幼儿园生存休息教育教案 (幼儿园生存教育)

作为一名为他人授业解惑的教育上班者，时常要求用到教案，借助教案可以提高教学品质，收到预期的教学效果。咱们应该怎样写教案呢？以下是我整顿的幼儿园生存休息教育教案（通用10篇），仅供参考，欢迎大家浏览。

幼儿园生存休息教育教案1

一、指点思想：

教育幼儿从小热爱休息，从自己做起，从大事做起，在自己的事件自己做的同时能为他人、为群体服务，造就幼儿的责任感和社会顺应才干。让孩子们在休息真快乐主题中亲身材验到休息的快乐、休息的光荣，从而萌生热爱休息者、珍惜休息成绩的情感。

二、详细布置：

1、时期：20xx年4月26日~30日

2、地点：本园、各班

3、参与对象：全体教员和幼儿

4、优惠担任人：各年级组长、各班班主任教员

5、优惠内容：各班联合五一休息节主题优惠，进一步开掘潜在教育资源，展开休息真快乐的主题优惠。同时对幼儿启动假期安保教育，提高安保看法和自我包全看法，并请家长协助启动安保教育。

小班优惠：

帮爸爸妈妈做一件事件，如：收拾玩具东西，拿拖鞋，倒渣滓等。

中班优惠：

为班级做一件事件，如：整顿图书玩具，抹桌椅，浇花等。

大班优惠：

为幼儿园做一件事件，如：幼儿园公共场合捡渣滓，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安保的场合)。

三、留意事项：

1、各班优惠要启动备课并在周方案中予以详细布置落实。

2、小班可联合帮爸爸妈妈做一件事件组织一节专门的说话优惠。

3、大班年级组长做好各班优惠内容、场地的协调。

4、优惠时期组织有序，留意幼儿的安保。

幼儿园生存休息教育教案2

优惠指标

1、感触休息带来的快乐，热爱休息！

2、体会休息的辛劳，学会感恩，学会与爸爸妈妈分担休息义务。

3、擅于倾听，擅于分享，擅于表白！

优惠重难点

优惠重点：感触休息带来的快乐，热爱休息，勤于休息！

优惠难点：体会休息的艰辛，学会感恩，学会分担！

优惠预备

关于休息的视频，图片，白纸若干。

优惠环节

一、视频导入

让孩子们观看农民伯伯种稻子的视频，体会休息的艰辛，珍惜休息成绩，顾惜食粮！

二、分享属于家的休息

分享离园后一段时期妈妈在做的事件（做饭，扫地，洗衣服等），讨论，妈妈的休息给咱们带来的快乐，并体会妈妈的辛劳，学会感恩！

三、休息我来帮助

师：作为爸爸妈妈，教员的小帮手的你们，可以做些什么来协助爸爸妈妈或是教员分担一些休息呢？

四、布置墙面

师：宝贝们，咱们教室外面有一块空白的墙，要求你们帮助把它装璜的更美丽一些，这里有一些画纸，宿愿你们用你们的美丽的画给这面空白的墙穿上美丽的衣裳！

（由宝贝们自己装璜的墙面，孩子们必定会仔细的成功义务，也必定会有满满的成就感，并且从中感遭到快乐！）

幼儿园生存休息教育教案3

优惠指标：

1、让幼儿进一步知道休息节的真正意义，知道休息节的由来。

2、让孩子们在休息真快乐主题中亲身材验到以辛怠惰动为荣，过一个无心义的节日。

3、造就幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会顺应才干，从而萌生热爱休息者，珍惜休息成绩的情感。

4、造就幼儿同伴间的协作精气，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

优惠预备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

优惠环节：

一、说话优惠：使幼儿了解无关五一休息节的基本常识。

五一休息节是谁的节日？（一切休息人民，如咱们的爸爸妈妈、医生、教员、警察、营业员、工人、农民）那它是怎样来的呢？

二、学唱歌曲及看教育片

教员教孩子们学唱歌曲《休息最光荣》，并观看全国低劣休息者宣传教育片，让幼儿深知休息是最光荣的事件，耳濡目染的造就幼儿的休息看法。

三、展开一系列的优惠

率领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，协助教员擦洁净桌子，午睡时协助教员搬床，两个小好友之间相互穿衣服、系扣子，相互协助系鞋带，洗抹布等一些便捷的孩子力不从心的事件。

四、休息较量

在优惠的最后，在班级内举办了一场别开生面的`休息较量，看看谁叠衣服叠的最划一，哪位小好友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠划一。经过层层提拔，区分引荐出了两位小休息之星，并给他们戴上了小红花。

幼儿园生存休息教育教案4

优惠指标：

1、探求尝试擦地板的不同方法，开展幼儿走，跑，跳等多种技艺。

2、乐于和同伴协作，体验群体游戏的乐趣。

3、情愿大胆尝试，并与同伴分享自己的`心得。

4、初步造就幼儿用已有的生存阅历处置疑问的才干。

5、开展幼儿的入手才干。

优惠重点难点：

优惠重点：

探求并尝试擦地板的多种方法。

优惠难点：

小组协作擦地板。

优惠预备：

音乐、大小毛巾、绳子椅子等。

优惠环节：

一、开局局部：用小毛巾启动热身优惠。

跟着音乐，用小毛巾做热身，把小毛巾放在身材的各个部位，启动优惠。（区分放在头、脚、背、肚子、夹在腿上，做走、跑、跳静止）

二、基本局部：尝试用不同的方法擦地板。

1、幼儿探求尝试用小毛巾擦地板的不同方法，（用手、用脚，用腿，用屁股、用腿等。）先单人尝试。

2、群体尝试擦地板。

3、小组较量擦地板。幼儿四人一组用大毛巾尝试不同的擦地方法，并启动竞技游戏。

4、教员总结。（小好友擦完地累不累呢？在家里，爸爸妈妈也会经常每天擦地，咱们当天学会了这么多擦地的小方法，回家后，咱们也帮爸爸妈妈分担一点吧！）

三、完结局部：用轻音乐安适玩雪人消融的游戏安适身材。

如今咱们来变成小雪人（教员做成雪人外型，幼儿模拟）

太阳公公进去了，雪人的一只胳膊消融了（左边的胳膊缓缓的放下）另一只胳膊也消融了（左边的胳膊缓缓的放下），最后，变成了一汪水（躺在地上变成水）

优惠加长：

幼儿回到家中，和家长继续探求其余的擦地方法，并运用于实践生存中。

优惠反思：

让孩子们在优惠中，体验讲卫生、爱休息的乐趣。其实，对任何年龄阶段的孩子来说都是一件既兴奋又无心义的事。小班的孩子只管入手才干相对较弱，但擦擦洗洗等休息是孩子们最乐意干的。所以整个优惠中，孩子们都很投入。

幼儿园生存休息教育教案5

一、教学内容：

爱休息

二、教学指标：

1、情感指标：经过倾听、观看《休息最光荣》、《不再费事好妈妈》、《三个和尚》感触音乐的愉快心情和音乐所描画的人物笼统，体会本课主题—爱休息。

2、认知指标：能有感情地演唱歌曲《洗手绢》，并能用举措、表情、表白歌曲的内容。

3、才干指标：能够编创歌词、编创举措扮演，以及休息主题的编创尝试，并表现休息的主题。

三、教学重、难点：

1、经过倾听、演唱、观赏歌曲，体会休息的愉快，并感触二拍子的强弱法令。

2、用自己不同的表白方式来发明、表现音乐内容，享用休息带来的快乐和美妙。

四、教学预备：

钢琴、PPT课件、多媒体工具

以说话开局，运用音乐、图像、视频激起在校生兴味，被动介入到听、说、动的优惠中来，到达感触、了解、表现音乐，享用休息带来的快乐和美妙。

五、教学环节：

1、应用多媒体展现音乐的魅力，疏导在校生猜听到的音乐内容进入本节课的学习。

2、经过讨论的方式疏导在校生懂得休息的概念，并用自己的方式对自己的休息启动扮演，经常使用多媒体看儿歌视频感触音乐，看法节拍，用游戏的方式感触并朗诵歌词。经过模唱等练习，学习歌曲内容，把握歌曲旋律法令和特点。

3、经过师生唱、小组唱、在校生随琴声完整唱等方式把握歌曲。

4、创编优惠，决定打击乐，依据二拍子的特点，启动扮演唱。

幼儿园生存休息教育教案6

优惠指标：

1、经过对各种行业的休息内容的初步了解，使幼儿了解休息的艰辛，间接激起幼儿对休息者的尊重之情。

2、经过优惠体验休息所来的成功感，造就幼儿热爱休息好习气。

3、造就幼儿的音乐节拍感，开展幼儿的表现力。

4、经过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。

5、让幼儿知道歌曲的称号，相熟歌曲的旋律及歌词内容。

优惠预备：

1、各行各业休息者的、图片，如：医生、司机、警察、消防队员、教员、营业员等。

2、歌曲《休息最光荣》的磁带、录音机或钢琴。

优惠环节：

观赏歌曲《休息最光荣》，吸引幼儿留意力，造就幼儿热爱休息的好习气。

1、教员出示休息者的图片，提问：

(1)图片上的人是做什么上班的?

(2)他们上班时重要做哪些事件?

2、学习儿歌《怠惰的孩子》

(1)教员解说儿歌每一句话的意思。

(2)请幼儿追随教员一同窗念儿歌。

(3)幼儿站起来围成半圆，和教员一同一边念儿歌，一边做模拟举措。

幼儿园生存休息教育教案7

优惠指标

1、尝试参与一些社会公益休息，体验过去光荣的心情，激起幼儿对休息的热爱。

2、能仔细倾听同伴发言，且能独立地启动操作优惠。

3、造就幼儿失望开朗的性情。

4、情愿交流，分明明确地表白自己的想法。

重点与难点

仔细参与一些力不从心的公益休息，体会休息光荣的心情情感。

资料预备及环境创设

1、决定并咨询适宜幼儿休息强度的地点，如：幼儿园内的娃娃餐厅或左近的一些小超市。

2、让餐厅和超市的上班人员了解优惠的目的。

设计思绪

大因循守旧幼儿曾经了解了一些成人的休息，也有钦佩成人休息的感情基础。参与公益优惠，分享休息成绩，以及在成人的必需中，间接体会自己存在的价值，体会休息的意义，从而发生休息光荣的心情，激起幼儿对休息的热爱。

毕竟孩子还年轻，所以在决定休息内容时，招思索幼儿的力不从心，扫除不安保要素，使优惠到达预期的效果。

优惠流程

(一)感知生存

1、去娃娃餐厅用早餐，观察服务员的上班。

2、去超市购物，观察上班人员的上班状况。

(二)群体讨论：上班人员是怎样为顾客服务的。

说明教员可疏导幼儿谈谈上班人员是怎样为自己服务的。

(三)参与休息。

说明

1、将全班幼儿分红若干小组，区分参与餐厅和超市的休息，如送点心，收碗，摆放便捷的货物等等。

2、将成人颁于小组内，粗疏观察及时给予幼儿协助和指点。

(四)交流情感。

说明群体交流：你当天在哪里休息、你为顾客做了什么在交流中，体验为他人服务的乐趣，激起休息光荣的情感。

幼儿园生存休息教育教案8

优惠指标

1、疏导幼儿用……在干什么的句型讲述生物的休息行为。

2、教育幼儿要爱休息，让幼儿知道休息光荣。

优惠预备

生物头饰、碟片、挂图。

优惠环节

一、开局局部：（稳固幼儿心情，惹起兴味。）

1、师幼互问好。

2、咱们一同来扮演儿歌《难看的小手》。咱们的小手很难看，咱们难看的小手能做些什么呢？（幼儿回答）咱们的小手好无能呀，那咱们来看看可恶的小猫的小手无能什么？

3、放动画《两只小猫》。

看完提问：两只小猫在干什么？（小黄猫和小兰猫在洗手绢、在擦鞋）（……在干什么句型训练）

4、两只小猫爱休息，乐于助人。那咱们再看看还有谁爱休息，乐于助人呢？

二、基本局部

1、放碟片《小生物爱休息》视频故事扮演，让幼儿看。提问：

（1）故事里有谁？（小猫、小狗、小兔。小熊、老山羊）

（2）在干啥事？（小猫在使劲扫地，小狗在给山阳公公锤锤背，小兔在擦窗玻璃，小熊在擦桌子）

（3）结果咋样？（房子清扫很洁净，山羊公公夸它们是爱休息、爱洁净、爱助桀为虐的好孩子。）

2、小好友刚刚看了动画，知道了这些小生物爱休息。如今咱们再细心看看。出示挂图：

（1）教员讲述。

（2）小好友看图讲述。（褒扬讲的好的幼儿）

3、咱们再回来看一次性《小生物爱休息》的动画。

（1）小好友了解了故事的内容，你们觉得它们是怎样的？（爱休息，乐于助人）

（2）回答真好，小好友都知道了这些生物爱休息、乐于助人。你们喜欢它们吗？那你们想不想学学它们样？（幼儿分角色情形扮演）

三、完结局部

1、设置情形，让幼儿操作（擦桌子放水杯挂毛巾整顿图书）

2、总结

经过刚才的扮演。我看到小好友们都会做事，也爱休息。那么咱们在家里会怎样做呢？（略）

3、好呀，咱们小好友都是爱休息，爱协助人的好孩子，咱们的小手好无能呀，如今来夸夸咱们的小手吧。群体扮演儿歌《小小手》。

教学反思

经过本课的学习可以使幼儿感触休息灵活美，树立热爱休息的情感，造就了幼儿的观察才干，疏导幼儿观察、思索、体验休息的快乐。在休息中常发生最美丽的举措瞬间，用图片来表现小生物最美的片刻，表现了充溢休息热情和快乐的绘画作品，让人感遭到休息时的快乐。

本课的学习可以使幼儿感触休息之美，树立热爱休息的情感。经过描画休息中的举措、工具以及周围环境，能造就幼儿的观察才干和入手动脑才干。本篇教学目的是让幼儿把握用……在干什么的句型说话、造就幼儿爱休息的习气。

幼儿园生存休息教育教案9

优惠指标

1、了解滑雪时所需的静止用具，尝试胆地表现滑雪时人物的各种灵活。

2、学习用纸团印画的方法来表现雪景，感触此方法的奥妙效果。

3、乐于介入绘画创作优惠，感触滑雪静止的抚慰、愉悦，疏导幼儿喜欢冬天，不怕冷。

优惠预备

1、动画片-滑雪

2、图片-雪景

3、绘画工具：油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、红色)、旧报纸(用来做纸团)。

优惠环节

一、观赏动画片-滑雪

1、提问：小好友，雪纷飞是什么节令?(冬天)冬天下了雪以后，咱们周围的环境会怎样样?

你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪?

咱们以前用什么方式来表现过雪?

(撕贴红色小纸片当作雪花、在蓝色调纸上用红色油画棒或水粉颜料点画雪花……)

2、教员：当天，教员要教小好友用另外一种方法作画--纸团印画。

3、教员示范解说纸团印画的方法：

撕去一小局部报纸，而后捏成团，蘸取大批红色水粉颜料在纸上即可蘸印。

4、提问：雪地里小好友可以玩哪些好玩的静止?

(打雪仗、堆雪人、滑雪等)

三、观看图片

让幼儿了解滑雪用具和观赏滑雪时人物的不同灵活。

四、交代要求，幼儿自在创作，教员巡回指点。

1、内容：可以画一团体滑，也可以画多团体滑。举措可以轻易变动，喜欢滑到哪里都可以。

2、资料：用油画棒绘画人物，要求画面丰盛丰满后，用蓝色水粉颜料刷底色(油水分别)，

待底色半干时用纸团蘸红色水粉颜料作雪花。

五、作品展现评估

将幼儿作品兼并成一幅的滑雪场景图，引发幼儿互评。

幼儿园生存休息教育教案10

优惠指标：

1.经过故事，让幼儿明确进来之前、回来之后都要通知爸爸妈妈一声。

2.知道遇到风险时应声呼救。

3.练习：妈妈，我进来玩了;妈妈，我回来了。

优惠预备：

1.改编故事：不听话的小鸡。

2.依据故事内容制造PPT。

3.头饰人手一个，鸡妈妈头饰一个。

优惠环节：

1.导入优惠：向主人教员问好。

2.疏导幼儿边看PPT边听故事。

一天，鸡妈妈让小鸡在家门口吃虫子，吃着吃着，小鸡看到一只飞虫从头上飞过，它就跟着去追飞虫了。飞虫一会儿飞得高，一会儿飞得低，小鸡只顾了追飞虫，不时追到树下。突然从树前面传来老猫的叫声,小鸡吓得连忙往家逃，边逃边喊：救命啊，救命啊，妈妈快来救我呀。幼儿学习：声呼救。

鸡妈妈听到小鸡的喊叫，飞快地跑上来，救下了小鸡。小鸡说：妈妈，我错了，以后我再也不乱跑了。鸡妈妈说：是啊，多风险啊，当后退来必定要通知妈妈，这样妈妈才安心。

3.小结故事内容。

宝宝们，故事听完了，你说小鸡听话吗?

4.练习：妈妈，我进来玩了;妈妈，我回来了。

咱们小鸡要进来玩了，要跟鸡妈妈怎样说：妈妈，我进来玩了。

如今咱们玩好了，回到家咱们要跟妈妈说：妈妈，我回来了。

鸡妈妈：宝宝们真乖。

5.完结优惠：

当天，宝宝们表现得真棒。接上去鸡妈妈要带咱们到草地上做游戏呢。

课后思：

《不听话的小鸡》是讲小黑鸡不听妈妈的话，退出群体自己自进来玩遇到了风险，花猫差点把小黑鸡吃掉，最后鸡妈妈把花猫赶跑，救出小黑鸡的故事。意在教育幼儿不能自退出群体，否则会有风险。这次的选材我自己觉得太古老了，选材太注重教育意义，不新鲜，孩子不是很感兴味。

幼儿园小班《我爱休息》低劣教案与教学反思(2)

《我爱休息》教案设计篇四一、设计用意依据《3-6儿童学习与开展》指南中肥壮畛域指标：幼儿在跑步时能规避他人碰撞;以及双手向上抛球。
经过《我爱休息》这个游戏在跑动时规避他人，以及对抛这个举措初步看法，激起在校生兴味。
二、优惠指标1、在跑动时规避他人，不出现碰撞。
2、初步了解单手抛球的举措。
三、优惠预备龟背、投篮器、托接球。
四、优惠环节预备优惠：在教员率领下一边唱《我的好妈妈》一边做热身操。
基础优惠师：孩子们咱们美丽的校园在哪昨夜微风中散落很多易拉罐和小球，让咱们入手捡起来分类放好(龟背中)。
东西放散开一点，太近在校生容易撞到一同。
生：运用托接球把球捡回龟背中。
师：大家把校园从新清扫真洁净，让我废物再应用把这些易拉罐和小球投球较量(投篮器)比比那组神投手最多。
五、安适模拟生物起床伸懒腰，打哈欠，洗脸等等经行安适。
六、反思《我爱休息》教案设计篇五设计理念：音乐教学必需表现音乐课程的审美体验价值。
音乐是情感的艺术，音乐课的基本价值在于经过以倾听音乐、表现音乐和音乐发明优惠为主的审美优惠，使在校生充沛体验蕴涵于音噪音响方式中的美和丰盛的情感，并与之发生剧烈的情感共鸣，从而到达音乐艺术污染心灵，启迪智慧等的作用，由此养成肥壮、高尚的审美情味和踊跃的生存态度。
翻新已是21世纪时代开展的主题，发明是艺术乃至整个社会历史开展的基本能源。
新课程的音乐教学也必需表现音乐课程的发明性开展价值。
经过生存沉闷的音乐观赏、表现和创编优惠，激活在校生的表现愿望和发明激动，在主体介入中展如今校生的共性和发明才干，使他们的想像力和发明性思想获取充散施展。
教学想象：本课时选材人音版第一册内容《大家来休息》。
教学重要想象有：1、从视听入手，激起兴味。
用多媒体动画导入新课，让在校生的视觉和听觉器官都介入到音乐优惠中，将在校生引入到歌曲的意境当中，以调动在校生学习踊跃性。
并疏导在校生重复听、唱，用自己的体会去感触休息者不怕苦、不怕累、愉快休息的情形。
2、小组讨论，给在校生自己施展的时空。
教员给在校生提供一个自在施展的空间，让在校生分组讨论，决定适宜自己表白的方式来演唱歌曲，使课堂气氛热烈。
并让每一个在校生都有展现自我的时机。
造就他们的协作精气和踊跃介入的信念及团队精气。
3、疏导在校生模念发明、激起在校生的发明潜能。
在教学中，教员疏导在校生启动模拟发明。
让在校生在生存中做休息小能手，自己亲身感触，阅历休息的快东，从而调动在校生的创作踊跃性。
教学设计：内容布置：学唱《大家来休息》，并启动扮演表现;编创休息的局面和背景。
教学指标：能了解、体会休息的愉快，并用轻而包括力气的声响演唱《大家来休息》，感触、表现歌曲坚决有力的音调;能便捷编创局部歌词，编创举措扮演，尝试启动休息主题的编创，造就在校生的思想习气和发明性思想的才干;使在校生遭到我爱休息，找快乐的休息情感教育，建设起从小热爱休息的失望态度。
教材剖析：《大家来休息》是一首描画休息生存的创作歌曲，4/4拍，四乐句一段体结构。
歌曲节拍齐整，旋律铿锵有力，驳回重复手法模拟休息号子的音调，生动地描画了大家喊着号子集思广益，致力休息的情形。
但作为一年级的音乐教学内容，这首歌的歌词内容显得较为复杂，在校生演、背唱会有必定难度。
如歌中运用了较多的衬词，嗨、哟、哩格等，歌词自身含意也较笼统，在校生了解起来较艰巨。
这就要求教员经过生存化的教学方法，疏导多听、多通常感触，以化难为简，乐于被在校生接受。
教学重点：学唱歌曲，能体会和表现歌曲情感。
教学难点：衬词的咬吐字;体会和尝试休息带来的快乐。
教学重要方法：跟唱、模唱;疏导主体介入，亲身感触;启示想象、思想，造就发明看法。
教学预备：钢琴、多媒体、音响、磁带、打击乐等。
教学流程：一、观赏与感触、体验(播放音乐动画《大家来休息》，吸引兴味)疏导说话：这节课教员向大家引见几个休息小能手，你们看他们是谁，他们在干什么?倾听、观赏：再播放音乐动画。
疏导回答：看到了什么?(①dingdang!|dingdang!三位同窗在订正课桌。
②shua—shua!两生在扫地。
③ca—ca!同窗们在擦桌子!)启示：他们是怎样钉课桌、扫地、擦桌子的?(在校生模拟扮演)二、学唱与扮演、创编表现(一)疏导举措创作扮演，进一步感触休息情感。
师：你能自编举措来尝试做一个爱休息的小好友吗?——重放音乐动画，让生随音乐自编举措，体验休息场景。
师：休息的觉得怎样样?(生：快乐、快乐、幽默、很累……)师：画面上的小好友们有没有怕累呢?(没有，都面带浅笑)(二)学唱歌词师：让咱们在歌声中体会一下小好友休息不怕累的要素吧!师弹琴，生听、跟唱(三遍)第一遍：着重音准、节拍上的指点、纠正;第二遍：并重咬吐字的兴趣指点;第三遍：浸透心情、力度、节拍的歌唱效果。
——导语：你体会出小好友们为什么不怕累的要素了吗?说说看。
——多生说，如一同休息不怕累;做自己能做的事;把教室清扫地洁净、划一，心里快乐;咱们很无能;咱们爱休息……)进一步演唱表现师：你们以为应该怎样来演唱这首歌?(生：快乐地、有力地……)师：让咱们也来做一个快乐地爱休息的好孩子吧!小组协作，创编扮演唱——师弹琴，生自编举措扮演唱(可播放背景音乐)。
指点：小组中，每个同窗可以自编一种休息的举措来唱;可以决定几样小乐器或用身材举措等表现;小组协作，尝试用本组成员喜欢的唱、奏、演方式独特表现。
(三)展现成绩，分享快乐按小组讨论、尝试表现的结果，依次下台用各自的方式演唱歌曲，师生独特品评休息的快乐，并择其好的尝试启动推行。
(四)歌曲再发明，模拟创编局部歌词并扮演。
师：咱们都是热爱休息的好孩子，那么在往常咱们还做过哪些休息呢?(生：在家帮妈妈洗碗、擦桌子……)师：你能不能像《大家来休息》中的歌词一样，来依据自己的休息内容和情形编出新歌词?——师弹琴，在校生分小组讨论、改编和试唱歌词。
(给予必定时期)如：《大家扫教室》嗨哟加把劲哟嗨哟加把劲哟嗨哟里格嗨哟嗬嗬咱们大家把教室哟清扫得干洁净净……三、小结：点题休息情感教育师：当天，咱们小好友个个都很无能，都是热爱休息的好孩子。
以后，咱们还要继续养成热爱休息的好习气，无论在家里，还是在学校，大家能做到吗?齐喊口号：我爱休息，我快乐!在范唱伴奏音乐中，在校生自豪、快乐地哼歌走出教室。
《我爱休息》教学反思在教学中我的教学观点进一步获取转变。
观点的转变还带动了我教学方式和学习方式的转变。
建设和构成旨在充沛调动、施展在校生主体性的多样化的学习方式，在校生在我的指点下被动而富裕共性的学习表现了课堂教学的主体作用。
介入到在校生的学习优惠中，使自己的教真正为在校生的学服务，独裁性逐渐取代了威望性，教学气氛愈加愉悦、谐和了。
，在校生可以用自己喜欢的方式方法自主学习了。
同时，教学愈加开明了，留意走出课堂和书本，注重对教学资源的开发和应用。
课前搜集，课中交流，课后拓展等这些对教学资源的应用方式在本课的教学中得以充沛的表现。
然而，咱们也看到在实施新课程的环节中，还存在一些疑问要求咱们反思。
一、有时注重了共性的张扬，疏忽了习气的造就。
二、注重了课堂的评估，但评估繁多。
三、注重了用课件，疏忽了迷信正当。
总之，新课程教育理念让我在教育教学中树立了全新的教育理念。
扭转提高了自己的教育教学的才干和方法。
认清了未来教育的开展方向和教育教学的指标。
使自己真正能够在教学中施展主导的作用。
使音乐课教学有了新的扭转和品质的提高。
评估是道德教育的一种辅佐方法，具备反应、导向和处罚配置。
在思品优惠教学环节中，我留意运用多元化处罚评估战略，对在校生的道德开展状况和优惠表现启动以处罚为主的综合评估，满足在校生的心思要求，处罚他们谋求新指标的愿望。
一、注重评估的环节性：在优惠环节中，我一直注重、关注儿童踊跃被动的休息态度，介入优惠的热情，经过观察、剖析、搜集各方面的评估消息启动，表现评估的环节性。
如在优惠中，我特意仔细观察在校生，发现每个孩子的闪光点，随时随地给予他们褒扬和处罚，(如你真是爸爸妈妈的好帮手、你是爱休息的好孩子等处罚性的言语;又如处罚在校生大苹果启动褒扬等。
)二、留意评估的开展性：疏导在校生启动纵向比拟，正视自己的提高与无余之处。
如(再致力一点，你就能成为家务小能手!)调动多元主体参与评估，儿童自评、互评，师评、家长评相联合。
这样的评估，使儿童充溢了自信，有着更好的成功体验，无利于儿童构成正确的情感态度和价值观。
在教学环节中，我还要继续致力，特意是在教育教学中怎样才干使处罚性评估更好地施展作用，开掘和综合应用好各方面的教育资源启动教育这些方面，还是值得我今后继续讨论、通常的。

幼儿园小班爱休息优惠方案

为了确保事件或上班安保顺利启动，经常要求预先制订方案，方案指的是为某一次性执行所制订的方案类文书。那么什么样的方案才是好的呢？以下是我搜集整顿的幼儿园小班爱休息优惠方案，仅供参考，大家一同来看看吧。

幼儿园小班爱休息优惠方案1

一、优惠指标：

1.实际增强元旦时期幼儿安保教育，增强幼儿安保防范看法。

2.向幼儿启动防冻、防烫、防交通意外、食品安保、预防传染病等安保防范教育，增强幼儿的自我包全和安保防范看法。

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于介入节日的优惠。

4.了解节日中应留意的安保和卫生，增强自我包全的看法。

二、预备：

元旦假期安保PPT课件

三、优惠环节：

(一)引见元旦常识。

(二)防冻疮。

1.冻疮最常张在哪?常出当初身材末端，暴漏部位。

2.冻疮防护。

(1)室内保暖:尽量坚持室内温度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;

(3)袒露皮肤擦护肤品;

(4)正当饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)适当静止:促成血液循环，提高皮服对凛冽的顺应力。

(三)交通安保。

1.步行安保：

(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。

(2)行走时必要求看红绿灯，红灯停，绿灯行。

(3)行人不准在车道上追赶，或车辆邻近时猛拐横穿。

(4)不准在路线上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。

(5)不准在公路抢先玩、嬉闹。

(6)学龄前儿童在街道或公路上传走，须有成年人率领。

2.乘坐公共汽车安保常识：

(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥堵。高低车均应等车停稳妥前，先下后上，不要争抢。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的风险品带入车内。

(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，免得被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，免得伤及他人。

(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚人造分开，侧向站立，手应握紧扶手，免得车辆紧急刹车时摔倒受伤。

(四)迷路了怎样办?

小好友们要记住，往常应当准确地记住自己家庭所在的地域、街道、门牌号码、手机号码及父母的上班单位称号、地址等，以便要求咨询时能够及时咨询。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。假设迷了路，要从容慌乱，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，免得形成体力的适度消耗和异常。

(五)预防烫伤出现烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的风险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在低空，暖瓶不要放在桌旁床边，免得小儿碰倒形成烫伤。关于重大的各种烫伤，特意是头面、颈部，因随时会惹起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不用包扎，以使创面袒露，与空气接触，可使创面坚持枯燥，并能放慢创面还原。

(六)食品安保小好友们要记住，路边的小食品颜色鲜艳，包装精巧，口感好，多少钱廉价，又有小玩具在外面。这些美丽美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正轨的厂家消费的，卫生条件差，不洁净，而且外面还参与了化工原料，对身材有害。自觉拒食渣滓食品，让父母协助决定营养丰盛、绿色肥壮食品。大家相互监视，远离渣滓食品，保护自己的身材。

(七)预防传染病流感盛行的时刻要缩小到人群密集的公共场合。保障肥壮饮食及短缺的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内坚持通风，养成良好的团体卫生习气。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时通知家人，返回正轨医院看病。在学校，要及时通知教员，教员会通知你的家长，带你去看病。治疗时期，不能去学校。要等病齐全好了，才干去学校。

(八)不玩电。小好友们要记住，咱们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安保用电。

四、安保总结，祝小好友们元旦快乐。

教学反思：

安保上班是幼儿园上班的重中之重，它相关到每一名幼儿的安保，牵系着每一位家长的心。

幼儿园小班爱休息优惠方案2

优惠方案：

一、装璜教室，让孩子感触新年来临的浓重气氛。

二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文明的兴味。

三、制造贺卡，小好友之间相互赠送增进情谊。

四、幼儿扮演节目，方式以讲故事、唱歌、跳舞等。

五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁扮演节目。

六、教员赠新年祝愿，祝愿孩子在新的一年里肥壮快乐，茁壮生长。

优惠总结：

12月30日上午，咱们幼儿园中一班举办了庆元旦迎新年联欢优惠。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己提高和生长，咱们联合各个畛域的优惠，排演了许多精彩的节目和游戏优惠，有歌曲，歌扮演，游戏，舞蹈等。

元旦来临，教员组织孩子们用皱纹纸制造拉花来装璜教室，并入手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感触节日的气氛。

上午8:30分，庆贺优惠在歌声《新年好》中拉开了序幕，咱们中班的全体小好友、教员欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接郁郁葱葱的新年。孩子们在歌声中充沛展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的愁容和甜甜的话语，使咱们感遭到了新年的快乐与孩子们生长的喜悦!

在击鼓传球的游戏优惠，展现了孩子们矫捷的思想才干和静止才干。在优惠中，孩子们踊跃介入，勇于竞争。孩子们还把自己精心制造的贺卡，启动相互赠送。经过此优惠加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展现，让他们充沛体验、感遭到节日带来的快乐。

在优惠中咱们遵照面向全体幼儿，让每个孩子获取锻炼，纵情表现，让孩子感遭到自己雷同获取教员注重、喜欢。整个优惠充溢生机，充溢热情。

欢畅的光阴总是过得持久，但教员对孩子们的祝愿却源远流长，置信在新的一年里我班的孩子们在教员的陪伴和爱的呵护下会肥壮茁壮的生长。

幼儿园小班爱休息优惠方案3

优惠指标：

1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的提高。

2.处罚幼儿与同伴们分享食物的快乐，增进情谊;充沛感触节日的快乐。

3.让幼儿能在集面子前大胆扮演、表现自己。

4.让家长踊跃参与，为孩子们做楷模。

5.知道节日时人们重要的庆贺优惠。

6.情愿踊跃参与优惠，感触节日的快乐。

优惠对象：

小班全体幼儿

优惠时期：

20--年12月31日上午

优惠预备：

1.布置园内班内环境，使整个幼儿园弥漫着节日的气氛。

2.每名幼儿预备一句祝愿的话。

3.幼儿预备好自己喜欢吃的食物(3～4样)

4.磁带、录音机及幼儿的礼物

优惠环节：

一、带幼儿观赏已布置好的园内环境，让幼儿感触节日的气氛。

教员：小好友，你们知道当天的幼儿园为什么特意的美?

幼儿：快过年了!

教员：你们都看到了，快过年幼儿园都出现了新的变动，小好友们在新的一年里有什么计划?

幼儿自在回答。(点评：开明性疑问提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)

二、娱乐优惠开局请来全班幼儿演节目。

1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2.请幼儿被迫下台扮演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

3.幼儿对自己的好好友说一句祝愿的话。

4.各班孩子分享食物。

教学反思：

元旦行未来到，小班幼儿将迎来在园的第一次性迎新年，庆元旦的优惠。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的来往才干和自信念，更为了让孩子们一同渡过一个无心义的元旦，小班段特举办：庆元旦迎新年的食物分享优惠。本次优惠咱们将教育教学和分享优惠融在一同，使幼儿看法到我长大一岁，要学习更多的常识技艺和本事，感触元旦节日的气氛，独特分享欢畅和喜悦。

幼儿园小班爱休息优惠方案4

优惠指标：

1.感触新年带来的喜悦，知道自己长大了，情愿表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己欢呼。

2.经过亲子迎新年优惠增进家园咨询，促成家长与教员之间、幼儿与家长之间的互动和咨询，增进彼此的感情。

3.介入节日游戏。

4.情愿踊跃参与优惠，感触节日的快乐。

环境创设：

1.幼儿剪纸展现

2.灯笼鞭炮制造

3.悬挂气球、张贴窗花

4.纸筒制造的烟花装璜舞台

优惠口号：

新年新气候，展现新面貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!

祝愿语口号：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，

祝爸爸妈妈身材棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小好友们喜讯报报报，前程妙妙妙，

祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!

优惠流程：

一、我有小巧手

晨间优惠：

(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制造(橡皮泥、粘贴)依据班级特征启动区域优惠。

(2)教员解说幼儿园及班级优惠及照片PPT展现。

二、我是小明星

幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展现

(1)收场舞——红绸舞

(2)儿歌展现

决定朗朗上口的儿歌，以幼儿团体、小组、男女分组、全体的方式启动展现

《善意境加油站》《五星红旗我爱你》《咱们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》

(3)歌曲展现

《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天如许美》

《苹果歉收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》

(4)舞蹈展现

《挤奶舞》《哈达献给束缚军》《金孔雀微微跳》

三、我有大智慧

兴趣问答：

(1)冬天到了，怎样能让自己变和煦?

(2)请你背诵一首新诗，随机解释名词。

(3)你知道种子是用什么方式流传的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)

(4)你知道咱们中国有哪些景色名胜吗?

(5)请你说出中国现代四大发明。

(6)小生物的过冬方式有哪些?

(7)请你展示几个交警罕用手势并说出代表意思。

(8)新的一年，小好友又长大了一岁，你又参与了哪些本事呢?

(9)小好友，马上就是xxxx年了，xxxx年是什么年?你是属什么的?能引见一下家人属相(与家长互动)

四、我是小健将

幼儿游戏——自理才干夹豆子

亲子游戏——你来比划我来猜

幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子

五、颁发奖状和礼品

幼儿园小班爱休息优惠方案5

优惠指标：

1、围绕迎新年这一话题，分明连接地表白自己的愉快心境。

2、宁静倾听同伴的讲话，并感触大家一同说话的愉悦。

3、经过参与节日《迎新年》环境创设，感触介入节日庆贺优惠的乐趣。

优惠预备：

1、物质预备：优惠室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人预备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡状态、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

2、常识阅历预备：丰盛裕关过新年的常识阅历，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的小孩儿;引见灯会、联欢优惠、放焰火等优惠。

3、事前取得家长的配合，在教学优惠后的日子里给自己的孩子送礼物。

优惠环节：

(一)经过说话，激起迎新年的愉快心情。

1、疏导幼儿观察优惠室的变动，激起幼儿的愉快心情。

师：发现优惠室有什么不一样?

疏导幼儿自在形容班级的变动。(美丽、新鲜、舒适、繁华、喜庆、快乐等)

师：是为了迎接什么节日的来到?

2、新年倒计时。

师：离新年还有几天?

小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫元旦，那天，全环球人民都要庆贺新年的来到。

3、处罚幼儿大胆讲述。

(1)师：太阳公公进去了，它笑眯眯地迎接新年。人造界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?

(2)师：小生物是怎样迎接新年的?

(二)出示新年轻人的礼物，处罚幼儿大胆讲述。

1、师：昨天，新年轻人给咱们小四班的小好友送礼物了。

一同看新年轻人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。

师念贺卡上新年轻人写的话：小好友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健肥壮康、快快乐乐地生长!

2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?

启示幼儿说出周围的人，亲戚、街坊、同伴、各种生物也都长大一岁了。

3、师幼一同围坐在愿望树旁，表白自己的愿望。

师以奥秘的口气通知幼儿：这是一棵神奇的愿望树，只需对着愿望树说出自己的愿望，你的愿望就能够成功。

启示幼儿大胆表白自己的愿望，可以是祝愿家人或好友的愿望，也可以是自己在新的一年里想成功的愿望。请配班教员帮助记载上去，挂在愿望树上。

4、播放新年轻人的录音，萌生对新年的期盼。

新年轻人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)

(三)疏导幼儿装扮愿望树，用多种方式迎接新年。

1、师：新年快要到了，咱们要怎样迎接新年轻人的来到呢?

幼儿按自己的志愿决定资料启动操作。

第一组：制造贺卡

资料：卡纸裁剪成各种贺卡状态、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。

第二组：制造彩链、拧花、剪窗花，继续丰盛优惠室里的布置。

资料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。

第三组：装扮新年愿望树。

在愿望树上挂上一些小礼物和装璜用的彩链、彩灯等。

2、教员和幼儿手拉手围着愿望树，快乐地唱、跳，替换新年礼物，再次感触浓浓的新年气氛。

(四)优惠加长：

请家长在优惠后的日子里帮自己的孩子成功许下的愿望。

教研组评析

(一)选材

丰盛多彩的新年包括了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝愿、新年的礼物、新年人们的年龄变动等等，是幼儿学习的教材，教员能依据幼儿的说话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很失当，很合机遇，是幼儿喜闻乐见并感兴味的。

(二)从组织实施来看

1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的准则中指出：留意环境、应用环境。在优惠中，教员和幼儿独特启动环境创设，让优惠室充溢了欢畅喜庆繁华的气氛。

2、能依据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激起心情的情境：首先，把新年拟人化——新年轻人，并巧妙地利用礼物愿望树，启示幼儿大胆表白自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年轻人，如装扮愿望树，而后，围坐在愿望树旁一同唱歌、替换礼物。在这个情境中，孩子们的心情随着情节亦步亦趋，能大胆地表白，很人造地诱导幼儿自觉地进入情境，感触大家一同说话的愉悦，从而提高书面语表白才干。

(三)从师幼相关看

小班幼儿是言语习气养成的时期，而小班孩子的良好言语习气就是大胆地说出自己的心里话。此优惠，孩子们是在轻松愉快的气氛中启动互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴味转入操作优惠，从孩子的优惠表现可以看出幼儿的优惠热情十分高。整个优惠流程使孩子们沉迷在迎新年的气氛中，幼儿的言语表白才干、操作才干也获取了开展，幼儿在幽默的优惠中体验快乐，取得了开展。

设计思绪：

《幼儿园教育指点纲要》中指出：开展幼儿言语的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、无时机说，并能获取踊跃应对的环境。这就要求咱们必需为幼儿创设一个踊跃的言语环境。