精选大班肥壮教案三篇 (大班肥胖教案)
精选大班肥壮教案三篇作为一位不辞辛苦的人民教员，时常要求编写教案，教案无利于教学水平的提高，有助于教研优惠的展开。
那么应当如何写教案呢？上方是为大家搜集的大班肥壮教案3篇，仅供参考，欢迎大家浏览。
大班肥壮教案篇1优惠指标：1、在尝试、练习的环节中学习相互抛接球的技艺。
2、开展身材协调性及锻炼手臂的力气。
3、激起幼儿踊跃介入体育游戏的踊跃性。
4、踊跃的介入优惠，大胆的说出自己的想法。
5、了解多静止对身材无好处。
优惠预备：皮球若干、背景音乐优惠环节：一、导入，优惠身材1、听信号启动队列练习2、热身静止：球操二、自在练习，激起幼儿探求皮球的多种玩法。
第一次性探求：单人探求：幼儿自在探求各种玩球的方法，教员随机指点。
并相互交流与学习。
第二次探求：双人组合玩球，在交流的基础上引出抛接球。
三、难点练习，重点指点抛接球的举措技艺。
1、师幼互动，解说示范抛接球的举措要领。
2、幼儿两两结对练习抛接球，教员观察与指点。
3、两两展示与交流，独特处置抛接球疑问。
4、幼儿再次扩散练习抛接球：激励幼儿应战自我（如不同距离的尝试等）四、游戏：玩球较量1、教员解说游……要，那咱们要怎样包全关节呢？师：在锻炼中留意安保，不推拉挤撞、不爬高下，不提重物，相互推让，防止摔伤；留意走路和跑步的姿态；多吃钙制食品等。
3、提问：要是关节受伤了，怎样办？师：不能乱动，要及时通知教员或父母帮助处置，重大时上医院处置。
优惠加长疏导幼儿继续探求身材外部会动的中央。
大班肥壮教案篇3(一)优惠指标1.看法牙齿,了解牙齿的功用。
2.了解换牙的知识,看法乳牙、恒牙。
3.消弭对换牙的恐怖感。
(二)优惠预备和挂图各一张。
(三)优惠环节1.观察牙齿。
两人一对,相互数数对方有多少颗牙齿;细心观察对方牙齿的色彩、大小、外形,发现门牙、犬牙、臼牙的不同。
2.引见门牙、犬牙、臼牙的不同功用。
疏导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。
小结:门牙比其它牙齿薄,它们可以切开和咬断食物,犬牙比拟尖、长,可以撕裂食物;臼牙又宽又厚,可以磨碎食物。
3.出示挂图,疏导幼儿比拟成人与幼儿的牙数,找出不同处。
4.疏导幼儿探讨:有的幼儿掉了牙,还会长进去吗?5.引见乳牙、恒牙。
6.了解换牙的知识。
疏导有换牙阅历的幼儿说说牙齿是怎样掉落的,掉牙时有些什么现象,教员通知幼儿乳牙到5、6岁时就会零落,而后长出新牙――恒牙。
掉牙时会有点疼,流一点点血,小好友不要惧怕,流血时,用凉开水漱口,就会止住。
每个小好友都要经常留意自己的牙齿有没有松动,假设有,就是要长新牙了。
大班肥壮畛域教案
大班肥壮畛域教案精选5篇
幼儿的肥壮是指幼儿期各个器官、组织的反常发育，能够较好地抵制各种疾病，性情开朗，心情失望，无意思阻碍，对环境有较快的顺应才干。上方是我给大家整顿的大班肥壮畛域教案，宿愿大家喜欢！
大班肥壮畛域教案精选篇1
优惠指标：
1、经过自身的探求优惠，了解自己身材能动的一些部位，从而对自己的身材感兴味。
2、知道多静止，身材才会肥壮。
3、在大胆探求、自我发现的优惠中，增强优惠兴味，提高协作才干，体验欢快心情。
优惠预备：
纸盒制造的木头人；各种图案标志；音乐《眉开眼笑》、《兔子舞》等。
优惠环节：
一、出示木头人，激起幼儿介入优惠的兴味。
1、请出木头人，幼儿与木头人打招呼。
师：小好友们，听，是谁在哭呀？咱们一同把他请进去。
木头人出现
提问：他是谁？木头人怎样了？他为什么不快乐呢？咱们问问他。
木头人讲述要素（不舒适、不能动）
2、幼儿帮木头人脱掉外衣。
请局部幼儿协助木头人脱掉身上用纸盒做的外衣。
3、扮演木头人的小好友听音乐扮演。
二、探求自己身材可以动的部位，并做标志。
1、观察并讲述扮演木头人的小好友扮演时身材哪些部位在动。
扮演时，教员提示幼儿观察：小好友们细心看一看，跳舞的时刻他身材的哪些中央在动？
扮演完结，提问：你看到他跳舞时身材的哪些中央动了？（幼儿讲述自己的发现）
2、幼儿给自己身体会动的部位贴标志。教员巡回指点。
师：其实，咱们身材的许多部位都可以动，请小好友们用自己的身材来动一动，按顺序来找一找，在能动的部位贴上你喜欢的标志。（幼儿自在探求）
3、幼儿相互交流，并把有标志的部位动给对方看。
师：找一个好好友，把你找到的部位动给他看一看。
4、请一般幼儿展现，让有标志的部位动一动，并启示他人模拟。
5、听音乐，幼儿自在做举措。
师：咱们的身材上有这么多部位都能动，上方就让咱们跟着音乐让你的身材动起来吧。
三、经过探讨，知道多做静止，身材才会肥壮。
1、讲述静止后的觉得。
提问：静止后你有什么觉得？贾教员静止后觉得好舒适呀！
（激励幼儿大胆讲述自己的感触）
2、探讨静止对身材的好处。
经常静止身体会怎样样？（强健、肥壮、不生病、棒棒的……）
3、说说人们常做的静止名目。
你看到人们做过什么静止？（做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步……）
4、小结：为了肥壮，小好友们从小要喜欢静止，经常静止。
四、扮演《眉开眼笑》
1、幼儿扮演《眉开眼笑》
2、约请其他教员一同扮演。
优惠反思：
1、这节课用的间接导入，小好友不容易被吸引。假设换成看看缺什么。（画些缺少五官的生物，惹起小好友的兴味）
2、那个照片应用的不好，在挂画前出示照片，问小好友这是什么（指着五官、身材）
3、身材的作用这环节可以增强些。
大班肥壮畛域教案精选篇2
优惠指标：
1、知道蛀牙发生的要素。
2、懂得怎样保护自己的牙齿。
3、繁难了解牙齿的结构，学习正确的经常使用牙刷刷牙的方法，知道肥壮的刷牙期间。
优惠预备：
1、牙刷、牙杯、镜子、封口袋子若干。
2、牙医博士的图片一张。
3、《牙医之歌》见附。
优惠环节：
一、优惠导入：
请牙医博士出场：当天我为小好友请来了很凶猛的专家，咱们一同用热烈的掌声请他进去，看看他是谁，好不好？
（出示牙医博士的图片）他是谁呀？想不想知道他是什么医生呢？听一听他怎样说吧！
教员唱《牙医歌》，向幼儿引见牙医博士。
二、经过观察、探讨，使幼儿了解蛀牙发生的要素。
你的牙齿疼过吗？什么时刻？为什么疼的？你以为咱们的牙齿里会有洞洞吗？
（照镜子寻觅自己的蛀牙）当天呀，牙医博士就是专门来协助小好友们的牙齿的。牙医博士说了，要想协助自己的牙齿，就要先找到牙齿哪里生病了。牙医博士给小好友们预备了好多小镜子，请你们如今就去照照小镜子，找一找自己有没有有洞洞的牙齿，假设有洞洞，那洞洞是什么样子的？什么色彩的？赶快去看看吧！
师幼探讨自己的蛀牙？
教员小结：牙医博士说了，有洞洞的牙齿，叫做蛀牙。还想问问小好友们，你们知道蛀牙是怎样形成的吗？
师幼探讨蛀牙发生的要素？
教员小结：蛀牙的发生是由于糖或巧克力之类的吃多了，或许小的时刻喝了太多的酸奶，再或许含有糖份的零食、点心吃的太多了，所以才会造成蛀牙的发生。
三、经过探讨，了解包全牙齿的方法。
那咱们曾经蛀掉的牙齿或许还是肥壮的牙齿是不是都要应该包全呀？那应该怎样让蛀牙的洞洞隐没呢？肥壮的牙齿又应该怎样来包全好它们呢？
师幼探讨。
教员小结：蛀掉的牙齿，咱们可以找牙医博士来补完整。而且咱们要留意饭后漱漱口、少吃零食、少吃糖，最关键的是要坚持每天刷牙。只要做到这些了，咱们的牙齿才会越来越肥壮。
四、了解牙齿的基本结构及作用，学习正确经常使用牙刷和牙膏。
（出示牙齿模型）向幼儿引见牙齿结构（牙龈：包全牙齿的根部，还对牙齿的稳如泰山起着关键的作用；牙齿：咀嚼食物）幼儿探讨正确经常使用牙刷、牙膏和刷牙的正确方法，让一般幼儿上台应用牙齿模型展示。
教员小结，并正确展示牙刷和牙膏的正确经常使用方法和刷牙的正确方法：每天要刷两次牙才是肥壮的。由于一天吃三顿饭，再吃点水果、点心之类的，只管每次都漱漱口，然而还是会有残留的东西，假设早晨睡觉之前不刷牙就会造成蛀牙。为什么早上要刷牙呢？由于人在早晨睡觉的时刻，口腔不时都是闭合的形态，口腔内会繁殖很多的细菌，对身材的肥壮和牙齿的肥壮都没无好处，所以早上起床也是必定要刷牙的。而且牙医博士还倡导咱们每次刷牙要刷够2分钟，才干真正的对牙齿无好处呢。
师：教员为你们预备了一首儿歌动画，期间刚好是肥壮的2分钟刷牙期间。当歌曲和动画完结的时刻就是咱们刷好牙齿的时刻哦！上方咱们请翁教员为咱们拿出牙刷和牙杯，一同来清洁一下咱们的小牙齿吧！（幼儿分组拿自己的小杯子用牙刷刷牙！）
五、优惠完结。
收拾牙刷（用封口袋子装起来）和小杯子，用小镜子照一照，审核一下自己的牙齿有没有刷洁净。
附：
牙医之歌我是一名小牙医，我的本事大！
你的牙齿生病了，就来找我吧！
我来帮它看看病，而后修修它！
保障你的小牙齿，白亮又肥壮！
教学反思：
经过学习，幼儿了解蛀牙构成的要素以及对人身材的危害，幼儿还把握了正确的刷牙方法，无利于养成早晚刷牙的卫生习气，收到良好的成果，整个教学优惠层层递进，从资料，构成到组织的各个环节，教员的言语以及幼儿的表现等，都是共性化浓烈的，不时激起孩子愿望的，孩子被动探求被动学习发现知识的一次性优惠。总之，是把单调的迷信优惠和其他畛域无机的联合在一同，到达了整合的目的。
大班肥壮畛域教案精选篇3
优惠指标
1、知道每团体都无心情，并能识别几种基本心情。
2、能对自己的心情作出确切的表白。
3、了解不同心情对人身材肥壮的影响，初步知道调理自己的心情。
优惠预备
1.课件-表情(兴奋、快乐、悲伤、愤怒、惧怕、烦恼)。
2.做有六个心情脸谱的大色子。
3.每个幼儿一个纸盒。
优惠环节
一、幼儿听两段音乐(快乐和悲伤的)。
1.当天教员给小好友带来了一个难听的曲子，请小好友细心听，听好后通知教员你的觉得怎样样？
(听曲子赶花会。)
2.提问：听后你的觉得怎样？(快乐、快乐)
再请小好友听一首曲子，通知教员听的觉得怎样？
(听曲子北风吹，扎红头绳。)
3.提问：听后你的觉得怎样？(伤心、惆怅)。
4.教员小结：伤心、快乐都是人的心情，当天教员给小好友带来了几张表情脸谱。
小好友看一看，说一说你看到的是什么心情，并学一学。
5.提问：说出你什么时刻兴奋？什么时刻快乐？
二、游戏：玩色子。
1.请小好友过去扔色子，色子扔到一处心情时，这位小好友要试着做也这种表情，
并说说在怎样的状况下会有这种心情。
2.玩色子的小好友依据指到的心情，做相应的表情，让其他小好友猜猜，他扔到的是什么表情。
三、探讨如何调理不良知情。
1、你喜欢哪一种心情，哪些心情你不喜欢？
2、假设你怄气、惧怕、惆怅的时刻，你会怎样做呢？怎样才干让自己有个好意境？
3、教员小结：每团体遇事都会发生不同的心情，那是很人造的现象。
然而愤怒、悲伤、痛苦等不良知情对人的身材肥壮是不好的，而欢快、安静等良好的心情是无利人的身材肥壮的。当咱们怄气惆怅的时刻，要想想快乐的事件，或找他人谈谈自己
的心境、感触，
让自己坚持一个好意境。
4、教员引见方法：(气球、心情渣滓箱)
四、制造心情渣滓箱。
1、教员：如今咱们要拿出盒子，你们都知道了盒子有什么用吧？
那如今就请你们装璜一下自己的心情渣滓箱。这样，以后也可以协助咱们坚持快乐的心境。
2、完结语：咱们小好友快要退出幼儿园变成一个小在校生了，在以后的学习和生存中还会遇到
许多的艰巨，出现许多不开心的事，小好友要想方法让自己坚持一个好意境。
教员宿愿咱们小好友能够天天高快乐、快快乐乐。
大班肥壮畛域教案精选篇4
优惠指标：
1、懂得包全眼睛的正确方法，明白包全眼睛的关键性。
2、用心介入探讨，联合生存阅历大胆宣布自己的意见。
优惠重点：
懂得包全眼睛的正确方法，明白包全眼睛的关键性。
优惠难点：
明白眼睛的各种用途，情愿用心介入探讨，大胆说说自己的想法。
优惠预备：
透过提问，让幼儿说出眼睛的用途。
优惠环节：
一、优惠导入
1.教员：小好友，咱们的幼儿园美丽吗(美丽)哪儿美丽呢(幼儿回答)你们怎样明白的呢(用眼睛看进去的)那你们的眼睛还无能什么呢(让幼儿区分说出眼睛的许多用途)
优惠师小结：眼睛能够看见许多许多的事和物，能帮咱们写字、画画。也就是说不论干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信那你们看教员的眼睛在说什么(怄气)谁的眼睛也会说话(请几个小好友过去扮演。)
教员：谁能通知大家他的眼睛说了什么(例如：他的眼睛说了我很快乐等等。)
2.透过游戏让小好友感知眼睛看不见的滋味，眼睛除了能看以外，还能像刚才小好友的扮演一样传递感情。
这天，教员给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟教员做游戏那你们就一齐戴上它吧!
教员拿出一个皮球，问：此刻我手上有什么(不明白)
摘下眼罩看一看是什么它是什么色彩，什么外形再戴上眼罩来摸一摸教员在哪里有没有摸到为什么咱们戴上眼罩就不明白教员手上有什么，就摸不到教员呢(由于眼睛看不见)
3.教育小好友如何关心帮助盲人。
咱们明白眼睛看不见给咱们的生存带来许多不便，然而有的人一出身就看不见，那是谁呀(盲人)
那咱们看到盲人该怎样办呢(让小好友各持己见，说说如何帮助盲人)
4.应用故事通知幼儿患了远视眼也会给人带来不便。
眼睛看不见很不繁难，那眼睛生病了也会很舒服。有一只啄木鸟没有包全好眼睛结果闹了许多笑话，你们想明白它闹了那些笑话吗
让小好友听故事录音，听后提问：啄木鸟闹了那些笑话呢(幼儿回答)
5.让小好友看情境扮演，选择对错。
教员：不好好包全眼睛，使眼睛远视了不留意就会闹出许多笑话，那咱们往常就应如何包全好自己的眼睛呢让咱们先来看看他们做得对不对假设做得对咱们一齐送他一个五角星好不好
6.告幼儿怎样包全眼睛。
刚才咱们看到了有的小好友做对了，有的小好友做错了，那咱们究竟该怎样包全好咱们的眼睛，使它不生病呢(让幼儿回答)
教员小结：小好友真痴呆，一下子说了这么多包全眼睛的好方法。今后咱们必要求记住了：
(1)千万不要用脏手揉眼睛。
(2)看电视时要离电视机远点儿，而且期间不要太长。
(3)不要躺在床上看书。
(4)不要坐内行走的汽车上或许摩托车上看书。
(5)不要在光线太强或许太暗的中央写字、画画。
(6)写字、画画的时刻，身材要坐正，胸脯离桌要一拳，眼睛离书本要一尺。
(7)要多吃新颖的水果、蔬菜。
(8)最关键的就是不要玩尖利的东西，免得损伤眼睛。
7.让幼儿正确做出看书画画的姿态并透过实物投影仪展现进去，让他们看到自己做得对不对。
这天教员还为你们预备了一些图书、纸、玩具。请你们自在的去玩，而后让咱们来看看谁做得最好，谁最会包全自己的小眼睛。(让小好友从电视上观赏自己的样貌)。
教员小结：从电视上看到咱们的小好友做得真好。教员还要通知你们每年的6月6日是爱眼日，上方让咱们大家一齐做个包全眼睛的小卫士将包全眼睛的知识去通知小班的小弟弟、小妹妹们吧!
大班肥壮畛域教案精选篇5
优惠指标：
1、激起用纤维袋参与体育锻炼的兴味，造就不怕艰巨、勇于应战的意志质量。
2、能双脚并拢在纤维袋内身材协调地延续行进跳，开展腿部肌肉力气及腾跃才干。
3、练习双脚行进跳。
4、经过优惠锻炼幼儿的腾跃才干，让他们的身材获取锻炼。
5、喜欢与同伴协作，体验静止的应战与快乐。
优惠预备：
1、纤维袋幼儿人手各一；
2、皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。
优惠环节：
一、开局局部
热身静止：袋鼠宝宝晨练。
师：袋鼠宝宝，当天天气真好，跟着妈妈一同进来锻炼身材吧！
二、基本局部
1、学习双脚并拢腾跃。
师：袋鼠宝宝是怎样跳的，要怎样才干跳得又高又稳呢？咱们都来学一学袋鼠跳吧！
（1）幼儿自在探求袋鼠跳的方法。
（2）请一般幼儿示范，解说举措要领：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，前脚掌使劲往上蹬，落地时微微着地。
（3）幼儿练习，教员巡回指点、观察。
2、袋鼠宝宝练本事。
（1）出示纤维袋，幼儿自在探求在袋内双脚并拢行进跳的方法。
（2）请一般幼儿示范，解说举措要领：双脚并拢伸到袋底，手往上使劲拉紧口袋，跳时脚尖着地很笨重一步步往前跳。
（3）幼儿练习，教员巡回指点。
3、游戏：袋鼠宝宝运粮
师：孩子们你们的本事练得真棒，冬天快到了，妈妈要请你们到河对岸去把食粮发进去过冬。
教员引见游戏玩法：
①幼儿将双脚放进布袋，启动游戏。
②过河时要双脚并拢延续行进跳过阻碍物（小河中的卵石）。
③到河对岸拿一颗食粮装进布袋，原路前往将食粮运回家。
4、游戏：运粮较量
（1）教员解说竞赛方法及规定。
（2）幼儿分红四组启动较量。
三、完结局部
1、幼儿随音乐一同做安适优惠。
2、疏导幼儿叠好纤维袋，整顿场地，总结优惠。
优惠反思：
本节课以激励幼儿尝试各种运粮方法为主，并联合幼儿所探求的方法来启动更近并组织成游戏，既表现幼儿自主学习的理念，又锻炼了幼儿的感知才干、协作才干，到达预期的教学指标。
幼儿园大班肥壮教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教员，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎样写的吧！以下是我整顿的幼儿园大班肥壮教案7篇，欢迎大家自创与参考，宿愿对大家有所协助。
幼儿园大班肥壮教案篇1
优惠指标：
1、练习双手相互抛接大球，开展幼儿的投掷才干和举措的灵敏性、协调性。
2、造就幼儿养成遵守规定的良好习气。
3、了解多静止对身材无好处。
4、喜欢参与体育锻炼，养成爱静止的好习气。
优惠预备：
大皮球塑料圈
优惠环节：
1、开局局部。
听口令练习走及变换队形：大圆四路开花八路开花大圆四路横队。
2、基本局部。
（1）交代游戏称号后，教员解说游戏的玩法：将整体幼儿分红两队，区分站在相距3米的线上，各请一幼儿站在两边做夺球人，每队排头幼儿拿一个大皮球。游戏开局，两队幼儿用双手相互抛接大皮球，夺球人在两边夺球，假设夺到球，立刻与抛球人替换位置，游戏继续启动。
（2）替换规定：抛、接球时不得踩线，夺球者只能夺抛出的球，手触到球即为夺到。
（3）幼儿启动游戏时，教员提示幼儿遵守规定，如夺球者长期间夺不到球，可另换人。
（4）温习游戏过小岛，交代过小岛的游戏规定。
3、完结局部。
安适整顿优惠：教员率领幼儿做秋风吹、树叶飘落的举措，举措柔软，以起到安适作用。
教后感：本优惠开展了幼儿的投掷才干和举措的灵敏性、协调性，幼儿能从中养成遵守规定的良好习气。
优惠反思：
本节课经过让幼儿玩球感触和同伴玩球的快乐，知道如何用脚去踢足球，经过这节课让幼儿学会了踢足球，也到达了段练的目的。
幼儿园大班肥壮教案篇2
优惠设计背景
在幼儿的午睡环节中，发现有局部孩子老爱趴着睡觉，经过此课，宿愿能造就幼儿正确的睡眠姿态，造就幼儿的自我包全才干。
优惠指标
1、让幼儿知道心脏是人体的关键器官，初步了解心脏的位置和配置。
2、造就幼儿自我包全的才干。
3、初步了解肥壮的小知识。
4、了解生病的症状，知道感冒后身材不舒适要及时通知小孩儿。
5、知道人体要求各种不同的营养。
教学重点、难点
知道怎样包全咱们的心脏
优惠预备
心脏图片心脏模型
优惠环节
1‘听一听，让幼儿的耳朵贴在旁边幼儿的胸口上，相互凝听心跳的声响。
2、出示挂图和模型，看一看，心脏在人身材的什么位置，说一说心脏的外形，并协助幼儿指出心脏的位置。
3、让幼儿了解心脏有什么配置。心脏日夜不停的跳动，将血液送到全身的各个中央，使身材获取营养物质和氧气，保障身材肥壮。
4、发现静止后的心脏：率领幼儿到户外跑两分钟回到教室，让幼儿相互听听心脏的跳动，
5，分组探讨，怎样包全咱们的心脏?并请各组代表发言。
6、完结优惠：疏导幼儿说出：锻炼身材能使心脏肥壮，但不能长期间作猛烈静止，否则会使心脏疲劳，发烧和惧怕时，心脏会放慢，发烧时要及时治疗，往常多呼吸新颖空气，睡觉时不能趴着睡，免得压榨心脏。造就幼儿正确的睡眠姿态。
优惠加长：
提供听诊器，让幼儿相互听听心跳的声响。选用易懂的碟片让幼儿观看。
幼儿园大班肥壮教案篇3
设计思绪：
在展开主题优惠《变变变，长大了》时，有一个分题优惠是身材的秘密。当咱们说起男女小好友入厕的情形，立刻炸开了锅。同时，他们对两性疑问表现出的早熟偏差惹起了咱们的关注：有的孩子在课后拉住我提了很多他对于成人生存的话题；还有的孩子在大便、小便的时刻竟忍不住猎奇，偷偷看对方……于是，咱们选择对孩子们现阶段最为关注的话题作出侧面的、踊跃的回应，同时对学前教育阶段如何展开启蒙性教育启动探求，生成了本次优惠身材的秘密。
优惠指标：
1、率领幼儿迷信、正确低空对性话题，学会尊重自己和他人的身材。
2、有初步的自我包全看法，了解基本的防守方法。
3、疏导幼儿踊跃地思想，自在地表白。
优惠预备：
1、幼儿的预备：优惠前的考查记载，对两性的区别有了初步的看法
2、教员的预备：搜集少量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工、互助协调；安顿无关两性知识的优惠区角（包含人物、生物），提供较为丰盛安保的可操作资料。
优惠方式：群体优惠、小组优惠
优惠环节：
一、说话引入，解说什么是性。
1、请小好友按性别分红男女两组，两名教员明白分工。
2、疏导幼儿经过观察，论述自己所看到的男、女有什么区别，请幼儿充沛探讨自己对不异性别的看法。
3、提问引发思索：什么是性？
教员小结：性是和咱们的身材亲密关系的，不关是从头发的长短就能判别性别的，更关键的是咱们身材的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢？就是咱们穿衣服遮起来的部位。
二、明白身材的隐衷部位，学会尊重自己和他人的身材。
1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随意脱裤子的行为启动探讨。
2、出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要包全的，不能随意给他人看的？（用游泳解说）
小结：咱们身材的某些部位是不能随意给他人看的，咱们要尊重自己和他人的身材，由于那是咱们的隐衷，随意泄露自己的隐衷是不礼貌的行为。
3、游戏找好友，体验与好友的亲密接触，探讨哪些接触是友好、好意的，哪些是不友善的接触？
小结：除了妈妈，咱们的隐衷部位他人不能碰，假设有人叫你单唯一人去没人的角落或屋子，千万不要去……
三、案例剖析，幼儿分组展开介入式探讨，教员做好疏导和记载。
1、教员联合本班幼儿的实践启动案例讲述，组织幼儿展开探讨。
2、分组介入式探讨，提出自我防守的战略。
（打电话给父母、报警、向可信赖的成人求助、大声呼叫求救……）
四、教员小结：教育幼儿在日常生存中要包全好自己，同时要尊重他人的身材。
优惠倡导：
1、此优惠的展开，必定要依据本班幼儿的实践需求来启动。
2、优惠在展开之前，教员要搞好充沛的考查，了解幼儿对此关系知识的了解水平，以便对症下药。
3、自主选用优惠区，丰盛裕关身材的知识。
4、了解幼儿关注的热点，捕捉有价值的教育素材，继续生成、展开关系的主题优惠。
5、教员应依据本班幼儿的实践，充沛思索到孩子们或许会提出的一些对于性知识的疑问，教员要做好相应的解答的预备。
优惠反思：
这个优惠完结以后，孩子们对自己身材中的小秘密都基本了解，知道了包全自己身材的简双方法。特意是探讨小新随意脱裤子这一环节，孩子们的踊跃性很高，都说出了自己的看法，从中知道随意脱裤子是不对的，是不尊重自己的表现，在日常生存中不只要尊重自己的身材，也要尊重他人的身材。在玩游戏找好友时，一般幼儿不遵守纪律，还是有不友好现象，经过解说知道自己的行为是不对的。我觉得在优惠展开之前，对幼儿对此关系知识的了解水平还不是很充沛，方式还应该再丰盛些，要力图与各个畛域相联合，可以配上琅琅上口的儿歌、笼统幽默的谜语等，来唤起幼儿对自己身材的了解愿望，成果会更好。
幼儿园大班肥壮教案：身材动起来
幼儿园大班肥壮教案：身材动起来
优惠指标：
1、知道自己身材的不同部位的不同作用，学习运用身材不同部位移出发材，提高身材的灵敏性和身材举措的表现力。
2、疏导幼儿踊跃探求新的举措，从不同角度思索，独立或协作设计成功举措要求，开展幼儿翻新技艺。
3、在优惠中让幼儿体验游戏的乐趣，造就协作互助的精气。
优惠预备：
音乐磁带、各类数字卡装扮的数字园，草地、雷区，电网等阻碍物。
优惠重点：
想方法运用不同部位移出发材。优惠难点：设计并成功脚不沾地移出发材。
优惠环节：
（一）预备优惠
1、在音乐伴奏下师生进入场地启动走、跑、跳、蹲、扭出发材等热身静止。
2、交流优惠。
提出疑问：刚才咱们都用了身材哪些部位做了什么举措？（脚走跑、腿弯、屈膝、手动、腰弯、臀扭等）。师生独特小结身材不同部位的作用。
（二）探求优惠
1、自在探求身材的移动方法。
1）幼儿一次性探求。
教员：咱们的身材各局部可以做很多举措，如今，请你们用一个与他人不一样的举措把你的身材移动到教员身边？（幼儿迅即走或跑），师生交流。
2）幼儿二次探求：自己移出发材的方法。
教员深化提出疑问：假设不用小脚，可以用其他部位替代脚移出发材吗？：教员启示幼儿多角度思索：大家试试看，还可以用什么部位移出发材，比比谁的方法多。激励幼儿独立尝试或自在选用同伴协作，教员观察、启示、疏导辅佐，发现不同的方法，以言语点拨、肢体举措、表情激起坚持幼儿优惠兴味。
交流分享，相互学习移动方法：请一般幼儿示范有代表性的脚不沾地移出发材的举措，群体练习。如手膝着地移动、手膝爬、同伴扶助倒立走、横躺滚、葡匐行进、翻跟头号。教员亲切地协助一般举措开展差的幼儿。
3）幼儿三次探求：两人协作移出发材的方法，享用协作学习的欢快。
教员细心观察幼儿的表现，发现好的方法及时请幼儿交流分享。如牛耕田、螃蟹走
2、游戏：微妙的数字园
①以奥秘的口气激起兴味：小好友学会了这么多的举措教员选择跟大家做一个游戏--巧至数字园。在这个微妙的园子里，挂满了各种数字，小好友想去微妙的数字园看一看吗？用什么方法上路呢？
②师生探讨去数字园的方法：过草地（坐后撑或膝盖走），经过地雷区翻个跟头向前走或绕曲线走，经过电网小心触电（匍匐行进或匍匐等）。教员与一般举措开展差的幼儿协作，协助其抵达目的地。
③幼儿用商榷好的方法抵达数字园，喝彩胜利，并观赏各类数字。
（三）安适优惠
1、以问激趣：数字园真微妙，咱们的身材能变成数字吧？幼儿独自或相互协作，用肢体举措表现数字。
2、小结：咱们的身材真灵巧，会做那么多幽默的举措，还能脚不沾地做高难度举措，所以咱们要保护身材的每一局部。
3、完结：咱们的身材累了，该劳动了，如今回家吧。同幼儿一同走回优惠室。
幼儿园大班肥壮教案：《极限匍匐》
优惠指标：
1.尝试用多种方法过不同的阻碍物，从中体验应战优惠带来的惊险抚慰和成功乐趣（重点）。
2.幼儿乐于接受应战，能与他人协作有冒险精气和翻新才干。
优惠预备：
垫子小凳子（红内线）
优惠环节：
一：开局局部：放音乐，教员和幼儿一同做热身优惠
二：基本局部
1、放音乐——兔子舞，让幼儿和教员一同做律动。
2、教员通知幼儿做——极限匍匐静止
（1）先让女孩子平躺在垫子上（做木头人，双手贴在腿边），男孩子从女孩子身上爬（教员师范，手先过去，再把腿抬过去）。
（2）让女孩子拱起身子来做山洞状，让男孩子爬过去。
（3）让男孩平躺或拱起身，女孩子爬过去。
3、教员发给幼儿每人两个白色圆圈，让幼儿贴在身上预备游戏——突破敌阵（留意必定不要碰到红内线，否则能量会缩小）最后谁剩的才干量多就获胜。
规定：三个孩子平躺，三个孩子拱起身，让其他幼儿爬过三个平躺的孩子，爬过有红内线的中央，在爬过拱起身的孩子，抵达终点（记载男孩和女孩剩下能量的多少）。
4、换另一组幼儿启动游戏（交替练习），记载剩下的能量多少。
三：优惠加长
创设小雪人情境，听教员口令做安适静止，完结优惠
幼儿园大班肥壮教案――我会旋转
优惠内容：
大班肥壮
优惠目的：
1、运用肢体表现的举措。
2、造就幼儿身材的节拍感和能快乐的与同伴协作。
优惠预备：
八音盒一个。
优惠环节：
1、开局局部：导入优惠。
（1）做第一套广播体操。
（2）音乐：对列入场
2、基本局部：
教员：当天，教员给大家带来了一段难听的音乐和一段柔美的舞蹈。请小好友们看看！（幼儿观赏）
（2）提问：小好友刚才看到了什么？（小娃娃跳舞）那咱们也来学学这个娃娃跳舞好吗？（幼儿开局学跳，提示幼儿速度要慢）
再提问：你做完以后又什么觉得？（…）为什么会有这种觉得呢？（由于…）（疏导幼儿说出转）你是怎样转的？（…）
教员总结：小好友说的很对，那听我来说：小好友和娃娃都是用自己的身材顺着一个方向转圈，这就叫旋转。（请幼儿再次尝试）
(3)整体幼儿坐下劳动，咱们探讨一下，除了用身材做旋转以外，还可用身材的什么中央旋转。（幼儿探讨，回答，并请幼儿启动示范）。
(4)整体幼儿起立：
音乐：教员率领幼儿跟着音乐，将说出的旋转举措联合音乐做一遍。（做完后，小结，再来一遍）
（5）启示幼儿相互联合着做旋转的游戏。
教员：刚才呀！每一个小好友都是自己用自己的身材部位旋转，那假设两个两个小好友，三个三小好友，或是更多的小好友在一同，还能旋转吗？（咱们试一试，请小好友找一下自己的小同伴探讨一下）教员对每一组小好友启动指点。
音乐：待每组小好友预备好后，教员放音乐，请每组小好友而跟着音乐做自己的举措。
3、完结局部：
每组的小好友做的都很好。
教员：小好友刚才只玩了其中的一个，还有好多，小好友都可以玩！（提示幼儿游戏可以调换…）
加长优惠：
各种旋律的东西:球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇。
幼儿园大班肥壮教案篇4
教学用意：
报纸是小好友们在家里经常出现的，报纸可以有很多的玩法，孩子对报纸有了很大的兴味。于是应用这一好的教育契机，设计了这次的优惠《兴趣报纸》。运用各种感官入手动脑，探求疑问。造就幼儿协作学习的看法和才干。应用报纸探求各种玩法，开展幼儿多种静止的综合才干。开展幼儿举措的灵敏性和协调性。
教学指标：
1、自在结伴玩报纸，体验群体优惠与发明的快乐。
2、探求各种玩法，把握跳、钻、爬等技艺，开展举措的灵敏性和协调性。
3、学会与同伴协商协作游戏。
4、激励幼儿大胆说话和踊跃应对。
5、学会在日常生存中坚持失望的心情，逐渐养成失望开朗的性情。
教学预备：
废除报纸制造的作品、旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。
教学环节：
1、预备
教员率领幼儿，随音乐做预备优惠。
2、探讨
(1)观赏用废旧报纸制造的东西。
(2)怎样玩报纸?留意事项。
(3)自在探求玩法：可一人玩，也可几人合玩，探求多种玩法。
(4)相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远等等。
3、结伴玩
展现不同玩法，教员对幼儿发明的`方法及时给予必需和激励。
(1)微微落地跳
请才干强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教员重点指点才干差的幼儿微微落地跳。
(2)跳远
将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调理距离，幼儿扩散练习，教员激励才干强的幼儿尽量跳得远些。
(3)钻山洞
指点局部幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座山洞，其他幼儿玩钻山洞的游戏。
(4)匍匐
幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前匍匐，小心不能弄破报纸。
4、游戏完结
在柔美的音乐声中，幼儿自编报纸舞欢快完结优惠，回教室劳动。
教学反思：
优惠以幼儿自在探求报纸的玩法为主线，充散施展幼儿的构想才干和发明力，幼儿与同伴在一同想怎样玩就怎样玩气氛比拟生动，大局部幼儿还是情愿跟着教员玩游戏，但还是有少局部幼儿不情愿玩。优惠满足了幼儿的自我探求才干。
无余之处：
预备的报纸量有点少，造成有的小好友把报纸弄坏了，就没有足够的报纸供他们游玩，这需在以后的优惠中多加留意。
幼儿园大班肥壮教案篇5
优惠指标：
1、坚固对手足口病的病症认知。
2、知道预防手足口病的方法。
3、心思上知道注重自己的身材肥壮。
4、初步了解肥壮的小知识。
5、初步了解预防疾病的方法。
优惠重点难点：
优惠重点：
坚固对手足口病的病症认知。
优惠难点：
知道预防手足口病的方法。
优惠预备：
预防手足口的专题视频、医护人员外套
优惠环节：
一、说话导入
在咱们的生存中藏着一些可以在人群中流传的病菌，一旦潜伏在咱们身材上，咱们也会成为疾病的流传者，而且身体会很不舒适。请说说你知道的传染病有哪些？
二、基本环节
1、当天咱们来了解一下手足口病，你据说过这种病吗？说说你知道的病症。
2、看视频：预防手足口
3、回忆（请幼儿以小组为单位，将视频里看到、听到的预防手足口的方法记载上去，大家探讨，引荐美术技艺强的一名同伴做记载）——由于看过听过或许会遗记，然而自己记载一遍会有很深的印象。
4、请各小组做记载的幼儿带上记载好的大纸卡贴在黑板上，并指着记载的内容逐一陈说，师幼凝听。
5、小结：看记载卡总结幼儿相熟的几种方法，教员适当补充。
三、完结局部
教员预备了白色和绿色的小卡放在图书区，小好友们每天来幼儿园后依据自己的身材肥壮状况哪一张卡在晨检说话中通知大家：白色的卡示意身材有病或许要求多喝水等，绿色的卡示意很肥壮。没有发热或许不是转染病的小好友可以上幼儿园，带上医生开的药，保育教员会关照你喝药。肥壮的身材要求学会自己关心。
优惠反思：
幼儿能用自己的方式记载预防手足口的方法，比拟笼统，成果好。看动画视频的成果比教员行动引见有直观教育作用。幼儿的书面语表白才干较强。
幼儿园大班肥壮教案篇6
优惠设计背景
在日常生存中，我发现幼儿对自己的身材器官很感兴味，经常会提出一些很值得思索的疑问，也有一局部幼儿对一些器官的看法和其对人体的关键性以及如何保护却知之甚少，如，耳朵是咱们身材必无法少的器官。
优惠指标
1、经过观察，了解耳朵的外形特点和结构。
2、让幼儿在比拟、探讨中了解耳朵的三大作用以及在生存中该怎样包全自己的耳朵。
3、开展幼儿的听觉感官，造就探求自身微妙的兴味。
4、喜欢介入游戏，体验。
5、能踊跃参与游戏优惠，并学会自我包全。
教学重点、难点
人耳朵的外形特点、结构以及作用。
优惠预备
《纲要》指出提供丰盛的可操作的资料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式启动探求提供优惠的条件。我做的预备是易拉罐做成的各种响罐(外面装的物体不同)
优惠环节
(一)兴味导入——教员出示制造好的装有沙子和弹珠的易拉罐两只，晃动罐子，请幼儿凝听，依据声响的不同，来判别罐子中装的是什么。让幼儿对本优惠发生兴味，参与兴趣性。
(二)了解耳朵的结构。
1.疏导幼儿用镜子观察耳朵，为前面准确区分各部位做预备。
2.联合教材上的耳朵解剖图请幼儿看多媒体课件(耳朵的结构图)——驳回多媒体教学法与多渠道介入法，让幼儿在观察后说，在看后了解在介入后把握耳朵的各部位称号。
(三)了解耳朵的作用
1.了解耳朵听音的配置(驳回体验法，让幼儿感遭到耳朵的关键性)。
2.了解耳朵的听觉配置——驳回感知体验法。让幼儿经过各种感官来看法和判别事物的特性。这种方法能有效地激起幼儿介入优惠和在优惠中探求的兴味，增强他们对事物看法的印象。
3.了解声响的传递——(驳回了游戏法)。请四个幼儿扮演外耳、中耳、内耳和大脑，每隔1米站一排，幼儿边游戏教员边解说声响的流传环节，让幼儿直观笼统了解声响在耳朵的传递环节。
(四)探讨如何包全耳朵——本环节幼儿与教员要发生共鸣，在感触耳朵的关键性的同时学会包全耳朵的基本方法。
(五)优惠加长：拓展训练，知识加长。
教员扮演医生给幼儿讲述包全耳朵的卫生知识，增强对不掏耳朵等习气的疏导。
教学反思
1、本堂课教学内容的选用比拟适宜幼儿生存阅历，所以课堂上幼儿兴味浓、踊跃性强。
2、由于课前预备充沛，预备了丰盛的可操作的各种响罐，每个幼儿都能运用多种感官、多种方式启动探求，对成功三大优惠指标起到了踊跃有效的作用。
3、在教学环环节中，在校生成为优惠的主体，他们被动、被迫、踊跃介入;教员适时介入、指点、启示、调整，使幼儿优惠一直处于一种踊跃向上的求知形态，幼儿玩中学，学中玩。
4、由于本班幼儿年龄差异大到2岁，幼儿在优惠中的集体差异造成的异样反应不能获取及时有效的处置，要求课后集体指点;另内在探讨如何耳朵进由于幼儿生存阅历不多，能说出正确包全方法的较少，这也为教员适时调整教学战略提供了一个时机，也是考验教员课堂教学的驾驭才干。
幼儿园大班肥壮教案篇7
优惠指标：
1、疏导幼儿经过自身的探求优惠，了解自己身材能动的一些部位，使幼儿对自己的身材感兴味。
2、激起幼儿勇于探求和勇于发现的学习兴味，造就幼儿相互协作，相互推让的优异质量。
3、造就幼儿敏锐的观察才干。
4、情愿与同伴、教员互动，喜欢表白自己的想法。
优惠预备：音乐
优惠环节：一、游戏《木头人》，指出人不动是很舒服的。
二、让幼儿明白人有各种各样的优惠，是由于人的许多部位都可以动。
1、听音乐做举措
提问：刚才，咱们跟着音乐在干什么？是身材的哪些部位跟着音乐在动？
2、疏导幼儿观察周围生存
提问：除了舞蹈是人身材的一种优惠外，你还知道人们有些什么样的优惠？它们区分是咱们身材的哪些部位在动？
三、让幼儿经过自身的探求优惠，感知自己身材可以动的部位。
1、每组发一个纸娃娃，让幼儿把以为可以动的部位用笔做上记号，要求相互协作，教员巡回指点，提示幼儿假设你不能确定的话，就可以起来再动一动。
2、请你来动一动，你的身材还有哪些中央会动。
3、游戏《听口令做举措》。
由教员说出一个可以动的部位，请幼儿用此部位做个举措。
四、课后加长
让幼儿继续寻觅身材里许多看不见，甚至觉得不到的会动的部位。
教学反思本主题是以身材的哪些部位可以动主线，在看一看动一动摸一摸的优惠中，让幼儿去体验人体有许多部位会动。知道哪些事能做，哪些事不能做，把握繁难的自我包全的方法。
