幼儿园肥壮畛域教案 (幼儿园肥胖)

作为一名默默贡献的教育上班者，时常要展开教案预备上班，编写教案助于积攒教学阅历，不时提高教学质量。来参考自己须要的教案吧！以下是我帮大家整顿的无关幼儿园肥壮畛域教案（精选8篇），宿愿对大家有所协助。

幼儿园肥壮畛域教案1

优惠指标

1、能按指令迅速且正确地调整自己的行为。

2、开展思想的灵便性。

3、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。

4、知道生病了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。

优惠预备

1、优惠场地上画有白色绿色的两个圈。

2、幼儿每人贴一个白色或绿色的标志。

优惠重点

依据指令进入对应的圈中。

优惠难点

听指令能迅速调整自己的行为。

优惠环节

1、游戏——请好友进圈。

按指令调整行为。

师：请男孩进入白色的圈中，请女孩进入绿色的圈中。

请贴有红标志的小好友进入白色圈中，请贴有绿色标志的小好友进入绿色的圈中。

请贴有红标志的幼儿进入绿色圈中，请帖有绿色标志的幼儿进入白色圈中。

游戏重复启动几次。

2、游戏——躲猫猫

分主角色，整体幼儿扮演老鼠，教员扮演猫。

和幼儿一同一边念儿歌，一边在圈外随意走动，当儿歌念完后，老鼠连忙依据自己身上的色彩或自己的性别躲进相应的圈中。没有被猫逮住者为胜利。

教员和幼儿一同审核躲得对不对。

优惠反思

这次试验教学优惠，我为孩子们预备了好玩的飞盘，在热身环节中，孩子们能随着音乐和我一同做优惠，对飞盘的玩法有了初步的看法，成果较好。其次在自主探求中，孩子们玩飞盘兴味很高，有顶在头上走的、夹在腿上跳的、向上或向远处用力抛的，孩子踊跃的介入到优惠中来，在游戏中，孩子们兴味很高，充溢踊跃性。在夹物跳的解说示范中，对小班幼儿解说示范举措要领时必定分明，而且要屡次强调，这是幼儿练习基本举措的关键，在练习双脚夹物跳这个基本举措时，先让孩子们自在尝试，而后请一名正确举措的孩子来展现，请幼儿细心观察，而后教员也来学一学，教员边做举措边解说举措要领，最后请孩子们一同来学一学。整个环节没有间接的示范解说，而是幼儿在前，教员在后，充沛尊重幼儿的主体位置。这里，以群体练习为主，一般指点的不多，而且练习的次数还可以再增幼儿初步把握双脚夹物跳的举措要领后，须要经过游戏或提高难度来坚持他们的兴味，让幼儿在欢快的气氛中坚固跳的举措，防止单调的纯举措练习，因此，教员拔高要求——单脚夹物跳，使每次练习各有并重点，单脚夹物跳中，表现了给幼儿的优惠内容应具应战性的教育理念。由于一开局先启动示范，所以幼儿不分明游戏规定，没有真正到达游戏的目的，孩子们对单脚夹物跳的把握有难度，但在游戏优惠中单双脚夹物交替跳环节中，孩子们基天性到达目的。

此次优惠完结后，我觉得对孩子们的要求要逐渐拔高，在才干上也要墨守成规，不能奢望太高，大失所望。今后上班中，还要把事件思索的更周到，为孩子们将心比心的着想，使孩子们在每节优惠都能有不同水平的提高!

幼儿园肥壮畛域教案2

内容与要求

1、协助幼儿初步把握叠衣服的技巧，养成脱下的`衣服要叠划一的好习气。

2、协助幼儿自己的事件自己做。

3、能遵守规定玩游戏。

4、经过优惠幼儿学会游戏，感触游戏的乐趣。

资料提供

优惠前预备两组衣服（一组未叠、一组叠划一）

环节与指点

1、出示预备好的两组衣服，疏导幼儿观察、比拟：你青睐哪个组的衣服？为什么？

2、教员经过念儿歌，教幼儿叠衣服。

一只袖子叠上来，又一只袖子叠上来，最后向你鞠个躬，一、二、三，叠好了。

幼儿边念儿歌边用形体举措示意。

3、幼儿练习叠衣服技巧

游戏我来帮你，衣服娃娃，每为幼儿拿件未叠的衣服。

幼儿边念儿歌边叠衣服，教员指点才干较弱的幼儿。

幼儿相互协作

4、将叠好的衣服放到桌子上，学说：我叠的衣服真划一，我会叠衣服了。

教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织言语还有待增强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明确、了解，是自己在以后的教学中须要关注的一个关键方面。

幼儿园肥壮畛域教案3

优惠指标

1、青睐参与体育优惠，情愿与同伴抱一抱。

2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。

优惠预备

1、废旧报纸。

2、自录曲子：以节拍的快慢表现优惠内容（走、跑、蹲走）。

优惠环节

1、师幼独特做热身静止：基本举措练习。

以故事的方式导入：把音乐贯通与故事中。

（1）小花猫吃过晚饭，和妈妈一同去散步。（曲一：走）

（2）突然，看见一只小老鼠在偷吃食粮。小老鼠看见了花猫，连忙跑，老鼠在前面跑，小花猫在前面追。（曲二：跑）

（3）吱溜，小老鼠钻进草丛不见了,怎样办？小花猫蹲上去，悄然地在草丛周围细心查找。（曲三：蹲走）终于把小老鼠逮住了。（曲四：自在舞动）

2、激起幼儿拥抱，导入主题。

（1）小花猫把老鼠逮住了，心里快乐吗？小好友当你心里很快乐、很快乐的时刻，你会怎样？（笑、跳、抱等）请你们找个好好友相互拥抱拥抱庆贺一下！（幼儿自在找好友相互拥抱）

本环节，教员适时关注不爱交换的孩子，及时伸出双臂给孩子一个爱的拥抱！

（2）启示提问：孩子们，和好好友拥抱觉得怎样？（很好、快乐、快乐、开心等）

（3）听音乐：

小好友，咱们来听听音乐，音乐中止时找一个小好友拥抱在一同。（提示幼儿留意安保，防止碰撞。）

3、组织幼儿应用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。

（1）请幼儿两人一组选用一张报纸，将报纸平展，练习两人拥抱在一同站在报纸上，要求双脚必定踩在报纸上。

（2）请幼儿听音乐做猫捉老鼠的游戏，报纸是小老鼠的家。教员扮演猫，小好友扮演小老鼠，小老鼠依据音乐节拍的快慢自在的做举措。音乐中止，猫捉老鼠，小老鼠连忙跑回家，两人拥抱在一同，双脚必定站在报纸上。

（3）缩小报纸数量，参与游戏难度。

师：有些小老鼠的家被猫发现了，小老鼠回不到家，只好躲到好好友的家里。造就幼儿互帮互助，参与好好友之间的情感。

抽掉一局部报纸，要求小老鼠在音乐中止时找到家，并和其他同伴（参与到3——4人）拥抱在一同，双脚必定站在报纸上。

（4）依据幼儿的开展须要再次参与难度。

游戏完结，提示幼儿把报纸收拾好放回原处。造就幼儿自理自立的好习气。

4、完结：

（1）和好好友拥抱在一同真快乐！除了和好好友拥抱，还可以和谁拥抱？（爸爸、妈妈、教员等）

（2）当天来了这么多的教员，她们也想失掉孩子们快乐的拥抱！（激起幼儿大胆的拥抱教员，增强幼儿的自信念。）

（3）小好友，教员也想失掉你们快乐的拥抱（自己和孩子们抱抱），拥抱教员快乐吗？围在一同做一个手势激励自己，完结。

幼儿园肥壮畛域教案4

优惠指标

1、练习滑滑板车过阻碍物，提高腿部肌肉的迸发力。

2、造就幼儿不怕艰巨、坚持究竟的精气。

3、能踊跃参与游戏优惠，并学会自我包全。

4、在优惠中将幼儿可恶的一面展现进去。

优惠预备

滑板车四辆（可以用脚踩车替代）、小树八颗（梅花桩替代）、阳关道（小山坡）两座、跳高杆（拱形圈替代）。

优惠重点

练习滑滑板车过阻碍物。

优惠环节

1、疑问导入：

组织幼儿围成圆圈站立：

小好友，咱们曾经会玩脚踩车了，怎样才干愈加稳地玩脚踩车呢？脚踩车遇到小而窄的桥时，怎样才干顺利经过呢？

请幼儿回答疑问，提出各自的想法。

2、组织幼儿展开小司机游戏：

教员告知幼儿游戏规定：幼儿分红两组，每组排在第一位的幼儿，站在起跑线下期待登程。听到登程的信号后，幼儿踏上脚踩车登程，绕过梅花桩，骑过阳关道，钻过拱形圈，再沿着旁边空地直线前往离队；第二位幼儿接过脚踩车登程，游戏依次启动。内后退环节中，幼儿不能碰倒树林，过阳关道时，留意把握方向，脚不离车。

游戏重复若干次后，请幼儿之间交换优惠状况：

怎样才干使自己的队伍获胜？

3、组织幼儿再次重复游戏：

可交替两队局部幼儿，激起幼儿介入竞赛游戏的兴味。

优惠反思

本次教学优惠设计的目的是造就幼儿独立自，主、耐烦专著、武断判别、英勇自信的良好质量和造就幼儿的矫捷性、灵巧性、迸发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏优惠中孩子们兴味很高，充溢踊跃性。优惠疏导局部启动热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做静止，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新颖感。因此孩子们优惠的踊跃性也高了很多。但还是存在无余之处，本次优惠关键以技艺训练为重，在游戏化方面表现的还不够，在以后的优惠设计中应多参与游戏的成分。

幼儿园肥壮畛域教案5

优惠指标：

1、了解基本的消防常识，学习火灾中便捷的自救方法。

2、树立防火看法，提高自我包全才干。

优惠预备：

资料预备：

火灾现场录像带、图片、紧急进口、消防车声响、火警电话119标志，小毛巾、小脸盆等若干。

阅历预备：

幼儿已积攒了一些安保防火的常识阅历，知道自己家的住址。

优惠环节：

（一）、幼儿观看录像，了解火灾的危害性。

1、录像里讲了一件什么事？出现火灾会怎样样？

2、幼儿探讨发言，教员小结。

小结：

a、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让生物也没有家园。

b、大火能烧死人和生物。

c、污染空气。

（二）、探讨预防火灾出现的方法。

1、火灾很可怕，那咱们小好友要怎样做才会预防火灾的出现？（幼儿自在讲述）

2、师小结。

（1）小好友不能随意玩火。

（2）点蜡烛、蚊香时不能接近容易着火的东西。

（3）不能随意燃放烟花爆竹。

（4）不能玩未焚烧的烟头，见了没焚烧的烟头应及时踩灭。

（5）不能随意玩电、插头、插坐等。

(三）、播放录像，协助幼儿了解火灾自救的方法。

录像一：渣滓筐着火了，怎样办？（用水泼、用脚踩、用石头压）。

录像二：房子着火了，怎样办？

1、激励幼儿踊跃回答疑问，应用图片方式记载幼儿的回答。

2、疏导幼儿思索上方的方法哪些小好友能做。

（四）、逃生演习。

1、听警报拉响起启动第一次性消防逃生演习。

2、第二次消防演习。

幼儿园肥壮畛域教案6

教材剖析

食物金字塔直观笼统地反映了饮食的营养结构。大班幼儿对食物营养有了初步的看法，了解了一些食物的种类与营养，但往往依据团体口味、喜好选用食物，容易形成营养摄取的不平衡。本优惠的难点在于以多种方式激起幼儿片面摄取营

养的欲望，在通常操作中把握营养配餐的才干。优惠中，教员可以了解食物金字塔的含意，尝试迷信配餐等方式达成教学指标。

优惠指标

1．了解食物金字塔的含意，了解饮食的营养结构。

2．尝试依据食物金字塔设计搭配迷信正当的营养午餐打算。

3．懂得正当搭配营养身材才会肥壮的情理。

优惠预备

1.《幼儿素质开展课程?多体教学资源包》课件18、19．食物金字塔，幼儿园某日午管的食谱。

2．提早请家长疏导幼儿了解食物营养的相关常识。

优惠环节

1．播放课件《国王和王后的烦恼》，引发幼儿探求兴味。

探讨：国王、王后为什么不快乐？怎样让王子和公主的身材好起来？

2．疏导幼儿剖析、探讨，了解食物金字塔的含意。

（1）疏导幼儿观察食物金字塔形态，了解食物的分类（食粮类、蔬菜水果类、肉奶蛋豆类、油糖盐类）。

提问：这是什么图形？分了几层？每一层上方都有什么？

你还吃过哪些食粮类（蔬菜水果类、肉奶蛋豆类、油糖盐类）食品？

（2）播放课件《食物的营养》），疏导幼儿了解各类食物的不同营养。

（3）请幼儿观察、探讨：为什么食物金字塔自下而上越来越小？哪些食物应该吃得多？哪些食物应该吃得少？吃得起码的是什么？

小结：食粮蔬菜和水果，每天要吃不能少：鱼肉蛋豆和牛奶，不多不少要正好巧克力糖果和肥肉，每天少吃要记牢。

3请幼儿交换、探讨，为家人设计背养午餐食谱，现固对食物营养搭配的认知

（1）疏导幼儿依据营养搭配为家人制订午餐食谱，用便捷的符号和图画启动记载。

（2）激励幼儿交换自己为家人设计的午餐食谱，说说午管中都有哪些食物为什么这样设计。

（3）请幼儿剖析、评估同伴的设计打算。

4．剖析幼儿园午餐食谱，协助幼儿了解食物搭配要留意掌素、十稀搭配。

（1）出示幼儿园食谱，疏导幼儿探讨幼儿园的营养师是怎样搭配食物的。

（2）提问：食物怎样搭配会吃得更舒适、营养更平衡

（3）师生独特总结营养搭配小窍门，疏导幼儿知道食物的搭配不只要有营养，还要留意掌配素、干配湿，让人青睐吃。

优惠加长

指点幼儿进一步伐整食谱，请幼儿将自己设计的营养午餐带回家，与爸爸妈妈一同预备并介入制造午餐，观察家人能否青睐吃，了解家人用餐后的感触

幼儿园肥壮畛域教案7

优惠指标

1、经过故事了解吸烟有害肥壮：懂得要协助吸烟者戒烟的情理。

2、踊跃学说对话，了解故事内容，感触故事的兴趣性。

3、学会在日常生存中坚持失望的心情，逐渐养成失望开朗的性情。

4、能够将自己好的行为习气传递给身边的人。

优惠预备

1、道具烟斗、胡须、帽子。

2、挂图。

优惠环节

一、引出课题。

1、师：咱们班来了一位主人，你们等等，我去把他请进去。

2、教员假扮老爷爷。

我是一个爱抽烟的老头，这是我心爱的烟斗，我一天不抽它，我浑身就舒服。我以为我这辈子都离不开它，可是，一只小老鼠却让我戒了烟。你们必定很想知道其中的要素吧，让我和你们缓缓说。以前……啊！不好心思，我要去参与音乐会，请你们的教员来讲我的故事吧。

二、边讲故事边提问。

1、住在老爷爷家的小老鼠可不快乐了，他为什么不快乐？

2、小老鼠为什么要把烟斗带回家？他背回家之后做什么？

3、音乐飘呀飘，飘到哪里去？

4、老爷爷听到好听的音乐会怎样样？

5、老爷爷病好了之后会做什么？

6、他们每到一个中央，那中央爱抽烟的人总爱说一句话。你们猜会是什么？

7、故事讲完了，你们说，小老鼠是怎样协助老爷爷戒烟的？

三、出示挂图，完整的讲述故事。幼儿学说对话。

四、听完故事，你懂得了什么？

1、你们身边有人吸烟吗？

2、教员扮演吸烟者，幼儿想方法劝我吸烟。

3、幼儿扮吸烟者，其他幼儿劝其戒烟。

五、音乐会。

老爷爷再次出现说：不好心思，小好友我又回来了，我真是老懵懂了，我记错了，原来我是要来你们这儿参与音乐会呀，来，让咱们一同听音乐跳起来吧！幼儿自在结伴跟音乐做青睐的举措。

优惠反思

经过优惠，让幼儿执行起来，参与到宣传吸烟有害肥壮的行列中去，从而增强对自我的包全看法，同时也激起幼儿保护周围环境和包全环境的看法。

幼儿园肥壮畛域教案8

优惠指标：

1、教幼儿学习听口令做举措，启动初步的队列队形的练习。

2、在优惠中造就幼儿入手的灵便性和协调性。造就幼儿热爱束缚军的情感。

优惠预备：

宽阔的场地。

优惠环节：

一、开局局部

1、教员率领幼儿停火车进入场地启动走、跑练习。

教员：如今咱们预备到外面做游戏拉!咱们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小好友的衣服不松开)那咱们开着小火车一同到外面做游戏吧!

2、教员留意提示幼儿不要撞倒前面的小好友。

教员：(边带着幼儿停火车的举措)到站啦!咱们把小火车开成六列!(按组站好)

二、基本局部

1、带着幼儿一同做热身静止。

教员：外面的空气真好!咱们一同来静止吧!伸伸手臂，踢踢小腿、弯弯腰，扭扭头。

2、听教员口令踏步走。

教员：你们青睐束缚军叔叔吗?(青睐)那如今咱们一同来学做小小束缚军，跟着教员的口令，一同踏步走，一二一、一二一，让孩子学习正确的踏步方法，留意一些同手同脚的孩子。

三、学习听口令：立正、稍息，教员解说并示范举措要领。

1、教员：束缚军叔叔做这些举措的时刻，眼睛看着前面，身材是直直的。咱们也要像束缚军叔叔那样做。如今教员是束缚军教官，你们是小小束缚军)

2、学习立正。

教员：(喊口令)立正!上体正直，两臂人造下垂，两眼向前看!(疏导幼儿进执行作练习，及时纠正幼儿不正确的姿态。)

3、学习稍息。

教员：(喊口令)稍息!咱们的两个脚侧开立，两臂人造下垂!

4、学习看齐。

教员：向前看——齐!两臂放——下!(横队气派不动或两臂侧平举，其他幼儿两臂前平举(掌心相对)，同时看前面幼儿的颈部。在横队向前看齐后，教员下达两臂放-下的口令。)

5、学习原地踏步。

教员：踏步走!(上体正直，原地人造踏步。两臂前前人造摆动)

6、学习听口令练习齐步走

教员：咱们还要学习一个束缚军的本事那就是齐步走。(教员进执行作示范，并进执行作解说)上体要坚持正直，人造的向前走，两臂人造摆动。

7、疏导幼儿听口令一个跟着一个由一路横队走成圆形队伍。

三、完结局部

1、教员组织幼儿有序汇合，期间不早了，咱们预备开着火车回教室啦。

2、组织幼儿一个跟着一个走回教室里

幼儿园大班肥壮教案

作为一位不辞辛劳的人民教员，经常要写一份低劣的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己须要的教案吧！上方是我搜集整顿的幼儿园大班肥壮教案5篇，供大家参考自创，宿愿可以协助到有须要的好友。

幼儿园大班肥壮教案篇1

设计用意：

幼儿长到5-6岁时，原来的乳牙开局逐渐零落，换上将影响孩子永世的恒牙，咱们都知道，小牙齿也有大学识，一旦他们出现了肥壮危机就会打乱咱们生存的节拍，很多孩子没有良好的生存习气，所以展开了这次爱牙优惠，以提高幼儿的口腔卫生为指标，让幼儿学习自我包全牙齿的方法，养成良好的护牙习气，缩小孩子的蛀牙的出现率。

优惠指标：

1、了解牙齿肥壮的规范，知道蛀牙的要素。

2、懂得要保护自己的牙齿，养成4个护牙好习气。

优惠预备：PPT优惠重点：懂得要保护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习气。

优惠难点：了解牙齿肥壮的规范，知道蛀牙的要素。

优惠环节：

一、导入1．教员：&:咱们班的小好友是不是十分青睐猜谜语呀？

&:张教员当天请小好友猜一个谜语，竖起你的小耳朵仔细的听，假设你猜出谜底，请你把你的小手举起来。

&：小小石头硬又白，整划一齐排两排，天天早起刷洁净，结牢固实不爱坏（牙齿）二、肥壮的牙齿的规范：

1．让幼儿自己说自己以为肥壮的牙齿是什么样的？

&：咱们小好友真棒，答案被你们猜进去了，是牙齿。对于牙齿的秘密你知道多少呢？我如今来考考你们，好不好？

&：你们知道什么样的牙齿是肥壮的吗？（你以为的）{请一般幼儿回答}

2．请牙博士为幼儿解答&：小好友说的都很有情理，然而你们说的有的中央不片面，当天张教员请来了一位比拟有威望的牙医到来咱们幼儿园，咱们先来看法一下吧，他就是牙博士，咱们来用热烈的掌声欢迎欢迎他，咱们一同来听一听牙博士他以为什么样的牙齿才是肥壮的？

(1)牙齿洁净（2）没有蛀牙（3）不会疼痛（4）牙龈色彩反常（5）没有出血2.请小好友想想自己的牙齿是不是肥壮的&：如今请小好友依据牙博士刚才说的那几点，想一想你自己的牙齿是不是肥壮的？我请你来说一说，你的牙齿是肥壮的吗？为什么不是肥壮的？

{请一般幼儿回答，引出蛀牙}

三、对于蛀牙的构成&:咱们班有许多的小好友的牙齿都不是肥壮的，有好多小好友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎样构成的吗？

{请一般幼儿回答，说出自己的想法}

&：咱们一同来看一看蛀牙是怎样构成的？

{播放蛀牙构成视频}

启动总结：假设口腔不洁净，牙齿外表会沉积少量的细菌，细菌在食物中的糖的协助下，发生少量的酸，期间久了，酸对牙齿启动破坏，形成龋洞，蛀牙就构成了。

四、探求处置蛀牙的方法&:你们都知道了蛀牙的要素，可无法怕呀？那咱们一同来想想方法，把这些细菌覆灭掉，你们来探讨一下，有哪些好的方法可以协助咱们包全牙齿？

{请幼儿来说一说}

&：咱们一同来听听牙博士是怎样通知咱们小好友的？

{播放护牙视频}

&：小好友们，你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以包全牙齿吗？

{播放唾液护齿的原理视频}

五、完结局部&：咱们小好友当天知道了那么多的对于牙齿的秘密，还有包全牙齿的好方法，我宿愿孩子们以后能养成4个护齿的好习气。都领有肥壮的牙齿，能不能做到？

教学反思：

经过本次优惠的学习，应用了小视频，让孩子们能够分明的知道蛀牙的要素，肥壮的牙齿间接相关到全身开展。因此，包全好幼儿的牙齿具备关键的意义，幼儿要养成好的护齿习气，才干领有肥壮的牙齿。孩子们上课时听的，学的都很仔细，对孩子的影照应该是比拟大的。

幼儿园大班肥壮教案篇2

设计用意：

我班有局部幼儿有偏食、挑食的现象，家长也不知道该如何来布置孩子每天的膳食，而造成孩子的偏食、挑食。如何搭配各种肥壮的营养食物呢?这些咱们的家长和孩子都了解的很少。本月的第二周是我园家长开明日优惠，所以我设计了本次肥壮优惠，让家长和幼儿知道正当搭配膳食，营养平衡，领有肥壮强健的身材的关键性，家园配合让幼儿构成良好的饮食习气。

优惠指标：

1、了解营养宝塔的结构及其每一层的食物组成。

2、学习正当搭配饮食，逐渐养成平衡膳食的`习气。

3、造就幼儿不偏食、挑食的好习气。

4、了解关键症状，懂得预防和治疗的自我包全看法。

5、协助幼儿了解身材结构，对以后的生长会具备必定的协助。

优惠重难点：

1、重点：了解营养宝塔的结构及其每一层的食物组成，并了解一日三餐的饮食搭配。

2、难点：自己制造营养餐。

优惠预备：

PPT课件、局部食物。

优惠环节：

(一)开局局部

1、设置情形，激起幼儿探求兴味。

开心营养餐厅开店了为幼儿预备了美味的自助餐，你想要吃什么?(幼儿回答)

师：小好友如今正是长身材的时刻，这些食物哪些要多吃?哪些要少吃呢?(幼儿回答)

(二)基本局部

1、教员PPT出示空白营养宝塔

师：小好友们咱们每天所须要的营养有很多很多，他就像是一座宝塔，咱们叫它营养宝塔。

请小好友看看它有几层?(五层)

2、教员播放PPT课件

师：这个宝塔有五层，外面又有什么食物呢?对咱们又有什么好处呢?当天我请来了开心营养餐厅的营养博士，听一听他是怎样说的。

制造班级营养宝塔

师：小好友听了营养博士的话，你们知道营养宝塔里都是什么了吗?咱们来制造一个咱们大3班的营养宝塔吧?

第一层：谷类、薯类

第二层：蔬菜、水果类

第三层：鱼、肉、蛋

第四层：奶制品、豆制品

第五层：油、盐

教员小结：每一层演绎总结出这些食物的种类及好处。

(宝塔底层最关键，谷类薯类营养好;蔬菜水果第二层，两类食物不能少;肉蛋鱼虾第三层，每天过量换着吃;牛奶豆类第四层，每天记得吃一点;油炸腌制食物在塔尖，尽量少吃要记牢。)

游戏：《我的营养餐》

(1)提问：请幼儿为自己设计一份营养午餐?(幼儿回答)

教员小结：主食必定不能少，只要肉没有菜，身材缺乏维生素，全是菜也不妙，香香肉儿不能少，要有菜，要有肉，豆制品天天吃，正当搭配营养好。

游戏：我的营养餐

教员提出详细要求：1、每人选用5种食物。2、要求依照宝塔正当搭配。

(三)完结局部

教员小结，咱们要选用搭配出肥壮的食物，不挑食、不偏食，才干肥壮的生长。

优惠加长：

我是小小营养师

幼儿再次依据营养宝塔图便捷的制订一份营养餐，并画进去与同伴交换。

幼儿园大班肥壮教案篇3

优惠指标：

1、了解残留农药的危害，知道几种祛除农药的方法，懂得包全自己的肥壮。

2、情愿经过自己的致力，想方法失掉常识。

3、青睐与同伴协作，独特探求，独特分享。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、造就良好的卫生习气。

优惠预备：

1、背景常识：了解无关残留农药的危害，并把握几种祛除方法。

2、物质资料：各种水果蔬菜、两块展板、幼儿手头资料。

3、优惠铺垫：本优惠重点让幼儿知道几种祛除农药的方法，所以把了解农药危害放在优惠前的铺垫局部，请幼儿搜集了农药危害的资料，大家一同展现交换，知道残留农药会使人腹痛、腹泻、消化不良，引发心脑血管疾病，甚至危殆生命等而后请幼儿回去后继续搜集祛除农药的方法的资料。

优惠环节：

1、坚固已有常识：

请小好友观看上一次性优惠布置的展板，坚固对于残留农药危害的常识，请两个代表解说一下小好友的资料。

2、了解几种祛除农药的方法：

（1）请小好友小组交换搜集到的资料，说一说自己了解到的方法。

（2）幼儿自在展现资料，相反方法的资料同时粘贴到展板上。总结出四种方法：浸泡、去皮、刷洗、加热。

（3）组探讨：以为哪种方法最好。

（4）组派一名代表说出自己组的想法，其他组启动评估。（例如：第一组以为去皮方法好，农药祛除彻底，其他组有的幼儿持推戴意见，以为用刀去皮，容易割到手；而有的幼儿持允许意见，以为桃、芒果可以间接剥皮，不存在风险等等。

关注点

A、关注幼儿能否踊跃介入探讨

B、关注幼儿评估时能否勇于表白自己的想法

3、在通常中加深对几种方法的了解

（1）教员疏导幼儿了解，每种方法都有适宜与不适宜的水果蔬菜，应依据每种蔬菜水果不同特点选用不同方法。

（2）请各组幼儿按刚才选用的方法，选用适宜的蔬菜水果，并说一说自己选了什么，其他组评估。

（3）教员小结：有些蔬菜水果可以用多种方法祛除农药。

4、肥壮食品餐盒

请幼儿选用适当工具与方法，尝试为各种蔬菜水果祛除农药，经过加工后相互随意品味。

优惠倡导：

1、优惠组织指点方面：教员也可将搜集工具列为独自的一次性优惠，请幼儿专门搜集这方面的资料探讨交换。

2、优惠加长拓展方面：

（1）相关阅历的加长与拓展：可向绿色食品、环保等方面加长。

（2）一日生存无机浸透的加长与拓展，日常生存中疏导幼儿留意饮食卫生。

（3）家园互动：可请幼儿家长到园里来，品味幼儿亲手制造的肥壮食品。

优惠反思：

目前很多家庭存在孩子休息期间不多、父母包办所有或不失外地启动休息教育等疑问，这很无意思，家长把一个反常人须要做的事件都处置了，留给孩子的除了吃饭、上厕所、学习，再无其他，假设可以，甚至家长宿愿吃饭上厕所都替孩子代劳。长期间脱离事实生存，一朝一夕，使孩子失去了应有的发明力，共性和人格的开展亦得不到完善，这样的孩子，生存自理才干得不到提高，独立看法也得不到增强。

为了锻炼孩子们的自理才干，我选择给幼儿间接的阅历，以蔬菜水果为框架，以生存即教育为基点，依据咱们资源的特点，来围绕蔬菜水果变洁净展开了一次性优惠。

他们经过介入优惠，知道了水果蔬菜的种类很多，还知道不同的水果蔬菜有不同的祛除农药的方法。但上台面引见自己盘子的蔬菜、水果与回答疑问时，有的孩子表现的不够自信，有的孩子回答疑问声响小，言语表白才干不够完善，少数幼儿能大胆地说，这就须要咱们做教员的在今后的教学优惠中多让这些害怕的幼儿锻炼，造就他们的书面语表白才干，经过这次优惠造就了幼儿介入优惠的兴味和仔细的做事态度。

纵观孩子们在整个优惠中的表现，他们的开展是整合的，学习是快乐的。优惠中他们不时沉迷在体验，发现、成功的快乐之中。

预先，经过反思我觉得，一堂活泼杰出的教学优惠，他首先是要能够有效的开启幼儿们的发明之门、心灵之窗的，做为教员的我在上班中还须要不辍进取，把话语权交给孩子们，咱们教员只作为一位引领者，引领孩子们发现疑问，处置疑问，造就孩子们的发明才干、思想才干，而不是占用了孩子们的构想空间。

由于我的大意，没有思索孩子们装蔬菜水果的盘子小，造成孩子们端着上台面引见时，蔬菜水果总是掉地上，这都是通常后的阅历，我会及时矫正，做事思索周全，及时总结阅历和孩子一同极速生长，这不论是对以后教学上班的展开，还是对其它方面的学习研究，都是永恒受益的!

幼儿园大班肥壮教案篇4

优惠指标

养成用正确书写姿态写字的好习气。

知道握笔写字的正确方法。

优惠预备

阅历预备：会写自己的名字和座号。

课件预备：背景音乐；正确的书写姿态图片；《书写姿态口诀》实拍视频；《握笔口诀》实拍视频。

资料预备：纸、铅笔。

优惠环节

播放背景音乐，请幼儿随意在纸上涂画，引出优惠主题。

跟着音乐随意涂画，当音乐中止时坚持你的姿态不动。

观察一下自己的姿态正确吗？

出示图片正确书写姿态，疏导幼儿了解正确书写姿态的要点。

当天有个小好友要给咱们示范如何用正确的姿态书写。

他是歪歪扭扭地坐还是挺直了背坐？

他的书是歪的还是正的？

他的眼睛离书是近的还是有必定距离？

他的胸是贴着桌子还是有必定距离？

小结：书写时要挺直腰和背部，将书本摆正，眼睛和身材离桌子要有一段距离。假设用失误的书写姿态写字画画，期间久了会影响咱们的视力和身材肥壮，所以咱们要时辰留意自己的书写姿态。

播放视频《书写姿态口诀》，请幼儿依据口诀调整自己的书写姿态。

咱们曾经知道了什么是正确的书写姿态，有个教员为了让小好友记得更牢，把它编成了口诀，咱们来听听。

请你依照视频，调整好一寸、一尺、一拳的距离。

播放视频《握笔口诀》，请幼儿依据口诀调整握笔姿态。

除了正确的书写姿态，咱们也须要把握正确的握笔姿态，跟着视频学一学。

你的握笔姿态正确吗？和同伴相互审核。

请幼儿用正确的书写姿态、握笔姿态书写自己的名字，教员巡回指点。

请你用正确的握笔姿态写一写自己的名字，留意书写姿态要正确。

小结：小好友们进入小学后会学习到很多新常识，也会看法很多字。正确的书写姿态和握笔姿态不只能协助咱们坚持身材的肥壮，还有助于提高咱们写字的效率和好看水平。小好友们要多加练习，养成正确书写的好习气。

幼儿园大班肥壮教案篇5

设计用意

为提高幼儿身材素质，造就肥壮的心思质量，展开了肥壮优惠《飞快执行》。大班幼儿身心开展比拟稳如泰山，正是优惠才干迅速开展期间，幼儿教育网对各项举措能够建设很好的条件反射，所以在优惠设计时参与了一系列的举措技艺，使得优惠具备了必定的应战性。

一、优惠指标：

1．练习快走、跑、跨、钻等技艺，提高举措的协调性。

2．体验两两结伴配合执行的默契。

二、优惠预备：

1．长绳一根，两端区分系在小椅子背上，距低空60厘米左右。

2.大竹梯中间放在垫子上做阳关道。扁担做小河。

3.蛇皮袋若干、生物毛绒玩具若干。幼儿教育网

4.场地布置。

三、优惠环节:

（一）导入优惠，激起兴味

1.当天咱们一同来玩游戏，小好友来做小小救护员，我做你们的总指挥，你们要遵从总指挥的命令。

2．跟着教员学救护操。幼儿边听教员念儿歌边做救护操：抬抬，抬得稳。跑跑，跑得快。爬爬，往上爬。跳跳，跳得高。（抬抬：手臂向前向后，来回平举。

跑跑：手臂人造笔挺，在身材两侧前后摆动。爬爬：下手臂笔挺，放于胸前，朝上至站立。跳跳下蹲，再朝上跳起

（二）演习优惠，了解演习内容

导入语：你们刚才都做了救护操，会做了吗？那边有很多小生物须要救护员去救，你们有信念吗？（演习优惠）

1.解说练习。救护员在救护伤员时会遇到阻碍，要钻过山洞，跨小河，走阳关道，救护员还要举措快，有没有信念，先练习。

2．请一般幼儿示范举措，师留意疏导幼儿。

2.幼儿自在练习钻山洞，跨过小河，走阳关道等，教员重点指点幼儿练习走阳关道

3.出示蛇皮袋，假设要去救伤员，幼儿教育网应该怎样经常使用蛇皮袋。（把蛇皮袋当做担架），那担架应该怎样抬，请两名幼儿示范。

4.两个幼儿自在组合协作抬担架练习，要求又快又稳。

（三）练习完结，救护伤员

师：小好友刚才都练习得很好，让咱们一同来救出森林的小生物。

1.解说森林里出现火灾了，许多小生物都遇到了风险，有的还受了伤，咱们快去救他们吧。

2．游戏规定与方法：幼儿分红4组，两人一组协作，钻过山洞、跨过小河、走过阳关道，将受伤的小生物抬上担架，再原路前往送往医院。本文来自儿童新闻站

3.启动游戏，要求幼儿举措迅速，但也要留意安保。

4.当天，你们都很杰出，胜利实现了救小生物的义务，如今也累了，让咱们回去休息一下吧。

（四）幼儿协作型训练

1.出示担架，假设要去救伤员，应该怎样经常使用担架。那担架应该怎样抬，请两名幼儿示范。

2.两个幼儿自在组合抬担架练习，要求又快又稳。

接济执行可不是自己做自己的，得勾搭协作，相互配合才行。预备好了吗？（预备好了吗，好，如今，启动救助伤员训练，兵士们两人一组，登程——（幼儿训练）

就只要这么一条接济之路，生命之路，咱们必定又快又好的救出更多的伤员，所以必定做到有秩序的启动，记住了吗。

（五）练习完结

履行接济执行。（放音乐——收回地震警报、背景音乐）整体汇合，立正，稍息，立正。兵士们，警报已响起，地震已迸发，马上接济，登程——（幼儿两人一组协作。）

1．游戏规定与方法：幼儿分红4组，两人一组协作，每组4人钻过山洞、跨过阻碍物、走过阳关道，将受伤的伤员抬上担架，再原路前往送往医院。

2.启动游戏，要求幼儿举措迅速，但也要留意安保。本文来自儿童新闻站

四、完结局部

当天，你们表现都很杰出，胜利实现了救小生物的义务，大家如今也很累了，让咱们安适安适吧。

咱们辛劳了一天，很累了，大家自己甩甩胳膊，踢踢腿，拍拍小腿肚子，（边说边做）安适安适，也可以相互捏捏、揉揉、捶捶。（教员领小好友一同做）

优惠反思：

1、优惠设计新颖幽默，幼儿乐于接受。

2、幼儿介入踊跃性很高。幼儿教育网

3、幼儿优惠强度太大，精神有些透支。

在优惠中，孩子们作为待命的救护员，行将奔赴战场去抢救伤员，孩子玩的很仔细，也很投入。本次优惠《飞快执行》也是一次性救护伤员的演习优惠。在往常生存中，幼儿很少思索速度，经常会拖拖延拉，抢救伤员的情形会使幼儿感遭到极速执行的必要。幼儿负责救护员的角色，在冲过阻碍后将伤员送去医院接受救治。优惠中孩子们快走、跑、跨、钻等技艺失掉了锻炼，提高了极速反响才干和举措的灵便性，还让幼儿体验两两结伴配合执行的默契，感触勾搭协作的关键性。

游戏是幼儿最乐于参与的优惠，在游戏中融入安保教育，能让孩子们感触不就任何压力，到达耳濡目染的成果。优惠中孩子们一副仔细的神气，真一个个小医生，审慎而耐烦肠为伤员急救包扎。孩子们飞快地突破重重阻碍，将伤员送往医院。这样的游戏优惠岂但参与了兴趣性，幼儿教育网同时也让孩子们看法到风险所带来的重大结果，增强了幼儿对安保的深入了解。既克制了幼儿面对劫难时的恐怖心思，又让孩子们把握了许多救护的常识，并从中取得了力不从心的避害、逃生、救护的方法和包全自己的阅历。幼儿教育网

幼儿园大班肥壮畛域优惠教案3篇

【篇一】幼儿园大班肥壮畛域优惠教案：咱们的身材用途大

1、经过自身的探求优惠，了解自己身材能动的一些部位，从而对自己的身材感兴味。

2、知道多静止，身材才会肥壮。

3、在大胆探求、自我发现的优惠中，增强优惠兴味，提高协作才干，体验欢快心情。

优惠预备：

纸盒制造的木头人；各种图案标志；音乐《眉开眼笑》、《兔子舞》等。

优惠环节：

一、出示木头人，激起幼儿介入优惠的兴味。

1、请出木头人，幼儿与木头人打招呼。

师：小好友们，听，是谁在哭呀？咱们一同把他请进去。

木头人出现

提问：他是谁？木头人怎样了？他为什么不快乐呢？咱们问问他。

木头人讲述要素（不舒适、不能动）

2、幼儿帮木头人脱掉外衣。

请局部幼儿协助木头人脱掉身上用纸盒做的外衣。

3、扮演木头人的小好友听音乐扮演。

二、探求自己身材可以动的部位，并做标志。

1、观察并讲述扮演木头人的小好友扮演时身材哪些部位在动。

扮演时，教员提示幼儿观察：小好友们细心看一看，跳舞的时刻他身材的哪些中央在动？

扮演完结，提问：你看到他跳舞时身材的哪些中央动了？（幼儿讲述自己的发现）

2、幼儿给自己身体会动的部位贴标志。教员巡回指点。

师：其实，咱们身材的许多部位都可以动，请小好友们用自己的身材来动一动，按顺序来找一找，在能动的部位贴上你青睐的标志。（幼儿自在探求）

3、幼儿相互交换，并把有标志的部位动给对方看。

师：找一个好好友，把你找到的部位动给他看一看。

4、请一般幼儿展现，让有标志的部位动一动，并启示他人模拟。

5、听音乐，幼儿自在做举措。

师：咱们的身材上有这么多部位都能动，上方就让咱们跟着音乐让你的身材动起来吧。

三、经过探讨，知道多做静止，身材才会肥壮。

1、讲述静止后的觉得。

提问：静止后你有什么觉得？贾教员静止后觉得好舒适呀！

（激励幼儿大胆讲述自己的感触）

2、探讨静止对身材的好处。

经常静止身体会怎样样？（强健、肥壮、不生病、棒棒的……）

3、说说人们常做的静止名目。

你看到人们做过什么静止？（做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步……）

4、小结：为了肥壮，小好友们从小要青睐静止，经常静止。

四、扮演《眉开眼笑》

1、幼儿扮演《眉开眼笑》

2、约请其他教员一同扮演。

优惠反思：

1、这节课用的间接导入，小好友不容易被吸引。假设换成看看缺什么。（画些缺少五官的生物，惹起小好友的兴味）

2、那个照片应用的不好，在挂画前出示照片，问小好友这是什么（指着五官、身材）

【篇二】幼儿园大班肥壮畛域优惠教案：看不见的洞洞

1、知道蛀牙发生的要素。

2、懂得怎样保护自己的牙齿。

3、便捷了解牙齿的结构，学习正确的经常使用牙刷刷牙的方法，知道肥壮的刷牙期间。

优惠预备：

1、牙刷、牙杯、镜子、封口袋子若干。

2、牙医博士的图片一张。

3、《牙医之歌》见附。

优惠环节：

一、优惠导入：

请牙医博士出场：当天我为小好友请来了很凶猛的专家，咱们一同用热烈的掌声请他进去，看看他是谁，好不好？

（出示牙医博士的图片）他是谁呀？想不想知道他是什么医生呢？听一听他怎样说吧！

教员唱《牙医歌》，向幼儿引见牙医博士。

二、经过观察、探讨，使幼儿了解蛀牙发生的要素。

你的牙齿疼过吗？什么时刻？为什么疼的？你以为咱们的牙齿里会有洞洞吗？

（照镜子寻觅自己的蛀牙）当天呀，牙医博士就是专门来协助小好友们的牙齿的。牙医博士说了，要想协助自己的牙齿，就要先找到牙齿哪里生病了。牙医博士给小好友们预备了好多小镜子，请你们如今就去照照小镜子，找一找自己有没有有洞洞的牙齿，假设有洞洞，那洞洞是什么样子的？什么色彩的？赶快去看看吧！

师幼探讨自己的蛀牙？

教员小结：牙医博士说了，有洞洞的牙齿，叫做蛀牙。还想问问小好友们，你们知道蛀牙是怎样形成的吗？

师幼探讨蛀牙发生的要素？

教员小结：蛀牙的发生是由于糖或巧克力之类的吃多了，或许小的时刻喝了太多的酸奶，再或许含有糖份的零食、点心吃的太多了，所以才会造成蛀牙的发生。

三、经过探讨，了解包全牙齿的方法。

那咱们曾经蛀掉的牙齿或许还是肥壮的牙齿是不是都要应该包全呀？那应该怎样让蛀牙的洞洞隐没呢？肥壮的牙齿又应该怎样来包全好它们呢？

师幼探讨。

教员小结：蛀掉的牙齿，咱们可以找牙医博士来补完整。而且咱们要留意饭后漱漱口、少吃零食、少吃糖，最关键的是要坚持每天刷牙。只要做到这些了，咱们的牙齿才会越来越肥壮。

四、了解牙齿的基本结构及作用，学习正确经常使用牙刷和牙膏。

（出示牙齿模型）向幼儿引见牙齿结构（牙龈：包全牙齿的根部，还对牙齿的稳如泰山起着关键的作用；牙齿：咀嚼食物）幼儿探讨正确经常使用牙刷、牙膏和刷牙的正确方法，让一般幼儿上台应用牙齿模型展示。

教员小结，并正确展示牙刷和牙膏的正确经常使用方法和刷牙的正确方法：每天要刷两次牙才是肥壮的。由于一天吃三顿饭，再吃点水果、点心之类的，只管每次都漱漱口，然而还是会有残留的东西，假设早晨睡觉之前不刷牙就会造成蛀牙。为什么早上要刷牙呢？由于人在早晨睡觉的时刻，口腔不时都是闭合的形态，口腔内会繁殖很多的细菌，对身材的肥壮和牙齿的肥壮都没无好处，所以早上起床也是必定要刷牙的。而且牙医博士还倡导咱们每次刷牙要刷够2分钟，才干真正的对牙齿无好处呢。

师：教员为你们预备了一首儿歌动画，期间刚好是肥壮的2分钟刷牙期间。当歌曲和动画完结的时刻就是咱们刷好牙齿的时刻哦！上方咱们请翁教员为咱们拿出牙刷和牙杯，一同来清洁一下咱们的小牙齿吧！（幼儿分组拿自己的小杯子用牙刷刷牙！）

五、优惠完结。

收拾牙刷（用封口袋子装起来）和小杯子，用小镜子照一照，审核一下自己的牙齿有没有刷洁净。

附：

牙医之歌我是一名小牙医，我的本事大！

你的牙齿生病了，就来找我吧！

我来帮它看看病，而后修修它！

保障你的小牙齿，白亮又肥壮！

教学反思：

【篇三】幼儿园大班肥壮畛域优惠教案：袋鼠运食粮

1、激起用纤维袋参与体育锻炼的兴味，造就不怕艰巨、勇于应战的意志质量。

2、能双脚并拢在纤维袋内身材协调地延续后退跳，开展腿部肌肉力气及腾跃才干。

3、练习双脚后退跳。

4、经过优惠锻炼幼儿的腾跃才干，让他们的身材失掉锻炼。

5、青睐与同伴协作，体验静止的应战与快乐。

优惠预备：

1、纤维袋幼儿人手各一；

2、皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。

优惠环节：

一、开局局部

热身静止：袋鼠宝宝晨练。

师：袋鼠宝宝，当天天气真好，跟着妈妈一同进来锻炼身材吧！

二、基本局部

1、学习双脚并拢腾跃。

师：袋鼠宝宝是怎样跳的，要怎样才干跳得又高又稳呢？咱们都来学一学袋鼠跳吧！

（1）幼儿自在探求袋鼠跳的方法。

（2）请一般幼儿示范，解说举措要领：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，前脚掌用力往上蹬，落地时微微着地。

（3）幼儿练习，教员巡回指点、观察。

2、袋鼠宝宝练本事。

（1）出示纤维袋，幼儿自在探求在袋内双脚并拢后退跳的方法。

（2）请一般幼儿示范，解说举措要领：双脚并拢伸到袋底，手往上用力拉紧口袋，跳时脚尖着地很笨重一步步往前跳。

（3）幼儿练习，教员巡回指点。

3、游戏：袋鼠宝宝运粮

师：孩子们你们的本事练得真棒，冬天快到了，妈妈要请你们到河对岸去把食粮发进去过冬。

教员引见游戏玩法：

①幼儿将双脚放进布袋，启动游戏。

②过河时要双脚并拢延续后退跳过阻碍物（小河中的卵石）。

③到河对岸拿一颗食粮装进布袋，原路前往将食粮运回家。

4、游戏：运粮较量

（1）教员解说竞赛方法及规定。

（2）幼儿分红四组启动较量。

三、完结局部

1、幼儿随音乐一同做安适优惠。

2、疏导幼儿叠好纤维袋，整顿场地，总结优惠。

优惠反思：

本节课以激励幼儿尝试各种运粮方法为主，并联合幼儿所探求的方法来启动更近并组织成游戏，既表现幼儿自主学习的理念，又锻炼了幼儿的感知才干、协作才干，到达预期的教学指标。