作为一名自私贡献的教员，就难以防止地要预备教案，编写教案无利于我们弄通教材内容，进而选用迷信、失当的教学方法。低劣的教案都具有一些什么特点呢？上方是我帮大家整顿的《病毒》幼儿园大班迷信教案（通用2篇），宿愿能够协助到大家。
《病毒》幼儿园大班迷信教案1
设计用意：
为配合远离禽流感的宣传，我园设计了病毒这一迷信优惠，指在激起幼儿探求的兴味以及自我包全的看法。
指标：
1、运用各种感官，激起幼儿探求的兴味。
2、初步了解（流感）病毒，增强自我包全的看法。
预备：显微镜、录像、图片、细菌标本、病毒示用意、肥壮小卫士粘贴标记（幼儿人数相等）。
环节：
一、放录像（儿童医院门诊及无关禽流感的报道）
你们看到了什么？听到了什么？
幼：小好友生病了……禽流感
为什么会生病？传染的禽流感？
—幼：由于感冒、怕冷、缺少锻炼……
得禽流感最关键的要素是什么？
幼：病毒
二、播放病毒无关资料
1、在显微镜下你看到了什么？
幼：细菌？不知道是什么……
2、你们观察到的是病毒，那什么是病毒呢？我们请医学院的叔叔
给我们解说一下好吗？
三、医生解说内容
病毒是什么？有什么危害？
病毒并无法怕，迷信能打败病毒例子
禽流感病毒怕什么？
小结：迷信家本事真大，发现了这么多抵制病毒的方法。你有没有想过为了人类的肥壮，也做一个迷信家呢？我们应该怎样做？
幼：不许禽流感病毒进入我们身材内、多锻炼、开窗、不到疫区、大预防针……
幼儿制造宣传图片。
如今我们曾经知道了怎样来预防禽流感的流传，其余的人还不道，你想用什么方法来通知他们？（探讨：可以给他们看图片，给他们看预防禽流感的录象，可以间接说给他们听）
当天教员给大家预备了许多的资料，有图片有笔请你们来做宣传广告，通知大家怎样预防禽流感，好吗？（分组协作宣传图）
完结：如今让我们来做肥壮小卫士，每个小好友贴上标记，让我们去通知其余班的小好友吧！幼儿拿着宣传画出优惠室。
《病毒》幼儿园大班迷信教案2
优惠指标：
1、初步了解冠状病毒的样子、危害和流传路径。
2、把握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习气。
3、感触病毒流传的弱小力度，激起自我包全看法。
优惠预备：
冠状病毒等图片、金粉、喷壶
优惠环节：
一、疑问导入，引出冠状病毒
1、教员疏导幼儿探讨假期时人们的变动。
师：小好友们，你们的假期都是怎样过的，有没有经常出游玩呢？（幼：没有）是呆在家里的期间多一点，还是进来玩的期间多呢？（幼：呆在家里的期间更多一点）
师：你进来的时刻有没有发现我们周围的人们有什么变动呢？（教员可以出示一些图片来提示幼儿）
师总结：小好友们发现，人们进来的时刻都带上了五彩缤纷口罩；进入超市的时刻有衣着红色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小好友也少了……
2、疏导幼儿思索：人为什么会有这样的变动，为什么不能经常出门游玩，为什么进来了还要戴口罩，量体温；引出冠状病毒。
师：这是由于我们的生存中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的小家庭，有时刻小好友们身材不舒适，有或者是病毒和它的搭档在我们的体内里捣鬼。（教员可出示病毒图片）
3、教员出示冠状病毒图片，疏导幼儿看法冠状病毒。
师：
（1）这次出如今我们生存中的病毒就是它们。你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）
（2）这些病毒居然有八只脚，小好友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣）
（3）小孩儿们把这花瓣叫花冠，所以这些病毒就叫长得像花冠的病毒——冠状病毒。
二、初步了解冠状病毒的危害和流传路径，把握预防的方法
1、教员讲述冠状病毒的危害。
师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会轻轻溜进不留意卫生的小好友的身材里，让小好友咳嗽、发烧，觉失掉不舒适，而后……这个小好友就生病了。
2、经过游戏，初步了解冠状病毒的流传路径和预防方法。
游戏1：喷嚏雨
玩法：
（1）师：有时，病毒也会藏在小好友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。
（2）教员面对幼儿，用喷壶模拟打喷嚏或咳嗽时的形态（留意防止唾沫飞出，仅仅口腔送气即可）。感遭到水雾喷洒的小好友就中招了。
（3）教员疏导幼儿探讨：如何防止他人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上？打喷嚏或咳嗽的人应该怎样做？
师总结：我们在出门时带上口罩（教员可示范解说口罩的正确带法），这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上了；而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入渣滓桶。
游戏2：病毒传传看
玩法：
（1）教员将金粉涂在小好友A的手上（要多涂一点，成果更直观），揉搓一下，而后让这位小好友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
师：小好友A身上的病毒被带到的哪里？（幼：桌子和椅子上）
（2）请小好友B将小好友A摸过的位置再摸一遍。
师：如今病毒被带到的哪里？（幼：小好友B的手上）
（3）让小好友B与小好友C握握手。
师：这次病毒去了哪里？（幼：小好友C的手上）
（4）让小好友C摸摸自己的脸蛋和鼻子。
师：如今，哪里又发生病毒了？（幼：小好友C的脸蛋和鼻子上）
（5）教员疏导幼儿探讨这些状况如何防止。
师总结：病毒的流传才干真是太凶猛了，所以小好友们要勤洗手。饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，都要洗，还要依照正确的洗手步骤，用香皂或洗手液好好搓一搓，把病毒都洗掉。
三、经过判别做法的方式，加深印象
教员出示图片，请幼儿判别哪个小好友的做法正确，哪个是失误的。
师总结：小好友们，当天我们看法了病毒的威力，真是太弱小了，假设我们不留意团体卫生。这群坏家伙很或者轻轻溜进我们的身材里，使小好友们生病呢。所以啊，我们出门时要戴口罩；假构想打喷嚏或咳嗽时，要用卫生纸捂住口鼻，而后将卫生纸扔进渣滓桶；还要经常依照正确的步骤，用香皂或洗手液把我们的小手洗洁净，这样，病毒大军就不会随便找上门啦~
优惠加长：
1、展开美术优惠《画一画我们这次的冠状病毒》。
2、展开迷信优惠《看法口罩》。
3、展开言语优惠《洗手歌》。
4、日常练习：如厕时提示并监视幼儿依照正确步骤洗手。
幼儿园环球卫生日主题班会低劣教案
幼儿园环球卫生日主题班会低劣教案
作为一位低劣的人民教员，就有或者用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案须要留意哪些疑问呢？以下是我搜集整顿的幼儿园环球卫生日主题班会低劣教案，欢迎浏览，宿愿大家能够青睐。
幼儿园环球卫生日主题班会低劣教案1
优惠目的：
1、协助幼儿了解环球卫生日的由来和往年的主题：xxxx。
2、联合春游优惠，展开包全市区生存环境和你扔我捡的优惠。
3、激励催促幼儿养成良好的生存卫生习气。
4、造就幼儿比拟和判别的才干。
优惠期间：
4月7日。
优惠介入人员：
4个小班的小好友。
优惠组织者：
各班教员。
优惠环节：
一、联合春游前提要求的说话：
当天我们去梅兰苑春游都很开心，对吧?通知你们当天是4月7日，还是一个节日，叫环球卫生日。你们知道什么叫环球卫生日吗?是说我们地球上一切的国度的人都要在这个日子里过这个节日，提示大家要留意卫生。往年我们要特意留意包全市区卫生，少排放汽油和各种废气，多种绿树，包全市区整洁，这样我们在城里生存的才会很肥壮，不生病。当天我们到梅兰苑去春游，该怎样样做到讲卫生呢?不乱扔渣滓，保护绿化，帮助小区里看到的渣滓捡起来。
二、带幼儿春游，提示幼儿不破坏绿化，将吃下的渣滓装塑料袋里。展开包全小区环境肥壮小卫士你扔我捡的优惠。
三、回到教室后，启动对幼儿用餐、入厕前等生存环节的说话。
我们小好友当天特意无能，在春游的时刻能留意卫生，不乱扔渣滓，还帮助小区里看见的渣滓捡起来，真是个包全市区环境的乖宝宝。那说说看，到了教室里后我们怎样样留意卫生呢?
师总结：把渣滓扔渣滓篓里，饭前便后洗手，进餐留意桌面和衣服洁净等等。
四、在平时的日常优惠中，经常催促、激励幼儿做个卫生宝宝，并让幼儿回去和家人宣传环球卫生日的含意，提示家人从身边做起包全市区肥壮。
幼儿园环球卫生日主题班会低劣教案2
优惠目的及主题
4月7日是环球卫生日，每年的这一天，环球各地的人们都要举办各种纪念优惠，往年的主题为xxxx，强调肥壮关于休息发明和幸福生存的关键性。幼儿园经过展开一系列环球卫生日宣传教育优惠来增强幼儿的卫生肥壮看法，并使卫生肥壮的理念耳濡目染地深化到幼儿的心坎并且表现于执行。
指标
1、让孩子知道做好团体卫生和公共环境卫生的关键性。
2、让幼儿知道每年4月7日是环球卫生日。
3、使孩子知道讲卫生可以给自己和他人带来欢快的心情、同时也会遭到大家的欢迎的。
优惠预备
1、一些正确的讲卫生习气的照片；
2、课前教诲幼儿一些关于讲卫生的常识；
3、教学课件PPT预备。
优惠环节
一、出示图片，通知幼儿4月7日是环球卫生日。
二、探讨讲卫生要留意哪些方面的事件。
1、要想做一个洁净的，讨人青睐的孩子，该留意哪些方面呢？从早过去说吧：起床后，要做些什么事件？请幼儿回答。（洗脸、刷牙等等）
2、到来学校后，又要留意哪些方面的事件呢？指名幼儿回答。（不要在地上打滚、脏了要洗手等等）教员提问：每次吃饭前，我们要做一件什么事件？（洗手）吃完饭排队的时刻，应该要留意什么呢？（
3、放学回家后，又要留意哪些方面的事件呢？请幼儿回答。给予激励性评估。
4、教员和幼儿一同小结：清洁又卫生的宝宝，身材才会长得棒棒的。
5、我们一同来编一首儿歌，怎样样？
太阳眯眯笑，我们起得早。手脸洗洁净，刷牙别忘掉。饭前洗洗手，饭后别乱跑。清洁又卫生，身材长得好。
6、多种方式念儿歌。
三、优惠加长：
1、宿愿小好友们每天都做一个讲卫生的乖宝宝，从小养成好习气。
2、做讲卫生的小小宣传员，通知身边的搭档，必定要讲卫生，身材才会棒棒的。
;幼儿园大班教案
作为一无名自私贡献的教育上班者，理论须要用到教案来辅佐教学，教案无利于教学水平的提高，有助于教研优惠的展开。那么写教案须要留意哪些疑问呢？上方是我为大家整顿的幼儿园大班教案6篇，欢迎浏览与收藏。
幼儿园大班教案篇1
优惠指标：
练习灵便地快跑。
造就幼儿的翻新思想和的大胆尝试的精气。
让幼儿体会游戏的乐趣，开展幼儿开朗，失望的性情。
优惠预备：
自制小灯一盏，小草帽一顶，在场地一端画个大圆圈作深水池。
优惠环节：
一、开局局部。
1、两两拉手排好队到三楼平顶，启动整队
教员：启动基本队列练习，幼儿由一路横队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、启动热身静止。
教员率领幼儿做上肢静止、下蹲静止、体侧静止、体转静止、腹背静止、腾跃静止、安适整顿。
二、基本局部
1、交代游戏称号及玩法。
教员：当天我们要玩一个新游戏——老翁诱鱼。在游戏游戏开局，小好友都扮小鱼（将两手放到身后做尾巴，摆来摆去）四散站在浅水池里，教员扮老翁（头戴草帽，手提小灯）站在水池外。老翁手提小灯往后边退边说：小鱼游游游，跟着灯光快快游。小鱼接着说：小鱼摇摇尾巴点拍板。这样边走边说，直到老翁蹲下放灯说：捉鱼罗！小鱼连忙转身往回跑，老翁去追捉小鱼，但不能进深水池。被捉到的小鱼站到场外。游戏可重复启动。
2、交代游戏规定。
三、组织幼儿启动游戏。
教员小结游戏中幼儿存在的疑问，提示孩子遵守游戏规定。
四、优惠完结。
教员：今天时间不早了，老翁小鱼都要回家了，我们来甩甩手臂、揉揉手脚关节，预备回教室了！
小百科：鱼是最新鲜的脊椎生物。它们简直栖居于地球上一切的水生环境
幼儿园大班教案篇2
优惠指标：
1、经过入手操作，激起幼儿学习图形的兴味。
2、观察和比拟正五边形、正八边形和正十边形，感知其关键特色。
3、造就幼儿观察、区分的才干。
优惠预备：
1、教具预备：挂图美丽的窗户
2、学具预备：：多边形黑白小珠子、黑白笔若干。用彩纸剪成五边形至十边形卡片(做成伞面)。正五边形、正六边形、正八边形和正十边形纸样。
3、《操作册》p45——46页
优惠环节：
1、创设情形：小生物们的屋宇装修好了，只乘下窗户没有刷上黑白油漆，我们去帮帮他们吧。
2、出示挂图，疏导幼儿观察。看看小生物们家里的窗户一样吗，区分是什么形态的?
3、给每个窗户涂上不同的色彩，它们区分是正五边形、正六边形、正八边形和正十边形。
4、探讨说说在生存动中见过哪些边形的物体如密蜂的蜂房是正六边形的，伞面是八边表的。
5、操作优惠。
幼儿拿学具多边形，触摸多边形，感知多边形的基本特色。与多边形卡对应摆放，加深地多边形的看法。
6、作业：
(1)、描一描是和边形，并将数字写在图形两边，再把相反的图形连在一同。
(2)、小密蜂迷路了，让我们来帮它找找吧!细心观察花园里的花坛，数一数它们都是几边形的。依照顺序依次从五边形走到十边形花坛，两边不能重复，请画出线路。
7、作业讲评。
幼儿园大班教案篇3
优惠指标：
1、了解故事内容，了解四季的不同特点以及不同节令带来的优劣。
2、乐意与搭档交换，能用较完整的言语表白自己的了解。
3、经过浏览，了解故事件节。
4、萌生对文学作品的兴味。
优惠预备：
1、自制手机一只，在手机上贴上春、夏、秋、冬四个号码键。
2、幼儿每人一张纸，水彩笔。
3、幼儿用书第16~17页。
4、言语磁带。
优惠重点：
了解四季的不同特点以及不同节令带来的优劣。
优惠难点：
能用较完整的言语表白自己的了解。
优惠环节：
1、出示手机，惹起幼儿优惠兴味。
（1）看，这是什么。
（2）这可不是普通的手机，你知道它和我们平时用的手机有什么不一样的中央吗？这是魔法奶奶的手机，它有四个号码键，能拨通春姐姐、夏哥哥、秋姑姑和冬爷爷的电话。当天我们就来听一听《魔法奶奶的电话》这个故事吧！
2、教员讲故事，幼儿凝听。
（1）故事里有那几位小好友？
（2）他们要求魔法奶奶干什么？为什么要这样做呢？
3、幼儿再次凝听故事，联合幼儿用书了解故事内容。
（1）桌子青睐春天的要素。
（2）汤豆青睐夏天的要素。
（3）以雷同的方法疏导幼儿剖析小添青睐的节令和不青睐的节令的要素。
（4）教员总结：每团体都自己青睐和不青睐的节令，每一个节令都有让人快乐和不快乐的事，那么魔法奶奶给谁打电话呢？她是怎样说的？疏导幼儿说说魔法奶奶的话。
（5）回答疑问：为什么魔法奶奶会这么说？疏导幼儿说说每一个节令都有好处和缺陷。
4、播放故事录音，幼儿完整凝听故事。
（1）卓子青睐春天，汤豆青睐夏天，小添青睐秋天，他们都有自己的理由，你能说说自己青睐的节令吗？
（2）幼儿相互说说自己青睐的节令和不青睐的节令，并且说明自己的理由。
（3）教员小结：每一个节令都自己不同的特点，我们都应该青睐。
优惠反思：
在本节优惠中，我以猜谜语的方式调动幼儿的踊跃性，孩子们很感兴味，能踊跃介入互动。经过谜语和说话的方式来分散幼儿的生存阅历，引出故事，连接严密。在教员提问你青睐什么节令？为什么青睐这个节令时，幼儿回答的内容有许多言语表述不完整、不连接的现象，这也是我以为的难点，因此在幼儿回答时，教员适时给予疏导让幼儿把话说完整，例如--我青睐春天。春天可以······。经过让幼儿多说，提高言语表白才干。幼儿在最后的互动环节中，造就其协作看法，言语来往才干。
最开局的设计是用自制四季大转盘让幼儿拨打魔法奶奶的电话，引发幼儿对四季不同特色的关注，感触节令的不时变动，以及它对人们生存的影响，运用生存已有的阅历，完整讲述自己青睐的节令的特色。在优惠中，幼儿介入的成果不是很好，存在消极期待的现象，而且没有实在的电话机，幼儿不感兴味。在屡次实验的环节中吸取阅历，改良方法，使之做得更好！
幼儿园大班教案篇4
优惠指标：
1、大胆的表述自己的想法。
2、学习比拟并便捷记载实验结果。
3、发现不同纸质吸水速度和水平的不同。
4、在交换优惠中能留意凝听并尊重搭档的讲话。
5、造就幼儿的尝试精气。
优惠预备：
宣纸、餐巾纸、牛皮纸、蜡光纸、红墨水、水槽、夹子、加大镜。
优惠环节：
一、出示四种纸张引出优惠。
1、请幼儿摸一摸、撕一撕感触宣纸、餐巾纸、牛皮纸、蜡光纸的不同。
2、请幼儿凭阅历说说假设再这些纸张上滴下水滴会出现什么现象。
二、实验验证看看哪些纸张可以吸水哪些纸张不吸水。
1、幼儿分组操作区分在宣纸、餐巾纸、牛皮纸、蜡光纸滴下水滴。
2、教员小结：当水滴到纸的外表上，水马上隐没了，或是缓缓的浸透出来了，这些纸是会吸水的；当水不时停在纸的外表上，这些纸是不吸水的。
3、联合刚才经过不同感官对不同纸的了解，说说吸水的纸和不吸水的纸有哪些不同。
三、纸的大考验。
1、提出疑问引出幼儿实验：假设在吸水的纸上（宣纸和卫生纸）滴一滴墨水，哪种纸上的墨水最先晕开呢？
2、幼儿探讨后自行操作。
3、幼儿用加大镜看看，观察比拟最快晕开的纸有什么特色。
4、幼儿讲述实验结果和发现。
5、教员小结：不同的纸缝隙大小不同，所以水在纸上分散的速度也不一样。
四、发现暗藏的色彩。
1、在长条餐巾纸的一端区分涂上蓝色、橙色、紫色，将纸的另一段放在水里，观察餐巾纸会有什么变动。
2、幼儿说说自己的发现。
3、教员小结：纸会吸水是由于水会沿着纸的小缝隙往上爬，也就是毛细现象。雷同，应用毛细现象，也能让颜料里混合的色彩离开。
幼儿园大班教案篇5
优惠指标：
1.初步学习用描画词润色所描画的事件，提高言语品质。
2.对线条图展开构想，开展幼儿的空间思想才干和发明性构想才干。
3.让幼儿大胆表白自己对故事内容的猜想与构想。
4.经过添加适当的拟声词去感触图画书的滑稽、风趣。
优惠预备：
尚未实现的线条画若干，水彩笔若干，范例一张。
优惠环节：
1、小小魔术师引出课题：
（1）出示尚未实现的线条画，小小魔术师把它变变变，变成一幅美丽的画。
（2）幼儿尝试把线条画变一变，说说能把它变成什么？
2、教员示范讲述添画好的线条画。
3、幼儿尝试添画，编故事，疏导幼儿用上难听的词语。
4、请一般幼儿把自己添画好的线条画讲述出来，教员及时必需其中的精彩语句。
5、幼儿大胆向教员们讲述自己的创意作品。
幼儿园大班教案篇6
设计用意：
为配合远离禽流感的宣传，我园设计了病毒这一迷信优惠，指在激起幼儿探求的兴味以及自我包全的看法。
指标：
1、运用各种感官，激起幼儿探求的兴味。
2、初步了解（流感）病毒，增强自我包全的看法。
预备：显微镜、录像、图片、细菌标本、病毒示用意、肥壮小卫士粘贴标记（幼儿人数相等）。
环节：
一、放录像（儿童医院门诊及无关禽流感的报道）
你们看到了什么？听到了什么？
——幼：小好友生病了，禽流感
为什么会生病？传染的禽流感？
——幼：由于感冒、怕冷、缺少锻炼。
得禽流感最关键的要素是什么？
幼：病毒
二、播放病毒无关资料
1、在显微镜下你看到了什么？
幼：细菌？不知道是什么。
2、你们观察到的是病毒，那什么是病毒呢？我们请医学院的叔叔
给我们解说一下好吗？
三、医生解说内容
病毒是什么？有什么危害？
病毒并无法怕，迷信能打败病毒例子
禽流感病毒怕什么？
小结：迷信家本事真大，发现了这么多抵制病毒的方法。你有没有想过为了人类的肥壮，也做一个迷信家呢？我们应该怎样做？
幼：不许禽流感病毒进入我们身材内、多锻炼、开窗、不到疫区、大预防针。
幼儿制造宣传图片。
如今我们曾经知道了怎样来预防禽流感的流传，其余的人还不道，你想用什么方法来通知他们？（探讨：可以给他们看图片，给他们看预防禽流感的录象，可以间接说给他们听）
当天教员给大家预备了许多的资料，有图片有笔请你们来做宣传广告，通知大家怎样预防禽流感，好吗？（分组协作宣传图）
完结：如今让我们来做肥壮小卫士，每个小好友贴上标记，让我们去通知其余班的小好友吧！幼儿拿着宣传画出优惠室。
