作为一名低劣的教育上班者，有必要启动粗疏的教案预备上班，教案无利于教学水平的提高，有助于教研优惠的展开。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整顿的幼儿园大班瘦弱教案6篇，供大家参考自创，宿愿可以协助到有须要的好友。
幼儿园大班瘦弱教案篇1
幼儿园大班瘦弱教案：各种各样的惧怕
5.12汶川大地震牵动了全社会人的心。最近，灾后的心思辅导和治疗成了社会关注的热点。镜头中，许多原本沉闷的孩子变得敏感而软弱。这也惹起了我的思索。咱们的孩子在重重关爱下，阅历的曲折少，获取的呵护多。尤其是独生子女，在心思开展环节中对遇到的疑问往往不足交换的对象，更不足自我调理的才干。而校园安保月优惠等又让咱们更多地关注到孩子的安保、瘦弱，尤其是心思瘦弱疑问。本次优惠提出了惧怕这样一个话题，让幼儿经过了解惧怕，诉说惧怕和对付惧怕，协助幼儿正确面对自己的恐怖心思，并寻求一些适当的方法。邻近毕业，幼儿在进入小学后，如何以瘦弱的心态面对自己遇到的曲折和困难，这对幼儿终生开展来说，将会是十分有益的阅历。
优惠指标：
1、知道每团体都会有不一样的惧怕，能面对自己的惧怕，并大胆地讲述。
2、初步了解一些对付惧怕的上策。
3、让幼儿知道欢快有益于身心瘦弱。
4、踊跃的介入优惠，大胆的说出自己的想法。
优惠预备：
PPT、大张的纸、各色花瓣若干
优惠环节：
一、看看议议：（了解人的惧怕是有要素的）
放PPT：这是一位来自四川灾区的小好友，很长期间以来，都没有人听见她说过话。
重点提问：
周围人说她是个小哑巴，你觉得呢？
（听一听她的心里话：诉说自己的惧怕。）
她为什么不说话？她在惧怕什么？
小结：每团体在阅历了一些事件之后，都会发生一些惧怕的想法。
二、大胆诉说：（能英勇地说出自己心里的惧怕）
过渡语：每团体的阅历不同，就会有不一样的惧怕。
重点提问：
你有惧怕的事件吗？你最惧怕的是什么？为什么？
（教员即时以简笔画记载幼儿不同的惧怕。）
小结：有的人惧怕特意的物品，有的人惧怕特意的事件。当天，咱们把心里N个惧怕说了进去。
三、交换讨论：（初步了解一些对付惧怕的简双方法）
过渡语：想不想把这些心爱的惧怕对付掉？（祝贺你们，要知道，你们曾经把自己心里的惧怕说了进去，这就是对付惧怕的第一个上策。）
重点提问：
关于这么多不一样的惧怕，你还有什么上策吗？
（教员依据幼儿回答逐一优化，并用一片花瓣示意一种方法：有些惧怕，随着你缓缓长大，就会缓缓隐没；有些惧怕……）
小结：置信你们的上策必定能够让自己变得缓缓英勇起来，也能让四川的小好友缓缓地学会赶走自己的惧怕，更快乐地生长。
四、拓展加长：
对付惧怕只管有方法，却不是一件容易的事件。须要咱们一次性又一次性英勇地去尝试。
出示图画日记：这本日记中，记载了一个小好友遇到的一些事件，有惧怕的，也有快乐的、英勇的。你们也可以去试一试，置信会协助你更快更好地对付惧怕。
幼儿园大班瘦弱教案篇2
优惠指标
1、初步懂得要让身材长得好，必需排汇片面的营养。
2、知道吃早餐的关键性，养成不挑食的饮食习气。
3、知道人体须要各种不同的营养。
4、了解吃饭对身材瘦弱的影响，能按时吃饭，不挑食。
5、初步了解瘦弱的小知识。
优惠预备
1、各种早餐食物图片。
2、图片三幅：怎样吃最有营养。
优惠环节
1、当天你们都吃早餐了吗？吃的什么呢？
2、观察图片，说说三个小好友家里吃的早餐
（1）小明家：牛奶、鸡蛋、包子。
（2）小红家：两个鸡蛋。
（3）小方家：稀饭、饼干。
3、比一比，谁家的早餐吃得正当。
（1）早餐要吃得有营养还要能吃饱，看看谁家做到了？
（2）小红家早餐还缺什么？什么物品可以少一点？
（3）小方家早餐还还缺什么？
（4）早餐最好怎样搭配？
教员小结：早餐使咱们一天中最关键的，为了让咱们更瘦弱，咱们要吃正当的、瘦弱的早餐。
4、了解早餐的关键性
（1）为什么要吃早餐？（早餐的营养能保障幼儿一上午有短缺的能量和良好的精气形态投入优惠）
（2）不吃早餐会怎样样？
教员小结：每天要按时起床，假设上小学了，要吃完早点后才上学，不吃早点就上学容易得胃病，影响身材瘦弱。
加长优惠
1、将正当的早餐图片贴到前面展角上，供小好友们观看。
2、让儿童回去后和爸爸妈妈一同钻研出正当的瘦弱的早餐，并做到每天吃完瘦弱的早餐再上学。
幼儿园大班瘦弱教案篇3
优惠指标：
1、了解重大的地震给人们生存带来的危害。
2、了解地震出现的要素以及出现地震时的一些现象。
3、知道出现地震了不要惊恐，建立自救看法。
4、初步造就幼儿的安保看法，提高自我包全才干。
5、知道在出现风险时如何自救。
优惠预备：
《地震来了怎样办》PPT
优惠环节：
一、导入，让幼儿观看地震录像，引出优惠主题。
1、教员：教员当天带来了一段视频，咱们一同来看一看。
2、教员：刚才咱们看到的画面，你们知道是出现了什么事吗?(地震)
3、教员：你从哪些方面看出是地震?(教员疏导幼儿从屋宇破坏、低空裂开、人员伤亡等方面启动形容。)
教员小结：视频外面的低空猛烈的摇晃，移动，屋宇一间一间的倒塌，人们纷繁窜逃，哭声喊声连成了一片。
二、疏导幼儿了解地震的含意
教员：你们知道为什么叫地震吗?(由于地震指的是猛烈的地壳运动，使低空迅速出现抖动。)你知道地震是怎样发生的呢?你知道吗?
教员小结：咱们人类是生存在地球的表现叫地壳，地壳不是运动不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，为什么咱们觉得不到地壳在运动呢?那是由于他运动的慢，假设他运能源气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击出现断裂，于是出现了地震!
三、联合PPT图片，了解地震所形成的危害。
1、教员：你们遇到过地震吗?你在哪里见过地震。
教员小结：咱们这里没有出现过地震，然而在其他中央出现过大地震比如咱们中国唐山市在1976年出现过7.8级大地震，20xx年在汶川县出现了8级大地震，20xx年玉树出现了7.1级地震!20xx年雅安出现7级地震。在国外也经常出现地震。
2、教员：地震时有什么现象，会给咱们的生存带来哪些危害!(教员联合图片讲述)教员这里搜集了一些地震后的图片咱们一同来看一看!
教员小结：地震了，会捣毁了一切的屋宇，地震还形成了山体滑坡;形成了桥梁终止;压死压伤了许多人;许许多多的人失去了亲人，无家可归，也有许许多多的小好友成了孤儿!
四、疏导幼儿学习自救的方法!
师：假设出现地震咱们该怎样办呢?
幼儿园大班瘦弱教案篇4
一、设计用意
大班幼儿，运动才干不时增强，举措更趋灵敏，但对身材关节的作用及包全方法了解还是很少，易形成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。经过幽默的游戏、关节扮演等外容，使幼儿知道关节对人体优惠的作用，学会在运动中包全关节的方法。
二、优惠指标
1、知道关节能使身材笔挺，对人体优惠有关键作用。
2、了解繁难包全关节的方法。
3、对看法身材部位感兴味
三、优惠预备
纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。
图书区投放与人体关节骨骼无关的书。
教员录制幼儿生存和游戏中推、拉、拽和不留意自我包全的现象。
对人体骨骼有初步的了解与认知。
四、优惠环节
（一）开局局部
教员带幼儿在户外练习跳绳、玩高矮人游戏
（二）基本局部
1、教员提问：
绳子是怎样摇起来的？人为什么能变高变矮？（摇绳时靠臂的什么部位，下蹲或站起时靠腿的什么部位）引发幼儿看法人体的关节。
2、疏导幼儿寻觅身材上的关节，如:腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等，再次讨论:有了这些关节人体才干怎样？没有这些关节人体又会怎样？疏导幼儿联合生存实践体验关节的关键作用。
3、游戏会扮演的关节。幼儿找一个袒露在外的关节。大胆地在关节部位上用水彩笔画一样物品。如:小昆虫、小人脸等。而后动一动这些关节，发现关节上图形会一弯一伸的动起来。（加深幼儿对关节笔挺作用的看法）。
4、游戏机器人与小精灵。幼儿分红两队，一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节，双臂套纸夹长臂一队扮小精灵，教员扮工程师收回口令。两队区分取放积木盖建房子，较量看哪队先将房子盖好，两队调换角色重复游戏。引发讨论:为什么小精灵队盖的快，机器人队盖的慢？教员与幼儿独特，人体假设没无关节执行起来很困难，有了关节优惠起来很灵敏繁难。关节对人体优惠和运动有很关键的作用。
（三）完结局部
1、教员请幼儿观看他们的生存游戏录像，画面出现推、拉、拽的现象。幼儿讨论:这些现象会使小好友怎样？容易出现什么疑问？咱们应该怎样包全关节，防止损伤？协助幼儿优化包全关节的阅历:
优惠时留意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴;体育优惠中留意相互躲闪防止摔伤;腾跃或提拿重物时留意包全好自己的关节，不使关节拉伤或扭伤。
2、再次观看正确的游戏优惠和自我包全的方法录像。
五、优惠完结
幼儿园大班瘦弱教案篇5
优惠指标：
1、练习正确的挥臂投掷沙袋的举措，提高幼儿的投掷才干。
2、开展幼儿举措的协调性和灵敏性。
3、在优惠中造就幼儿之间友爱互助克制困难的精气。
4、踊跃的介入优惠，大胆的说出自己的想法。
5、疏导幼儿初步养成早睡早起的生存习气。
优惠预备：
1、每人一个沙袋2、绳子若干3、布置好场地
优惠环节：
1、开局局部。
（1）队列练习。队形变动：大圆四路开花八路开花大圆四路横队。
（2）运发动模拟操。
2、基本局部。
沙袋的多种玩法。
（1）教员解说并示范投掷沙包的举措要领。幼儿站四路斜队，徒手练习挥臂投掷运动1-2遍。
（2）幼儿玩游戏哪个沙袋投得远。
（3）分组竞赛收放沙袋。
规定：分四队启动，各队第一名幼儿手提篮子，并将篮子中的沙袋区分放入圈内后绕过椅子跑回来，拍第二名幼儿的手，拍到手的幼儿接过篮子去收沙袋依次启动，方法同上。以先实现者为胜。
3、完结局部。
以沙袋为阻碍练习曲线走，最后做安适整顿优惠。
教后感：幼儿对投掷沙袋很感兴味，提高了幼儿的投掷才干。本优惠很能开展幼儿举措的协调性，造就了幼儿勾搭友爱的精气。
优惠反思：
1、能够较好的实现本课的教学指标，重难点突出，达成与有效度较高。
2、课的设计既能思索到教学指标，又能思索到在校生的身心特点。游戏内容比拟好。
3、觉得本课的组织上还可以进一步的提高。
4、对投掷教学怎样样的组织才干到达正当、有效？
接着，展开评课的环节，各位教员从不同的角度给出了正当，可操作的倡导，在此也示意感谢！
最后，蒋校长作了总结：
1、首先，她把我这节课与4月份上的市地下课作了比拟。她以为，本节课重难点突出，在校生不同水平上把握了投掷的技术技艺。
2、本课的组织上还是略显干燥，教学手腕要多样化，正当化。情形的运用要融洽连接。
3、集中与扩散显的有些多，要尽量使课上的谨严。
置信在大家的协助下，我的收获会更多些，致力提高自己的教学水平。
小百科：沙袋，普通是由牢固的细布、白帆布和麻袋缝制而成，高低各十层，大小1.5尺见方，内装约8公斤铁沙。有的沙袋内装沙子、锯末、豆子或高粱。有方形和圆形两种，重量和大小依据习练者须要而定。关键锻炼肌肉。
幼儿园大班瘦弱教案篇6
设计用意：
在生存优惠中要教育幼儿爱清洁、讲卫生，留意坚持团体和生存场合的卫生，亲密联合幼儿的生存启动安保、营养和保健教育，提高幼儿的自我包全看法。本次优惠经过幽默的幻灯片和图片向幼儿引见怎样预防感冒，梳理、优化了生存中各种预防感冒的小知识，让幼儿懂得身材的关键性。
优惠指标：
1.知道人患感冒时的关键症状。
2.了解基本的预防和治疗感冒的生存小知识。
3.造就幼儿养成讲卫生的好习气。
4.知道审核身材的关键性。
5.协助幼儿了解身材结构，对以后的生长会具备必定的协助。
优惠预备：
1.本周天气预告图片、幻灯片。
2.课件故事《阿嚏》。
3.音乐《瘦弱歌》。
优惠环节：
一、导入
师：小好友下午好!你们知道当天星期几吗?
幼：星期三。
师：很好，那咱们一同来看一下本周的天气预告，是我从网上搜的。(太阳示意晴朗，晴转多云示意阴天)周三的用白色的显示进去，便于幼儿观察。
师：小好友，天气越来越冷了，咱们要及时的参与衣服以防感冒。那咱们一同来看个故事《阿嚏》，看看外面都出现了哪些幽默的事件。
二、播放课件故事《阿嚏》
1.幼儿先观看，出现了小猪，暂停课件。让幼儿开动小脑筋想一想：小猪在干什么?接上去会出现什么?
再次观看：遇见了大树，出现了什么?
小猪又遇见了谁?
最后遇见的是谁?出现哪些幽默的事呢?它们怎样了?为什么?幼儿边观看边思索。
经过这个小故事，让幼儿知道小猪把感冒传染给了大树、鹅叔叔、大河马。
2.师：那小猪是怎样感冒的呢?
幼：天气越来越冷了，着凉了;被传染的;早晨睡觉踢被子了。
3.感冒了会怎样样，哪里会不舒适呢?
幼1：打阿嚏，流鼻涕;发烧。
幼2：喉咙疼、咳嗽、上火。
师：小好友说的十分丰盛，那你想一下，假设是你感冒了你会怎样样?
幼1：吃药、打针、看医生。
幼2：外出戴口罩，不把感冒传染给他人。
幼3：多喝白开水，早晨早睡觉，睡觉得时刻不踢被子。
4.师：感冒这么舒服，咱们怎样做就不把感冒传染给他人呢?
幼1：不去人多繁华的中央游玩。
幼2：不用他人的杯子喝水，外出要戴上口罩。
5.师：感冒真可怕，咱们怎样让自己变得更弱小呢，怎样预防感冒?
幼1：多喝白开水，早晨早睡觉。
幼2：多锻炼身材，多晒太阳。
幼3：外出的时刻要戴上口罩，不要被他人传染了。
师小结：咱们要多喝白开水，按时劳动，在家里要多通风，不去人多繁华的中央玩，做到不抠鼻、勤洗手，做个爱洁净讲文化的好宝宝!要多参与户外优惠，锻炼身材，让自己变得更弱小!
三、再次观看故事《阿嚏》
开动小脑筋想一想，假设你是小猪，你会怎样做?
幼儿完整观看故预先各持己见：
幼1：假设我是小猪，我感冒了就不会出去玩，在家里按时吃药，等感冒好了再出去。
幼2：假设我是小猪，我会带上口罩去找大叔、鹅叔叔、大河马玩。
四、出示课件图片
师：小好友，咱们要随着天气的变动，要及时的增减衣服!咱们来看一下，其他小好友是怎样做的?
观看课件。
师：咱们经过一个小小的故事，知道了感冒是一件如许重大的事件啊，咱们要学会包全自己，不得感冒，让自己变得更弱小起来。
五、音乐《瘦弱歌》
师：咱们心动不如执行，连忙跳起来吧，宝贝!当天的太阳真好，不如咱们到外面边晒太阳边跳吧。
优惠加长：
运动前后应随时提示幼儿增减衣服，激励幼儿天天锻炼身材，增强体质，预防感冒。
优惠反思：
针对生存中经常出现的疑问生成的优惠，一方面幼儿觉得有兴味，一方面对幼儿的认知有很大提高，对幼儿的身材生长有很大协助。因此本次优惠收到了很好的效果，孩子们听到教员打喷嚏就会马上提示教员，你感冒了，要吃药哦。我要在以后的教学优惠中多抓住生存中无心义的素材，对孩子们启动即时疏导教育。
作为一名教员，就不得不须要编写教案，借助教案可以有效优化自己的教学才干。那么大家知道正轨的教案是怎样写的吗？上方是我整顿的幼儿园大班瘦弱教案6篇，宿愿对大家有所协助。
幼儿园大班瘦弱教案篇1
关键阅历：
幼儿进入大班，运动才干不时增强，举措更趋灵敏，但对身材关节的作用及包全方法了解很少，容易形成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。由此，经过幽默的关节游戏、关节扮演等外容，使幼儿知道关节对人体优惠的作用，学会在运动中包全关节的方法。
优惠指标：
1、知道关节能使身材笔挺，对人体优惠有关键作用。
2、学会繁难包全关节的方法。
3、初步养成良好的卫生习气。
4、知道审核身材的关键性。
优惠资料与相关环境创设：
纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。
图书区投放与人体关节骨骼无关的书。《幼儿用书》中画有人体关节图人手一张。
教员录制幼儿生存和游戏中推、拉、拽和不留意自我包全的现象。
优惠预备：
对人体骨骼有初步的了解与认知。
疏导幼儿观察讨论：无关人体各部位能笔挺变动的疑问。
教员录制幼儿生存和游戏中推、拉、拽和不留意自我包全的现象。
优惠环节：
1、教员带幼儿在户外练习跳绳、玩高矮人游戏后回班讨论：绳子是怎样摇起来的？人为什么能变高变矮？（摇绳时靠臂的什么部位，下蹲或站起时靠腿的什么部位）引发幼儿看法人体的关节。
2、疏导幼儿寻觅身材上的关节，如：腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等，再次讨论：有了这些关节人体才干怎样？没有这些关节人体又会怎样？疏导幼儿联合生存实践体验关节的关键作用。
3、游戏会扮演的关节。幼儿找一个袒露在外的关节。大胆地在关节部位上用水彩笔画一样物品。如：小昆虫、小人脸等。而后动一动这些关节，发现关节上图形会一弯一伸的动起来。（加深幼儿对关节笔挺作用的看法）。
4、游戏机器人与小精灵。幼儿分红两队，一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节，双臂套纸夹长臂。，一队扮小精灵，教员扮工程师收回口令。两队区分取放积木盖建房子，较量看哪队先将房子盖好，两队调换角色重复游戏。。引发讨论：为什么小精灵队盖的快，机器人队盖的慢？教员与幼儿独特总结；人体假设没无关节执行起来很困难，有了关节优惠起来很灵敏繁难。关节对人体优惠和运动有很关键的作用。
5、教员请幼儿观看他们的生存游戏录像，画面出现推、拉、拽的现象。与幼儿讨论：这些现象会使小好友怎样？容易出现什么疑问？咱们应该怎样包全关节，防止损伤？协助幼儿优化包全关节的阅历：优惠时留意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；体育优惠中留意相互躲闪防止摔伤；腾跃或提拿重物时留意包全好自己的关节，不使关节拉伤或扭伤。再次观看正确的游戏优惠和自我包全的方法录像。
相关阅历：
绘画：各种昆虫的绘画方法。
卫生知识：人体骨骼关节的保健知识。
优惠评估：
在幼儿优惠或运动中是否留意不推拉碰撞同伴，有无自我包全的看法和行为。
优惠加长与裁减：
1、创设我青睐的运动墙饰，将制成的优惠小人由幼儿志愿摆放老自己青睐的运动形态，并相应写上自己表述的自我包全方法。以增强自我包全看法和行为。
2、与家长沟通和宣传，留意在家庭优惠中包全幼儿的关节。提示幼儿增强自我包全看法。
优惠反思：
在咱们走入新课程的这段期间，咱们要对自己过去的教学思维和行为启动了反思，用新课程的理念，对曾经被视为阅历的观念和做法启动了从新扫视，现将在反思中获取的体会总结进去，以求与同行共勉。上方是我带来的是会动的关节关节教学反思，宿愿对您有协助。
《3—6岁儿童学习与开展指南》指出：幼儿迷信学习的外围是激起探求兴味，体验探求环节，开展初步的探求才干。在《英勇的龙虎娃》这一主题中，幼儿对自己身材的运动充溢了探求的兴味，咱们适应孩子的兴味，展开了《会动的关节》这一优惠，经过自主探求、记载、分享，以及图片、视频的协助，让幼儿发现了身材上更多能动的中央，了解了关节与运动的相关，同时又对自己身材外部的运动有了一些初步的认知。整个优惠实施后，既有精彩之处，也有有待调整之处，接上去与大家一同分享我的所思所想。
幼儿园大班瘦弱教案篇2
优惠一：观赏牙科诊所
教育指标
1.经过观赏牙科诊所，使幼儿知道不瘦弱的牙齿会给人们的身材带来痛苦，给生存和上班带来不便。
2.造就幼儿的观察才干及思索才干。
3.踊跃的介入优惠，大胆的说出自己的想法。
4.体验游戏的快乐。
教学预备
与牙科诊所咨询，取得诊所上班人员的赞同和支持。
教学环节
1.教员率领整体幼儿观察牙科诊所的环境，牙科医生的上班。
疏导幼儿观察这是什么中央？有些什么人？有些什么器械？那些牙科医生在干什么
2.观察牙科诊所的宣传栏。
疏导幼儿观看宣传栏里的图片并说说内容。
3.观察哪些病人到牙科诊所看病。
（1）疏导幼儿观察这些病人怎样了？他们得了什么病？
（2）疏导幼儿议论他们为什么要请医生治好牙病？
（3）教员小结：这些病人得了牙病后，牙很痛，吃物品会很不舒适，疼痛也会影响他们的上班，所以他们要请医生协助他们，治好牙病。
4.优惠完结，就幼儿观赏的所见所闻组织说话，并疏导幼儿思索议论：他们为什么会生牙病？教员小结：由于病人没有包全好自己的牙齿，所以生牙病了，小好友必定要包全好自己的牙齿。
优惠二：看法牙齿
优惠指标
1.看法牙齿，了解牙齿的功用。
2.了解换牙的知识，看法乳牙、恒牙。
3.消弭对换牙的恐怖感。
优惠预备
《成人的牙齿》和《幼儿的牙齿》挂图各一张。
优惠环节
1.观察牙齿。
两人一对，相互数数对方有多少颗牙齿；细心观察对方牙齿的色彩、大小、外形，发现门牙、犬牙、臼牙的不同。
2.引见门牙、犬牙、臼牙的不同功用。
疏导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。小结：门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物，犬牙比拟尖、长，可以撕裂食物；臼牙又宽又厚，可以磨碎食物。
3.出示挂图，疏导幼儿比拟成人与幼儿的牙数，找出不同处。
4.疏导幼儿讨论：有的幼儿掉了牙，还会长进去吗？
5.引见乳牙、恒牙。
6.了解换牙的知识。
疏导有换牙阅历的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些什么现象，教员通知幼儿乳牙到5、6岁时就会零落，而后长出新牙——恒牙。掉牙时会有点疼，流一点点血，小好友不要惧怕，流血时，用凉开水漱口，就会止住。每个小好友都要经常留意自己的牙齿有没有松动，假设有，就是要长新牙了。
优惠三：怎样才有划一清白的牙齿
优惠指标
1.知道怎样才干长出美观、划一的牙齿。
2.懂得如何包全牙齿。
优惠预备
无关包全牙齿的系列图片。
优惠环节
1.疏导小好友相互比拟观察，谁的牙齿好，为什么好？
2.疏导幼儿思索、讨论：为什么有的人牙齿不划一、发黄、发黑和烂牙。
3.引见怎样才会生长出划一美观的牙齿。
（1）换牙时留意不用手摇松动的牙齿；不用舌舔松动的乳牙和正在生长的新牙；假设乳牙没掉，新牙就长进去了，要及时请牙医拔掉乳牙。同时疏导幼儿思索议论为什么要这样做。
（2）讨论：换牙时要吃软食吗？教员小结：小好友换牙时不用吃软食，往常多吃粗食、粗纤维食物，可以锻炼牙齿，安全牙根，协滋长出端正的牙齿，补充钙片、维生素D，协助生牙。
（3）往常坚持早晚刷牙，假设牙烂了，牙根发育不好，就会长出奇形怪状的恒牙。
4.看系列图片，说一说如何包全好咱们的牙齿。
（1）睡前不吃酸甜食物，它们能破坏牙齿的包全层，使牙齿遭到细菌的损害。
（2）坚持早晚刷牙，肃清口腔、牙缝中的食物残渣，杀灭口腔中的细菌。
5.小结：小好友换好牙后，就不会再换牙了，所以小好友必定要包全好牙齿。
优惠四：儿歌扮演小熊拔牙
教育指标
1.以儿歌扮演的方式，教育幼儿保护牙齿，坚持早晚刷牙，不偏爱甜食。
2.能清楚、正确地朗诵儿歌，并用举措、声响、表情表现儿歌内容。
3.造就幼儿沉闷、开朗的性情，熏陶幼儿的艺术情味。
教学预备
课前相熟儿歌内容，预备熊妈妈、熊宝宝、小白兔等生物头饰若干套，各种主题的音乐带。
教学环节
1.给予情节、音乐，激励幼儿自编自演表现儿歌中的小生物。
2.教员汇编补充小好友的举措，配上不同角色的音乐，率领幼儿有表情地扮演儿歌中的关键段落。
3.引入儿歌内容。疏导幼儿依据场地、道具、人数选用扮演方式，并分主角色。提问：小好友都来扮演儿歌《小熊拔牙》好吗？怎样扮演呢？让幼儿充散宣布意见，教员选用好的方法并补充一些倡导。
4.幼儿扮演，启示幼儿运用不同的声响表现不同角色。
5.自在组合扮演。
6.完结优惠。
幼儿园大班瘦弱教案篇3
一、优惠类型：
瘦弱
二、优惠班级：大班
三、优惠指标：
1、经过听故事，了解蛀牙构成的要素，懂得包全牙齿的关键性。
2、再讨论中学会正确的刷牙方法。
3、幼儿逐渐养成包全牙齿的好习气。
四、优惠预备：故事背景音乐、小蜜蜂、喜羊羊、美羊羊面具各一个、灰太狼头饰一个、音乐《别看我只是一只羊》、儿歌《小牙刷》、《亲亲小牙刷》
五、优惠环节：
（一）导入：
1、经过歌曲《别看我是一只羊》问，问小好友最青睐看的动画片，引出痴呆的喜羊羊和晦气的灰太狼的故事。
2、出示灰太狼头饰，师：灰太狼终日都想出各种方法去抓小羊了，当天灰太狼又想出了一个方法，请幼儿猜一猜，这次灰太狼抓羊成功没有呢？引出故事。
（二）展开：
1、教员有表情有举措地完整讲述一遍故事。（播放背景音乐）
2、教员有表情地讲述故事的第一局部并且提问。灰太狼抓住了美羊羊，其他羊想方法救出美羊羊。（播放背景音乐）
（1）灰太狼的牙齿凶猛吗？有多凶猛？
（2）教员模拟喜羊羊：你们怕灰太狼的牙齿，我就不怕，我还要把它的牙齿所有拔掉，把美羊羊就进去！
（2）那喜羊羊究竟想到了什么方法呢？灰太狼又是怎样做的呢？谁又去劝的灰太狼的呢？喜羊羊又是怎样骗的呢？
2、讲述故事第二局部，了解故事内容并提问。
（1）喜羊羊想到了什么方法？它是怎样说的？（请一般幼儿说，群体模拟狐狸的样子：啊！尊崇的灰太狼大王，我给你带来了环球上最好吃的物品——糖）
（2）喜羊羊吃过糖吗？它是怎样做的？（请幼儿下台模拟灰太狼的样子：灰太狼吃了一粒又一粒，连睡觉的时刻，糖还含在嘴里呢。）
（3）这时刻，谁来劝灰太狼了？（请一名幼儿扮演灰太狼，其他幼儿模拟红太狼：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会烂掉的。喜羊羊最狡诈，你可别上他的当呀）灰太狼的牙是不是真的不怕糖呢？
3、讲述故事第三局部灰太狼为什么要拔牙？（由于灰太狼有蛀牙）
（三）讨论：了解蛀牙的构成。
1、讨论牙齿有什么作用。
（1）前方的牙齿可以切断食物，外面方方的牙齿可以压碎食物；练习发音如：字、师、四，明确牙齿可以协助咱们发音，讲话清楚。
（2）请幼儿张开嘴巴看看牙齿是什么色彩，审核查方的牙齿是什么色彩。
2、经过讨论后，由教员讲述要素：牙齿嚼了物品后总有些残渣留在牙缝里，尤其是糖，有粘性，细菌就在这些残渣外面熟长，发生一种叫乳酸的物品。期间长了，就会变黄发黑，有的甚至会出现小洞。就构成了蛀牙。
（四）学会正确的刷牙方法。
1、把牙膏挤到牙刷上（黄豆粒大小）
2、顺牙缝由上而下、由下而上地竖刷。高低、内外都是顺着牙根向牙尖刷，牙合面可以横刷。
3、每次刷牙至少须要3分钟，每个面要刷15～20次。
4、刷完后用清水将牙膏所有漱出。
5、播放音乐《亲亲小牙刷》，一同刷刷牙。
（五）养成包全牙齿的好习气。
1、睡前不吃糖
2、早晚刷牙
3、饭后漱口
4、不吃过硬的物品
（六）播放音乐《刷牙歌》，大家一同刷刷牙。
六、优惠完结：
1、联合进餐优惠，让幼儿养成正确的进餐习气。
2、应用日常优惠，让幼儿谈谈你的牙齿为什么变黑了？这样有什么不好？让幼儿懂得牙齿清洁划一，岂但美观，而且能缩小疾病。
幼儿园大班瘦弱教案篇4
优惠指标
1.在优惠中练习听指令四散跑并遵守游戏规定。
2.能在四散跑时规避他人的碰撞。
3.感触冬日阳光的暖和，体验群体游戏的乐趣。
优惠预备
阳黑暗丽的日子。
优惠环节
一．到阳光下运动
——请幼儿自在地在阳光下启动优惠
——疏导幼儿说说在阳光下有什么觉得，并一同念念儿歌《晒太阳》
——教员快慰地通知幼儿：哈哈，阳光抱过你了
二.编儿歌做运动
——你最青睐太阳公公抱住你什么中央
——带着幼儿边念儿歌边做运动，如：太阳太阳真好，抱抱肩膀一二一
——疏导幼儿在阳光下做其他的运动
——边念儿歌边仿编各种举措，激励大家模拟学习
三.游戏：太阳来了
——太阳上山时，教员扮演太阳追赶幼儿，一一拥抱被追到的幼儿
——太阳下山时，幼儿就与太阳说再见，做劳动状。
幼儿园大班瘦弱教案篇5
优惠指标：
1．了解换牙是一种反常的生理现象，不用担忧惧怕。
2．了解乳牙和恒牙的区别，知道要包全新长进去的牙齿。
3．学习包全新牙的正确方法。
4．知道一些坚持身材各部位整洁卫生的方法。
5．造就幼儿养成良好生存习气的看法。
优惠预备：
1．考查班级中换牙和没换牙的幼儿人数。并制成表格给幼儿观看。
2．用泡沫板或其他废旧资料制造一个大的牙齿模型，如牙齿两边有一颗牙齿(乳牙)可以恣意装配，再预备一颗备用的牙齿(恒牙)换上去。
3．幼儿用书：《换牙庆贺会》。
4．排演好情形扮演换牙庆贺会。关键情节是换牙的环节以及新牙的包全方法等。
优惠环节：
（一）师幼剖析幼儿换牙的考查表。唤起幼儿换牙时的体验。
1.教员和幼儿一同看幼儿换牙人数的考查表。
教员：咱们班级中哪些小好友曾经换牙了?换牙时有什么觉得?
2.教员和幼儿一同谈谈换牙时的感触，也可以请没有换牙的幼儿说说此时的心境。
教员：换牙时你们心里惧怕吗?为什么?没有换牙的小好友，你想换牙吗?为什么?
教员：人为什么要换牙?换牙好不好?
3.教员和幼儿独特小结：人长到五六岁时就开局换牙，换牙说明咱们长大了，咱们应该感到快乐!没有换牙的小好友也不要着急，更不要惧怕，换牙是一件很反常的事件，过不了多久你们就会换牙了。当天咱们就来开一个换牙庆贺会，庆贺咱们换牙的小好友长大了，也希冀没有换牙的`小好友行将换牙。大家一同跟着我说：耶!我长大了!
（二）教员疏导幼儿讨论。初步了解换牙的环节
1.教员疏导幼儿说说自己换牙的环节。幼儿自在发言。
教员：请你讲讲自己换牙的环节。
2.教员组织幼儿观看情形扮演，了解换牙的无关知识。
3.教员应用幼儿用书启动小结：乳牙很小，不够安全；恒牙较大，很安全。当恒牙萌出时，乳牙就开局松动，并最终被恒牙取代。恒牙会陪伴咱们永世，咱们应该好好包全它。
（三）教员疏导幼儿学习包全新牙的正确方法。
1.教员启示幼儿讨论：在恒牙长大的环节中，小好友们应该如何包全它？
2.教员组织幼儿继续观看情境扮演，如教员操作恒牙的模型说：我在缓缓长大的时刻，请小好友千万不要用舌头去舔我、摇我，那样我会长得不划一，长大以后会很美观，而且嚼食物不繁难。有些时刻乳牙还没齐全掉呢，我就会很快从旁边长进去，这时刻你应该让爸爸妈妈带你去医院把那颗快掉的乳牙拔掉，给我腾出好位置。
3.师幼一同玩游戏换牙庆贺会，让幼儿扮演乳牙和恒牙角色，在扮演的环节中逐渐了解换牙的环节，并学会包全新牙的方法。
优惠反思：
本节课关键是借儿童换牙期，对他们启动包全牙齿的教育，协助儿童学习刷牙的正确方法，了解牙齿保健的知识，并初步养成良好的卫生习气，协助有牙病的孩子消弭看牙的弛缓心思。这节课，我一直遵照激趣引题—阅历交换—拓展加长这条主线，精心设计教学环节，灵敏的驳回情境激趣、图文联合、咨询实践等多种教学方法，注重了兴趣性，生存性，通常性，到达了在校生学会自我教育、养成良好生存习气的目的。在教学优惠中，我充沛运用多媒体、牙齿模具等资源，设计了一系列生存化的优惠—相互笑一笑、谈换牙的感触、说换牙时的难忘事等满足了儿童的须要，并运用无关动画片无机地切入到教学优惠中，让在校生在欢快的气氛中被动介入，快乐学习。同时，我在教学优惠中给在校生提供了充沛的观察、探求、讨论和交换的期间。在看完动画后，从在校生的实践登程，辨析芳芳和奶奶换牙的区别，疏导在校生关注自己的牙齿，正确看待换牙现象，并初步弄清恒牙与乳牙的区别。在教学优惠中我一直以在校生学习的疏导者，指点者，协作者的角色出现，注重教会在校生自主、协作、探求的学习方式。教学环节呈开明性，让在校生充沛介入优惠，注重在校生亲自体验，表现了《道德与生存》的生存化。
幼儿园大班瘦弱教案篇6
设计用意：
我班有局部幼儿有偏食、挑食的现象，家长也不知道该如何来布置孩子每天的膳食，而造成孩子的偏食、挑食。如何搭配各种瘦弱的营养食物呢？这些咱们的家长和孩子都了解的很少。四月的第二周是我园家长开明日优惠，所以我设计了本次瘦弱优惠，让家长和幼儿知道正当搭配膳食，营养平衡，领有瘦弱强健的身材的关键性，家园配合让幼儿构成良好的饮食习气。
优惠指标：
（1）了解营养宝塔的结构及其每一层的食物组成。
（2）学习正当搭配饮食，逐渐养成平衡膳食的习气。
（3）造就幼儿不偏食、挑食的好习气。
优惠重点：
了解营养宝塔的结构及其每一层的食物组成，并了解一日三餐的饮食搭配。
优惠难点：
自己制造营养餐。
优惠环节：
（一）开局局部
1、设置情形，激起幼儿探求兴味。
开心营养餐厅开店了为幼儿预备了美味的自助餐，你想要吃什么？（幼儿回答）
师：小好友如今正是长身材的时刻，这些食物哪些要多吃？哪些要少吃呢？（幼儿回答）
（二）基本局部
1、教员出示空白营养宝塔
师：小好友们咱们每天所须要的营养有很多很多，他就像是一座宝塔，咱们叫他营养宝塔。
请小好友看看他有几层？（五层）
2、教员播放课件
师：这个宝塔有五层，外面又有什么食物呢？对咱们又有什么好处呢？当天我请来了开心营养餐厅的营养博士，听一听他是怎样说的。
制造班级营养宝塔
师：小好友听了营养博士的话，你们知道营养宝塔里都是什么了吗？咱们来制造一个咱们大五班的营养宝塔吧？
第一层：谷类、薯类
第二层：蔬菜、水果类
第三层：鱼、肉、蛋
第四层：奶制品、豆制品
第五层：油
教员：每一层演绎出这些食物的种类及好处。（宝塔底层最关键，谷类薯类营养好，蔬菜水果第二层，两类食物不能少，肉蛋鱼虾第三层，每天过量换着吃，牛奶豆类第四层，每天记得吃一点，油炸食物在塔尖，尽量少吃要记牢。）
游戏：《我的营养餐》
（1）提问：请幼儿为自己设计一份营养午餐？（幼儿回答）
教员：主食必定不能少，只要肉没有菜，身材不足维生素，全是菜也不妙，香香肉儿不能少，要有菜，要有肉，豆制品天天吃，正当搭配营养好。
游戏：我的营养餐
教员提出详细要求：1、每人选用5种食物。2、要求依照宝塔正当搭配。
（三）完结局部
教员，咱们要选用搭配出瘦弱的食物，不挑食、不偏食，才干瘦弱的生长。
优惠加长：
我是小小营养师
幼儿再次依据营养宝塔图繁难的制订一份营养餐，并画进去与同伴交换。
作为一位卓越的教员，有必要启动粗疏的教案预备上班，借助教案可以更好地组织教学优惠。咱们该怎样去写教案呢？以下是我整顿的幼儿园大班瘦弱教案7篇，欢迎浏览，宿愿大家能够青睐。
幼儿园大班瘦弱教案篇1
优惠指标：
1、初步学习毛毛虫向行进的游戏方法，开展腿部力气。
2、经过探求通常、相互学习的方法探索协同下蹲的技巧。
3、体验与同伴协作游戏成功后的快乐。
4、学习管理自己的心情，惆怅或疼痛时不哭。
5、疏导孩子乐于接受治疗。激励、造就小好友不怕打针的英勇精气。
优惠预备：
1、毛毛虫袖标与幼儿人数相等。
2、幼儿已具备毛毛虫变蝴蝶的相关阅历。
3、音乐伴奏带、自制成品花。
优惠环节：
一、热身运动，唤起优惠兴味。
幼儿扮演毛毛虫启动热身运动：下蹲摸花——弯腰吻花——绕花行进——隔花腾跃——两人安适
二、比拟尝试，建构身材举措开展的新阅历。
（1）毛毛虫妈妈示范单人下蹲走。
师：当天咱们要学一个新本事，你们看妈妈是怎样走的？（教员示范下蹲走）。两人一体的毛毛虫一同下蹲走会怎样呢？请你们来试一试。
（2）幼儿扩散练习两人协同下蹲走。
教员巡回指点，留意观察幼儿下蹲走的举措和两人空间距离，及时提示和协助举措协调弱的幼儿。
（3）教员在指定范畴内请幼儿相互交换协同下蹲走的方法。
幼儿相互交换自己的阅历感触。
小结：要想走得又稳又快，第一，两人之间的距离，必定要近一些；
第二，管理好速度，不能自觉求快；第三，步调节拍必定要分歧，咱们可以用喊口令的方法来一致节拍：一二一、一二一……。
（4）再次练习。
幼儿尝试毛毛虫的外型练习下蹲走。教员巡回指点，留意观察幼儿下蹲走两人空间距离和举措速度，及时提示和协助他们独特喊口令。
（5）教员变动条件，请幼儿继续尝试学习。
师：毛毛虫又长大了，快快变成四人一体。
幼儿四人一组练习下蹲走。
三、安适优惠，感触毛毛虫变蝴蝶的成功。
师：毛毛虫越长越大，终于变成了漂亮的蝴蝶。（蝴蝶四散飞舞、做安适举措。）
优惠反思：
优惠开局时，我先扮演毛毛虫妈妈带着小毛毛虫们去散步，让幼儿学会蹲着走路。孩子们兴致都很高，学得不可开交。等大局部孩子都学会了，再采取较量玩的方式：第一次性是小毛毛虫比，就是由两三个小好友组成的毛毛虫，只需求能走到终点就行了；第二次是大毛毛虫比，将全班分红四组，这一次性难度也大点，不只要速度快，而且还要求小好友的协作、协调才干。在弛缓而欢快的气氛中，毛毛虫顺利地走到了终点，首先抵达的孩子快乐得载歌载舞。
反思这一优惠，首先它好在富裕童趣，使孩子们情愿介入到优惠中，在优惠中，孩子们兴味不时很高，充溢踊跃性，但有的孩子举措把握不是很到位，协调才干也不行，在游戏中，被其他孩子拖着走，甚至把其他孩子撞倒，体验不到游戏的快乐。所以，在今后的优惠中，我应该多思索到一般孩子的才干，尽量让一切的幼儿都能在优惠中取得歉收。
小百科：毛毛虫普通指鳞翅目（蛾类和蝶类）昆虫的幼虫。具3对胸足，腹足和尾足大多为5对，有的幼虫身上有很多有毒的刚毛，人碰到的话皮肤会红肿。
幼儿园大班瘦弱教案篇2
优惠指标：1、感知和发现身材中会动的部位，激起探求身材的兴味。
2、懂得一些包全自己身材的正确做法。
优惠预备：物质预备：幼儿操作单、水笔、课件
阅历预备：幼儿对能动的关节有必定的认知。
优惠环节：一、以游戏木头人导入，激起幼儿优惠兴味。
师：咱们一同来玩木头人的游戏吧。咱们都是木头人，拿起枪来打死敌，一不许动，二不许笑，三不许显露大门牙！木头人可以动啦！
提问：木头人与人有什么不同之处呢？做木头人的觉得怎样样？
小结：做木头人不能动，一点也不舒适。还是做人好，可以随意动。巧虎约请咱们跟他一同跳个舞。来吧，让咱们的身材动起来吧。
二、找一找，探求身材上会动的部位。
1、追随《和快乐在一同》启动舞蹈。
师：在跳舞的时刻，你身材哪些中央动了？
2、出示操作单，引见操作要求。
师：其实咱们的身材上还有很多会动的部位，接上去咱们就来动一动、看一看、找一找，找到会动的部位就在图片娃娃身上相应位置画上一个标志（出示图片示范）。
3、幼儿操作并相互交换，并把有标志的部位动给对方看。
师：把你找到的贴好标志的部位动给你旁边的小好友看一看。
4、观看课件，群体找出身体会动的部位。
师：你找到身材哪些部位是会动的。谁情愿看着你的图片娃娃来说一说？
三、试一试，感触身材受伤形成的不便。
1、师：原来身材上有那么多会动的部位，真幽默！咦，怎样会有哭声呢？让我来找找。在这里，（出示图片）这两个小好友怎样了？（哭了，受伤了，很伤心）腿断了会有哪些不繁难呢？
2、让幼儿感触身材受伤形成的不繁难。
师：假设咱们的一条腿断了不能动了，走一走，试一试，繁难吗？哎呀，一只手也脱臼了，用一只手能把自己的衣服脱上去吗？幼儿尝试启动操作，感触身材受伤形成的不繁难。
四、讲一讲，懂得包全自己的身材。
师：假设人的一个部位不能动了，会形成许多不繁难，咱们可要好好包全身材每一个部位。这些小好友谁做的对？谁做的不对？为什么？
小结：不做风险举措、增强体育锻炼、留意及时穿脱衣服等。
五、教员小结，完结优惠。
师：小好友们真棒，懂得这么多包全自己身材的方法！让咱们连忙回去通知其他的小同伴吧！
幼儿园大班瘦弱教案篇3
优惠指标：
1、经过多种方式，疏导幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长以及出世环节。
2、激励幼儿大胆构想，并用举措表现出自己在妈妈肚子里的生长环节，丰盛幼儿的构想力。
3、经过学习知道自己从哪里来，进一步体会***平凡，造就幼儿爱***情感。
4、探求、发现生存中的多样性及特色。
5、造就幼儿瘦弱沉闷的性情。
优惠预备：
1、关于宝宝孕育生长环节的图片、碟片。
2、磁带两盘、鲜花一束。
3、皮球二十个，角色游戏用的火车一列。
优惠环节：
一、听录音《停火车》进入场景，设疑惹起幼儿学习的兴味。
小好友们好，当天咱们班来了一列火车。看，火车开出去啦。——开进场
刘教员，你怎样这么快乐啊？。刘：小好友，你们猜猜看！
小好友猜后，究竟是什么要素呢？还是让刘教员自己来回答吧。刘说：你们看我的肚子，由于再过几天，我就要做妈妈了。噢，原来刘教员要做妈妈了，所以才特意快乐。那你们想知道你们在妈妈肚子里怎样长大的吗？看看小火车上的这些图片，你们就知道答案了。
二、应用图片，经过看、听、摸、玩等方式让幼儿了解宝宝在妈妈肚子里生长及出世的环节。
1、出示图一，了解**和**以及联分解胚胎的知识。
小好友看，这个圆圆的物品是什么呀？其实它叫**，它长在***身材里。再看看这又是什么？它像什么呢？对了，这个像蝌蚪一样的物品叫**，它长在爸爸的身材里。当你们的爸爸妈妈结婚后，爸爸就将**作为礼物送给了妈妈，让它成为妈妈肚子里圆圆**的好好友，两个好好友合在了一同，猜猜看，他们会变成什么？
2、了解孕早期胎儿的大小、外形以及子宫是宝宝生长的第一个家。
（1）边出示图二边说，对了，当**和**联合以后，他们就变成一个像蚕豆一样小的胚胎。——（学小胚胎）这时的胚胎和大少数生物的胚胎一样，都有一条小尾巴。小小的胚胎在***肚子里找呀找，终于找到了一个适宜她生长的中央，哎呀！这个中央真舒适，软绵绵、暖和和的，猜猜看这是个什么中央呢？——引出子宫
这个中央在***肚子里，它像宝宝的宫殿一样，咱们叫它子宫。子宫是咱们小好友第一个暖和的家。当小胚胎在***子宫扎根以后，爸爸***心境怎样样呢？对，他们的心里别提多快乐了。不过在这个时刻，妈妈也感到特意的不舒适，终日没有精气，想睡觉，还不想吃饭，经常感到呕心，有时还会呕吐呢！
（2）出示图三，缓缓地，小小的胚胎在***肚子里一天一天的长大了，开局有鸭蛋一样大了，长出眼睛、鼻子、胳膊和腿了，小尾巴也隐没了，从这个时刻大家都叫它胎儿。
（3）出示图四，了解胎儿在中期的胎动状况以及脐带是保送幼儿营养的通道等。瞧，这幅图上的胎儿，如今曾经很象个小人儿了。你们知道胎儿会动吗？对了，这时它曾经能动动头、踢踢腿了。（提示幼儿学做小胎儿先紧抱一团不动，而后再动动头、踢踢腿。）小胎儿在***子宫里没有牙齿，不会吃物品，它怎样长大呀？原来呀，在小胎儿的肚子上有一根和妈妈相连的长长的带子叫脐带，妈妈就是经过这根脐带把营养保送给胎儿的，等到宝宝出世以后，医生才把这根保送营养的脐带剪断，就成了咱们如今肚脐。
3、让幼儿了解孕早期胎儿随着期间的推移妈妈肚子越来越大、胎动越来越显著的特点。
（1）随着胎儿逐渐长大，***肚子也越来越大。直到快出世时，胎儿将身材转上来，头朝下了。
（2）经过与孕妇交换、听胎音、摸胎动了解宝宝胎动显著的特点。
小好友们看，刘教员肚子大不大呀？象什么呢？——刘出场，幼儿经过看、听、摸，感触宝宝在妈妈肚子里的情形。你们想不想来摸摸、听听呢？提示幼儿不推挤、不碰撞。
刘：你们知道我的宝宝如今在肚子干什么吗？他呀，像个小小拳击手，咱们来学一下，左边两下嘿嘿，左边两下嘿嘿，他还会踢呢，左边两下踢踢，左边两下踢踢。（幼儿随意模拟举措）我的肚子越来越大，宝宝也一天天地在长大，宝宝开局在我的肚子里淘气了怄气时还会皱起眉头撅起小嘴巴呢！
4、幼儿扮演小胎儿，随录音模拟小胎儿，安全了解宝宝在妈妈肚子的生长环节。
小好友曾经知道宝宝在妈妈肚子会做什么了，上方我要挥舞魔法棒，让一切小好友回到***肚子里，咱们再来当一次性肚子里的小宝宝，好不好？好，咱们跟着音乐来做。
录音：肚子里的宝宝像个小蚕豆，紧紧地抱成一团，一动也不能动，缓缓缓缓长大了，我要当个拳击手，左边两下嘿嘿，左边两下嘿嘿，我还要学习踢皮球，左边两下踢踢，左边两下踢踢。我要开局淘气了，我想在妈妈肚子里翻跟斗，我还会怄气皱皱眉头，撅起我的小嘴巴，妈妈妈妈我要出去，进去进去终于进去了，外面的环球好精彩呀，啊啊啊啊啊……好了，咱们的小宝宝听话，回到自己的座位上吧，
5、了解宝宝出世的环节，知道妈妈生孩子时的痛苦和风险。
宝宝越长越大，当***子宫装不下它时，他就想退出子宫，到外面看精彩的环球，这时的爸爸妈妈会怎样办呢？对了，爸爸会把妈妈送到医院，在医生的协助下，宝宝用了很长期间，费了很大的劲才关上了子宫房子的门，沿着一条长长的走廓走进去了，当然也有的宝宝自己不情愿进去，或许头太大，医生只好在***肚子上割一道口子，将宝宝从***肚子里抱进去。小好友，你们是怎样从妈妈肚子里进去的？
三、观看VCD，让幼儿进一步了解生命孕育的环节，体会***平凡。
当天教员还给你们带来了一张碟片呢，外面放的就是咱们怎样在妈妈肚子里长大和出世的环节。让咱们一同来看一看！
1、观看VCD，了解生命孕育环节。
2、经过说话使幼儿懂得***艰辛和风险，造就幼儿爱***情感。
刚才咱们看了小宝宝从胚胎到长大到出世的录像，看了以后，你们觉得在自己长大出世的环节中，最应该感谢的人是谁？为什么？
3、扮演孕妇，亲自体验做***艰辛。
师总结并做游戏：你们知道吗？当你们在妈妈子宫里的时刻，妈妈不只身材不时不舒适，而且还由于肚子越来越大执行很不繁难。当你们大到子宫装不下你们时刻，不论是自己从子宫里进去的，还是被医生从妈妈肚子里抱进去的宝宝，妈妈在生你们的时刻都是十分痛苦的，而且还冒着很大的风险呢！等到你们出世以后，妈妈还要很辛劳地关照和养育你们。所以咱们最应该感谢的人是妈妈，上方咱们来玩个《做妈妈》的游戏，让咱们来感触一下做大着肚子的妈妈做事是如许的不繁难！咱们把椅子下的皮球拿进去，放在衣服外面当宝宝，等会儿做举措的时刻，留意不能让自己的宝宝摔上去。录音
4、启示幼儿自在与孕妇交换，让用祝愿、献花等方式来表白幼儿的爱妈妈情感。
如今咱们都知道妈妈是环球上最最平凡的人，是你们爱戴的妈妈千辛万苦地把咱们带到了这个精彩的环球里，那么咱们应该怎样感谢自己的妈妈呢？（送画，帮做事，不惹怄气）刘教员也快做妈妈了，小好友心里必定有许多祝愿的话，想对刘教员或许她肚子里的小宝宝说，对吗？——启示幼儿说出感谢和祝愿的话。刘教员做妈妈也很辛劳，咱们把这束花送给她。放音乐，请幼儿送花。
四、幼儿游戏《幸福永世号列车》，让幼儿进一步体会***辛劳，了解人生生长的经过，学会珍惜生命、失望看待生存。
小好友，你们的妈妈在你们没有出世之前付出了很多很多，在你们出世之后的生长环节中，妈妈付出的将会更多。小好友你们看，教员当天为你们预备了一列长长的火车，这列火车和普通的火车不一样，在它的车厢上画有人的永世生长图片，有的是你们在妈妈肚子里的时刻，有的是你们出世以后，妈妈教你们坐、爬、走、说话，还有的是，你们渐渐长大上幼儿园、小学、中学、大学，再渐渐的长大成人，也做爸爸妈妈……（掀开盖布，边说边指着火车上的图片），等会儿，请小好友先依照人的生长顺序和车厢上的序号将火车车厢衔接起来。请每个小好友拿一节车厢，开局排队。教员审核，咱们这列火车叫幸福永世号，火车预备登程了，小好友们跟我一同上火车吧。——教员示范，火车开动起来啦，呜……（幼儿随音乐停火车出门）
优惠反思：
大班孩子猎奇好问，爱动脑筋，咱们经常听到孩子问：我从哪里来？面对这个敏感的话题，家长们经常会含混地回答：拣来的，从医院抱来的……我觉得孩子既然有这个求知的愿望，咱们就应该迷信、易懂地向幼儿启动解答。于是，我设计了本次优惠。优惠前，我做了充沛的预备上班，应用网络资源，做了少量深化粗疏的学习和钻研，搜集无关胎儿不同发育期间的图片和VCD，自制火车道具等。优惠中，我牢记儿童性教育的宗旨：准许孩子提问，激励孩子提问，保障沟通渠道的疏通。应用图片和碟片，疏导幼儿被动观察，自在讨论，协助幼儿了解胎儿的生长及其出世环节，并让幼儿与孕妇妈妈交换，经过摸胎动、听胎音、学胎儿的举措，来满足他们的探求求知愿望。
关于一些较艰深的疑问，还激励幼儿自己动脑，大大地激起了幼儿的探求看法。优惠快完结时，我让幼儿用皮球藏入衣服内，扮演大肚子妈妈，既激起了幼儿的兴味，又让他们亲自体验***辛劳，知道***平凡，激起了他们爱父母、爱家庭的情感。在游戏《停火车》环节中，假设我能提示幼儿先看清自已车厢上的图片内容再启动排队，而不是依照序号来排，幼儿就能够更深入的把握、了解人的永世生长环节，起到温习安全的作用。
幼儿园大班瘦弱教案篇4
优惠指标
1、知道树木的关键作用，踊跃介入种树游戏。
2、遵守游戏规定，体验接力游戏的乐趣。
3、初步了解种树的步骤，乐意介入植树。
优惠预备
音乐、纸棒4根、塑料瓶4个、用纸筒制造的小树苗人手1个。
优惠环节
一、热身优惠。
——跟着教员的口令做列队练习。
——随音乐做热身操。
二、接力游戏种树。
（1）教员引见游戏玩法：
第一次性接力游戏《挖坑》：幼儿手拿锄头（纸棒）跑到纸板前做挖坑举措，而后跑回队伍，将纸棒传给下一个幼儿，依此重复。
第二次接力游戏《种树苗》：幼儿手拿树苗接力，跑到纸板前将树苗摆在纸板上，而后跑回队伍，下一个幼儿依次启动游戏。
第三次接力游戏《给树苗浇水》：幼儿手拿花洒（塑料瓶）跑到纸板前做浇水举措，而后跑回队伍，将塑料瓶传给下一个幼儿，依此重复。
（2）游戏规定。
——提示幼儿伸出右手接纸棒或塑料瓶，跑回队伍的幼儿要从队伍的左侧前往队伍的前面。
教员褒扬优惠中遵守游戏规定、协作比拟好的幼儿；和幼儿一同总结种树的要点，激励幼儿在生存中多介入种树优惠，疏导幼儿包全树木。
三、安适优惠。
——请幼儿跟着音乐做安适优惠，教员疏导幼儿安适关节的方法，提示幼儿擦汗换衣服。
优惠应变
假设没期间制造小树苗，可以用纸筒或塑料瓶替代。
优惠加长
请家长和幼儿一同种植一种植物，激励幼儿观察种子发芽的环节，并做好记载带回幼儿园分享。
区角优惠
1、言语区：投放幼儿用书《树的生长环节》，让幼儿说一说、做一做。
2、音乐区：投放种子、树苗头饰和花洒图片，激励幼儿随乐扮演儿歌《种树》。
3、迷信区：种植一些植物（番薯、葱、豆、花等），观察发芽生长的环节，并做好记载。
环境创设
将植物生长环节的图片，按生长环节的顺序贴在主题展现区。
随机教育
激励幼儿关心、保护、观察所种植物的生长和变动。
相关链接
儿歌：咱们是一颗颗小种子，种在土里，浇浇水，晒晒太阳，缓缓地长大。越长越大，越长越高，长出一片片绿叶，变成一棵棵参天大树，刮微风下大雨，咱们都不怕！
幼儿园大班瘦弱教案篇5
优惠指标：
1、和爸爸妈妈独特介入运动会，享用亲子优惠的快乐。
2、能管理自己的心情，遵守运动规定。
3、踊跃的介入优惠，大胆的说出自己的想法。
4、初步了解瘦弱的小知识。
优惠预备：
布置运动场地
优惠环节：
1、幼儿和家长依据名目须要穿上服装，并繁难化装。
2、随着运发动启动曲，幼儿和父母一同分组入场。
3、支持人宣布运动会开局，并解释较量规定。激励幼儿和家长发挥情谊第一，较量第二的精气。
4、展开各种体育运动名目。
（1）为参与优惠气氛，可驳回陈腐的较量方式。
（2）激励幼儿为家长、同伴呼吁助威。
5、颁奖：
（1）宣布各个名目的效果。
（2）由家长和孩子代表为各项冠、亚、季军颁发奖牌，还有体育精气奖。
6、约请一名家长代表发言评估本次优惠。
必需幼儿热爱运动、关心同伴、家长踊跃介入、正当竞争等事例。
小百科：运动会指体育运动的竞赛会，有奥运会等大型运动会，只是范畴不同。最早的运动会就是古希腊的现代奥运会。
幼儿园大班瘦弱教案篇6
优惠指标:
1、指点幼儿看法眼睛的关键作用和包全眼睛的方法。造就幼儿良好的用眼卫生习气。
2、懂得保护眼睛,浸透对远视同伴的关爱、尊重。优惠预备录象优惠环节
一、说话导入
1、用一则生动的谜语引入优惠主题:幽默幽默真幽默,小小两颗黑葡萄。白昼躲在草丛里,早晨急忙盖被子。是什么?(课件:眼睛)
2、说说是怎样猜进去的:你怎样知道的?
3、疏导看法眼睛的关键性:咱们的眼睛关键吗?为什么关键?
(讲到写字时)是呀,他能协助咱们写字。如今咱们就来写一写:黑眼睛,亮晶晶
4、体验失去眼睛后的不便:这么关键的物品假设没有了会怎样样呢?
(闭上眼睛再写一遍,一同睁开眼睛,先自己观赏再前后桌交换观赏。)
5、筛选几份启动展现、交换:看到小好友写的两次齐全不同的字,你有什么想说的吗?
二、疏导幼儿初步看法眼睛的作用
眼睛可真了不起,但他也是十分软弱的,很容易遭到损伤。听,是谁在哭……
1、以眼睛自述的方式疏导幼儿了解不良的用眼习气带来的重大危害。
2、经过交换感触带眼镜的费事
三、眼球操
1、原来,戴眼镜是一件这么费事的事件。你看,咱们领有一双灵敏、明亮的眼睛多棒啊!让咱们一同来优惠优惠咱们的眼睛。(教员喊口令示范,在校生跟)
在看书、打电脑、看电视,弄得两眼发酸、疲劳的眼睛时,可以做《眼球操》
抬起头,呼气,眼球向上看五秒,而后吸气,头回到原来位置。低下头,呼气,眼球向下看五秒,而后吸气,头回到原来位置。按着相反的举措要领,头部左右高低晃动,前后左右旋转。最后,使劲闭上双眼,再把眼睛一下子睁开。
再跟着音乐做一做。
五、疏导包全眼睛
群体讨论、交换包全眼睛的方法:
完结语:眼睛是心灵的窗户,让咱们从如今起养成保护眼睛的好习气,让每一团体都有一双明亮的眼睛。
幼儿园大班瘦弱教案篇7
优惠指标
1.能和同伴一同用布运球，开展举措的协调性、平衡性。
2.体验同伴协作优惠的乐趣。
3.了解多运动对身材有好处。
4.知道审核身材的关键性。
优惠预备
篮球、布若干。
优惠环节
1.教员出示篮球，激励幼儿说出自己知道的玩篮球的方法，激起幼儿介入游戏的兴味。
2.疏导幼儿自在玩球，如：滚球、排球、抛接球等。
3.出示布，解说运小猪游戏方法。把篮球当作小猪，两个好好友用一块布独特运小猪，看谁运得又快又稳。
4.教员跟幼儿独特讨论不让球滚到地上的窍门。如：运球环节中适当弯弯腰，与同伴手的高度坚持分歧等。
5.以小组竞赛的方式启动游戏，教员留意提示幼儿遵守游戏规定。
6.安适优惠，好好友相互为对方按摩手臂、腿、腰、背等部位。
优惠反思
怠惰的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的阳关道还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要分内小心，碰到了狼要赶快蹲下，等狼走了才干继续往前走，历尽困难险阻，小猪们终于把西瓜成功运回家。优惠是依据幼儿的年龄特点联合本班幼儿的实践状况来设计的，整个优惠孩子们的介入兴味很高到达了预期指标。有一名幼儿因身材欠佳没有介入到优惠中。
小百科：猪是一种脊椎生物、哺乳生物、牲畜，也是古杂食类哺乳生物，关键分为家猪和野猪。领先人们以为猪是猪科生物的简称。猪依据种类的不同，体貌特色也各不相反；通常以耳大，头长，四肢短小，鼻直，身材瘦弱，腰背窄为关键形体特色。毛发较粗硬，毛皮色彩通常为白色、粉色、彩色、棕色和花样。
