幼儿园大班健康领域活动教案 促进幼儿身心健康和卫生习惯 (幼儿园大班健康教案)

活动目标

1. 通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。
2. 知道多运动，身体才会健康。
3. 在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。

活动准备

• 纸盒制作的木头人
• 各种图案标记
• 音乐《眉飞色舞》、《兔子舞》等

活动过程

一、出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣

1. 请出木头人，幼儿与木头人打招呼。
2. 幼儿帮木头人脱掉外衣。
3. 扮演木头人的小朋友听音乐表演。

二、探索自己身体可以动的部位，并做标记

1. 观察并讲述扮演木头人的小朋友表演时身体哪些部位在动。
2. 幼儿给自己身体会动的部位贴标记。
3. 幼儿相互交流，并把有标记的部位动给对方看。
4. 请个别幼儿展示，让有标记的部位动一动，并启发别人模仿。
5. 听音乐，幼儿自由做动作。

三、通过讨论，知道多做运动，身体才会健康

1. 讲述运动后的感觉。
2. 讨论运动对身体的好处。
3. 说说人们常做的运动项目。
4. 小结：为了健康，小朋友们从小要喜欢运动，经常运动。

四、表演《眉飞色舞》

1. 幼儿表演《眉飞色舞》
2. 邀请其他教师一起表演

活动反思

1. 这节课用的直接导入，小朋友不容易被吸引。如果换成看看缺什么。（画些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣）
2. 那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么（指着五官、身体）