什么是儿童心理健康教育? (儿童的心界)

一、认识到儿童心理健康教育的重要性

儿童心理健康状况的临床调查揭示了儿童心理健康问题的存在，这不仅关乎个体儿童的身心发展，更影响着国家和社会的未来发展。因此，每一位幼教工作者都有义务和责任帮助儿童解决心理问题。

二、了解儿童心理问题的主要表现，准确洞悉形成原因

1. 认知障碍：注意力不集中、学习困难。
2. 性格和情绪障碍：
   • 焦虑症
   • 恐怖症
   • 抑郁症
   • 强迫症
   • 孤独症
3. 行为障碍：
   • 注意力障碍（儿童多动症）
   • 抽动症

儿童心理问题主要由以下因素造成：

• 遗传
• 脑损伤
• 环境

三、基本掌握进行心理问题的干预技术

1. 面向全体幼儿的养成性教育模式
2. 面向有心理问题幼儿的补偿性辅导模式
3. 行为疗法
4. 绘画疗法

四、初步形成在实际工作中进行心理健康教育的整体思路

1. 对全体教师进行二次培训
2. 结合教学计划和幼儿年龄特点，开设心理健康教育课
3. 及时发现存在心理问题的儿童，与家长沟通
4. 鼓励教师写教育个案

儿童心理健康的培养原则

被爱与价值感

儿童需要父母的爱，这会使他们产生安全感和价值感。父母应该让孩子知道他们被爱的原因，这有助于孩子形成正确的是非观念。

安全感

没有安全感的孩子无法信任他人，建立友谊，可能变得固执己见。缺乏安全感和自信心会阻碍儿童探索环境、学习新事物，影响其情绪和智力发展。

新的学习经验

现代儿童发展理论认为儿童的智力发展是由生理成熟和后天学习经验共同作用的结果。从出生开始，儿童需要有符合其能力的学习机会，才能发展出正常的智力、语言、人际关系技巧、情绪感受、表达能力和人格。

儿童健康心理的培养禁忌

• 不要过度关心孩子
• 不要贿赂孩子
• 不要太亲近孩子
• 不要勉强孩子做力所不能及的事情
• 不要对孩子太严厉、苛求或打骂
• 不要欺骗或无谓地恐吓孩子
• 不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子
• 不要过分夸奖孩子
• 不要对孩子喜怒无常

家长关注儿童心理健康

第一、关注孩子的心理健康

家庭教育需要智慧和技巧，需要掌握相关知识和规律。根据人的心理发展顺序，家庭教育的最佳时期是孩子12岁之前。在此期间，父母应关注以下方面：

• 尊重孩子的个性
• 创设良好的家庭氛围
• 重视亲子沟通
• 培养孩子的兴趣爱好
• 引导孩子健康成长

第二、寻求专业帮助

如果家长发现孩子存在较严重的心理问题，无法自行解决，应及时寻求专业心理医生的帮助。心理医生可以帮助诊断、评估和干预儿童的心理问题，促进其心理健康发展。

儿童的心理健康是家庭、学校和社会共同关注的问题。通过了解其重要性、表现、成因和培养原则，我们可以积极预防和干预儿童的心理问题，促进其健康成长。