通过多种有效措施加大学校健康教育力度 (通过各种途径对所要攻击的目标进行多方面的了解)

教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点，难点，疑点，和关键。

我整理了七年级上册体育教案模板【五篇】，希望对你有帮助!

每天坚持一小时体育锻炼

教学目标：

• 在互相讨论中和教师引导下，理解体育锻炼的价值。
• 在自学、讨论和教师互动交流过程中，提高对体育锻炼的认识。
• 在教师引导下明确个人坚持体育锻炼的策略。

教学重点难点：

（三）活动二、说一说你参加过的或观看过的最难忘的体育活动和比赛，谈谈自己的感受、体验或收获。

（四）提问讲解

1. 教师说出生命在于运动的体育格言，提问学生，你们能说一说你知道的体育格言。
2. 学生交流体育格言。
3. 引导学生观看毛泽东参加体育锻炼的视频。
4. 学生阅读教科书中对毛泽东参加体育锻炼的介绍。
5. 引导学生谈观后和读后的感想。
6. 教师解释、归纳毛泽东的体育思想观点，帮助学生进一步加深对体育锻炼价值的理解。
7. 教师小结。

（五）学习每天坚持一小时体育锻炼的策略。

1. 教师引导学生提出自己对体育锻炼的认识观点。
2. 归纳学生认识观点，用课件或挂图给出教科书中正误的内容。
3. 引导学生针对有关体育锻炼的误区发表自己的看法。
4. 结合学生提出的看法，引导学生进行分析，得出正确的结论。
5. 教师提出学习忙没有时间进行体育锻炼的误区。
6. 学生分组交流，共同设计利用学习的空余时间进行身体锻炼的方案。
7. 教师小结。正确地认识体育锻炼，能够坚定体育锻炼的信念，增强动力。
8. 教师用多媒体课件或挂图展示周体育锻炼计划表，引导学生观察说出构成周体育锻炼计划的主要内容有哪些。
9. 教师归纳制定周体育锻炼计划主要包括的内容。
10. 教师依次讲解怎样制定目标、如何确定锻炼时间、怎样选择锻炼内容、如何确定运动负荷、怎样对计划实施情况进行评价等内容。
11. 提示制定周体育锻炼计划注意事项，解答学生疑问。
12. 布置作业。

（六）教师总结

1. 知识梳理。
2. 本课小结。

生活方式与健康

教学目标：

• 掌握健康的概念及组成部分。
• 知道健康四大基石及含义。
• 列出不良生活方式对健康的影响。
• 认同生活方式对健康的影响，选择并逐步养成健康的生活方式。

教学重点难点：

教学过程：

（一）导入新课

1. 播放范晓萱主唱的一段健康歌。
2. 提问学生这是什么歌？歌词中都唱了什么？
3. 学生回答，教师归纳，导出学习内容（生活方式与健康）。

（二）提问讲解

1. 教师提问。请同学们回忆小学阶段学习的健康知识，结合自己生活经验，用自己的语言概括回答什么是健康。
2. 学生举手回答。
3. 结合学生回答，教师归纳、讲解健康概念及组成部分。

（三）活动一、不健康的生活方式有哪些？

（四）科学锻炼身体

1. 教师引导学生结合生活实际，说说在哪些方面可以科学锻炼身体。
2. 小组讨论交流。
3. 教师归纳小结。

（五）合理饮食

1. 教师引导学生结合生活实际，说说应该如何合理饮食。
2. 小组讨论交流。
3. 教师归纳小结。

（六）戒烟限酒

1. 教师引导学生认识烟酒对健康的危害，结合生活实际谈一谈自己的看法。
2. 小组讨论交流。
3. 教师归纳小结。

（七）心理健康

（八）综合练习

1. 判断题：不良生活习惯对健康有好处。