2、幼儿学念儿歌《洗澡》
3、教员指点下，激励幼儿用举措示意儿歌的内容。
【优惠反思】
夏天热，请洗澡是小好友学习的必要知识，据了解，局部小好友不情愿在家洗澡，所以让小好友习得勤洗澡的知识点是十分有必要。
在第一环节，看图让小好友说一说图片上的人物，在做什么事件。经过青睐洗澡吗?先了解幼儿的原有阅历，经过为什么，也让每个宝宝分享自己洗澡好处，让不爱洗澡的宝宝经过搭档的力气缓缓爱上洗澡。
而后在借助儿歌加深幼儿对洗澡的好感，让幼儿学会爱上洗澡，争做清洁好宝宝。
幼儿园小班肥壮畛域教学方案5
【优惠指标】
1、看法眼睛的基本结构，知道眼睛的用途。
2、知道要包全眼睛，学习保护眼睛的正确方法。
【优惠预备】
眼睛的图片，教学挂图和幼儿用书
【优惠环节】
1、谜语导入：
上边毛，下边毛，两边有颗黑葡萄，上边门，下边门，关起门来就睡觉(请小好友们来说出谜底)
2、率领幼儿观看眼睛的图片，了解眼睛的大略结构及作用。
(1)这是什么?眼睛的上边是什么?两边的黑葡萄就是什么呢?
(2)假设我们的眼睛看不见东西了怎样办?(请大家一同闭上眼睛来体验看不见东西的觉得)
3、观看教学挂图，了解或许会损伤眼睛的种.种失误行为。
4、疏导幼儿了解包全眼睛的方法。
教员提问探讨：眼睛对我们大家都很关键，但我们要怎样样才可以好好包全它呢?(幼儿自在探讨，教员再请一般幼儿代表发言)
教员小结：在往常生存中，看书看电视、玩电脑的期间都无法以过长，学会做眼保健操。
【优惠反思】
大局部孩子都已了解眼睛对我们的关键性，知道往常要包全好它。在今后还会和家长好友做好家园共育，随时提示幼儿用眼期间，养成用眼卫生的好习气。
幼儿园小班肥壮畛域教学方案6
【优惠指标】
1、看法几种经常出现蔬菜的称号及特色。
2、初步了解蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身材有益。
3、初步养成不挑食的良好习气。
【优惠预备】
多媒体课件芹菜、萝卜、香菇、大蒜的实物布置小兔的菜园小兔头饰红、黄、白、绿色的篮子各一个锅
【优惠环节】
一、情形导入。
播放课件(哭的声响)：是谁在哭呢?它为什么会哭?
引出前半段儿歌：小黑小黑真爱吃，爱吃肉骨头，爱吃火腿肠，就是不爱吃蔬菜。吃得太饱了，肚子胀胀的，小黑真是好舒服。哎呀呀，怎样办?
二、看法几种经常出现蔬菜
师：小黑(小黑狗)这么舒服，该怎样办呢?(疏导幼儿被动协助他人)据说小白(小白兔)的身材很肥壮，素来都不生病的，我们去问问小白吧!
小白(由另一名教员戴头饰表演)：小黑只吃肉不吃菜，大便不了，当然会肚子疼。我呀，最爱吃蔬菜，什么样的蔬菜我都爱吃，所以，我的身材棒棒的，素来都不生病。我还自己种了好多新颖的蔬菜呢，带你们到我的菜园观赏一下吧!
出示小白的菜园(摆上许多芹菜、胡萝卜、香菇、大蒜的实物)
师：哇!小白种的菜真多呀，让我们来看一下都有哪些菜吧?(疏导幼儿说出这四种蔬菜的称号并经过多种感观感知蔬菜的外形及特色)
1、芹菜：看一看它的色彩(绿绿的)、摸摸它的身材(软软的)、色彩(橘红的)
2、胡萝卜：看一看它的状态(长长的、尖尖的)、摸一摸它的身材(光光的)
3、香茹：看一看它的状态(像雨伞)、闻一闻它的滋味(香香的)
4、大蒜：看一看它的状态(圆圆的)、闻一闻它的滋味(辣辣的)、掰开看一看(一瓣一瓣的)
三、了解蔬菜的营养价值
师：就吃这些小小的蔬菜，身材就会棒棒的吗?(纳闷的口吻)
小白：别看它们长得不起眼，但它们的本事可大了
1、芹菜：小好友多吃芹菜，就可以天天大便了，也不会像小黑一样肚子疼
2、胡萝卜：小好友们多吃胡萝卜，眼睛就会变得更亮了
3、香菇：香菇的营养愈加丰盛，吃了身体会变得更肥壮
4、蒜头：蒜头的滋味只管闻着有点辣，然而可以炒着吃、拌着吃，吃了它会把我们身材里的病菌所有杀死。增强抵制力，少生病。
四、帮小黑摘蔬菜
师：蔬菜这么有营养，我们连忙摘一些送给小黑吧!请把能协助我们大便的蔬菜放在绿色篮子里，把对眼睛好的蔬菜放在白色篮子里，把能让身材变得更肥壮的蔬菜放在白色篮子里，把能杀死病菌的蔬菜放在黄色篮子里。(坚固对蔬菜营养价值的了解)
五、给小黑送蔬菜
师：我们如今和小白一同把摘到的蔬菜送给小黑吧，引出后半段儿歌：
我和小白来帮助，拿了芹菜胡萝卜，拿了香菜和大蒜，绿色蔬菜助消化，常吃它们才肥壮。
六、为小黑做菜(坚固记忆四种蔬菜的称号及外形特色)
如今我们和小白一同来给小黑做一道好吃的菜吧!
请把芹菜(胡萝卜、香菇、大蒜)放进锅里来：炒、炒、炒芹菜(胡萝卜、香菇、大蒜)，炒好芹菜(胡萝卜、香菇、大蒜)出锅了!
小黑：你们做得菜真好吃，我曾经所有吃光了谢谢你们!过了一会，小黑大便了，肚子也不疼了。
小结：小好友们，蔬菜这么有营养，本事这么大，你们必定要多吃蔬菜噢，这样你们的身材才会棒棒的。
优惠加长：
如今让我们和小黑、小白一同到外面做游戏吧!
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幼儿园小班肥壮教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教员，时常会须要预备好教案，编写教案无利于我们准确掌握教材的重点与难点，进而选用失当的教学方法。教案应该怎样写呢？上方是我帮大家整顿的幼儿园小班肥壮教案10篇，欢迎大家自创与参考，宿愿对大家有所协助。
幼儿园小班肥壮教案篇1
优惠指标
1．开展幼儿双手向各个方向的伸缩才干及协调性。
2．初步体验游戏、协作带来的愉悦。
3．节拍明快的音乐，录音机。
4．造就幼儿养成良好生存习气的看法。
5．造就良好的卫生习气。
优惠预备
1．小毛巾人手一条。大的浴巾一条。
2．松紧带系在小椅上围成一圈，地上贴上用即时贴剪的水波，布置水池。
优惠环节
一、和毛巾宝宝玩游戏：请你跟我这样做。（幼儿做热身预备优惠）
（一）毛巾宝宝和我们宝宝一样很爱玩，小好友想和他一同玩吗？那我们就来玩请你跟我这样做的游戏。毛巾宝宝跑，宝宝们就跟着跑，毛巾宝宝跳，宝宝就怎样？
（二）幼儿随毛巾宝宝跳、跑、扭动、转圈、蹲、站。
二、幼儿洗澡
（一）玩了那么久。真热呀，毛巾宝宝想缓缓走，我们跟着毛巾宝宝走吧。
（二）这里有个美丽的水池，我们一同来洗个澡吧。小心水池有点滑，我们先伸一只脚出来，而后再伸一只脚。
（三）赶快洗洗澡吧，从头开局，洗洗头呀，洗洗头,洗洗脖子呀，洗洗胳膊呀，再洗洗身子，还有哪些中央没洗？
（四）教员依据幼儿的回答随机疏导幼儿向不同的方向洗身材。
（五）重点引见洗背的方法。
1．一只手抓住毛巾搭在肩上，另一只手抓住毛巾的最上方。手臂高低拉动。洗一会儿再换另一边洗一洗。
2．音乐声中，幼儿尝试洗背。教员巡回指点。
（六）幼儿协作洗背。
1．我发现自己洗背还有些中央没洗洁净，请宝宝来帮我洗洗吧。
2．有人帮我洗澡真舒适，你们也去找好好友帮自己洗洗背。（幼儿协作，教员提示幼儿相互替换擦背）
3．我们可以站着、坐着洗，还可以怎样洗也很舒适呢？（躺着）你们快试试。幼儿再次协作。
三、完结局部
（一）帮毛巾洗洗澡。
（二）当天的澡洗的真舒适，我来闻闻哪些宝宝洗的喷喷香。我们岂但自己会洗澡，还会帮好好友洗澡，来夸夸自己，我的小手真无能。如今我们进来把毛巾晾起来。
（三）送毛巾宝宝回家。
幼儿园小班肥壮教案篇2
【优惠指标】
1、造就幼儿保护鼻子的看法。
2、疏导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。
【优惠预备】师幼独特搜集能惹起幼儿兴味、有不凡气息的生存用品。
【优惠环节】
（一）导入局部
由添画游戏导入优惠：出事一张未画完整的画像。
（师）：这是一为大意的小好友在加入画展时画的一幅画，这次她没有的讲，由于她这副画没有画完整，小好友观察一下，这幅画上缺少了什么东西？并疏导幼儿把画添完整。
小结：小好友真痴呆，这副画缺少了鼻子，并教育幼儿往常做事件要细心，由此引出鼻子。
（评：以添画游戏导入，既能惹起幼儿兴味，又能开发幼儿智力，开展构想，为什么不得奖？同时造就幼儿的良好习气。引出课题，为下一节做好铺垫。）
（二）优惠局部
1、玩游戏：师幼独特玩游戏《看谁的本事大》，疏导幼儿用各种器官去尝试分辨事前预备好的各种东西的不凡气息（醋、酱油、酒、水），劝告对的给予击掌激励。
2、疏导幼儿依据以往的阅历说一说，鼻子还闻到过什么气息（臭味、甜味、烧焦味等）。
3、疏导幼儿说一说鼻子的作用。
鼻子除了用来闻味，还有什么作用？
幼儿会说出：喘气。教员给与相应激励。
举例说明：人在感冒时鼻子容易梗塞，闻不到味，同时觉得喘不过气来，那种滋味很舒服，小好友有那种觉得吗？
幼儿会答：有。因此，我们要包全好自己的鼻子，不要让他遭就任何的损伤。
（评：举例说明鼻子的作用，幼儿更容易了解，更能增强幼儿包全鼻子的看法。）
如今教员有个故事，小好友想不想听一听是怎样回事？故事的名字是《翘鼻子鲁鲁》。
（评：进一步增强幼儿包全鼻子的关键性。)
4、听故事做探讨：
教员有感情的讲述故事，而后组织幼儿探讨：鲁鲁做的对吗？还有那些东西不能塞到鼻子里？幼儿自在回答，依据回答教员做补充。
小结：包全好鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，这样做很风险也很不讲卫生。
（评：实在的故事件节，说出了鼻子的关键性。经过幼儿探讨，幼儿分辨是非的才干进一步失掉提高，并引深到生存中什么该做什么不该做。）
5、叫幼儿正确擤鼻涕的方法：
与幼儿说话，经过上方的游戏小好友曾经知道鼻子的作用很大，不免有时流鼻子，疏导幼儿养成良好的卫生习气，有鼻涕时，不要乱抹，要用手帕或纸巾把鼻涕擦洁净，那么用手帕怎样擦鼻涕？
（1）幼儿自己用纸巾擦鼻涕。
（2)依据幼儿的体现，解说擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，微微擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，微微一擤，擦净鼻孔周围的鼻涕。
（评：经过教幼儿擤鼻涕的正确方法，让幼儿养成良好的卫生习气，并造就幼儿的自理才干。）
（三）完结局部
组织幼儿用正确的方法，学擤鼻涕，对举措正确的幼儿给与激励。
（总评：笼统直观的授课方式，既满足了幼儿的求知愿望，又造就了幼儿的自理才干，自护看法与良好的卫生习气。）
幼儿园小班肥壮教案篇3
优惠要求：
1、幼儿在边听边议小老鼠进城的故事中了解一些基本的交通规定，知道过马路要走横道线，过马路时要先看红绿灯。
2、协助幼儿从小养成遵守交通规定的看法。
环境和资料创设：多媒体制造《小老鼠进城》（自编故事）；模拟环境：十字路口；开汽车的录音；与家长取得咨询；
优惠重点：
幼儿知道过马路要走横道线，过马路时要先看红绿灯。
优惠难点：
懂得遵守交通规定的关键性，萌生幼儿从小遵守交通规定的看法。
优惠环节：
一、疏导幼儿观察探讨。
1、选定一个十字路口，率领幼儿观察马路上的车辆与行人，疏导幼儿说说行人是怎样过马路的。
2、幼儿观看多媒体《小老鼠进城》，(讲述故事：有一只可恶的小老鼠，它从一出世就生存在森林里，那儿的生存很便捷，小老鼠觉得很没劲。它如许想到城里去玩一玩呀，于是他就蹦蹦跳跳地上路了。到来城里，小老鼠一下子惊呆了哇，城里真美呀！有高高的楼房，有宽宽的马路，还有各种各样好玩的东西。小老鼠越看越幽默，走呀走，突然听到一阵嘀嘀吧吧的声响，小老鼠回头一看咦，这是什么怪物？哦，原来小老鼠走到马路上去了。)边听边议：
①、小老鼠走到马路上去了，马路上可以随意乱走吗？为什么?（小结：原来城里的马路是无法以随意乱走的。）
②、(放小老鼠在十字路口，急得双脚乱跳的场景)小老鼠做得对吗？快帮小老鼠想个方法，应该怎样过马路才干安保的抵达？（小结：过马路走横道线，红灯亮了停一停，绿灯亮了向前走。）
③、假设我们城里的马路上没有横道线、红绿灯，行吗？为什么？（小结：横道线和红绿灯可以包全我们的安保，所以我们小好友也应该过马路走横道线，红灯亮了停一停，绿灯亮了向前走。）
二、联合游戏优惠，启动通常操作。
电话铃响，小生物约请大家去做客。（幼儿随开汽车音乐到模拟情形）
疏导幼儿在模拟情形中玩过马路，让幼儿在游戏中相熟基本的交通规定。指点幼儿要走横道线、留意红绿灯。
三、不时强化坚固
1、在以后较长的一段期间内让幼儿重复玩过马路的游戏，教员及时对幼儿的行为作提示、评估、激励，起到强化坚固的作用。
2、可组织或倡导家长率领幼儿在生存中过马路。同时因小班幼儿的年龄尚小，提示幼儿过马路时必定要握紧成人的手。
幼儿园小班肥壮教案篇4
优惠指标：
1．知道喝水对身材肥壮有益。
2．在成人提示下，情愿喝足够量的水。
3．踊跃的介入优惠，大胆的说出自己的想法。
4．学会在日常生存中坚持失望的心情，逐渐养成失望开朗的性情。
优惠预备：
1。无关喝水的儿歌与歌曲。
2。小口杯若干。
3。无关喝水的ppt。
优惠环节：
一、以生存优惠引入，激起幼儿兴味。
1、洗洗手、喝水喽！
指点语：我们洗洗小手喝水喽！
二、播放ppt图片，疏导幼儿了解什么时刻要喝水。
指点语：锻炼后、外出游玩时、洗澡后等状况下人会想喝水，睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很舒服，小好友想喝水的时刻可以自己去喝水。
三、播放无关喝水的儿歌与歌曲，组织幼儿喝水。
1、排排队，来喝水。
指点语：用小手指勾勾小耳朵噢！当天静止你出了汗，要多和点水噢！当天你拿了红牌子，嗓子有点红，也要多喝点水哦！
2、坐上去，把水喝。
指点语：找个椅子坐上去，小手捧好了喝喔！
3、放杯子，插牌子。
指点语：你当天喝了几杯水呀？
优惠加长：
家园配合，提示幼儿口渴时喝白开水，少喝饮料，养成肥壮饮水习气。
教学反思：
很多孩子未曾相熟的知识，或许说是生存中特意容易被我们漠视的。经过教员的疏导，幼儿就会了解到喝什么水好的知识，明确那些那些色彩美丽、包装新颖的饮料不能多喝，也能协助孩子在以后的生存中留意少喝果奶、饮料，多喝白开水。
幼儿园小班肥壮教案篇5
优惠指标：
1、了解疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，取得勤喝水、多锻炼等预防疾病的阅历。
2、知道关心生病的好友。
3、感触肥壮的快乐。
优惠预备：
画有幼儿水痘、腮腺炎、手足口等发病时的图片。
优惠环节：
一、说话导入，引入优惠。
师：最近几天，我们班里的越越小好友没来幼儿园，知道为什么吗?
师：为什么会生病呢?生病了觉得怎样样?
让幼儿探讨讲述生病的要素及自己生病时的感触。
二、创设情境，引出优惠
师：越越从小就不好好吃饭，水果、蔬菜更不爱吃，还不青睐锻炼身材，所以他的身材一点不好，经常生病，这次呢，他可不是往常的感冒，他的手上、脚上都长了好多小红疙瘩，而且还发烧，可舒服了，医生还不让他去幼儿园了呢……（出示手足口病图片)
1、师幼独特来探讨
师：越越为什么生病了?
幼：由于越越得了手足口病，这种病会传染，所以不能上幼儿园。
2、了解各种传染病
师：那你们还知道哪些病也会像手足口病一样会传染给他人?
师：传染病有很多。比如水痘、麻疹、腮腺炎……
1、引见传染病危害
教员向幼儿引见传染病对我们身材肥壮的危害。
师：得了这些病也会传染给他人，我们一同来看一看得了水痘、腮腺炎会是什么样子?(出示水痘等图片)
2、说说生病后方法
师：得了水痘或其他传染病，应该怎样办?
小结：要及时去看医生，听爸爸妈妈和医生的话，要踊跃配合治疗。
师：怎样预防生病?
小结：要勤喝水，饭前便后要洗手，不吃手指，不去脏、乱、臭的中央，增强锻炼身材，养成良好的卫生习气。
师：怎样才干让我们的身材变得棒棒的，做一个肥壮宝宝呢?
小结：多静止，多锻炼，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且养成早睡早起的好习气，这样你就会是一个肥壮的宝宝。
三、交流阅历，关心搭档
1、说出世病感触
师：你生病的时刻，心里觉得怎样样?爸爸妈妈是怎样关心关照你的?
激励幼儿说出世病的时刻的感触，如身材很不舒适，不想吃饭，老想躺着，爸爸妈妈很耐烦很细心的关照，让我觉得很暖和，在爸爸**的悉心关照下我的病会很快好起来。
2、关心生病好友
师：孩子们看一下，当天我们班谁没来幼儿园?生病的小好友，我们应该怎样关心他呢?
小结：宝宝们，刚才你们说的真好，教员知道我们班的宝宝都是懂事的好孩子，知道关心他人，在家时假设爸爸妈妈，爷爷奶奶身材不舒适，也要多关心他们。
四、音乐律动，体验快乐
随音乐《肥壮歌》与宝宝一同做举措，自在优惠身材。
五、优惠加长，关心家人
幼儿园小班肥壮教案篇6
优惠指标
1.知道海带里含有队人体有益的营养成分，情愿接受它。
2.大胆与搭档交流自己的已有阅历和感触。
优惠预备
1.凉拌海带1份，干海带、水发海带若干。
2.幼儿用书。
优惠环节
1.请幼儿品味凉拌海带，唤起已有的阅历。
教员：刚才小好友们品味的食物是什么?好吃吗?
2.出示一条完整的干海带，请幼儿看一看、摸一摸、闻一闻。
教员：刚才小好友们品味到的美味就是它做成的，你们看法它吗?
幼儿回答后教员：海带成长在海里。由于它对我们的身材有益，人们就把它制形成各种各样的美味食品。
3.出示水发海带，请幼儿说一说于海带有什么不一样。
教员：小好友们，说说我们吃到的海带和刚才摸到的海带有哪些不同之处。
幼儿回答后教员：刚才我们摸到的海带是人们为便于保留而制成的干海带，而我们吃海带时，就要用水把干海带泡软，才干加工。
4.师生独特浏览幼儿用书，了解海带的营养价值。
教员：海带有什么营养?吃了海带，对我们的身材有哪些好处?
幼儿回答后教员：海带里含有丰盛的碘，是人体所需的营养成分之一。海带里的微量元素还能为我们的大脑发育营养，让小好友变的头脑痴呆，身材更棒。
幼儿园小班肥壮教案篇7
优惠指标:
懂得食物对身材肥壮的关键作用．养成不挑食的习气。
使小好友们感到快乐、好玩，在人不知，鬼不觉中应经学习了知识。
造就幼儿养成良好生存习气的看法。
优惠预备:
物质预备：木偶(胖、肥大猪各一只，小狗一只)，餐桌(摆放食物)，鸡蛋若干，炒蛋厨具等。
资料配套：幼儿优惠操作资料《肥壮／社会／艺术·谁该得笑脸?》
优惠指点:
1．出示一胖一瘦的两只小猪木偶，请幼儿猜猜：它们为什么一胖一瘦?
2．边展示桌面教具，边讲述故事《大大和小小》。
★提问：
吃饭的时刻，大大是怎样做的?小小呢?
大大长得怎样样?小小变得怎样样了?
小小起初为什么能和大大长得一样强健呢?
3．疏导幼儿观察操作资料《谁该得笑脸?》，说说图上的小好友谁该得笑脸、谁该得哭脸，而后把贴贴纸贴在做得对的小好友旁边。
4．出示鸡蛋．疏导幼儿说说吃蛋对身材肥壮的好处。
5．疏导幼儿观看教员炒蛋环节并品味。
优惠倡导:
◆生存优惠：在幼儿进餐时，教员以美食播报我不挑食展现栏等方式，让幼儿了解食物的营养，激励幼儿样样食物都要吃。
◆家园共育：
(1)指点家长为幼儿制定正当的食谱，在烹调上留意色、香、味，诱发幼儿的食欲。
(2)与教员独特配合，纠正幼儿挑食的不良习气。
◆畛域整合：疏导幼儿学习歌曲《大家叫我小壮壮》、儿歌《长成一个壮娃娃》，进一步协助幼儿养成不挑食的好习气。
教学反思
本次教学优惠孩子们的学习踊跃性高，教员在引见各种食物时没有做到既具体又明了好记。优惠还算挺成功。
幼儿园小班肥壮教案篇8
优惠指标
1、经过优惠协助幼儿掌握正确的漱口方法。
2、让幼儿知道漱口可以清洁牙齿。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习气。
4、初步了解肥壮的小知识。
5、初步了解预防疾病的方法。
资料预备：
芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。
重点难点：
让幼儿掌握正确漱口的方法设计思绪：
小班幼儿刚刚进入幼儿园，在生存自理才干和卫生习气方面比拟缺少，不足自我服务的看法，而小班第一学期的造就指标关键是造就其良好的生存习气和卫生习气的养成，而后针对我们班幼儿在近阶段的出现的饭后、点心后不会被动擦脸、漱口等现象，并依据我园近阶段的要求，因此我设计了本次优惠。本次优惠应用请客的方式激起幼儿介入优惠的兴味，并应用儿歌的的方式协助幼儿了解正确的漱口方法。
优惠流程：
优惠导人--幼儿探讨--教员总结--学习漱口方法--尝试漱口--比比谁的牙齿最洁净
优惠环节：一、优惠导入，请客吃糖：
1、当天教员给小好友带来了礼物想不想知道是什么呀？（教员出示芝麻糖，让幼儿品味）教员带来的糖好吃吗？哎呀，你们的牙齿怎样了呀？（疏导幼儿发现牙齿上的黑芝麻，疏导幼儿之间相互观察自己的牙齿）。
2、幼儿自在探讨清洁牙齿的方法。
3、教员总结：
牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。那谁在家里漱过口的，请你来试一试。（请一般幼儿示范漱口）
4、请幼儿探讨漱口的方法能否正确。
5、群体学习：正确漱口的方法
（1）、教员展示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。
（2）、幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模拟）
（3）、请一般幼儿听口令做举措。
（4）、群体听口令，做举措。
6、漱口，幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。
7、照照镜子，比一比，谁的牙齿最洁净。
幼儿园小班肥壮教案篇9
【优惠指标】
1、知道肥壮的关键性。
2、知道变得肥壮的各种方法，养成肥壮的生存习气。
【优惠重点】
1、探讨：除了《变得肥壮的小星》课件里的方法以外，我们还应该养成哪些肥壮的生存习气。
2、激励幼儿联合自己的亲自体验来讲。
3、激励幼儿大胆尝试各种让自己变肥壮的方法。
【优惠环节】
一、关上课件《变得肥壮的小星》请幼儿观看前半段，探讨：懈怠的小星
1、小星原来是怎样的？
2、妈妈倡导小星做什么？
3、小星是怎样回答妈妈的？
4、小星出现了什么事？
5、看过小星的样子后，你有什么想法？
6、假设像小星那样一终日呆在家里不动弹的话，我们的身体会怎样样呢？
二、继续播放课件，探讨：变得肥壮的小星
1、变得肥壮的小星是什么样子？
2、跟以前的样子有什么不同？
3、小星是怎样变肥壮的？
4、他都做了哪些体育静止？
5、除了做静止之外，还做了什么？
6、小星做的这些体育静止，你都会做吗？
7、你往常都启动哪些静止？
三、探讨：肥壮的必要性。
1、你生过病吗？
2、身材有病的话，不能做什么事件？
3、生病时，你的心境会怎样样？
四、探讨：肥壮生存的各种方法。
1、怎样做，我们才干变得更肥壮？
2、为什么须要劳动？
3、还有哪些静止能让我们变得肥壮？
4、除了静止之外我们还应该养成哪些肥壮的习气？
优惠加长：
1、考查班里幼儿最想做什么静止。
2、教员可以预备丰盛的对比式图片，如：身材肥壮就能加入静止会；身材不好，跑几步就喘。让幼儿经过看图了解到身材肥壮的好处。
本节评论：秦教员的课堂生动沉闷，能够吸引大局部幼儿的留意力，介入到课堂的探讨和游戏当中，本节预备充沛，各个环节布置东倒西歪。但假设秦教员在展现图片和完整视频之后再向幼儿提问，而不是边播边问，应该能够给幼儿更多的思索和构想的空间。
幼儿园小班肥壮教案篇10
优惠指标：
1、了解儿歌内容，知道对着他人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事件。
2、学习正确的打喷嚏的方法。
3、初步了解肥壮的小知识。
4、造就良好的卫生习气。
5、了解关键症状，懂得预防和治疗的自我包全看法。
优惠预备：
课件；餐巾纸、手帕等。
优惠环节：
一、播放课件，惹起兴味当天，我们请来了许多生物好友，看看他们是谁？请跟他们打个招呼吧------过渡：小狗、河马，还有大象说，小好友们你们真有礼貌。
二、分段引出，了解儿歌
（一）小狗打喷嚏
1、小狗在干什么？它的好友或许会是谁呢？
2、可是小狗鼻子痒痒的，出现了一件什么事呢？
（追问：小狗是怎样打喷嚏的？小鸭、小鸡怎样啦？为什么被吓跑了？）小结：小狗打喷嚏，对准好友阿---嚏，小鸡、小鸭吓跑，由于喷嚏里有口水，很脏……。
（二）河马打喷嚏
1、河马生存在哪里？它的好友或许会是谁呢？
2、可是河马鼻子痒痒的，出现了一件什么事呢？
（追问：河马是怎样打喷嚏的？乌龟、小鱼为什么被吓跑了？）小结：河马打喷嚏，张大了嘴巴阿---嚏，乌龟、小鱼吓跑，由于喷嚏的声响很响，没有礼貌……
（三）大象打喷嚏
1、大象的好友或许会是谁呢？为什么？
2、大象的鼻子也痒痒的，它是怎样打喷嚏的？山羊、小马为啥被吓跑？
小结：大象打喷嚏，伸长鼻子阿---嚏，山羊、小马被吓跑，由于喷嚏里有细菌，很不卫生……
（四）宝宝打喷嚏
1、宝宝的鼻子也痒痒的，宝宝应该怎样打喷嚏？（疏导捂鼻和嘴、轻声）
2、宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢？
小结：宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴阿---嚏，声响微微，好友夸。
（五）完整听赏儿歌刚才教员把小生物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌，儿歌的名字叫《打喷嚏》……小结与过渡：我们要学儿歌中的谁？是呀宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴阿---嚏，声响微微，好友夸。好友会夸我们什么呢？那我们一同来做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝吧！
三、操作运用，掌握方法请幼儿取手帕或餐巾纸，边听儿歌（最后一句），边学做捂鼻的举措。教员观察与纠正捂鼻姿态。
小结：刚才，我们学会了一样很有用的本事，以后碰到要打喷嚏的时刻要学着经常使用哦！
附：儿歌《打喷嚏》（改编）
小狗打喷嚏，对准好友阿--嚏，小鸡、小鸭吓跑了。
河马打喷嚏，张大嘴巴阿--嚏，乌龟、小鱼吓跑了。
大象打喷嚏，伸长鼻子阿--嚏，山羊、小马吓跑了。
宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴阿--嚏，声响微微，好友夸。
幼儿园小班肥壮教案
作为一名低劣的教育上班者，总无法防止地须要编写教案，编写教案无利于我们准确掌握教材的重点与难点，进而选用失当的教学方法。来参考自己须要的教案吧！以下是我精心整顿的幼儿园小班肥壮教案8篇，欢迎浏览，宿愿大家能够青睐。
幼儿园小班肥壮教案篇1
优惠指标
1、在黑白绸上尝试不同的玩法，开展走、跑、爬、跳等基本举措。
2、依据不同的信号调整身材静止的方式，体验群体游戏的快乐。
优惠预备
红、黄、蓝大绸布若干；竹梯、平衡木；录音机、音乐磁带。
优惠环节
（一）热身静止：快乐小司机
[师]天气真好，我们一同开着小汽车去公园玩吧！（听着音乐做律动：模拟擦车、开车、摁喇叭、转弯等举措。）
[师]公园到了，我们把汽车停好，进公园玩喽！
（二）情形游戏：彩绸变变变
1、顺着小路走一走――把绸布区分铺在竹梯敌对衡木上成小路
[师]这里有两条小路，我们一同走一走。（带着幼儿依次走过小路，提示幼儿坚持身材平衡。）
2、经过小河跳一跳――把蓝色绸布对折成小河状
[师]前面有两条小河挡住了去路，你有什么上策？（幼儿运用跨跳或并脚跳的方法过小河。）
3、看到山洞钻一钻――把白色绸布做成山洞状
[师]小好友们都过河了吗？我们一同钻山洞喽。（幼儿手脚并用匍匐，身材尽量不要碰到山洞。）
（三）自在探求：彩绸真好玩
（自在探求彩绸的多种玩法。）
1、[师]这里有好多彩绸，你们看看有些什么色彩？（红、黄、蓝）数数看一共有几块彩绸？
2、[师]美丽的彩绸宝宝要和我们做好好友一同玩呢！你想跟它怎样玩呢？（引发幼儿想出不同的玩法，如倒爬；顺爬；滚；颤抖彩绸，幼儿用脚踩；幼儿与教员结伴玩吊竿；两位教员拉住彩绸两边，幼儿双手吊在上方蹦跳或摇荡；用彩绸作渔网，玩捕鱼、坐轿子等游戏。）
3、[师]下雨啦，快点找个中央躲起来吧！（一同躲到大红伞下）风好大呀，把大红伞吹上去了，风小了，大红伞上去了。（变换伞的高度。）
[师]哎呀！一阵微风吹上来，把大红伞吹跑了，我们快去把它追回来吧！（大红伞四处移动，幼儿跟着指标极速追赶奔跑。）
[师]大红伞终于追回来了，和好好友靠得紧一点，我们再也淋不到雨啦！
（四）安适整顿
[师]雨停了，天晴了，我们也玩累了，一同开着汽车回家吧！
幼儿园小班肥壮教案：小小宴会
优惠指标：
1、让幼儿用舌头品味各种食物，知道舌头能觉得各种滋味。
2、启示幼儿说出酸、甜、苦、辣、咸等不同滋味，学习表白尝到这些滋味时的感触和表情。
优惠预备：
1、将苹果、酸梅、榨菜、山楂、苦瓜等食物分红小块，幼儿每人一盘，一根牙签。
2、教育挂图《小小宴会》。
优惠环节：
1、引见食品称号，惹起幼儿品味的兴味。
当天教员为每一位小好友们都预备了许多好吃的东西，让我们先看一看都有些什么？疏导幼儿说出它们的名字。
提问：
（1）这些食物你们吃过吗？它们有什么滋味？
（2）怎样才干知道这些食品的滋味呢？（知道是用嘴巴里的舌头感知到的，让幼儿伸出舌头，相互看看舌头的样子）。
2、出示教育挂图疏导幼儿观察并提问。
（1）你们看这四个小好友尝到了什么滋味？你是怎样知道的？
（2）你吃过这些东西吗？你是用什么尝到滋味的？
3、请小好友品味食物是什么滋味，可以和旁边的小好友说一说：你吃的是什么？有什么滋味？也要看看旁边小好友的表情，并激励幼儿品味每样食品。
4、品味食物时的觉得。
提问：
（1）你刚才尝的是什么食物？它有什么滋味？
（2）还有哪些食物也是甜（酸、苦、辣、咸）的呢？
（3）你看到他人脸上的表情吗？是什么样的表情？你学一学。
（4）你最青睐吃的是什么？为什么？
小结：食品的滋味是各种各样的，有甜的、有酸的、有苦的、有辣的、有咸的，用舌头尝一尝便能知道，我们的舌头真无能。
5、师生独特探讨包全舌头的方法。
舌头是最英勇的，什么滋味都能尝，舌头也是最娇弱的，我们不能吃太烫的食物，这样会把舌头烫破的。我们人生病了，舌头也会惆怅的，这时你吃食物也不会太香，甚至觉得不出食物的滋味了。
幼儿园小班肥壮教案篇2
一、指标：
1、能够大胆地依据声响、表情图表白自己的心情体验。
2、知道笑和哭都是表白情感的一种方式。
二、预备：
1、笑声、哭声的录音，录音机。
2、表情图两幅。
三、环节：
1、请幼儿听录音，启动联想，惹起幼儿兴味。
（1）这是什么声响？
幼：笑的声响。
（2）猜猜看，他为什么会笑？
幼1：见到妈妈了。
幼2：在玩玩具。
2、观察笑的表情，疏导幼儿表述自己笑的心情体验。
师：你知道他是怎样笑的吗？
幼：张开嘴，哈哈的笑。
师：什么样子的，你可以学学吗？（幼儿模拟笑）
师：我们来看图上是怎样笑的？人笑的时刻，眼睛和嘴巴是什么样的？
幼1：笑的时刻，嘴巴像一条线。
幼2：笑的时刻，眼睛合起来的。
师：你什么时刻也会跟他一样笑呢？
幼1：和小好友一同玩的时刻。
幼2：去生物园的时刻......
3、听录音放哭的声响，观察哭的表情，体验自己哭的心情体验。
（1）人哭的时刻，眼睛和嘴巴怎样样？
（2）你什么时刻会哭？
4、出事表情图，请幼儿对照一下不同心情时脸部的不同表情。
师：来看看，哭和笑的时刻，脸的眼睛和嘴巴有什么不一样？
幼：哭有眼泪，嘴巴大大的。
师小结：我们每团体都会哭和笑，快乐、快乐的事会让我们笑；惆怅、惧怕的事会让我们哭，特意想哭的时刻是可以哭的，然而假设遇到了很费事、很惆怅的事，应该请人协助你。我们每团体都应该多笑，由于笑无利于身材肥壮。
幼儿园小班肥壮教案篇3
【优惠指标】
1、了解涂润肤霜的简双方法：把脸上每个中央都涂到。
2、知道天冷要包全皮肤。
3、了解润肤霜的种类及涂润肤霜的好处。
【优惠预备】
1、预备各种香味不一的润肤霜（放在桌上）。
2、每个润肤霜旁边放一面小镜子。
【优惠环节】
一、猜一猜：冬天到了，天气变冷了！当天教员收到了一份礼物，小好友们想看看吗？（想）
1、教员奥秘地拿起盒子：外面会是什么东西呢？
2、进一步疏导：教员夸张地做闻的举措，有一股香味，会是什么呢？（激励幼儿随意猜想）
二、说一说：调动孩子生存阅历。
教员关上礼物取出来：看，是什么礼物呀？是粉呀，它也叫润肤霜。你们来闻一闻，觉得怎样样？
小结：天冷了，皮肤很枯燥，润肤霜涂在脸上会很舒适，能包全皮肤。
三、抹香香：学学涂面油的方法。
1、孩子操作润肤霜怎样涂的？谁来试一试？请一般孩子启动操作。
2、帮帮教员我也要涂润肤霜，你们一同帮帮我，好吗？涂在哪里？教员边说边涂粉：润肤霜，喷喷香，我要和你做好友。
蘸一蘸：手指戴上小帽子。
点一点：点在哪里？额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。
抹一抹，我把粉儿抹开来；擦一擦，额头下巴都擦到。快给我审核审核，我脸上每个中央都涂到了吗？哦，还有鼻子上没有涂到。
涂一涂：粉儿涂满小鼻子。再给我审核一下，我每个中央都涂到了，哦，每个中央都涂到了，我的脸好舒适。
3、一同来涂面油。
1、小好友想涂吗？小桌子有润肤霜，你们去筛选自己青睐的润肤霜试试。
2、教员巡回指点：涂好润肤霜照照镜子，看看润肤霜抹开了吗？涂完润肤霜，给你身边的好好友和教员闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？
3、小结：我们真快乐，我们会自己包全皮肤了，我们把礼物放到娃娃家，每天都和它做好友。
附儿歌：
润肤霜，喷喷香，我要和你做好友。
蘸一蘸，手指戴上小帽子。
点一点，额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。
抹一抹，我把粉儿抹开来；
擦一擦，额头下巴都擦到。
涂一涂：粉儿涂满小鼻子。
幼儿园小班肥壮教案篇4
优惠指标：
1、经过故事造就孩子早起的生存习气。
2、能借助图片便捷形容画面情形，学习说完整的话。优惠预备：
1、图片：早晨、早晨。
2、手偶、指偶各一个。
3、图画纸。
优惠环节：
1、讲故事《最勤快的和最懈怠的》：
2、大森林中谁起的最早？最起的最晚？
3、听一听、学一学公鸡是怎样叫的？数一数公鸡叫了几声？手指游戏：大拇指醒来了，你早，你早；
食指醒来了，刷牙，刷刷牙；
中指醒来了，洗脸，洗洗脸；
无名指醒来了，梳头，梳梳头；
小拇指醒来了，一同做早操！
4、出示早晨、早晨的图片：
5、幼儿便捷形容画面的情形，疏导幼儿观察画面上都有什么？
6、游戏：早晨早晨。教员弹奏或演唱歌曲，幼儿做睡觉的举措，唱完后，教员学一声大公鸡的叫声，幼儿做起床举措。请幼儿模拟大公鸡，重复启动游戏。
7、学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效，应用教室内的玩具自在地发明声响，并说一说声响象什么。
8、绘画：早晨、早晨（教员画好小好友起床、睡觉的图片，幼儿添画太阳、月亮）
附故事：《最勤快的和最懈怠的》
森林里有一只白色的公鸡。每天早晨，当太阳公公刚刚睁开眼睛的时刻，大公鸡就扬起脖子大声的叫着：嗝儿--嗝儿--嗝儿——！嗝儿--嗝儿--嗝儿——，起床了！森林就在公鸡的叫声中觉醒了。有一天，森林里的生物们要举办一次性森林提拔赛，选出最怠惰的生物。早晨大公鸡的叫声在森林里飘啊飘啊，飘到猪妈妈的耳边，猪妈妈推了推身边的小猪，说猪宝宝，快起床啦！公鸡都叫了！猪宝宝翻了个身，又呼呼地睡着了。
大公鸡的叫声在森林中继续飘啊飘，飘到了啄木鸟医生的耳边，啄木鸟医生昨天早晨为树伯伯做了个手术，很晚才睡，听到公鸡的叫声，用力儿伸了伸腰，起床了。嗝儿--嗝儿--嗝儿——起床啦！嗝儿--嗝儿--嗝儿——起床啦！大公鸡在叫第二遍。森林里的小鸟、蝴蝶和小鹿都起来了。
当太阳刚刚升到树梢的时刻，小生物们都汇集在大象伯伯的家加入提拔赛。小鸟说：啄木鸟医生每天早早起来给树伯伯治病，她是最怠惰的。啄木鸟医生虚心地说：不不不，大公鸡才是最怠惰的，
是他每天早晨叫大家起床的，要没有大公鸡，我有一次性都差点睡过头了！这时刻刚刚睁开眼睛的小猪恍恍惚惚地走上来说：才不是呢，我就没听见公鸡的叫声！小生物们一看，小猪的脸都没洗，脸上一道又一道，是早晨睡觉时抹的吧！哈??，哈??，你还说他人，你是最懈怠的，太阳都晒到屁股了，你才起来！大公鸡叫的时刻，你还在做梦吧！小生物们哈哈的笑着，小猪宝宝的脸通红通红的，他不好心思了。
大象伯伯说话了：小猪是个知错就改的孩子，以后他就会改掉懈怠的故障的，小猪，你说对不对？小猪说：对，我以后必定要勤快起来！大公鸡帮帮我吧！大公鸡说：好吧，每天早晨我叫你起来，和搭档们一同锻炼身材。
从那以后，森林里最勤快的公鸡和最懈怠的小猪成了好好友。每天在公鸡的叫声中，猪宝宝睁开眼睛。缓缓地，缓缓的，猪宝宝也变勤快了。
幼儿园小班肥壮教案篇5
优惠指标：
1、经过优惠造就幼儿的入手才干，提高生存自理才干。
2、协助幼儿构成良好的生存惯例和自我服务为一体的肥壮生存，让孩子从小养老自己入手的良好习气。
3、在优惠中将幼儿可恶的一面展现出来。
4、踊跃介入优惠，能用便捷的言语表白自己的感触。
优惠重点难点：
优惠重点：使幼儿了解叠毛巾的方法。
优惠难点：让幼儿学会自己叠毛巾。
优惠预备：
毛巾、奖状、教学ppt
优惠环节：
一：播放ppt导入优惠。
1、观看ppt导入：
P1桌子上有一堆混乱的毛巾，我们应该怎样办呀?(整顿)
P2看看是哪些小好友来帮助整顿了?
P3先将毛巾边对边对折，
P4再将毛巾角对角对折。
P5四块小方块叠在一同像什么?
P6叠好之后请举手!
2、教员边念儿歌小毛巾，铺铺平，边对边，角对角，一块块，往上叠，看谁叠得快又好!边示范叠一次性。
3、引见叠毛巾规定：较量分6组启动，每组幼儿4块毛巾，每块毛巾要求对折两次，叠成一个小方块，而后4个小方块角对角叠划一，叠好之后先举手，等裁判审核合格经过，取前两名获奖。
4、分组启动较量
5、为获奖幼儿颁发奖状
6、优惠完结，整顿优惠室，带幼儿回教室。
7、学习儿歌《叠叠乐》。
附儿歌：《叠叠乐》
小毛巾，
铺铺平，
边对边，
角对角，
一块块，
往上叠，
看谁叠得快又好!
幼儿园小班肥壮教案篇6
小班肥壮教案：包全自己
优惠指标:
1、联合幼儿园一日优惠,让幼儿知道包全自己,不做风险举措。
2、让幼儿学习包全自己,懂得防止意外出现的一些简双方法。
优惠预备:示教图片、记号笔。
优惠环节:
1、在户外优惠中不做风险举措
师:每天早晨天气很好的时刻,我都会看见小好友在操场上锻炼,但有些小好友会做一些风险举措?能通知教员有没有小好友看见过?
师:和幼儿一同看看示教图片,请幼儿指出哪些是风险举措?我们应该怎样做?
总结:在户外优惠环节中,英勇精气是值得褒扬的,但一些小好友在没有教员的看护下,自己从高处跳下,走彩虹桥的时刻留意力不集中,就是很风险的举措,我们不要学他们的样子。
2、在日常生存中包全自己
师:教员出示图片,请幼儿判别其做法,并要求幼儿将其矫正。
(小心关门、小心滑倒、小心触电、下楼小心)
总结:我们在上厕所的时刻,应该留意地上的水,小心滑倒;我们在下楼的时刻不要拥堵,留意安保,有次第地排队下楼;关教室和橱柜门时,要微微的;不要愚弄教室里的电源和插座,防止触电。
3、看法安保标志
师:请幼儿将示教图片与他们所知道的安保标志连线。
总结:在日常生存中,我们要好好包全我们的身材,不做风险举措,出现事件时,及时向教员家长报告,寻求协助。
4、优惠完结
疏导幼儿一同随肥壮安保歌做律动,人造完结教学优惠。
幼儿园小班肥壮教案篇7
教案剖析：本次优惠的重点是让幼儿看法自己的标志图，难点是激励幼儿大胆用一般话地说出毛巾、杯子的称号，并能学说一句便捷的话这是我的××。
优惠指标：
1、看法自己的毛巾、杯子标志图、知道自己放毛巾、杯子的中央。
2、学习用一般话说出毛巾、杯子的称号，并能学说一句便捷的话我是我的××。
3、教育幼儿讲卫生、不乱用他人东西。
优惠预备：
1、各种小生物笼统标志图，每人两张（雷同的）
2、录音机、磁带（肉录找好友音乐）
3、教员在贴标志图处点一圆点，作为贴标志图的位置。
优惠环节：
一、看法标志图
1、教员出示标志图，请幼儿从当选一种生物做好友（两张）。教员说：每个小好友都找到一个小生物做好友，通知大家谁是你的好好友？请几个幼儿举图说一说，并让同组的幼儿相互看看、说说：这是××，它是我的好好友。教员巡回协助指点。
2、分组游戏：每人将标志放在桌子的两边，幼儿一边绕本组桌子一边随音乐唱找找找，找好友，找到我的好好友，敬个礼，握个手，你是我的好好友！歌唱完，每人找到自己的标志图。（玩两遍）。[点评：在游戏中让幼儿人造，充沛体理了幼儿的自主性、加深对好好友的印象。
]二、确定毛巾、杯子位置
1、出示毛巾，问幼儿：这是一块什么？毛巾有什么作用，（启示幼儿说出：能擦手，能洗脸等）。
2、出示杯子，问幼儿：这是一只什么，杯子有什么用？（启示幼儿讲出：可以喝水、喝牛奶等）
3、教员提出：我们每个小好友都有一块毛巾，一只杯子，放在一同随意拿用很不卫生，容易染病。谁有上策让小好友找到自己的毛巾、杯子？（启示幼儿说出把好好友贴在旁边作标志。）
4、请幼儿把两张杯子标志图区分贴在毛巾、杯子旁的圆点处。
5、请几位幼儿说说自己的毛巾、杯子在哪里？把好好友贴在哪里？并指给大家看。问和这些幼儿同组的小好友，他说的对不对。
6、幼儿手指自己的毛巾和杯子，说出：这是我的毛巾，这是我的杯子。
三、小结：以后小好友要用毛巾、要喝水，就到你自己的好好友这里来。找好好友时，留意要细心看分明，不要找错了，要用自己的毛巾和杯子。
点评：让幼儿经过找好友找到自己的毛巾，杯子，幼儿记得牢，也不易弄错。]优惠加长：游戏优惠。如快快找到好好友。游戏时比比谁最先找到自己的好好友（可在毛巾处，也可在杯子处。）日常教育优惠浸透：日常生存说话、请幼儿说说自己的生物好友青睐吃什么，长得什么样等。
家园配合：
1、让幼儿从生物标志图中找到自己的生物好友，并带回家放在自己的毛巾、杯子处。
2、请家长向孩子引见生物好友的习气或特色。
3、在家园咨询栏内谈毛巾分杯杯必要性。
4、要求幼儿在家里也能做到分巾、分杯。翻新教学方法与战略：扭转过去教员先贴好标志图再按座位等顺序调配给幼儿，而后教其看法的做法。采取自选―练习―寻觅的方法，让幼儿有更多的自主权。这种尊重幼儿的方法，调动了幼儿的学习的被动性，并使幼儿尽快相熟了周围环境。
幼儿园小班肥壮教案篇8
优惠指标
1、能牵着拖延车协调的走或跑。
2、提高手部及腿部举措的灵便性、协调性。
3、协助幼儿体验和了解故事内容，尝试讲清便捷的事件。
4、幼儿优惠时遵守次第的观点。
优惠预备
矿泉水瓶制成的拖延车四个。
优惠环节
1、指点幼儿练习拖着拖延车走直线、圆圈、s性线。
2、教员观察幼儿玩拖延车举措的协调性。
3、组织幼儿启动拖延车较量，体验较量的乐趣。
教学反思：
教学环节中，幼儿踊跃配合，仔细尝试，在自主练习里失掉了阅历，又在群体练习里感遭到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学指标也失掉了圆满的实现。
