幼儿园小班讲卫生故事教案 (幼儿园小班讲故事PPT)
作为一名专为他人授业解惑的人民教员，理论须要预备好一份教案，借助教案可以让教学上班更迷信化。那么应当如何写教案呢？上方是我为大家搜集的幼儿园小班讲卫生故事教案3篇，仅供参考，欢迎大家浏览。
幼儿园小班讲卫生故事教案篇1
优惠指标：
1．跟着音乐有节拍地扭动肢体，感触洗澡的快乐。
2．逐渐积攒幼儿洗澡的阅历。
优惠预备：
1．《喜唰唰》、《我爱洗澡》、《日光海岸》音乐
2．宝宝洗澡录像、洗澡用品若干、每人一块沐浴花。
优惠环节：
1．宝宝洗澡，惹起幼儿洗澡兴味
（1）有段十分难听的音乐，你们想听吗？让我们随音乐来跳一跳。宝宝们随喜唰唰音乐做律动。
（2）好热呀？你们热吗？怎样才会舒适？
（3）有个十分可恶的宝宝，让我们看看他在干吗？放宝宝洗澡的录像，惹起宝宝洗澡的兴味。
2．交换洗澡的方法，积攒洗澡的阅历
（1）教员：宝宝洗澡时，洗了哪儿呀？疏导宝宝充沛用言语和举措来表白。疏导幼儿留意洗澡时要包全好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。
（2）提问：宝宝洗澡时用到了什么？我们洗澡的时刻会用到哪些东西？
（3）教员出示魔术盒，幼儿猜猜外面藏着什么东西？
小好友们青睐变魔术吗？如今一切小好友变成小小魔法师，伸出小魔棒（食指）指着魔术盒说变变变，就会变出好多的东西。
教员小结：洗澡用的东西可真多，这些东西都可以让我们的身材变洁净和舒适，成为洁净的宝宝。如今每人拿一个青睐的，让我们随音乐来洗澡吧。
3.大家来洗澡，体验洗澡的快乐
（1）播放音乐《我爱洗澡》。在前奏局部教员边喊：宝宝们，洗澡啦，边做拧水龙头的举措，而后给每个宝宝抹沐浴液，率领宝宝追随音乐有节拍地扭动。后背洗不到怎样办呀？（帮个忙擦一擦）。宝宝之间相互帮助擦背、教员与幼儿间相互擦背。幼儿手拉手，变大泡泡，小泡泡。
（2）请幼儿跟着音乐来洗澡，教员观察幼儿的舞动状况，及时褒扬体现得真切、幽默的幼儿。疏导幼儿跟着音乐有节拍地扭动。
4.抹香宝宝，享用洗澡后的快乐
（1）洗洁净了吗？好，微微的放回沐浴花。我们用浴巾擦擦身材。（安适）播放音乐《日光海岸》
（2）洗完澡我们抹点什么呢？抹上点宝宝润肤露，闻闻香吗？教员闻一闻幼儿，快慰地通知幼儿香极了。
5.加长优惠
回家以后要勤洗澡，做一个肥壮、讲卫生的好宝宝。
幼儿园小班讲卫生故事教案篇2
优惠指标：
1．经过优惠，造就幼儿青睐听、念儿歌、并无了解儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，造就幼儿的发明性思想。
2．使幼儿懂得吃东西前要洗手。
优惠预备：
食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个、图片（小好友、小苹果）各一个、小口袋一个。
优惠环节：
1．导入优惠，惹起兴味
教员出示小口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么？
2．了解儿歌
（1）教员模拟大苹果的口吻：啊，我是一个大苹果，谁青睐欢我呀？为什么？
（2）出示图片小好友：小好友们都爱我，瞧，军军也青睐我，伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。大苹果为什么会这样？大苹果会对军军怎样说？
（3）教员带军军洗洗手。
3．参观和学念儿歌
（1）教员带上大苹果胸饰，示范念儿歌《我是一个大苹果》。
（2）幼儿学念儿歌。
（3）请幼儿做做大苹果的样子，扮演儿歌。
4．尝试仿编儿歌
（1）（出示伤心小苹果）看，小苹果怎样啦？出现了什事？你们青睐小苹果吗？（为小苹果编歌）小苹果笑了。
（2）苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的中央吗？（教员疏导幼儿如何仿编儿歌）
（3）请一般幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。
5．说话
吃东西前要洗手。
幼儿园小班讲卫生故事教案篇3
优惠指标：
1．让幼儿知道每天洗脸的关键性，养成洗脸的好习气；
2．知道洗脸的步骤，了解怎样样洗得更洁净，尤其是一些难洗的部位。
优惠预备：
娃娃一个、小毛巾每人一条、图片（洗脸的宝宝）、自编儿歌《宝宝爱洗脸》
优惠环节：
一、设置情境，导入优惠
1．呜呜～～～，听，谁在哭啊？原来是娃娃！我们去看看娃娃为什么哭？
2．一同问：娃娃，你怎样了？为什么哭啊？
3．原来娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可恶美丽了，你们说怎样办啊？（引出应该洗洁净）
二、引发探讨
你每天洗脸吗？谁帮你洗的？你自己洗的，那你是怎样洗的？
（幼儿探讨，讲述）
谁来洗洗？（一般幼儿展示）
说一说，刚才**是怎样洗的？你会吗？大家一同来洗洗你的小脸。
三、进一步置疑
1．娃娃怎样还在哭啊？听听怎样了？
（引出进一步探讨）
看看有没有帮她洗洁净啊？难洗的部位应该怎样洗？
2．出示图片（关于难洗的部位启动加大，比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼）
3．幼儿再次尝试，教员启动一般指点。
4．教员正确示范，幼儿模拟。
四、我们大家来洗脸
一边播放儿歌，一边和孩子们一同洗脸。
五、说一说
怎样样让我们的小脸每天都白白的，香香的？（引出每天洗脸）
小班肥壮教案：勤洗手，讲卫生
小班的孩子对自己的小手的各局部称号及用途都有了初步的认知，但许多孩子还不知道怎样正确地洗手，只是匆匆的湿一下手甚至袖口都曾经湿润了半截，地上也发了水。我整顿了以下内容小班肥壮教案：勤洗手，讲卫生，供大家参考！
小班肥壮教案：勤洗手，讲卫生
设计用意：
孩子们终日摸摸这、摸摸那，手上沾满各种细菌，造就幼儿养成良好的生存习气，让幼儿具有基本的生存自理才干，是对幼儿启动肥壮教育的关键内容，也是幼儿身心肥壮的基础。
优惠指标：
1.知道洗手的关键性。
2.把握洗手的正确方法。
3.教育幼儿养成清洁卫生的良好习气
优惠重点：学习正确的洗手方法。
优惠难点：造就幼儿养成良好的清洁卫生的好习气。
优惠预备：洗手的课件。两个小熊手偶。
优惠环节：
一、用游戏手指歌导入优惠
大拇哥、二拇弟、中三楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，我的大，谁的小，我的小。那根指头长，这根指头长，哪根指头短，这根指头断。（经过问答式的儿歌方式来激起幼儿的兴味。）
二、集中观看手偶扮演协助幼儿了解洗手的关键性
1.导入优惠：刚才小好友们正无能。如今教员给你们带来了一位小主人（出示医生嘟嘟手偶）你们看看是谁呀？青睐吗？我们一同欢迎他吧！（让幼儿向小医生问好）。
2.观看手偶扮演：教员边做手偶扮演，边讲述故事。让幼儿了解洗手的关键性。
（1）讲完故预先提问：豆豆为什么会肚子疼呀？（玩玩具后没有洗手，吃东西之前没有洗手、上厕所之后没有洗手。）它应该怎样做呀？（玩过玩具之后要洗手，上过厕所之后要洗手，吃东西之前也要洗手。）经过故事让幼儿了解手上有许多细菌，要养成勤洗手的好习气。
3.疏导幼儿咨询自己的实践启动交换（调动幼儿已有的知识阅历进一步体验洗手的关键性。）
（1）提问：你们的肚子疼过吗？（疼过）为什么？（用脏手拿东西吃的）我们应该怎样做呢？（洗手）。什么时刻洗手呢？（玩完玩具以后、饭前、便后、吃东西之前都要洗手、手脏的时刻都要洗手。）
4.小结：玩玩具后、上厕所后、手脏的时刻要洗手，由于这时刻小手上有许多细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们得病，所以我们要勤洗手，做个讲卫生的好孩子。就不容易生病了。
说说我是怎样洗手的？
三、设计疑问，疏导幼儿观看课件，学习正确的洗手方法
教员把别的幼儿园小好友洗手的照片拍上去了，你们看看他们是怎样洗手的？
出示洗手课件，设计提问疏导幼儿观看画面，了解洗手的正确方法
出示PPT1。
提问：画面上的小好友在干什么？为什么要把袖子卷起来？我们也一同来学一学吧！（疏导幼儿了解画面内容，并启示幼儿哟和煦言语表白）
出示PPT2：疏导幼儿观察后提问：图上的小好友在干什么？
出示PPT3：图上上的小好友在干什么？（打肥皂、抹洗手液）
出示课PPT4：图上的小好友在干什么？（搓手）搓手的时刻水龙头是关着的？还是开着的？为什么？
出示PPT5：图上的小好友在干什么？（冲手）冲完手之后还要甩甩手。
出示PPT6：图片上的小好友在干什么？（用毛巾擦手）用谁的毛巾擦手？为什么？
教员和幼儿独特讲述正确的洗手顺序及方法.
卷袖子----冲手-----搓肥皂------搓手心搓手背----冲肥皂---甩手---用毛巾擦手。（依据画面边做举措边解说）
疏导幼儿边说儿歌边做模拟举措。（进一步学习正确的洗手顺序及方法。
我有一双小小手，快来快来洗洗手，洗手前，快卷袖，不让水滴沾衣袖。翻开水龙头，冲冲小小手，关下水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，翻开水管冲一冲，再用毛巾擦擦手，小小手真洁净。
师幼说话：我们什么时刻该洗手（饭前、便后、玩完玩具、手脏时刻）。
四、幼儿实践练习：洗洗小手讲卫生，进一步把握洗手的方法。
1.教员导语：马上要吃点心了，我们一同来洗洗小手吧！看看谁的小手最洁净。
2.在实践练习中疏导幼儿边说儿歌边洗手。指点幼儿正确的洗手。
小班卫生教案
作为一名教职工，就难以防止地要预备教案，教案是教材及纲要与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整顿的小班卫生教案5篇，仅供参考，欢迎大家浏览。
小班卫生教案篇1
教学指标：
1.知道手上有细菌，饭前便后要洗手，经常剪指甲。
2.造就幼儿饭前便后洗手的习气。
教学预备：
显微镜、载玻片多媒体课件白板
教学环节：
1.说话
你感觉你的手洁净吗？你的手上有东西吗？洁净吗？（我们用手写字、画画、拍皮球...手上沾了很多细菌）
2.播放课件
幼儿观看课件，了解细菌。
3.观察
请一位手脏幼儿摸一摸载玻片，放在显微镜下让幼儿轮番观察。
4.探讨：
怎样包全手的清洁？如何正确洗手？
小班卫生教案篇2
一、优惠指标
1、初步把握一些饭食小知识，知道饭前饭后要洗手，生吃瓜果要洗洁净才干吃的情理。
2、养成团体卫生的好习气。
3、不随意吃街头小摊贩的小吃。
二、优惠预备
图片、洗手液、毛巾等。
三、优惠环节
教员经过让小好友看图片，启示小好友思索为什么这些小好友会肚子疼。师：小好友们，看了这些图片你们想想，为什么图片上的小好友会肚子疼呢？幼儿：小好友没有洗手就拿东西吃。
1、幼儿探讨，基本了解饮食卫生的知识，从中知道考究卫生的要素。
2、现场指出；教员可做示范；吃瓜果如何考究卫生。瓜果要洗净去皮。吃苹果时，
要先把苹果洗洁净，再把苹果皮削掉。否则，皮上有细菌就会到我们的肚子里，我们的肚子就会疼。比如：西红柿、黄瓜、橘子、葡萄等。
3、师：通知幼儿饭前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等。
4、教员示范如何正确洗手。
挽袖子、翻开水龙头、把手冲湿、关下水龙头、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指缝手段、翻开水龙头冲洗洁净、捧起水将水龙头冲洁净、关下水龙头、擦手、放袖子。
5、幼儿操作、教员指点。
四、优惠完结
1、评估
2、总结
五、优惠加长
可以向幼儿引见一下，蜕变腐朽的，被苍蝇、蚊子叮咬过的，或放在不洁净的容器内的食物等，吃了会对身材的危害，对身材有害。
《小班肥壮教案：爱洁净讲卫生》摘要：教员经过让小好友看图片，启示小好友思索为什么这些小好友会肚子疼。师：小好友们，看了这些图片你们想想，为什么图片上的小好友会肚子疼呢？幼儿：小好友没有洗手就拿东西吃。1、幼儿探讨，基本了解饮食卫生的...
小班卫生教案篇3
一个民族的卫生状况，不只相关到这个民族的肥壮水平，也标记着这个民族的文化水平。雷同，一团体有没有良好的卫生习气，不只相关到他的身材肥壮，也是文化礼貌的关键标记。《幼儿园教育指点纲要(试行)》(以下简称《纲要》中也提出要教育幼儿爱清洁、讲卫生，留意坚持团体和生存场合的整洁卫生。但是，幼儿园的孩子在日常生存中大多不太留意团体卫生，有饭前便后不洗手、早晚不刷牙、不爱洗澡等不良卫生习气，须要重复催促才干勉强做到。这是由于他们尚未看法到讲卫生对身材肥壮的关键性，更不知道爱清洁还是一团体文化礼貌的标记。因此，对幼儿启动讲卫生的教育，使他们从小养成爱清洁讲卫生的好习气是很有必要的。
优惠指标
1.使幼儿懂得坚持身材清洁的关键性，知道大家都青睐洁净的孩子。
2.学会正确的洗手方法，造就良好的团体卫生习气。
优惠预备
1.资料预备：情境歌曲《找好友》《洗手歌》《讲卫生》；课件《小猪变洁净了》；水盆(内有过量水)、香皂、毛巾等，数量与幼儿相等。
2.阅历预备：会说儿歌《刷牙》。
优惠课程
1.激起兴味,导入课题
小好友们，听！什么声响？(播放音乐《找好友》)是谁在找好友呀？他找到好友了吗？我们一同来看看。
剖析：此环节有效的应用幼儿猎奇心强的特点，惹起孩子们的留意，激起他们猜想的兴味和观看的欲望。
2看课件《小猪变洁净了》
(1)疏导幼儿观看课件前半局部
师：小猪找到好友了吗？(没有)
为什么小兔子和小白鹅都不情愿跟小猪玩？（由于小猪太脏了）
小猪该怎样办呢？小好友帮他想个方法吧。（自己玩、在去找他人、小猪应该洗洁净了再去找好友玩……)
我们来看看小猪是怎样做的。
(2)疏导幼儿观看课件后半局部
师：小猪是怎样做的？(洗澡)
小猪变洁净后，小兔子和小白鹅情愿跟它玩了吗？(小兔子和小白鹅都情愿跟小猪玩了,他们玩得可开心了)
你青睐跟什么样的好友玩？脏的，还是洁净的？(我青睐洁净的好友)
小结：小兔子和小白鹅情愿跟洁净的小猪玩，我们青睐跟洁净的好友玩，
大家都青睐洁净的孩子。
剖析：在这一环节，教员驳回孩子们最感兴味的动画课件，视听联合，调动幼儿的感官介入，以提问的方式疏导幼儿思索，并应用幼儿乐于协助别
人的特点启示他们帮小猪想方法。猜想与验证的环节使优惠充溢了情味，激起了幼儿介入优惠的兴味。
3.师幼互动，造就幼儿良好的团体卫生习气
(1)洗澡
大家都青睐洁净的孩子。小猪用洗澡的方法变洁净了，我们也来洗洗澡，做个洁净的孩子吧。从哪儿开局洗呢？（洗脸、洗胳膊、洗头发……）
洗澡时先洗头发。请跟我一同，我们从上往下洗。
（播放音乐，幼儿自在做洗澡律动）
小结：洗个澡真舒适呀！我们要勤洗澡，勤换衣服。
剖析：大家都青睐洁净的孩子激起了幼儿做洁净孩子的欲望，教员就迎合他们的欲望，布置了洗澡这个环节。沉闷的律动方式能够充沛的调动起幼儿介入优惠的踊跃性。
（2）洗手
师：每天，我们的小手用的最多，最容易脏了。手脏了会有什么坏处？（小好友和睦我拉手了、会把衣服摸脏、用脏手拿东西吃会生病)
哎呀！手脏了有这么多危害呀！我们快来想方法坚持小手洁净清洁吧。（不摸脏东西、上厕所回来洗洗手、吃饭以前洗洗手)
你们说得真好！吃饭前，上厕所后我们必定把手洗洁净。
学习儿歌《洗手》。(教员先边做举措边逐句教诵，而后师幼一同边做举措边完整朗诵)
到来幼儿园以后，我们的小手曾经做了很多事件了。如今，我们就用水把小手洗洁净吧。
教员和孩子洗手举措同步启动，教孩子在洗手的环节中把握正确的洗手方法：卷衣袖一温湿手一抹香皂一搓手心、手背、指缝、手段一洗掉香皂沫一甩甩水一经常使用毛巾擦干手。
小结，小手外表的脏车西容易洗掉，藏在指甲缱里的脏东西就不那么容易洗洁净了,所以，我们还要勤剪指甲，不让脏东西住出来。小手洁净了，就会少生病，我们必定记住，饭前便后要洗手。
剖析：此环节教员间接从与幼儿生存亲密相关的话题入手，由于每个孩子部有相关阅历，所以互动性很强。其间，教员应用儿歌使单调的洗手方法变得富裕兴趣性，实在的洗手优惠又进一步加深了幼儿的记忆。同时，教员还留意适时经常使用褒扬，让孩子们更乐于加入优惠。
(3)刷牙
师：手脏了，会给我们带来很多坏处。牙齿经常嚼字西，它们也会变脏。牙齿脏了会有什么坏处？（嘴里有味，不好闻；牙齿会变黑，不难看；会生蛀牙……）
哎呀，牙齿脏了真可怕！怎样让牙齿变洁净？（漱漱口、睡觉前不吃东西、刷牙）
齐说儿歌《刷牙》，并做律动。
小结：包全牙齿，坚持口腔卫生，要故到早晚刷牙，饭后漱口。
剖析：幼儿对与自己相关的事物总是很关心，而且，他们巳经有了包全自己的初步看法，所以此环节激起了幼儿包全牙齿的欲望。
4.教员用举措疏导幼儿，师幼独特总结
当天，小好友们知道了人们都青睐千净的孩子。我们要勤洗澡，勤换衣服，早晚刷牙，饭前便后要洗手，做个爱清洁讲卫生的好孩子。
剖析：在总结时，教员一改平常单纯教员说孩子听的方法，而是将这课的重点内容在教员的提示下，由孩子们自己总结出来，不只检査了孩子们_的接受状况，也再次加深了孩子们对良好卫生习气的了解。
5.完结
做律动《讲卫生》，带幼儿出优惠室。
剖析：律动《讲卫生》，紧扣主题，在耳濡目染中促使幼儿养成讲卫生的好习气。
教员自评：
本优惠的环节比拟明晰、紧凑。在整个优惠中，我一直把兴趣性和教育性相联合，留意动态交替，驳回生动、沉闷的方式，让幼儿视觉、听觉、触觉等感官要素都获取充散施展，使他们能在充溢兴味的心思形态中接受教育，踊跃造就幼儿介入优惠的兴味。
小班卫生教案篇4
一、优惠指标：
1、让幼儿了解洗手的关键性。
2、教会幼儿正确的洗手方法。
3、造就幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的.卫生习气。
优惠环节：
1、教员提问引入课题：请小好友们伸出你们的双手，看看假设手脏了怎样办?(疏导幼儿说出手脏了该去洗手)
2、观看生存中容易弄脏手的东西图片
3、给幼儿讲述手的污染可以带来很多疾病，观察图片：用脏手搓眼睛眼睛变红肿、用脏手抓东西吃惹起肚子疼、呕吐、拉肚子等。
4、教员：在什么时刻应该洗手呢?(疏导幼儿说出吃饭前要洗手、静止完了要洗手、游戏玩了要洗手、便后要洗手等。)
5、教员：谁能说说我应该怎样样洗手?(请一般幼儿讲讲，也可以让幼儿小组探讨后再回答，同时也造就幼儿的言语表白才干)教员小结：适时的激励幼儿。
6、出示洗手顺序图片，学习正确洗手的方法：
(1)用水把手打湿了。
(2)手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。
(3)教员边示范边念儿歌：挽起小袖子，翻开水龙头，清水冲一冲擦擦小肥皂，手心手背搓洁净手指缝里搓一搓，清清水里冲洁净，小手翻开龙头甩一甩，洁净毛巾擦干手。
(4)幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。优惠完结教员组织幼儿在水管边实地洗手一次性;幼儿洗手时，教员指点一般幼儿洗手的正确方法，提示一般幼儿，不要玩水，浪费用水，最后褒扬正确洗手的幼儿。
小班卫生教案篇5
优惠指标：
情愿在生存中遵守正确的进餐要求。
初步了解卫生进餐的要求。
把握正确的卫生进餐方式。
优惠预备：
课件预备：奇奇怎样了图片；《吃东西前洗手》动画视频；卫生进餐组图；这样做对不对组图。
优惠环节：
出示图片奇奇怎样了，组织幼儿探讨肚子疼的要素。
熊猫奇奇怎样了？他为什么会捂着肚子？
为什么会肚子疼？
小结：惹起肚子疼的要素有很多，比如：贪吃冷饮、吃了糜烂蜕变的食物、睡觉不盖被子、吃东西前不洗手等。
播放动画视频《吃东西前洗手》，疏导幼儿知道吃东西前要洗手。
奇奇究竟为什么会肚子疼呢？我们能一同来看看吧。
奇奇的小手伸出来是什么样的？（脏脏的））
其余小好友在洗手的时刻，奇奇在做什么？（看着）
奇奇是怎样吃东西的？（用脏脏的手间接拿东西吃）
结果怎样了？（肚子疼）
小结：我们吃东西前必定要记得洗手，不然细菌就会随着食物进入我们的身材，就或者造成我们生病。
出示组图卫生进餐，疏导幼儿了解其余卫生进餐的要求。
除了吃东西前要洗手，你还知道哪些吃东西时要留意的卫生呢？
小结：要吃洗洁净、煮熟的食物；掉落在低空上的食物不捡起来继续吃；不用手抓饭菜；不夹其余小好友碗里的饭菜；不经常使用其他人用过的餐具。
出示组图这样做对不对，疏导幼儿判别对错，坚固正确的卫生进餐要求。
图片上哪些小好友的行为是正确的？哪些小好友的行为是失误的？
怎样做才是对的？
优惠加长：
日常优惠：日常生存中，教员要关注幼儿的进餐习气，及时纠正幼儿不正确的行为。
家园共育：家长可认为幼儿建立正确的卫生进餐的楷模，激励幼儿养成正确的进餐习气。
