幼儿园大班肥壮畛域优惠教案3篇 (幼儿园大班肥胖幼儿的追踪观察记录)
【篇一】幼儿园大班肥壮畛域优惠教案：咱们的身材用途大
优惠指标：1、经过自身的探求优惠，了解自己身材能动的一些部位，从而对自己的身材感兴味。
2、知道多静止，身材才会肥壮。
3、在大胆探求、自我发现的优惠中，增强优惠兴味，提高协作才干，体验欢快心情。
优惠预备：
纸盒制造的木头人；各种图案标志；音乐《眉开眼笑》、《兔子舞》等。
优惠环节：
一、出示木头人，激起幼儿介入优惠的兴味。
1、请出木头人，幼儿与木头人打招呼。
师：小好友们，听，是谁在哭呀？咱们一同把他请进去。
木头人出现
提问：他是谁？木头人怎样了？他为什么不快乐呢？咱们问问他。
木头人讲述要素（不舒适、不能动）
2、幼儿帮木头人脱掉外衣。
请局部幼儿协助木头人脱掉身上用纸盒做的外衣。
3、扮演木头人的小好友听音乐扮演。
二、探求自己身材可以动的部位，并做标志。
1、观察并讲述扮演木头人的小好友扮演时身材哪些部位在动。
扮演时，教员提示幼儿观察：小好友们细心看一看，跳舞的时刻他身材的哪些中央在动？
扮演完结，提问：你看到他跳舞时身材的哪些中央动了？（幼儿讲述自己的发现）
2、幼儿给自己身体会动的部位贴标志。教员巡回指点。
师：其实，咱们身材的许多部位都可以动，请小好友们用自己的身材来动一动，按顺序来找一找，在能动的部位贴上你喜欢的标志。（幼儿自在探求）
3、幼儿相互交流，并把有标志的部位动给对方看。
师：找一个好好友，把你找到的部位动给他看一看。
4、请一般幼儿展现，让有标志的部位动一动，并启示他人模拟。
5、听音乐，幼儿自在做举措。
师：咱们的身材上有这么多部位都能动，上方就让咱们跟着音乐让你的身材动起来吧。
三、经过探讨，知道多做静止，身材才会肥壮。
1、讲述静止后的觉得。
提问：静止后你有什么觉得？贾教员静止后觉得好舒适呀！
（激励幼儿大胆讲述自己的感触）
2、探讨静止对身材的好处。
经常静止身体会怎样样？（强健、肥壮、不生病、棒棒的……）
3、说说人们常做的静止名目。
你看到人们做过什么静止？（做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步……）
4、小结：为了肥壮，小好友们从小要喜欢静止，经常静止。
四、扮演《眉开眼笑》
1、幼儿扮演《眉开眼笑》
2、约请其他教员一同扮演。
优惠反思：
1、这节课用的间接导入，小好友不容易被吸引。假设换成看看缺什么。（画些缺少五官的生物，惹起小好友的兴味）
2、那个照片应用的不好，在挂画前出示照片，问小好友这是什么（指着五官、身材）
【篇二】幼儿园大班肥壮畛域优惠教案：看不见的洞洞
优惠指标：1、知道蛀牙发生的要素。
2、懂得怎样保护自己的牙齿。
3、便捷了解牙齿的结构，学习正确的经常使用牙刷刷牙的方法，知道肥壮的刷牙期间。
优惠预备：
1、牙刷、牙杯、镜子、封口袋子若干。
2、牙医博士的图片一张。
3、《牙医之歌》见附。
优惠环节：
一、优惠导入：
请牙医博士出场：当天我为小好友请来了很凶猛的专家，咱们一同用热烈的掌声请他进去，看看他是谁，好不好？
（出示牙医博士的图片）他是谁呀？想不想知道他是什么医生呢？听一听他怎样说吧！
教员唱《牙医歌》，向幼儿引见牙医博士。
二、经过观察、探讨，使幼儿了解蛀牙发生的要素。
你的牙齿疼过吗？什么时刻？为什么疼的？你以为咱们的牙齿里会有洞洞吗？
（照镜子寻觅自己的蛀牙）当天呀，牙医博士就是专门来协助小好友们的牙齿的。牙医博士说了，要想协助自己的牙齿，就要先找到牙齿哪里生病了。牙医博士给小好友们预备了好多小镜子，请你们如今就去照照小镜子，找一找自己有没有有洞洞的牙齿，假设有洞洞，那洞洞是什么样子的？什么色彩的？赶快去看看吧！
师幼探讨自己的蛀牙？
教员小结：牙医博士说了，有洞洞的牙齿，叫做蛀牙。还想问问小好友们，你们知道蛀牙是怎样形成的吗？
师幼探讨蛀牙发生的要素？
教员小结：蛀牙的发生是由于糖或巧克力之类的吃多了，或许小的时刻喝了太多的酸奶，再或许含有糖份的零食、点心吃的太多了，所以才会造成蛀牙的发生。
三、经过探讨，了解包全牙齿的方法。
那咱们曾经蛀掉的牙齿或许还是肥壮的牙齿是不是都要应该包全呀？那应该怎样让蛀牙的洞洞隐没呢？肥壮的牙齿又应该怎样来包全好它们呢？
师幼探讨。
教员小结：蛀掉的牙齿，咱们可以找牙医博士来补完整。而且咱们要留意饭后漱漱口、少吃零食、少吃糖，最关键的是要坚持每天刷牙。只要做到这些了，咱们的牙齿才会越来越肥壮。
四、了解牙齿的基本结构及作用，学习正确经常使用牙刷和牙膏。
（出示牙齿模型）向幼儿引见牙齿结构（牙龈：包全牙齿的根部，还对牙齿的稳如泰山起着关键的作用；牙齿：咀嚼食物）幼儿探讨正确经常使用牙刷、牙膏和刷牙的正确方法，让一般幼儿上台应用牙齿模型展示。
教员小结，并正确展示牙刷和牙膏的正确经常使用方法和刷牙的正确方法：每天要刷两次牙才是肥壮的。由于一天吃三顿饭，再吃点水果、点心之类的，只管每次都漱漱口，然而还是会有残留的东西，假设早晨睡觉之前不刷牙就会造成蛀牙。为什么早上要刷牙呢？由于人在早晨睡觉的时刻，口腔不时都是闭合的形态，口腔内会繁殖很多的细菌，对身材的肥壮和牙齿的肥壮都没无好处，所以早上起床也是必定要刷牙的。而且牙医博士还倡导咱们每次刷牙要刷够2分钟，才干真正的对牙齿无好处呢。
师：教员为你们预备了一首儿歌动画，期间刚好是肥壮的2分钟刷牙期间。当歌曲和动画完结的时刻就是咱们刷好牙齿的时刻哦！上方咱们请翁教员为咱们拿出牙刷和牙杯，一同来清洁一下咱们的小牙齿吧！（幼儿分组拿自己的小杯子用牙刷刷牙！）
五、优惠完结。
收拾牙刷（用封口袋子装起来）和小杯子，用小镜子照一照，审核一下自己的牙齿有没有刷洁净。
附：
牙医之歌我是一名小牙医，我的本事大！
你的牙齿生病了，就来找我吧！
我来帮它看看病，而后修修它！
保障你的小牙齿，白亮又肥壮！
教学反思：
【篇三】幼儿园大班肥壮畛域优惠教案：袋鼠运食粮
优惠指标：1、激起用纤维袋参与体育锻炼的兴味，造就不怕艰巨、勇于应战的意志质量。
2、能双脚并拢在纤维袋内身材协调地延续行进跳，开展腿部肌肉力气及腾跃才干。
3、练习双脚行进跳。
4、经过优惠锻炼幼儿的腾跃才干，让他们的身材失掉锻炼。
5、喜欢与同伴协作，体验静止的应战与快乐。
优惠预备：
1、纤维袋幼儿人手各一；
2、皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。
优惠环节：
一、开局局部
热身静止：袋鼠宝宝晨练。
师：袋鼠宝宝，当天天气真好，跟着妈妈一同进来锻炼身材吧！
二、基本局部
1、学习双脚并拢腾跃。
师：袋鼠宝宝是怎样跳的，要怎样才干跳得又高又稳呢？咱们都来学一学袋鼠跳吧！
（1）幼儿自在探求袋鼠跳的方法。
（2）请一般幼儿示范，解说举措要领：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，前脚掌使劲往上蹬，落地时微微着地。
（3）幼儿练习，教员巡回指点、观察。
2、袋鼠宝宝练本事。
（1）出示纤维袋，幼儿自在探求在袋内双脚并拢行进跳的方法。
（2）请一般幼儿示范，解说举措要领：双脚并拢伸到袋底，手往上使劲拉紧口袋，跳时脚尖着地很笨重一步步往前跳。
（3）幼儿练习，教员巡回指点。
3、游戏：袋鼠宝宝运粮
师：孩子们你们的本事练得真棒，冬天快到了，妈妈要请你们到河对岸去把食粮发进去过冬。
教员引见游戏玩法：
①幼儿将双脚放进布袋，启动游戏。
②过河时要双脚并拢延续行进跳过阻碍物（小河中的卵石）。
③到河对岸拿一颗食粮装进布袋，原路前往将食粮运回家。
4、游戏：运粮较量
（1）教员解说竞赛方法及规定。
（2）幼儿分红四组启动较量。
三、完结局部
1、幼儿随音乐一同做安适优惠。
2、疏导幼儿叠好纤维袋，整顿场地，总结优惠。
优惠反思：
本节课以激励幼儿尝试各种运粮方法为主，并联合幼儿所探求的方法来启动更近并组织成游戏，既表现幼儿自主学习的理念，又锻炼了幼儿的感知才干、协作才干，到达预期的教学指标。
幼儿园大班肥壮教案
作为一位不辞辛劳的人民教员，经常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己须要的教案吧！上方是我搜集整顿的幼儿园大班肥壮教案5篇，供大家参考自创，宿愿可以协助到有须要的好友。
幼儿园大班肥壮教案篇1
设计用意：
幼儿长到5-6岁时，原来的乳牙开局逐渐零落，换上将影响孩子永世的恒牙，咱们都知道，小牙齿也有大学识，一旦他们出现了肥壮危机就会打乱咱们生存的节拍，很多孩子没有良好的生存习气，所以展开了这次爱牙优惠，以提高幼儿的口腔卫生为指标，让幼儿学习自我包全牙齿的方法，养成良好的护牙习气，缩小孩子的蛀牙的出现率。
优惠指标：
1、了解牙齿肥壮的规范，知道蛀牙的要素。
2、懂得要保护自己的牙齿，养成4个护牙好习气。
优惠预备：PPT优惠重点：懂得要保护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习气。
优惠难点：了解牙齿肥壮的规范，知道蛀牙的要素。
优惠环节：
一、导入1．教员：&:咱们班的小好友是不是十分喜欢猜谜语呀？
&:张教员当天请小好友猜一个谜语，竖起你的小耳朵仔细的听，假设你猜出谜底，请你把你的小手举起来。
&：小小石头硬又白，整划一齐排两排，天天早起刷洁净，结牢固实不爱坏（牙齿）二、肥壮的牙齿的规范：
1．让幼儿自己说自己以为肥壮的牙齿是什么样的？
&：咱们小好友真棒，答案被你们猜进去了，是牙齿。对于牙齿的秘密你知道多少呢？我如今来考考你们，好不好？
&：你们知道什么样的牙齿是肥壮的吗？（你以为的）{请一般幼儿回答}
2．请牙博士为幼儿解答&：小好友说的都很有情理，然而你们说的有的中央不片面，当天张教员请来了一位比拟有威望的牙医到来咱们幼儿园，咱们先来看法一下吧，他就是牙博士，咱们来用热烈的掌声欢迎欢迎他，咱们一同来听一听牙博士他以为什么样的牙齿才是肥壮的？
(1)牙齿洁净（2）没有蛀牙（3）不会疼痛（4）牙龈色彩反常（5）没有出血2.请小好友想想自己的牙齿是不是肥壮的&：如今请小好友依据牙博士刚才说的那几点，想一想你自己的牙齿是不是肥壮的？我请你来说一说，你的牙齿是肥壮的吗？为什么不是肥壮的？
{请一般幼儿回答，引出蛀牙}
三、对于蛀牙的构成&:咱们班有许多的小好友的牙齿都不是肥壮的，有好多小好友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎样构成的吗？
{请一般幼儿回答，说出自己的想法}
&：咱们一同来看一看蛀牙是怎样构成的？
{播放蛀牙构成视频}
启动总结：假设口腔不洁净，牙齿外表会沉积少量的细菌，细菌在食物中的糖的协助下，发生少量的酸，期间久了，酸对牙齿启动破坏，形成龋洞，蛀牙就构成了。
四、探求处置蛀牙的方法&:你们都知道了蛀牙的要素，可无法怕呀？那咱们一同来想想方法，把这些细菌覆灭掉，你们来探讨一下，有哪些好的方法可以协助咱们包全牙齿？
{请幼儿来说一说}
&：咱们一同来听听牙博士是怎样通知咱们小好友的？
{播放护牙视频}
&：小好友们，你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以包全牙齿吗？
{播放唾液护齿的原理视频}
五、完结局部&：咱们小好友当天知道了那么多的对于牙齿的秘密，还有包全牙齿的好方法，我宿愿孩子们以后能养成4个护齿的好习气。都领有肥壮的牙齿，能不能做到？
教学反思：
经过本次优惠的学习，应用了小视频，让孩子们能够分明的知道蛀牙的要素，肥壮的牙齿间接相关到全身开展。因此，包全好幼儿的牙齿具备关键的意义，幼儿要养成好的护齿习气，才干领有肥壮的牙齿。孩子们上课时听的，学的都很仔细，对孩子的影照应该是比拟大的。
幼儿园大班肥壮教案篇2
设计用意：
我班有局部幼儿有偏食、挑食的现象，家长也不知道该如何来布置孩子每天的膳食，而造成孩子的偏食、挑食。如何搭配各种肥壮的营养食物呢?这些咱们的家长和孩子都了解的很少。本月的第二周是我园家长开明日优惠，所以我设计了本次肥壮优惠，让家长和幼儿知道正当搭配膳食，营养平衡，领有肥壮强健的身材的关键性，家园配合让幼儿构成良好的饮食习气。
优惠指标：
1、了解营养宝塔的结构及其每一层的食物组成。
2、学习正当搭配饮食，逐渐养成平衡膳食的`习气。
3、造就幼儿不偏食、挑食的好习气。
4、了解关键症状，懂得预防和治疗的自我包全看法。
5、协助幼儿了解身材结构，对以后的生长会具备必定的协助。
优惠重难点：
1、重点：了解营养宝塔的结构及其每一层的食物组成，并了解一日三餐的饮食搭配。
2、难点：自己制造营养餐。
优惠预备：
PPT课件、局部食物。
优惠环节：
(一)开局局部
1、设置情形，激起幼儿探求兴味。
开心营养餐厅开店了为幼儿预备了美味的自助餐，你想要吃什么?(幼儿回答)
师：小好友如今正是长身材的时刻，这些食物哪些要多吃?哪些要少吃呢?(幼儿回答)
(二)基本局部
1、教员PPT出示空白营养宝塔
师：小好友们咱们每天所须要的营养有很多很多，他就像是一座宝塔，咱们叫它营养宝塔。
请小好友看看它有几层?(五层)
2、教员播放PPT课件
师：这个宝塔有五层，外面又有什么食物呢?对咱们又有什么好处呢?当天我请来了开心营养餐厅的营养博士，听一听他是怎样说的。
制造班级营养宝塔
师：小好友听了营养博士的话，你们知道营养宝塔里都是什么了吗?咱们来制造一个咱们大3班的营养宝塔吧?
第一层：谷类、薯类
第二层：蔬菜、水果类
第三层：鱼、肉、蛋
第四层：奶制品、豆制品
第五层：油、盐
教员小结：每一层演绎总结出这些食物的种类及好处。
(宝塔底层最关键，谷类薯类营养好;蔬菜水果第二层，两类食物不能少;肉蛋鱼虾第三层，每天过量换着吃;牛奶豆类第四层，每天记得吃一点;油炸腌制食物在塔尖，尽量少吃要记牢。)
游戏：《我的营养餐》
(1)提问：请幼儿为自己设计一份营养午餐?(幼儿回答)
教员小结：主食必定不能少，只要肉没有菜，身材缺乏维生素，全是菜也不妙，香香肉儿不能少，要有菜，要有肉，豆制品天天吃，正当搭配营养好。
游戏：我的营养餐
教员提出详细要求：1、每人选用5种食物。2、要求依照宝塔正当搭配。
(三)完结局部
教员小结，咱们要选用搭配出肥壮的食物，不挑食、不偏食，才干肥壮的生长。
优惠加长：
我是小小营养师
幼儿再次依据营养宝塔图便捷的制订一份营养餐，并画进去与同伴交流。
幼儿园大班肥壮教案篇3
优惠指标：
1、了解残留农药的危害，知道几种祛除农药的方法，懂得包全自己的肥壮。
2、情愿经过自己的致力，想方法失掉知识。
3、喜欢与同伴协作，独特探求，独特分享。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、造就良好的卫生习气。
优惠预备：
1、背景知识：了解无关残留农药的危害，并把握几种祛除方法。
2、物质资料：各种水果蔬菜、两块展板、幼儿手头资料。
3、优惠铺垫：本优惠重点让幼儿知道几种祛除农药的方法，所以把了解农药危害放在优惠前的铺垫局部，请幼儿搜集了农药危害的资料，大家一同展现交流，知道残留农药会使人腹痛、腹泻、消化不良，引发心脑血管疾病，甚至危殆生命等而后请幼儿回去后继续搜集祛除农药的方法的资料。
优惠环节：
1、坚固已有知识：
请小好友观看上一次性优惠布置的展板，坚固对于残留农药危害的知识，请两个代表解说一下小好友的资料。
2、了解几种祛除农药的方法：
（1）请小好友小组交流搜集到的资料，说一说自己了解到的方法。
（2）幼儿自在展现资料，相反方法的资料同时粘贴到展板上。总结出四种方法：浸泡、去皮、刷洗、加热。
（3）组探讨：以为哪种方法最好。
（4）组派一名代表说出自己组的想法，其他组启动评估。（例如：第一组以为去皮方法好，农药祛除彻底，其他组有的幼儿持推戴意见，以为用刀去皮，容易割到手；而有的幼儿持允许意见，以为桃、芒果可以间接剥皮，不存在风险等等。
关注点
A、关注幼儿能否踊跃介入探讨
B、关注幼儿评估时能否勇于表白自己的想法
3、在通常中加深对几种方法的了解
（1）教员疏导幼儿了解，每种方法都有适宜与不适宜的水果蔬菜，应依据每种蔬菜水果不同特点选用不同方法。
（2）请各组幼儿按刚才选用的方法，选用适宜的蔬菜水果，并说一说自己选了什么，其他组评估。
（3）教员小结：有些蔬菜水果可以用多种方法祛除农药。
4、肥壮食品餐盒
请幼儿选用适当工具与方法，尝试为各种蔬菜水果祛除农药，经过加工后相互随意品味。
优惠倡导：
1、优惠组织指点方面：教员也可将搜集工具列为独自的一次性优惠，请幼儿专门搜集这方面的资料探讨交流。
2、优惠加长拓展方面：
（1）相关阅历的加长与拓展：可向绿色食品、环保等方面加长。
（2）一日生存无机浸透的加长与拓展，日常生存中疏导幼儿留意饮食卫生。
（3）家园互动：可请幼儿家长到园里来，品味幼儿亲手制造的肥壮食品。
优惠反思：
目前很多家庭存在孩子休息期间不多、父母包办所有或不失外地启动休息教育等疑问，这很无意思，家长把一个反常人须要做的事件都处置了，留给孩子的除了吃饭、上厕所、学习，再无其他，假设可以，甚至家长宿愿吃饭上厕所都替孩子代劳。长期间脱离事实生存，一朝一夕，使孩子失去了应有的发明力，共性和人格的开展亦得不到完善，这样的孩子，生存自理才干得不到提高，独立看法也得不到增强。
为了锻炼孩子们的自理才干，我选择给幼儿间接的阅历，以蔬菜水果为框架，以生存即教育为基点，依据咱们资源的特点，来围绕蔬菜水果变洁净展开了一次性优惠。
他们经过介入优惠，知道了水果蔬菜的种类很多，还知道不同的水果蔬菜有不同的祛除农药的方法。但上台面引见自己盘子的蔬菜、水果与回答疑问时，有的孩子表现的不够自信，有的孩子回答疑问声响小，言语表白才干不够完善，少数幼儿能大胆地说，这就须要咱们做教员的在今后的教学优惠中多让这些害怕的幼儿锻炼，造就他们的书面语表白才干，经过这次优惠造就了幼儿介入优惠的兴味和仔细的做事态度。
纵观孩子们在整个优惠中的表现，他们的开展是整合的，学习是快乐的。优惠中他们不时沉迷在体验，发现、成功的快乐之中。
预先，经过反思我觉得，一堂生动杰出的教学优惠，他首先是要能够有效的开启幼儿们的发明之门、心灵之窗的，做为教员的我在上班中还须要不辍进取，把话语权交给孩子们，咱们教员只作为一位引领者，引领孩子们发现疑问，处置疑问，造就孩子们的发明才干、思想才干，而不是占用了孩子们的构想空间。
由于我的大意，没有思索孩子们装蔬菜水果的盘子小，造成孩子们端着上台面引见时，蔬菜水果总是掉地上，这都是通常后的阅历，我会及时矫正，做事思索周全，及时总结阅历和孩子一同极速生长，这不论是对以后教学上班的展开，还是对其它方面的学习研究，都是永恒受益的!
幼儿园大班肥壮教案篇4
优惠指标
养成用正确书写姿态写字的好习气。
知道握笔写字的正确方法。
优惠预备
阅历预备：会写自己的名字和座号。
课件预备：背景音乐；正确的书写姿态图片；《书写姿态口诀》实拍视频；《握笔口诀》实拍视频。
资料预备：纸、铅笔。
优惠环节
播放背景音乐，请幼儿随意在纸上涂画，引出优惠主题。
跟着音乐随意涂画，当音乐中止时坚持你的姿态不动。
观察一下自己的姿态正确吗？
出示图片正确书写姿态，疏导幼儿了解正确书写姿态的要点。
当天有个小好友要给咱们示范如何用正确的姿态书写。
他是歪歪扭扭地坐还是挺直了背坐？
他的书是歪的还是正的？
他的眼睛离书是近的还是有必定距离？
他的胸是贴着桌子还是有必定距离？
小结：书写时要挺直腰和背部，将书本摆正，眼睛和身材离桌子要有一段距离。假设用失误的书写姿态写字画画，期间久了会影响咱们的视力和身材肥壮，所以咱们要时辰留意自己的书写姿态。
播放视频《书写姿态口诀》，请幼儿依据口诀调整自己的书写姿态。
咱们曾经知道了什么是正确的书写姿态，有个教员为了让小好友记得更牢，把它编成了口诀，咱们来听听。
请你依照视频，调整好一寸、一尺、一拳的距离。
播放视频《握笔口诀》，请幼儿依据口诀调整握笔姿态。
除了正确的书写姿态，咱们也须要把握正确的握笔姿态，跟着视频学一学。
你的握笔姿态正确吗？和同伴相互审核。
请幼儿用正确的书写姿态、握笔姿态书写自己的名字，教员巡回指点。
请你用正确的握笔姿态写一写自己的名字，留意书写姿态要正确。
小结：小好友们进入小学后会学习到很多新知识，也会看法很多字。正确的书写姿态和握笔姿态不只能协助咱们坚持身材的肥壮，还有助于提高咱们写字的效率和好看水平。小好友们要多加练习，养成正确书写的好习气。
幼儿园大班肥壮教案篇5
设计用意
为提高幼儿身材素质，造就肥壮的心思质量，展开了肥壮优惠《飞快执行》。大班幼儿身心开展比拟稳如泰山，正是优惠才干迅速开展期间，幼儿教育网对各项举措能够建设很好的条件反射，所以在优惠设计时参与了一系列的举措技艺，使得优惠具备了必定的应战性。
一、优惠指标：
1．练习快走、跑、跨、钻等技艺，提高举措的协调性。
2．体验两两结伴配合执行的默契。
二、优惠预备：
1．长绳一根，两端区分系在小椅子背上，距低空60厘米左右。
2.大竹梯两边放在垫子上做阳关道。扁担做小河。
3.蛇皮袋若干、生物毛绒玩具若干。幼儿教育网
4.场地布置。
三、优惠环节:
（一）导入优惠，激起兴味
1.当天咱们一同来玩游戏，小好友来做小小救护员，我做你们的总指挥，你们要遵从总指挥的命令。
2．跟着教员学救护操。幼儿边听教员念儿歌边做救护操：抬抬，抬得稳。跑跑，跑得快。爬爬，往上爬。跳跳，跳得高。（抬抬：手臂向前向后，来回平举。
跑跑：手臂人造笔挺，在身材两侧前后摆动。爬爬：下手臂笔挺，放于胸前，朝上至站立。跳跳下蹲，再朝上跳起
（二）演习优惠，了解演习内容
导入语：你们刚才都做了救护操，会做了吗？那边有很多小生物须要救护员去救，你们有信念吗？（演习优惠）
1.解说练习。救护员在救护伤员时会遇到阻碍，要钻过山洞，跨小河，走阳关道，救护员还要举措快，有没有信念，先练习。
2．请一般幼儿示范举措，师留意疏导幼儿。
2.幼儿自在练习钻山洞，跨过小河，走阳关道等，教员重点指点幼儿练习走阳关道
3.出示蛇皮袋，假设要去救伤员，幼儿教育网应该怎样经常使用蛇皮袋。（把蛇皮袋当做担架），那担架应该怎样抬，请两名幼儿示范。
4.两个幼儿自在组合协作抬担架练习，要求又快又稳。
（三）练习完结，救护伤员
师：小好友刚才都练习得很好，让咱们一同来救出森林的小生物。
1.解说森林里出现火灾了，许多小生物都遇到了风险，有的还受了伤，咱们快去救他们吧。
2．游戏规定与方法：幼儿分红4组，两人一组协作，钻过山洞、跨过小河、走过阳关道，将受伤的小生物抬上担架，再原路前往送往医院。本文来自儿童新闻站
3.启动游戏，要求幼儿举措迅速，但也要留意安保。
4.当天，你们都很杰出，胜利成功了救小生物的义务，如今也累了，让咱们回去休息一下吧。
（四）幼儿协作型训练
1.出示担架，假设要去救伤员，应该怎样经常使用担架。那担架应该怎样抬，请两名幼儿示范。
2.两个幼儿自在组合抬担架练习，要求又快又稳。
接济执行可不是自己做自己的，得勾搭协作，相互配合才行。预备好了吗？（预备好了吗，好，如今，启动救助伤员训练，兵士们两人一组，登程——（幼儿训练）
就只要这么一条接济之路，生命之路，咱们必需又快又好的救出更多的伤员，所以必需做到有秩序的启动，记住了吗。
（五）练习完结
履行接济执行。（放音乐——收回地震警报、背景音乐）整体汇合，立正，稍息，立正。兵士们，警报已响起，地震已迸发，马上接济，登程——（幼儿两人一组协作。）
1．游戏规定与方法：幼儿分红4组，两人一组协作，每组4人钻过山洞、跨过阻碍物、走过阳关道，将受伤的伤员抬上担架，再原路前往送往医院。
2.启动游戏，要求幼儿举措迅速，但也要留意安保。本文来自儿童新闻站
四、完结局部
当天，你们表现都很杰出，胜利成功了救小生物的义务，大家如今也很累了，让咱们安适安适吧。
咱们辛劳了一天，很累了，大家自己甩甩胳膊，踢踢腿，拍拍小腿肚子，（边说边做）安适安适，也可以相互捏捏、揉揉、捶捶。（教员领小好友一同做）
优惠反思：
1、优惠设计新颖幽默，幼儿乐于接受。
2、幼儿介入踊跃性很高。幼儿教育网
3、幼儿优惠强度太大，精神有些透支。
在优惠中，孩子们作为待命的救护员，行将奔赴战场去抢救伤员，孩子玩的很仔细，也很投入。本次优惠《飞快执行》也是一次性救护伤员的演习优惠。在往常生存中，幼儿很少思索速度，经常会拖拖延拉，抢救伤员的情形会使幼儿感遭到极速执行的必要。幼儿负责救护员的角色，在冲过阻碍后将伤员送去医院接受救治。优惠中孩子们快走、跑、跨、钻等技艺失掉了锻炼，提高了极速反响才干和举措的灵敏性，还让幼儿体验两两结伴配合执行的默契，感触勾搭协作的关键性。
游戏是幼儿最乐于参与的优惠，在游戏中融入安保教育，能让孩子们感触不就任何压力，到达耳濡目染的成果。优惠中孩子们一副仔细的神气，真一个个小医生，审慎而耐烦肠为伤员急救包扎。孩子们飞快地突破重重阻碍，将伤员送往医院。这样的游戏优惠岂但参与了兴趣性，幼儿教育网同时也让孩子们看法到风险所带来的重大结果，增强了幼儿对安保的深入了解。既克制了幼儿面对劫难时的恐怖心思，又让孩子们把握了许多救护的知识，并从中取得了力不从心的避害、逃生、救护的方法和包全自己的阅历。幼儿教育网
幼儿园大班肥壮教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教员，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎样写的吧！以下是我整顿的幼儿园大班肥壮教案7篇，欢迎大家自创与参考，宿愿对大家有所协助。
幼儿园大班肥壮教案篇1
优惠指标：
1、练习双手相互抛接大球，开展幼儿的投掷才干和举措的灵敏性、协调性。
2、造就幼儿养成遵守规定的良好习气。
3、了解多静止对身材无好处。
4、喜欢参与体育锻炼，养成爱静止的好习气。
优惠预备：
大皮球塑料圈
优惠环节：
1、开局局部。
听口令练习走及变换队形：大圆四路开花八路开花大圆四路横队。
2、基本局部。
（1）交代游戏称号后，教员解说游戏的玩法：将整体幼儿分红两队，区分站在相距3米的线上，各请一幼儿站在两边做夺球人，每队排头幼儿拿一个大皮球。游戏开局，两队幼儿用双手相互抛接大皮球，夺球人在两边夺球，假设夺到球，立刻与抛球人替换位置，游戏继续启动。
（2）替换规定：抛、接球时不得踩线，夺球者只能夺抛出的球，手触到球即为夺到。
（3）幼儿启动游戏时，教员提示幼儿遵守规定，如夺球者长期间夺不到球，可另换人。
（4）温习游戏过小岛，交代过小岛的游戏规定。
3、完结局部。
安适整顿优惠：教员率领幼儿做秋风吹、树叶飘落的举措，举措柔软，以起到安适作用。
教后感：本优惠开展了幼儿的投掷才干和举措的灵敏性、协调性，幼儿能从中养成遵守规定的良好习气。
优惠反思：
本节课经过让幼儿玩球感触和同伴玩球的快乐，知道如何用脚去踢足球，经过这节课让幼儿学会了踢足球，也到达了段练的目的。
幼儿园大班肥壮教案篇2
优惠设计背景
在幼儿的午睡环节中，发现有局部孩子老爱趴着睡觉，经过此课，宿愿能造就幼儿正确的睡眠姿态，造就幼儿的自我包全才干。
优惠指标
1、让幼儿知道心脏是人体的关键器官，初步了解心脏的位置和配置。
2、造就幼儿自我包全的才干。
3、初步了解肥壮的小知识。
4、了解生病的症状，知道感冒后身材不舒适要及时通知小孩儿。
5、知道人体须要各种不同的营养。
教学重点、难点
知道怎样包全咱们的心脏
优惠预备
心脏图片心脏模型
优惠环节
1‘听一听，让幼儿的耳朵贴在旁边幼儿的胸口上，相互凝听心跳的声响。
2、出示挂图和模型，看一看，心脏在人身材的什么位置，说一说心脏的形态，并协助幼儿指出心脏的位置。
3、让幼儿了解心脏有什么配置。心脏日夜不停的跳动，将血液送到全身的各个中央，使身材失掉营养物质和氧气，保障身材肥壮。
4、发现静止后的心脏：率领幼儿到户外跑两分钟回到教室，让幼儿相互听听心脏的跳动，
5，分组探讨，怎样包全咱们的心脏?并请各组代表发言。
6、完结优惠：疏导幼儿说出：锻炼身材能使心脏肥壮，但不能长期间作猛烈静止，否则会使心脏疲劳，发烧和惧怕时，心脏会放慢，发烧时要及时治疗，往常多呼吸新颖空气，睡觉时不能趴着睡，免得压榨心脏。造就幼儿正确的睡眠姿态。
优惠加长：
提供听诊器，让幼儿相互听听心跳的声响。选用易懂的碟片让幼儿观看。
幼儿园大班肥壮教案篇3
设计思绪：
在展开主题优惠《变变变，长大了》时，有一个分题优惠是身材的秘密。当咱们说起男女小好友入厕的情形，立刻炸开了锅。同时，他们对两性疑问表现出的早熟偏差惹起了咱们的关注：有的孩子在课后拉住我提了很多他对于成人生存的话题；还有的孩子在大便、小便的时刻竟忍不住猎奇，偷偷看对方……于是，咱们选择对孩子们现阶段最为关注的话题作出侧面的、踊跃的回应，同时对学前教育阶段如何展开启蒙性教育启动探求，生成了本次优惠身材的秘密。
优惠指标：
1、率领幼儿迷信、正确低空对性话题，学会尊重自己和他人的身材。
2、有初步的自我包全看法，了解基本的防守方法。
3、疏导幼儿踊跃地思想，自在地表白。
优惠预备：
1、幼儿的预备：优惠前的考查记载，对两性的区别有了初步的看法
2、教员的预备：搜集少量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工、互助协调；布置无关两性知识的优惠区角（包含人物、生物），提供较为丰盛安保的可操作资料。
优惠方式：群体优惠、小组优惠
优惠环节：
一、说话引入，解说什么是性。
1、请小好友按性别分红男女两组，两名教员明白分工。
2、疏导幼儿经过观察，论述自己所看到的男、女有什么区别，请幼儿充沛探讨自己对不异性别的看法。
3、提问引发思索：什么是性？
教员小结：性是和咱们的身材亲密相关的，不关是从头发的长短就能判别性别的，更关键的是咱们身材的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢？就是咱们穿衣服遮起来的部位。
二、明白身材的隐衷部位，学会尊重自己和他人的身材。
1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随意脱裤子的行为启动探讨。
2、出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要包全的，不能随意给他人看的？（用游泳解说）
小结：咱们身材的某些部位是不能随意给他人看的，咱们要尊重自己和他人的身材，由于那是咱们的隐衷，随意泄露自己的隐衷是不礼貌的行为。
3、游戏找好友，体验与好友的亲密接触，探讨哪些接触是友好、好意的，哪些是不友善的接触？
小结：除了妈妈，咱们的隐衷部位他人不能碰，假设有人叫你单唯一人去没人的角落或屋子，千万不要去……
三、案例剖析，幼儿分组展开介入式探讨，教员做好疏导和记载。
1、教员联合本班幼儿的实践启动案例讲述，组织幼儿展开探讨。
2、分组介入式探讨，提出自我防守的战略。
（打电话给父母、报警、向可信赖的成人求助、大声呼叫求救……）
四、教员小结：教育幼儿在日常生存中要包全好自己，同时要尊重他人的身材。
优惠倡导：
1、此优惠的展开，必定要依据本班幼儿的实践需求来启动。
2、优惠在展开之前，教员要搞好充沛的考查，了解幼儿对此相关知识的了解水平，以便对症下药。
3、自主选用优惠区，丰盛裕关身材的知识。
4、了解幼儿关注的热点，捕捉有价值的教育素材，继续生成、展开相关的主题优惠。
5、教员应依据本班幼儿的实践，充沛思索到孩子们或许会提出的一些对于性知识的疑问，教员要做好相应的解答的预备。
优惠反思：
这个优惠完结以后，孩子们对自己身材中的小秘密都基本了解，知道了包全自己身材的简双方法。特意是探讨小新随意脱裤子这一环节，孩子们的踊跃性很高，都说出了自己的看法，从中知道随意脱裤子是不对的，是不尊重自己的表现，在日常生存中不只要尊重自己的身材，也要尊重他人的身材。在玩游戏找好友时，一般幼儿不遵守纪律，还是有不友好现象，经过解说知道自己的行为是不对的。我觉得在优惠展开之前，对幼儿对此相关知识的了解水平还不是很充沛，方式还应该再丰盛些，要力图与各个畛域相联合，可以配上琅琅上口的儿歌、笼统幽默的谜语等，来唤起幼儿对自己身材的了解愿望，成果会更好。
幼儿园大班肥壮教案：身材动起来
幼儿园大班肥壮教案：身材动起来
优惠指标：
1、知道自己身材的不同部位的不同作用，学习运用身材不同部位移动身材，提高身材的灵敏性和身材举措的表现力。
2、疏导幼儿踊跃探求新的举措，从不同角度思索，独立或协作设计成功举措要求，开展幼儿翻新技艺。
3、在优惠中让幼儿体验游戏的乐趣，造就协作互助的精气。
优惠预备：
音乐磁带、各类数字卡装扮的数字园，草地、雷区，电网等阻碍物。
优惠重点：
想方法运用不同部位移动身材。优惠难点：设计并成功脚不沾地移动身材。
优惠环节：
（一）预备优惠
1、在音乐伴奏下师生进入场地启动走、跑、跳、蹲、扭动身材等热身静止。
2、交流优惠。
提出疑问：刚才咱们都用了身材哪些部位做了什么举措？（脚走跑、腿弯、屈膝、手动、腰弯、臀扭等）。师生独特小结身材不同部位的作用。
（二）探求优惠
1、自在探求身材的移动方法。
1）幼儿一次性探求。
教员：咱们的身材各局部可以做很多举措，如今，请你们用一个与他人不一样的举措把你的身材移动到教员身边？（幼儿迅即走或跑），师生交流。
2）幼儿二次探求：自己移动身材的方法。
教员深化提出疑问：假设不用小脚，可以用其他部位替代脚移动身材吗？：教员启示幼儿多角度思索：大家试试看，还可以用什么部位移动身材，比比谁的方法多。激励幼儿独立尝试或自在选用同伴协作，教员观察、启示、疏导辅佐，发现不同的方法，以言语点拨、肢体举措、表情激起坚持幼儿优惠兴味。
交流分享，相互学习移动方法：请一般幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身材的举措，群体练习。如手膝着地移动、手膝爬、同伴扶助倒立走、横躺滚、葡匐行进、翻跟头号。教员亲切地协助一般举措开展差的幼儿。
3）幼儿三次探求：两人协作移动身材的方法，享用协作学习的欢快。
教员细心观察幼儿的表现，发现好的方法及时请幼儿交流分享。如牛耕田、螃蟹走
2、游戏：微妙的数字园
①以奥秘的口气激起兴味：小好友学会了这么多的举措教员选择跟大家做一个游戏--巧至数字园。在这个微妙的园子里，挂满了各种数字，小好友想去微妙的数字园看一看吗？用什么方法上路呢？
②师生探讨去数字园的方法：过草地（坐后撑或膝盖走），经过地雷区翻个跟头向前走或绕曲线走，经过电网小心触电（匍匐行进或匍匐等）。教员与一般举措开展差的幼儿协作，协助其抵达目的地。
③幼儿用商榷好的方法抵达数字园，喝彩胜利，并观赏各类数字。
（三）安适优惠
1、以问激趣：数字园真微妙，咱们的身材能变成数字吧？幼儿独自或相互协作，用肢体举措表现数字。
2、小结：咱们的身材真灵巧，会做那么多幽默的举措，还能脚不沾地做高难度举措，所以咱们要保护身材的每一局部。
3、完结：咱们的身材累了，该休息了，如今回家吧。同幼儿一同走回优惠室。
幼儿园大班肥壮教案：《极限匍匐》
优惠指标：
1.尝试用多种方法过不同的阻碍物，从中体验应战优惠带来的惊险抚慰和成功乐趣（重点）。
2.幼儿乐于接受应战，能与他人协作有冒险精气和翻新才干。
优惠预备：
垫子小凳子（红内线）
优惠环节：
一：开局局部：放音乐，教员和幼儿一同做热身优惠
二：基本局部
1、放音乐——兔子舞，让幼儿和教员一同做律动。
2、教员通知幼儿做——极限匍匐静止
（1）先让女孩子平躺在垫子上（做木头人，双手贴在腿边），男孩子从女孩子身上爬（教员师范，手先过去，再把腿抬过去）。
（2）让女孩子拱起身子来做山洞状，让男孩子爬过去。
（3）让男孩平躺或拱起身，女孩子爬过去。
3、教员发给幼儿每人两个白色圆圈，让幼儿贴在身上预备游戏——突破敌阵（留意必定不要碰到红内线，否则能量会缩小）最后谁剩的才干量多就获胜。
规定：三个孩子平躺，三个孩子拱起身，让其他幼儿爬过三个平躺的孩子，爬过有红内线的中央，在爬过拱起身的孩子，抵达终点（记载男孩和女孩剩下能量的多少）。
4、换另一组幼儿启动游戏（交替练习），记载剩下的能量多少。
三：优惠加长
创设小雪人情境，听教员口令做安适静止，完结优惠
幼儿园大班肥壮教案――我会旋转
优惠内容：
大班肥壮
优惠目的：
1、运用肢体表现的举措。
2、造就幼儿身材的节拍感和能快乐的与同伴协作。
优惠预备：
八音盒一个。
优惠环节：
1、开局局部：导入优惠。
（1）做第一套广播体操。
（2）音乐：对列入场
2、基本局部：
教员：当天，教员给大家带来了一段难听的音乐和一段柔美的舞蹈。请小好友们看看！（幼儿观赏）
（2）提问：小好友刚才看到了什么？（小娃娃跳舞）那咱们也来学学这个娃娃跳舞好吗？（幼儿开局学跳，提示幼儿速度要慢）
再提问：你做完以后又什么觉得？（…）为什么会有这种觉得呢？（由于…）（疏导幼儿说出转）你是怎样转的？（…）
教员总结：小好友说的很对，那听我来说：小好友和娃娃都是用自己的身材顺着一个方向转圈，这就叫旋转。（请幼儿再次尝试）
(3)整体幼儿坐下休息，咱们探讨一下，除了用身材做旋转以外，还可用身材的什么中央旋转。（幼儿探讨，回答，并请幼儿启动示范）。
(4)整体幼儿起立：
音乐：教员率领幼儿跟着音乐，将说出的旋转举措联合音乐做一遍。（做完后，小结，再来一遍）
（5）启示幼儿相互联合着做旋转的游戏。
教员：刚才呀！每一个小好友都是自己用自己的身材部位旋转，那假设两个两个小好友，三个三小好友，或是更多的小好友在一同，还能旋转吗？（咱们试一试，请小好友找一下自己的小同伴探讨一下）教员对每一组小好友启动指点。
音乐：待每组小好友预备好后，教员放音乐，请每组小好友而跟着音乐做自己的举措。
3、完结局部：
每组的小好友做的都很好。
教员：小好友刚才只玩了其中的一个，还有好多，小好友都可以玩！（提示幼儿游戏可以调换…）
加长优惠：
各种旋律的东西:球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇。
幼儿园大班肥壮教案篇4
教学用意：
报纸是小好友们在家里经常出现的，报纸可以有很多的玩法，孩子对报纸有了很大的兴味。于是应用这一好的教育契机，设计了这次的优惠《兴趣报纸》。运用各种感官入手动脑，探求疑问。造就幼儿协作学习的看法和才干。应用报纸探求各种玩法，开展幼儿多种静止的综合才干。开展幼儿举措的灵敏性和协调性。
教学指标：
1、自在结伴玩报纸，体验群体优惠与发明的快乐。
2、探求各种玩法，把握跳、钻、爬等技艺，开展举措的灵敏性和协调性。
3、学会与同伴协商协作游戏。
4、激励幼儿大胆说话和踊跃应对。
5、学会在日常生存中坚持失望的心情，逐渐养成失望开朗的性情。
教学预备：
废除报纸制造的作品、旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。
教学环节：
1、预备
教员率领幼儿，随音乐做预备优惠。
2、探讨
(1)观赏用废旧报纸制造的东西。
(2)怎样玩报纸?留意事项。
(3)自在探求玩法：可一人玩，也可几人合玩，探求多种玩法。
(4)相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远等等。
3、结伴玩
展现不同玩法，教员对幼儿发明的`方法及时给予必需和激励。
(1)微微落地跳
请才干强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教员重点指点才干差的幼儿微微落地跳。
(2)跳远
将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调理距离，幼儿扩散练习，教员激励才干强的幼儿尽量跳得远些。
(3)钻山洞
指点局部幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座山洞，其他幼儿玩钻山洞的游戏。
(4)匍匐
幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前匍匐，小心不能弄破报纸。
4、游戏完结
在柔美的音乐声中，幼儿自编报纸舞欢快完结优惠，回教室休息。
教学反思：
优惠以幼儿自在探求报纸的玩法为主线，充散施展幼儿的构想才干和发明力，幼儿与同伴在一同想怎样玩就怎样玩气氛比拟生动，大局部幼儿还是情愿跟着教员玩游戏，但还是有少局部幼儿不情愿玩。优惠满足了幼儿的自我探求才干。
无余之处：
预备的报纸量有点少，造成有的小好友把报纸弄坏了，就没有足够的报纸供他们游玩，这需在以后的优惠中多加留意。
幼儿园大班肥壮教案篇5
优惠指标：
1、坚固对手足口病的病症认知。
2、知道预防手足口病的方法。
3、心思上知道注重自己的身材肥壮。
4、初步了解肥壮的小知识。
5、初步了解预防疾病的方法。
优惠重点难点：
优惠重点：
坚固对手足口病的病症认知。
优惠难点：
知道预防手足口病的方法。
优惠预备：
预防手足口的专题视频、医护人员外套
优惠环节：
一、说话导入
在咱们的生存中藏着一些可以在人群中流传的病菌，一旦潜伏在咱们身材上，咱们也会成为疾病的流传者，而且身体会很不舒适。请说说你知道的传染病有哪些？
二、基本环节
1、当天咱们来了解一下手足口病，你据说过这种病吗？说说你知道的病症。
2、看视频：预防手足口
3、回忆（请幼儿以小组为单位，将视频里看到、听到的预防手足口的方法记载上去，大家探讨，引荐美术技艺强的一名同伴做记载）——由于看过听过或许会遗记，然而自己记载一遍会有很深的印象。
4、请各小组做记载的幼儿带上记载好的大纸卡贴在黑板上，并指着记载的内容逐一陈说，师幼凝听。
5、小结：看记载卡总结幼儿相熟的几种方法，教员适当补充。
三、完结局部
教员预备了白色和绿色的小卡放在图书区，小好友们每天来幼儿园后依据自己的身材肥壮状况哪一张卡在晨检说话中通知大家：白色的卡示意身材有病或许须要多喝水等，绿色的卡示意很肥壮。没有发热或许不是转染病的小好友可以上幼儿园，带上医生开的药，保育教员会关照你喝药。肥壮的身材须要学会自己关心。
优惠反思：
幼儿能用自己的方式记载预防手足口的方法，比拟笼统，成果好。看动画视频的成果比教员行动引见有直观教育作用。幼儿的书面语表白才干较强。
幼儿园大班肥壮教案篇6
优惠设计背景
在日常生存中，我发现幼儿对自己的身材器官很感兴味，经常会提出一些很值得思索的疑问，也有一局部幼儿对一些器官的看法和其对人体的关键性以及如何保护却知之甚少，如，耳朵是咱们身材必无法少的器官。
优惠指标
1、经过观察，了解耳朵的外形特点和结构。
2、让幼儿在比拟、探讨中了解耳朵的三大作用以及在生存中该怎样包全自己的耳朵。
3、开展幼儿的听觉感官，造就探求自身微妙的兴味。
4、喜欢介入游戏，体验。
5、能踊跃参与游戏优惠，并学会自我包全。
教学重点、难点
人耳朵的外形特点、结构以及作用。
优惠预备
《纲要》指出提供丰盛的可操作的资料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式启动探求提供优惠的条件。我做的预备是易拉罐做成的各种响罐(外面装的物体不同)
优惠环节
(一)兴味导入——教员出示制造好的装有沙子和弹珠的易拉罐两只，晃动罐子，请幼儿凝听，依据声响的不同，来判别罐子中装的是什么。让幼儿对本优惠发生兴味，参与兴趣性。
(二)了解耳朵的结构。
1.疏导幼儿用镜子观察耳朵，为前面准确区分各部位做预备。
2.联合教材上的耳朵解剖图请幼儿看多媒体课件(耳朵的结构图)——驳回多媒体教学法与多渠道介入法，让幼儿在观察后说，在看后了解在介入后把握耳朵的各部位称号。
(三)了解耳朵的作用
1.了解耳朵听音的配置(驳回体验法，让幼儿感遭到耳朵的关键性)。
2.了解耳朵的听觉配置——驳回感知体验法。让幼儿经过各种感官来看法和判别事物的特性。这种方法能有效地激起幼儿介入优惠和在优惠中探求的兴味，增强他们对事物看法的印象。
3.了解声响的传递——(驳回了游戏法)。请四个幼儿扮演外耳、中耳、内耳和大脑，每隔1米站一排，幼儿边游戏教员边解说声响的流传环节，让幼儿直观笼统了解声响在耳朵的传递环节。
(四)探讨如何包全耳朵——本环节幼儿与教员要发生共鸣，在感触耳朵的关键性的同时学会包全耳朵的基本方法。
(五)优惠加长：拓展训练，知识加长。
教员扮演医生给幼儿讲述包全耳朵的卫生知识，增强对不掏耳朵等习气的疏导。
教学反思
1、本堂课教学内容的选用比拟适宜幼儿生存阅历，所以课堂上幼儿兴味浓、踊跃性强。
2、由于课前预备充沛，预备了丰盛的可操作的各种响罐，每个幼儿都能运用多种感官、多种方式启动探求，对成功三大优惠指标起到了踊跃有效的作用。
3、在教学环环节中，在校生成为优惠的主体，他们被动、被迫、踊跃介入;教员适时介入、指点、启示、调整，使幼儿优惠一直处于一种踊跃向上的求知形态，幼儿玩中学，学中玩。
4、由于本班幼儿年龄差异大到2岁，幼儿在优惠中的集体差异造成的异样反应不能失掉及时有效的处置，须要课后集体指点;另内在探讨如何耳朵进由于幼儿生存阅历不多，能说出正确包全方法的较少，这也为教员适时调整教学战略提供了一个时机，也是考验教员课堂教学的驾驭才干。
幼儿园大班肥壮教案篇7
优惠指标：
1、疏导幼儿经过自身的探求优惠，了解自己身材能动的一些部位，使幼儿对自己的身材感兴味。
2、激起幼儿勇于探求和勇于发现的学习兴味，造就幼儿相互协作，相互推让的优异质量。
3、造就幼儿敏锐的观察才干。
4、情愿与同伴、教员互动，喜欢表白自己的想法。
优惠预备：音乐
优惠环节：一、游戏《木头人》，指出人不动是很舒服的。
二、让幼儿明白人有各种各样的优惠，是由于人的许多部位都可以动。
1、听音乐做举措
提问：刚才，咱们跟着音乐在干什么？是身材的哪些部位跟着音乐在动？
2、疏导幼儿观察周围生存
提问：除了舞蹈是人身材的一种优惠外，你还知道人们有些什么样的优惠？它们区分是咱们身材的哪些部位在动？
三、让幼儿经过自身的探求优惠，感知自己身材可以动的部位。
1、每组发一个纸娃娃，让幼儿把以为可以动的部位用笔做上记号，要求相互协作，教员巡回指点，提示幼儿假设你不能确定的话，就可以起来再动一动。
2、请你来动一动，你的身材还有哪些中央会动。
3、游戏《听口令做举措》。
由教员说出一个可以动的部位，请幼儿用此部位做个举措。
四、课后加长
让幼儿继续寻觅身材里许多看不见，甚至觉得不到的会动的部位。
教学反思本主题是以身材的哪些部位可以动主线，在看一看动一动摸一摸的优惠中，让幼儿去体验人体有许多部位会动。知道哪些事能做，哪些事不能做，把握便捷的自我包全的方法。
