新加坡茶文化代表

新加坡茶文化的代表主要包括以下几点：

北京市有哪些比较好的汽车职业学校

一、学校简介北京市汽车工业高级技工学校是国家级重点技校，隶属于北京汽车工业控股有限责任公司，是中德政府间职业技术教育合作项目。

自1999年起，该校与德国柏林机械与制造技术高级培训中心和戴姆勒·克莱斯勒柏林厂培训中心建立了友好合作伙伴关系，每年双方互派师生进行学习交流。

该校拥有一支高素质的教师队伍，其中三分之一曾赴德国、新加坡进修学习，使教学逐步与国际职业教育接轨。

学校设施先进，包括一体化大教室和实习工厂，设备达到国际水准。

目前，在校生人数超过2000人，学校提供完善的配套设施，并实行24小时封闭管理。

毕业生以其精湛技艺和娴熟技能受到用人单位的广泛赞誉。

自1990年以来，该校毕业生在技术比赛中取得了显著成绩。

二、升学与就业为了满足学生继续深造的愿望，该校与一些高等院校合作开展大专及本科学历教育，提高学生的文化素质。

学生也可选择继续深造，学习两年高级技工课程，并获得高级工等级证书。

毕业生就业享有与大专学历同等的待遇。

学校采用全推荐、双向选择、择优录用的原则，毕业生也可选择自主创业或自谋职业。

历届毕业生以其良好的职业道德、扎实的基本功、灵活的适应性和高超的动手能力受到用人单位的青睐，就业率连续多年保持在97%以上。

毕业生多被推荐至北京经济技术开发区和多家知名企业工作。

三、专业设置1. 汽车制造、维修与驾驶专业培养目标：培养能够使用工具、夹具、量具和仪器仪表，检修设备，维护、修理及调试汽车整车和主要总成的技术技能型人才。

毕业生将获得汽车维修工、装配钳工资格证书。

就业方向：国有企业、三资企业的汽修厂或汽车制造厂，以及自主创业等领域。

2. 汽车营销、维修与售后服务专业培养目标：培养具备汽车销售、维修和售后服务方面技术技能型人才。

毕业生将获得汽车营销师、汽车保险理赔员资格证书。

就业方向：汽车销售、零部件供应、保险理赔、修理等工作。

3. 数控技术专业培养目标：培养掌握数控加工编程技术，能熟练操作数控机床进行机械加工的中、高级技术技能型人才。

毕业生将获得数控机床操作工、车工、铣工资格证书。

就业方向：机械制造行业数控加工编程与操作等工作。

4. 电工与电子技术专业培养目标：培养能够维修、调试、维护生产设备和民用设施电气系统的技术技能型人才。

毕业生可获得低压电工操作证和中级职业资格证书。

就业方向：汽车、机械、物业管理及电器维修等行业。

5. 计算机应用与办公自动化专业培养目标：培养熟练掌握计算机办公软件操作，能对常用办公设备进行日常维护与修理的技术技能型人才。

毕业生将获得计算机操作员、计算机维修工资格证书。

就业方向：企业、事业单位、商业机构信息咨询机构从事计算机操作与维修工作。

6. 茶艺与插花艺术专业培养目标：培养将茶与文化艺术、茶学技艺、地域民俗、礼仪服务与现代经济生活紧密结合的应用型专业人才。

毕业生将获得茶艺师资格证书。

就业方向：茶艺馆、宾馆饭店和礼仪公司等。

7. 电脑美术设计专业培养目标：培养具有电脑美术设计基础理论知识和专业设计与制作能力的技术技能型人才。

毕业生将获得计算机操作员、广告设计人员资格证书。

就业方向：平面设计公司、广告公司或企事业单位从事计算机操作等工作。

2024年泸西县职业高级中学开设的专业有哪些

一、2024泸西县职业高级中学开设的专业一览表序号学校名称专业名称1泸西县职业高级中学导游服务2泸西县职业高级中学旅游外语3泸西县职业高级中学高星级饭店运营与管理二、2024泸西县职业高级中学开设的专业详细介绍1、导游服务专业导游服务培养目标培养掌握现代旅行社管理及导游服务的基本理论和技能，从事旅行社经营管理和导游接待服务的高级技术应用性专门人才。

导游服务实践教学环节旅游学概论、旅游经济学、旅游市场营销、旅游资源学、旅行社经营与管理、旅游企业会计基础、旅游企业财务管理、旅游法规、导游基础知识、导游业务、景区开发与管理、旅行社(计调、外联、导游等)岗位实习、景点考察调研、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

导游服务开设课程旅游概论、导游文化基础知识、中国旅游地理、旅游心理学、旅游政策与法规、导游业务、区域模拟导游、英语导游讲解、出境领队实务、旅行社运营实务等专业课程，有关导游资格证书考取指定课程。

2、旅游外语专业旅游外语培养目标：培养熟练掌握英语听、说、读、写、译等基础知识，具有国际旅游与饭店管理专业英语技能，了解旅游社与旅游业务，全面掌握国际与饭店管理专业知识的中等应用型技能人才。

旅游外语就业方向：星级酒店、旅游行政管理部门、会展中心及各类企事业单位、商业公司从事导游、宾馆与餐饮、中外会议。

学生毕业后，学校可向全国大型旅游公司、旅游景区景点、旅游饭店、旅游度假村择优推荐工作。

3、高星级饭店运营与管理专业专业简介：杭州市中策职业学校高星级饭店运营与管理专业创办于1991年，现为杭州市示范专业。

该专业主要培养具有现代服务理念，掌握较强的职业外语表达、人际沟通，计算机操作等能力的综合性应用型人才。

毕业生主要面向高星级酒店、会展中心、人力资源、旅游接待行业的一线重点岗位和初级管理岗位，并为高职院校输送人才。

2012年，与新加坡博伟国际教育学院合作，开办了国际酒店管理专业合作课程班。

学生高中毕业后在成绩合格前提下可自主选择赴新加坡继续学习。

与洲际集团、开元酒店集团、杭州黄龙饭店等单位密切合作，共育人才。

与浙江旅游职业学院合作，开设3+2中高职衔接班。

就业岗位：高星级酒店的前厅、客房、餐饮、康乐、销售、管理等工作岗位。

职业资格证书：在校期间学生可获得职业资格证书：餐厅服务员中级工证书、前厅服务员中级工证书、客房服务员中级工证书、调酒师、茶艺师、咖啡师等职业资格证书;三、泸西县职业高级中学简介泸西县职业高级中学学校概况泸西县职业高级中学泸西职中全称是泸西县职业高级中学，现有教职工84人。

其中教师系列71人，卫生系列1人、财会系列1人、工人12人。

专任教师中，本科学历40人，专科学历27人，中专2人，初中2人;高级职称11人，中级职称40人，初级职称20人;年龄结构：50岁以上6人，40-49岁19人，30-39岁44人，29岁及其以下2人。

在校生有26个专业教学班，学生1075人。

学校地址：泸西县中枢镇东河村58号。

泸西县职业高级中学历史沿革泸西县职中学前身为泸西县农

在泡茶中茶艺师自身素质的重要性

在泡茶中茶艺师自身素质的重要性

导语：作为茶艺师，应该具有较高的文化修养，得体的行为、举止。

茶艺师既要熟悉茶文化知识，又必须掌握熟练的泡茶技能。

因为茶艺表演是茶艺师的一项重要的日常工作，所以对茶艺师来说，无论在外形、举止乃至气质上，都要有规范的等级要求。

一、徐州茶文化现状;

徐州地处苏鲁豫皖交界，素有五省通衢之称，属于中东部地区，为非产茶区的城市，据不完全统计，2013年徐州市茶叶总消费额达20亿之多，全市茶馆、茶叶店已有3000多家。

热爱茶，研究茶，善品茶的茶人、茶商更是层出不穷，比比皆是。

以前，由于当地老百姓的生活水平普遍较低，徐州只有“老同昌茶叶店”和一些小的茶叶店，人们的生活还处于温饱状态，大多数人喜欢喝茉莉大方，茉莉花茶，以及被称为“高沫”的茉莉花茶茶叶沫，那时候，还没有形成茶的文化，人们对茶的需求只是解渴。

现在，随着人们生活水平的整体提高，人们越来越注重养生，喝茶的品位有很大的提高。

已经由“解渴”发展到“品茶”，龙井、碧螺春、安吉白茶、武夷岩茶、铁观音等已经成为大众消费的主流，红茶和金骏眉更是成为高端女士的喜爱。

他们以茶养身，以茶养性，以茶悟道，茶文化逐步地在徐州大地悄然兴起，形成了茶文化的氛围。

但是对于一个近千万人口的大城市来说，人们对茶文化知识了解的还不够，这就需要一些专业人员从事茶文化知识的推广，因此，茶艺师起着重要的作用。

茶艺师怎样才能在泡茶过程中更好推广茶文化?本文将以此作为切入点进行粗浅的分析和探讨。

二、茶文化论述;

《中国茶文化丛书》的“谈艺”中指出：文化，直白地说就是生活的方式，文化渗透于生活之中。

茶文化简单地说，即是人们喝茶品茗的方式、习俗和个中的情趣与感悟[1]。

茶文化是中华传统文化的组成部分，有着几千年的历史，是以茶为载体，并通过这个载体来传播各种文化，是茶与文化的有机融合，这包含和体现一定时期的物质文明和精神文明。

茶文化是茶艺与精神的结合，并通过茶艺表现其茶道精神。

几千年前，历史就已经有了记载“神农氏尝百草，日遇七十二毒，遇荼解之”。

神农氏发现茶树，尝过茶叶，准确地认定茶叶富含药理。

茶从荼中来，从单纯的药性中走出，从原始的百草解百毒到寻常百姓家解渴消磨时间的方式，走了几百年的光阴，茶的药性依然在，并且由药性增加为“精神疗效”。

但是，恐怕连他也未曾想到，几千年后，在他的身后，喝茶已经发展成为茶文化，其精神内容的漫延已超出了他发现茶时治病救人的基本目的，而成为中华传统文化中的一个主流。

当今社会，物质文明和精神文明建设的急速发展，人们给茶文化注入了新的内涵和活力，在这一新时期，茶文化内涵及表现形式正在不断扩大、延伸、创新和发展，内容丰富多彩，涉及科技教育、文化艺术、医学保健、历史考古、经济贸易、餐饮旅游和新闻出版等学科与行业，包含茶叶专著、茶叶期刊、茶与诗词、茶与歌舞、茶与小说、茶与美术、茶与婚礼、茶与祭祀、茶与禅教、茶与楹联、茶与谚语、茶事掌故、茶与故事、饮茶习俗、茶艺表演、陶瓷茶具、茶馆茶楼、冲泡技艺、茶食茶疗、茶事博览和茶事旅游等二十一个方面。

新时期茶文化溶进现代科学技术、现代新闻媒体和市场经济精髓，使茶文化价值功能更加显著，对现代化社会的作用进一步增强。

新时期茶文化传播方式形式，已呈大型化、现代化、社会化和国际化趋势。

其内涵迅速膨胀，影响扩大，为世人瞩目。

我国地域广阔，茶类花色繁多，饮茶习俗各异，加之各地的历史、文化、生活及经济差异，形成了各具地方特色的茶文化。

各民族酷爱饮茶，茶与民族文化生活相结合，形成各自民族特色的茶礼、茶艺、饮茶习俗及喜庆婚礼，以民族茶饮方式为基础，经艺术加工和锤炼而形成的各民族茶艺，更富有生活性和文化性，表现出饮茶的多样性和丰富多彩的生活情趣。

名茶、名山、名水、名人、名胜、孕育出各具特色的地区茶文化。

茶文化的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操、促进民族团结、表现社会进步和发展经济贸易等方面。

茶道的精神是“和、敬、清、寂”，其精神内涵是谦虚礼貌、相敬互让、清静自守、无为独处等。

古老的中国传统茶文化是各国茶文化的摇篮,它同各国的历史、文化、经济及人文相结合，演变成了许多国家的茶文化。

茶人不分国界、种族和信仰，茶文化可以把全世界茶人联合起来，互相切磋茶艺，互相进行学术交流和举行经贸洽谈，其方式多种多样。

今天我们所处的市场经济，竞争激烈，优胜劣汰，讲利益、讲效益。

但勿庸置疑，由于种种原因，人际关系趋于淡漠，但是通过茶楼、茶艺馆品茗或观赏切磋茶艺，朋友聚在一起，放下手头工作，放松一下自已紧绷的神经，放松一下自已被囚禁的心情。

“偷得浮生半日闲”，朋友相聚在古色古香的茶馆里，随意交谈，互通信息，交流感情，增进了解，沟通友谊，回忆人生，重新获得享受美好生命的乐趣，也不失是一种不可多得的生活方式。

古代就有“寒夜客来茶当酒”之说，以茶代酒体现传统美德，茶文化是高雅文化，社会名流和知名人士乐意参加。

茶文化也是大众文化，民众广为参与。

茶文化覆盖全民，影响到整个社会和人类。

据有关资料表明，全世界有一百多个国家和地区的居民都喜爱品茗。

有的地方把饮茶品茗作为一种艺术享受来推广。

三、茶艺师的职业素养;

《茶道玄幽》一文中指出：茶艺馆，是现代茶馆的称谓，其源于台湾的茶艺馆。

其实，早在唐玄宗时，就有了茶馆，当时称之为“茗铺”[2]。

茶艺师是茶叶行业中具有茶叶专业知识和茶艺表演，服务，管理技能等综合素质的专职技术人员。

通俗的说，茶艺是指泡茶与饮茶的技艺。

茶艺师高出其他一些非专业人士的地方在于他们对茶的理解并不仅停留在感性的基础上，而是对其有着深刻的理性认识，也就是对茶文化的精神有着充分的了解，而茶文化的重点是茶艺。

古代君子要求有四艺：琴棋书画。

四艺相通。

作为茶文化的传播者“茶艺师”，除了需要一些国学功底，还需具备艺术修养。

《茶人、茶事、茶文化辩证》一文中写到：世间凡一物，能“艺”而入“道”，可把玩，可深究，可升华为理论者，必有可观之技，必有可精之术，必有可探之道[3]。

茶艺师需要有较深厚的国学功底，或对国学的热爱。

在茶席设计中，命题常会用到唐诗宋词的一些诗名词牌，作为命题的题命目。

有些文案可以用今体的古诗，词赋来体现，表现出古代茶艺的特有的文字叙述，表述是声调可以表现得抑扬顿挫些。

现在茶艺的命题与文案，可用白话文字题。

文案的形式多种：现代诗歌、散文、等多种形来进行描述。

茶艺表演中要插花、焚香、挂画、沏茶，茶道、花道、香道、琴艺相辅相成。

表演过程中，需要挂画来衬托氛围，所以茶艺师需懂得什么挂什么画适合这个主题的茶事活动。

所以茶艺师们要通过长时间的艺术累积，才可以达到一定的审美要求。

四、茶艺师在泡茶中应做好对茶文化的推广工作;

1、茶艺师需要经过培训后，才能具有一定的专业素养，方可达到专业茶艺师的水平，茶艺师并不等于年轻美貌的代名词，而是有气质，风度，优雅者。

表演者可年幼可年长，可男性也可女性。

在日本与台湾或是新加坡马来等国家，茶艺师并不只是一只技能，更是文化的传播者，所以，通常都是年长者来进行演绎。

年幼的有四五岁的孩子，年长着有七十几岁的老人，每个年龄段的茶艺师，都抱着认真严谨的态度来演绎，把不同风格的的对茶的了解及感受带给人们。

《探寻“信阳红”的历史坐标》一文中指出：全国茶文化界二三十年来已经做了很多的工作，我们的茶艺队也多次走出国门到欧美各国表演，在美国、法国都开过多次中国茶文化活动周和研讨会，都取得较好的效果[4]。

2、茶艺师是茶文化的传播者，是温馨且富有品味的职业。

1999年国家劳动部正式将“茶艺师”列入《中华人民共和国职业分类大典》1800种职业之一，并制订《茶艺师国家职业标准》。

如今中高级茶艺人才可谓市场中的“抢手货”，各大茶叶公司、茶楼、涉外宾馆把拥有茶艺师资格者看作企业进一步发展的重要因素，通过专业培训的茶艺师往往能得到消费者信赖，给企业带来直接经济效益。

饮茶是物质上的生活需要，而茶文化则是精神生活的享受，它有着深远的内涵和文化的超越性，茶文化是雅俗共赏的文化。

喝茶是人的`一种文化修养，一门艺术，一份美学。

3、目前茶艺师的各类教学点都侧重在手法上，而忽略了意境的重要性，手法的优美并不是真正意义上的茶艺，花哨的手法只是想烘托出茶艺师手法的优美与流畅，但并不是手法就代表了泡茶艺术。

只有把插花，茶席布置，文案，挂画，服装，音乐，表演神态等融入到茶艺表演中，带观众进入审美的意念中，才是真正的茶艺表演。

《从日本的“国技”与“国粹”说起》一文中写到：希望茶艺表演也应考虑到室内室外、人多人少问题的环境取得预期的效果，我们中国茶艺可与其他多种姐妹艺术形式结合，因为文化的多样性是文化进步发展的动力[5]。

4、茶艺师必须懂得茶艺表演及接待的礼仪，要对茶类的认知与茶文化基本了解，懂得各类茶的冲泡技能与手法。

对国内外的茶俗茶礼亦有所了解，还应该懂得简单的几门外语，用于接待外宾。

对各类茶的制作工艺有所了解。

懂得泡各种茶的择水择具以及要素。

并对各茶类评审因子及评述有一定的了解，在茶艺表演中，能准确的对所冲泡茶叶的外形内质作出正解的描述，并能把各类茶的文化底蕴作出描述。

5、高级茶艺师还要学会设计茶席，侧重点在于茶艺的意境营造，意境营造需多方面的积因而成的结果，首先要有主题，有了主题后进行命题，并作出命题相关的文案描述，配合主题作出相应的茶席设计。

茶席设计有几大因素皆要符合主题：席中的铺垫物品，摆置。

器具，花器的选技，营造氛围的挂画与香炉的选择也要符合主题。

服装，音乐等等都是意境中不可少的因素，其次才是个人的仪容仪表，仪态，表演神态与手法的优美流畅。

茶艺是一门尽善尽美的生活艺术，只有深入研究，不断发展创新，茶艺才能走下表演舞台，进入千家万户，成为当代民众乐于接受的一种健康、诗意、时尚的生活方式。

茶艺师只有通过不断的学习，提高自身的素质，更多的掌握茶文化知识，才能在泡茶工作中，更好地进一步推广茶文化。

新加坡大学有茶学专业吗？

茶学专业，建议到有着正确的茶艺定义的茶艺培训机构，最好也去重要茶产区，如福建，福建是白茶的发源地、乌龙茶的发源地、红茶的发源地，其次，要看茶艺培训的教学计划和教学目标，如果教学课程安排也没有或做不好、做不详细的话，那就不要去了，连自己的份内事都不做不好，更谈不上教学了。

福建省泉州市安溪县特产城中心广场B座二楼有一家职业培训学校，连续15年只做培养合格茶艺师和优秀茶叶经营者的培训班，以前叫天晟10天短期茶艺师培训班，后来被称为“天晟10天茶学系统培训班”，学什么东西都需要系统，否则，很难落地生根发芽。

学校又是“只教茶，不卖茶”，能生存14周年必有生存的道理。

建议：不管学茶道，还是茶艺，在我国一定要先学茶，天晟茶艺培训学校谢校长说过：“不学茶，何以有茶艺可言，不学好茶，掌握好茶性，岂能善用之，茶道从何而来，从茶而来等”，有道是：“心中有茶，倒茶成茶道；心中无茶，茶道成倒茶”，舞台表演的泡茶流程展示大多心中无茶，问几个相关茶学知识便知分晓。

2022年江西婺源茶业职业学院单独招生章程

第一章 总则

第一条为规范全日制普通专科招生 工作 ，切实维护广大考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关高 校招 生的规定，结合学院的实际，制定本章程。

第二条院校名称：江西婺源茶业职业学院

第三条院校国标代码

条四条办学性质：公办全日制普通高校

第五条招生层次和学制：普通高职，三年。

第六条院校地址：江西省上饶市婺源县思口路88号 邮政编码

第七条学院概况：

江西婺源茶业职业学院（Jiangxi Wuyuan Tea Vocational College）是全国唯一一所以茶命名的公办特色高职院校，坐落于中国最美乡村——婺源,历史悠久、底蕴深厚，宜学宜教又宜居。

立德树人、目标明确。

学院秉承“穷理笃行”校训，实施“人才强校”战略，注重职业道德与职业技能教育，以培育学生“匠人精神”为己任。

特色引领、融合发展。

学院立足现代服务业，做强做大茶文章。

2013年与江西农业大学合作办学，积累了丰富的本科教学管理 经验 。

学院为国家级茶艺师、评茶员等职业资格考评鉴定单位，2019年成为江西省茶叶学会支撑单位，与香港茶道总会等国际组织机构合作走向深入。

国控专业“学前教育”喜获教育部批准招生。

2020年本校与南昌大学签署战略合作框架协议，就专业建设与人才培养、学科建设和科学研究、师资队伍建设等方面进行深度交流合作。

产学研用、硕果累累。

师生共同研制的碧玉茶、碎香茶、玫瑰茶、“婺绿春”等先后获得新加坡国际博览会、 上海 国际博览会金奖等奖项。

在全国技能大赛和行业大赛上，师生屡获大奖。

五育并举、丰富多彩。

党建引领团建， 社团 建在专业。

依托婺源的独特优势，各种大型活动尽展才华。

校园文化 艺术 节、 大学生 社会实践、 志愿 服务、勤工俭学等火热开展，各种主题活动贯穿始终。

新时代、新使命，江西婺源茶业职业学院将朝着建设全国一流茶业特色院校开拓创新，砥砺前行！

第二章 组织机构和职责

第八条 学院成立由党委 书 记任组长，其他院领导为副组长，相关职能部门负责人为成员的高职单招工作领导小组。

全面负责学院的招生工作，贯彻招生政策、制定招生计划，协调解决有关事宜。

第九条 学院高职单招工作领导小组下设招生办公室，在学院招生工作委员会的领导下负责招生的各项具体工作，并接受学院纪委的监督。

第三章 录取与注册

第十条 录取原则：

所有专业优先按考生报考的第一专业志愿，以文化素质 考试 成绩和职业适应性考试成绩总分从高分到低分排序，并严格按各专业招生计划数录取。

所有考生第一专业志愿录取结束后，未完成专业计划的专业按未录取考生第二专业志愿择优录取，再未完成专业计划的专业按未录取考生第三专业志愿择优录取，以此类推。

若考生所有专业志愿均未录取，学院将根据专业录取缺额及专业服从调剂情况调剂录取。

对所有专业志愿均未录取又不服从专业调剂的考生予以退档，如遇不准退档时学院可视专业缺额情况自主调剂录取。

第十一条 单独招生的录取按照江西婺源茶业职业学院2022年单独招生工作方案中相关要求执行。

第十二条按国家招生规定录取的 新生 ，持录取通知书，按学院有关要求和规定的期限到校办理入学手续。

因故不能按期入学者，应当向学院请假。

未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第十三条新生入学后，学院在3个月内按照国家招生规定进行复查。复查内容主要包括以下方面：

（一）录取手续及程序等是否合乎国家招生规定；

（二）所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定；

（三）本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致；

（四）身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求，能否保证在校正常 学习 、生活；

复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，取消其学籍；情节严重的，将移交有关部门调查处理。

复查中发现学生身心状况不适宜在校学习，经学院指定的 二级 甲等以上医院诊断，需要在家休养的，可以申请保留入学资格。

第十四条每学期开学时，学生应当按学院规定办理注册手续。

不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。

未按学院规定缴纳 学费 或者其他不符合注册条件的不予注册。

家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。

第四章 招生监督

第十五条学院招生工作的全过程由学院纪委参与和监督，并主动接受江西省教育厅、江西省教育考试院、媒体和社会各界的监督。

第十六条学院纪检监督电话：0793--

第五章收费标准

第十七条学费标准按相关文件规定，各专业学费收费为5000元/年。

第六章 奖励及资助办法

第十八条奖学金、助学政策

（一）学院根据国家有关政策设立国家奖学金8000元/年;

（二）国家 励志 奖学金5000元/年;国家助学金2200-4400元/年;

（三）学院还设立了优秀学生奖学金，有困难的学生可申请国家助学贷款。

第七章毕业生 学历及 就业

第十九条学生修满教学大纲规定的学分、即可取得教育部统一编号的专科 毕业证书 。

第二十条学生毕业后由学院负责推荐就业，也可自主择业，双向选择。

并由江西省人力资源和社会保障厅签发就业报到证。

第八章 招生专业

第二十一条招生专业详见各省区市招生办公布的专业及计划数。

第九章 附 则

第二十二条录取结果公布：可通过学院公布的录取查询方式进行查询，或直接与学院招生办公室联系查询。

北京市有哪些比较好的汽车职业学校

一、学校概况北京市汽车工业高级技工学校是国家级重点技校，隶属北京汽车工业控股有限责任公司，是中国——联邦德国政府间职业技术教育合作项目，1999年同联邦德国柏林机械与制造技术高级培训中心和戴姆勒·克莱斯勒柏林厂培训中心结成友好合作伙伴关系，每年双方互派师生学习交流。

我校有一支高素质的教师队伍，其中三分之一的教师曾去德国、新加坡进修学习，使我们的教学逐步同国际职业教育接轨。

我校有现代化的一体化教室和实习工厂，其中电工电子、气动、液压、数控可编程一体化教室，都具有当代国际职业技术教育水准。

现有在校生2000余人，有可容纳1000人的学生宿舍、食堂、浴室、医务室、商品部等配套设施，实行24小时封闭管理。

我校毕业生以他们精湛的技艺、娴熟的技能受到用人单位的赞誉和好评。

我校毕业生自1990年以来参加北京市技校毕业生技术比赛，先后有21人次进入前六名，1人获得北京市高级技术能手称号，2人获得全国青年奥林匹克比赛技术能手称号。

在“新世纪北京首届职业技能大赛”中，4名选手获高级技师证书，3名选手获技师证书，1名获得北京市技术能手称号，1名获首都劳动技能奖章。

二、升学与就业为满足学生继续深造的愿望，我校与部分高等院校开办了大专及本科学历教育，以提高学生的文化素质。

学生也可继续参加我校相关专业高级技工班的深造，学制两年。

完成学业后，经考试合格，取得高级工等级证书。

就业后按北京市劳动和社会保障局、北京市人事局有关文件规定享受与大专学历同等待遇。

毕业生就业采取全部推荐、双向选择、择优录用的原则，也可自主创业或自谋出路。

历届毕业生以他们良好的职业道德行为、扎实的基本功、灵活的适应性、较高的动手能力受到了用人单位的欢迎和好评。

自1990年以来，就业率始终保持在97%以上。

毕业生大部分推荐到北京亦庄经济技术开发区、空港工业区、林河工业开发区等基地。

推荐主要单位有：北京汽车工业控股有限责任公司所属企业：北京现代汽车公司、北京奔驰-戴姆勒·克莱斯勒汽车有限公司、北汽福田；航天部北京长空机械公司、航天部230厂、中国航空精密机械研究所、金杯汽车修理厂、精工模切机械制造有限公司、北京第一机床厂、中国南车集团北京二七车辆厂、四通松下电器有限公司、诺基亚首信移动通信有限公司、北京索爱普天通信有限公司、北京电信1860咨询台、中国铁通北京分公司、长城饭店、建国饭店、国贸中心大厦、保利大厦、丽都饭店、北京王府井大饭店、香山饭店、燕莎商城、百安居装饰建材有限公司、老舍茶馆、五福茶艺馆、三月景茶艺馆、马莲道茶城等单位。

三、专业设置1.汽车制造、维修与驾驶专业培养目标：主要培养使用工、夹、量具，仪器仪表主检修设备，按工程机械设计图纸要求对汽车整车和主要总成进行维护、修理及调试、故障诊断与排除的复合型、应用型技术技能型人才。

毕业时经考试合格，将取得汽车维修工、装配钳工资格证书。

就业方向：国企、三资企业的汽修厂或汽车制造厂，自主创业等。

2.汽车营销、维修与售后服务专业培养目标：培养具有汽车销售、维修和售后服务方面的技术技能型人才。

毕业时经考试合格，将取得汽车营销师、汽车保险理赔员资格证书。

就业方向：从事汽车销售及零部件供应、汽车保险理赔、修理等工作。

3.数控技术专业培养目标：培养具有机械加工专业理论知识，掌握数控加工编程技术，熟练操作数控机床进行机械加工的中、高级技术技能型人才。

毕业时经考试合格，将取得数控机床操作工、车工、铣工资格证书。

就业方向：从事汽车等机械制造行业数控加工编程与操作等工作。

4.电工与电子技术专业培养目标：培养具有生产设备、民用设施的电气维修、调试、维护的技术技能型人才。

毕业时经考试合格，可取得低压电工操作证（上岗资格证）及中级职业资格证书。

就业方向：汽车、机械、物业管理及各类电器维修等行业。

5.计算机应用与办公自动化专业 培养目标：培养具有熟练掌握计算机办公软件的操作和具备对计算机常用办公设备进行日常维护与修理等技术技能型人才。

毕业时经考试合格，将取得计算机操作员、计算机维修工资格证书。

就业方向：在企业、事业等单位、商业机构信息咨询机构从事计算机操作与维修工作。

6.茶艺与插花艺术专业培养目标：本专业是全国第一所把茶与文化艺术、茶与茶学技艺、茶与地域民俗、茶与礼仪服务、茶与现代经济生活紧密结合形成的应用性很强的专业。

毕业时经考试合格，将取得茶艺专业茶艺师资格证书。

就业方向：本市各大茶艺馆、宾馆饭店和礼仪公司等。

7.电脑美术设计专业培养目标：培养具有熟练掌握计算机办公软件的操作，电脑美术设计基础理论知识和专业设计与制作能力的电脑操作技术技能型人才。

毕业时经考试合格，将取得计算机操作员、广告设计人员资格证书。

就业方向：毕业后既可在平面设计公司和广告公司从事广告设计工作，又可在企事业等单位从事计算机操作等工作。

深圳市中家职业技能培训学校的师资力量

姓名：王红职务：校长专业：教育管理、妇幼医师。

毕业于北京师范大学。

妇幼医师、育婴师技师、企业培训技师、职业指导师技师、高级催乳师、国家家政考评员。

主编出版《育婴师上岗手册》、《月嫂上岗手册》《家庭早育师上岗手册》《催乳师上岗手册》等9本专业书籍被指定为“全国家庭服务业标准划就业培训教材”从家政行业12年，先后赴香港、台湾、菲律宾、新加坡、等地学习家政、早期教育知识。

2009年开始担任中国保姆大学校长至今。

姓名：汪卿琦职务：副校长专业；健康学高级营养师；高级中式烹饪师；高级中式面点师主编《儿童营养师手册》《家庭营养师手册》等书籍善长儿童营养与生长发育营养与机体代谢，营养行业知名人士。

姓名：谭琴部门：教务处职务：育婴师班班主任专业：中医医学专业具有中医医士、美容技师、高级营养师、星级月嫂等专业技能资历。

现就职于中家家政学校担任传授早教及育婴相关知识的老师，曾荣获过多次优秀家政服务奖。

姓名：丁红梅部门：招生办职务：茶艺老师专业：涉外家政管理育婴师、茶艺师、参与《家政学》、《家政管理学》、《家庭社会学》、《家庭伦理学》、《儿童创造力开发与游戏》、《家庭建设大全》、《育婴师上岗手册》、《月嫂上岗手册》、《家庭早育师上岗手册》等编著。

现担任深圳市中家职业技能培训学校育婴师、茶艺教师职务。

姓名：薛焕兰部门：教务处职务：催乳培训师专业：临床医学、高级月嫂、高级催乳师、高级护理师。

现在担任中家家政学校担任催乳师、老人护理、月嫂的培训老师。

姓名：张丽部门：教务处职务：月嫂班班主任专业：家政服务专业、高级育婴师、高级母婴护理师、高级家政服务员、深圳市优秀教师、国家家政考评员、广东省家政服务技术能手等荣誉称号。

家庭服务行业先进工作者，广东省家庭服务业职业技能大赛中荣获一等奖。

姓名 何春华部门：教务处职务：护工教师专业 西医士、高级家政服务员、家政考评员、月嫂培训师参与编写家政专业书籍《护工》。

担任中家职业技能培训学校老人护理老师。

姓名：张石宝部门：教务处职务：教务处主任专业：学前教育专业（毕业于湖北省华中师范大学）中国学前教育学会会员，幼儿园高级教师。

从事幼儿园园长21年，个人资料被收入《中国教育人才库》。

现任中家职业技能学校教务处主任。

姓名：胡海芬部门：教务处职务：育婴师老师专业： 学前教育2010年被评为福田区评选为优秀幼儿教师。

姓名：杨秋珍部门：教务处职务：月嫂营养专业：中国文学/从事营养工作15年，高级营养师，月嫂班“月子餐营养”老师。

姓名：程爱枝部门：招生办姓名：高淑明职务：办公室主任学历：中专专业：企业管理姓名：徐芳部门：教务处职务：家政老师学历：大专专业：酒店服务 、毕业于武汉航海职业技术学院2004年：获得客房教练证书。