5月25心理健康教育日主题班会策划书 (5月25心理健康手抄报)
一、活动背景
为响应学校号召，提高我校同学的心理素质和适应社会生活的能力，培养良好的个性心理品质，促进心理素质、思想道德素质、科学文化素质和身体素质的协调发展，增加同学们对大学生心理健康教育的了解，为此在校各班举行一次主题班会。
二、活动目的
- 丰富同学们的课余生活，培养我校同学对心理学的兴趣和学习热情。
- 广泛宣传心理健康知识，提高广大同学的心理健康水平及对心理咨询的科学认识。
- 引导我校同学关注心灵世界，以健康、积极的心态面对学习和生活中遇到的种种困难与挑战。
- 促进我校德育工作的整体构建，携手共创和谐的校园环境。
三、活动主题
让快乐由心出发，让健康从心开始
四、活动时间
2016年5月25日
五、活动对象
13级、14级的大专班级
六、活动地点
各个班级教室
七、承办单位
xxx学院心理健康教育中心
八、活动内容
(一)前期准备工作
- 下载一段心理访谈视频
- 收集话题讨论要讨论的问题
- 调差问卷的制作及打印
- 收集1至2个趣味小游戏
- 下载几首励志音乐
- 邀请xxx老师、xxx老师，xxx老师
- 各班选出要朗诵和演唱的同学(自愿或私底下指定)
- 班会时间的通知
- 本次班会主持人由各班班主任担任
- 借相机并通知校广播站在期间负责拍照
- 班会新闻稿的拟定
(二)活动流程
- 主持人宣布班会开始，介绍到场嘉宾，并介绍主题班会的大致流程
- 由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来
- 观看一段心理健康访谈视频
- 请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章(朗诵的同学自己准备稿子)
- 请一位或多位同学演唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲(歌曲由演唱的同学自己准备)
- 把全班同学随机分为四个小组(按座位划分为四块，即四个组)，开展话题讨论
- 请各组代表上台发表本组的讨论结果(在此期间班长等发放调查问卷)
- 填写调查问卷(xxx-90大学生心理健康测量表)并上交(8分钟，在此期间播放励志音乐)
- 趣味小游戏，游戏规则见附件
- 班长上台讲一些有关心理健康方面的知识(稿子由各班班长自行准备)
- 随机选3名同学上台自己对心理健康的认识
- 班主任对此次班会进行总结
- 并宣布本次班会结束
(三)后期工作
- 各班打扫教室卫生
- 新闻稿撰写及上交
- 活动相片的上交
- 整理好调查问卷、话题讨论结果、会议记录等纸质材料并留底
