摩根这个英文名字是什么意思

摩根MORGAN

常见的绿色生活方式有哪些？

绿色生活的方式有很多比如：低碳出行，减少使用塑料袋，少用一次性餐具，垃圾分类及回收二次使用，节约用水电，多食用有机蔬菜水果，减少食用肉类，清晨多跑步锻炼身体等等。如果你不知道如何规划你的绿色生活你可以到这里来看看这里有绿色有机蔬菜水果及纯山里养的家禽

生活与学习的小窍门

1、语文：背课文、古诗等可以一句一句分开背，然后在串起来。

2、数学：数学算式要以简便为最好。

3、英语：背长的英语单词也可以分开背，因为长的单词都是由一两个短的单词合起来的。

4、书分类：如果想把书架上的书分类放开，就可以拿挤扁的空牛奶盒隔开。

5、晾袜子：如果想让袜子快点干，就夹在旋转晾架上，让风扇吹，很快就干了。

什么是幸福

幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。

所谓知足者常乐就是这个道理。

人要学会自我满足。

这里说的自我满足，不是骄傲自满，也不是阿Q精神，是对环境的适应。

人应该学会改变环境，但更要学会适应环境，要做到这两样都有不容易，这是人生存的能力。

你不可能是世界上最幸运的人，但是你也不是世界上最不幸的人，比上不足，比下有余，也就可以了。

人应该有理想、有愿望，有生活的目标。

欲望和愿望是不同的概念，前者是人对客观世界的强烈要求，而后者是人主观世界的一种目标。

人的欲望是无止境的，应该克制，不能放纵。

品质高尚的人，不一定没有欲望，而是能克制欲望。

从能克制欲望到无欲，这是一个过程，是一个修养品德的过程。

无欲则刚，是修养到了一定的程度。

在生活上可以不满足现状，但必须通过自己的劳动、合法的手段去获取。

什么是幸福呢？做自己喜欢的事情，和自己喜欢的人在一起应该是幸福的。

愿望实现了，应该是幸福的。

一个人在田里劳动，满头大汗，可是他觉得很幸福，他就是幸福的；另一个人在花园里散步，可是他觉得自己很不幸福，他就是不幸福的。

其实，你觉得你幸福你就是幸福的，幸福与不幸福都在你自己的心中。

男人的幸福，是去争取的 女人的幸福，是去把握的 或许有人不同意我的观点，但是，其实我们每个人静下心来想想都会明白，世界上还是男人掌管世界，女人掌管男人。

对于两地恋，曾经我不想做太多评论，但是，现在想想，经历了一些事情，也想过了一些事情，觉得还是有必要说说我的看法。

男人花心，但总是痴情 女人专一，但总是绝情 男人骨子里是花的，我一直这样认为。

但是，就比如食色性也，无论男人女人都有一些自己内心的东西，不只是隐私，秘密，而是压抑。

有些压抑会爆发，但有些不会。

每个人都想赚大钱，当总统，但不可能。

因为内心的想法是完美的，但，生活，并不完美。

男人会压抑自己的情绪，压抑自己的性格，压抑自己的另外一面，但是，压抑不了感情。

或许是对另外一个人的感情，只要是感情，就压抑不了。

压抑不了，就爆发了。

所以，这就是两地恋。

因为自己曾经爱过或者根本不爱的女人不知道这边的情况，所以这种感情很稳定。

等到女友发现时，或许受伤的不是男人，是女人。

男人不会轻易让自己受伤。

男人不开心，会和朋友们出去玩，抽烟喝酒，唱歌打牌，似乎郁闷，但是逍遥。

快活之后，什么事都当没有发生。

女人不同了，女人会哭。

就算不在男人面前哭，不在女人面前哭，但是会在被子里哭，在日记本上哭。

女人是细腻的，她们不会允许心中完美的感情有一点点瑕疵。

男人不是男孩，男孩会伤心，会烦，因为对于感情不成熟。

但是女人偏偏喜欢成熟的，那种成熟的归类于男人。

成熟分多种，当初追女孩子时就深得女孩子欢心，那是感情上的成熟。

平步青云，那是事业上的成熟。

此文谈的成熟，均指感情上的成熟。

成熟是什么？经历多了，阅历多了，才成熟。

一个很简单的相对概念而已。

女人永远都是男人心中的孩子。

原因有二： 一，男人想珍惜自己真心喜欢的女人，于是男人觉得有责任去疼女人，所以男人会宠女人，爱女人，女人像一个孩子，永远都要男人去关心。

二，女人过分天真。

女人爱上男人，会天真的想和他一辈子，但是社会决定男人是占据主动地位的，无论事业，爱情，都是如此。

女人爱上了男人，男人心里冷笑一声，女人不可能发觉。

前面说过，男人会隐藏自己的情绪和性格。

于是，在男人心目中，女人是长不大的孩子，因为幼稚，因为傻。

我问自己，暂时选择了前者。

因为我是男孩，至少在感情上我是白痴。

所以，我不支持两地恋。

男人如果真的非常爱这个女人，会用行动来表示的。

而不是：亲爱的，我现在忙的，是为了我们的明天。

有本事叫男人每个星期都来看望爱的女人啊，我想，坚持不到两个月，男人会烦的。

女人没必要自我安慰，说他的确忙，再说这没必要啊。

不止女人，其实男人也需要依靠的。

所以，这是借口。

女人的确不要太傻，有些时候，感情是需要用行动来证明的。

女人是孩子，要陪的，这点都做不到，你还能叫爱她么？就凭几个短信，几个电话，你当泡网友啊？ 其实上天既然让女性在这方面赐予的不多，但是，女人的选择余地比男人多，特别是年轻的时候。

所以，上帝对我们每个人都是平等的。

女人，也不要委屈自己，找理由来说服自己，是什么就是什么。

所以，女人应该多选择，抓住这个上天赐予的机会，好好把握自己的人生方向舵。

而不要等到伤心之后才后悔，那一切似乎都迟了。

我们要在坏事发生前尽可能的想办法去避免，这才是生活。

男人，如果你真的爱那个女人，用尽全力去争取吧 女人，把眼睛擦亮，去把握真正属于自己的幸福吧.(这是曾经一个网友给我的答案,现在我把它转送给你.祝你幸福!!)

小学信息技术新课改的内容是什么？

一、理解信息技术社会的含义，体验和分析信息技术对学习和生活带来的影响，表现出良好的信息意识和信息技术使用的习惯。

1．结合学习和生活经验，了解信息的概念及主要特征，讨论衡量信息社会的主要标志。

结合自身应用信息技术的经验，进一步讨论信息的价值，在日常生活和学习中表现出理性认识信息价值、敏锐，捕捉有用信息、主动获取相关信息、甄别筛选正确信息、共享交流有益信息的良好意识；进一步提高判断和使用健康信息、主动抵触不良信息的信息道德判断能力；讨论每个个体在学习共同体和社会公共知识创新中的责任，形成积极参与有益信息创作和知识创新的意识。

2．结合实例，了解常见的信息编码方式及其对信息处理的意义。

3．调查身边常用的信息技术工具，了解常用信息技术的类别及其在学习、工作和科研中的前途。

4．能列举和分析信息技术的发展变化对工作、学习和社会发展的影响，并能就某个专题进行调查、研究。

二、探究和初步了解计算机的结构和工作原理。

1．能结合应用实践，总结和描述计算机系统的硬件和软件构成，初步认识互联的概念及与单机的区别。

在具备网络的学校中，学生应熟悉局域间的常用功能。

2．了解常见硬件设备的作用及其常用的关键技术指标，比较不同指标对计算机功能的实际影响，学会根据学校、家庭或工作场所的具体要求，设计计算机软件的配置方案。

3．讨论分析操作系统在计算机中的重要性和主要功能。

4．学习或进一步熟悉资源管理器的有关功能及其相关步骤和命令(例如:格式化、恢复格式化、建立目录、搜索、设置安全和共享等)。

通过实践，加深对资源管理的认识，养成资源管理的意识。

三、利用因特网有效获取信息，支持学科学习，解决实际问题。

1.根据学习或实践需要，提高使用因特网搜索、浏览和下载信息的能力，体验超链接在网页中的作用，提高信息获取能力，学会合法、合理地使用网络工具和资源。

2.能根据学习主题或实践任务，识别网上信息的真实性、准确性和相关性，能讨论网络信息获取与其他信息获取的异同点。

3.能利用BBS、电子邮件、即时通讯等网络交流工具传递信息、表达思想、辅助学习。

学会判断不良信息、主动抵触不友好网络交往的必要方式，如学会管理电子邮箱和反垃圾邮件的管理的方法，学会在BBS、QQ、MSN等工具上判断并主动防止不良信息的方法等。

四、学会制作动画作品，直观地表达动态信息或描述过程。

1.欣赏分析动画作品，比较动画与其他信息表达方式的联系与区别，分析动画在信息表达方面的独特性。

2.通过剖析作品，了解动画的制作原理，熟悉动画制作的基本概念。

3.学会使用一种常用的动画制作工具，设计、制作动画，表达动态信息或描述动态过程。

五、学会使用电子表格软件进行简单的数据处理，支持学科学习和研究性学习。

1.根据学科学习和研究性学习的需要，学会使用电子表格输入或记录数据，对数据进行整理、分类、成表。

2.根据需要，学会用电子表格的公式和函数等功能对数据进行必要的计算和处理。

3.能通过数据分析，得出结论和发现规律。

4.学会使用电子表格的图表功能，直观地呈现统计结果和研究结论，增强研究结论和结果的说服力。

六、能使用常用信息处理工具，综合运用写作、绘画、表格、动画等多种方式，设计、制作并发布多媒体作品。

1.能根据内容的特点和信息表达的需要，确定表达意图和作品风格，选择适合的素材和住处表现形式，并对制作过程进行规划。

2．能根据表达的需要，结合考虑文本、图像、音频、视频动画等不同媒体形式素材的优缺点和适用性，选择合适的素材并形成组合方案；学会使用适当的工具采集必要的图像、音频、视频等多媒体素材。

3．综合运用合适的软件和工具对原始素材进行初步的编辑、加工。

4．使用自己熟悉的多媒体制作软件，集成各类素材，制作多媒体作品。

5．能根据作品特点和受众的需要，选择合适的方式演示或发布电脑作品，表达主题和创意。

6．能通过讨论形成多媒体作品的评价标准，对自己和他人的多媒体作品及其制作过程进行评价，并对作品进行有效的优化以增强在现力；能比较利用信息技术制作电脑作品与传统作品制作过程的异同。

7．讨论所用信息技术工具的优缺点.提出可能的技术改进建议，形成技术创新意识，养成一定的技术创新能力。

七、通过网站设计与制作进行合作学习，开展健康的社会交往。

1.结合自己使用网站的经验，比较网站与其他多媒体作品在信息表达与发布方面的异同，比较网站和网页的关系，了解网站的基本结构。

2．学会根据学习或社会交往的需要，设计学习支持网站或其他主题网站，学会合理规划网站或其他主题网站，学会合理规划网站的内容栏目和必要的交互功能。

学会使用合适的网站制作工具制作网站，尝试使用常用网站制作技巧支持课程学习、合作研究或健康的社会交往。

八、设计和制作机器人，以机器人为载体，体验并初步学会通过程序设计解决问题的基本过程。

该部分内容为选修。