促进身心协调发展 幼儿园大班健康教案 培养健康意识 (促进身心协调的英文)

教案 1

设计意图

幼儿在 5-6 岁时开始换牙，换牙将影响其一生的恒牙健康。为提高幼儿口腔卫生意识，培养其自我保护牙齿的方法，养成良好的护牙习惯，减少蛀牙发生率，开展了此次活动。

活动目标

1. 了解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。
2. 懂得爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

活动准备

PPT

活动过程

一、导入

教师：小朋友们喜欢猜谜语吗？今天老师请大家猜一个谜语：
小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏。（牙齿）

二、健康的牙齿的标准

1. 请幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的。
2. 请牙博士为幼儿解答：
1. 牙齿干净
2. 没有蛀牙
3. 不会疼痛
4. 牙龈颜色正常
5. 没有出血

三、关于蛀牙的形成

教师：我们班有许多小朋友的牙齿不健康，有蛀牙。蛀牙是怎么形成的呢？
（请幼儿说出自己的想法）
教师：我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的。（播放蛀牙形成视频）

总结：如果不注意口腔卫生，牙齿表面会堆积细菌，细菌在食物中糖的帮助下产生大量酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。

四、探索解决蛀牙的方法

教师：你们都知道了蛀牙的原因，那我们一起来想想办法，把这些细菌消灭掉，保护我们的牙齿吧。

（请幼儿讨论）

教师：我们一起来听听牙博士是怎么告诉我们的。（播放护牙视频）

五、结束部分

教师：小朋友们，今天我们知道了那么多的关于牙齿的秘密，还有保护牙齿的好方法，希望大家以后能养成 4 个护齿的好习惯，拥有健康的牙齿。

教案 2

设计意图

针对部分幼儿偏食、挑食的现象，本教案旨在引导幼儿了解健康饮食的重要性，培养其均衡营养的观念，养成良好的饮食习惯。

活动目标

1. 认识不同种类的食物，了解食物对身体的营养价值。
2. 懂得均衡饮食的重要性，知道健康饮食的原则。
3. 愿意尝试不同的食物，养成良好的饮食习惯。

活动准备

各种食物图片、实物（例如：苹果、香蕉、牛奶、面包、米饭）

活动过程

一、认识不同种类的食物

教师：小朋友们，我们一起来认识一下这些食物。（展示食物图片或实物）
这些食物有很多种，有水果、蔬菜、粮食、肉类、乳制品等等。

二、了解食物的营养价值

教师：不同的食物有不同的营养价值。比如：
水果含有丰富的维生素和矿物质，有助于我们保持健康的身体。
蔬菜富含膳食纤维，可以帮助我们消化。
粮食是人体热量的主要来源，可以给我们提供能量。
肉类富含蛋白质，有助于我们生长和发育。
乳制品富含钙，可以强壮我们的牙齿和骨骼。

三、均衡饮食的重要性

教师：均衡饮食就是每天吃各种不同种类的食物，每种食物都提供不同的营养。如果只吃一种或几种食物，身体就不能得到所有需要的营养。
我们每天要吃蔬菜、水果、粮食、肉类和乳制品。这样才能保证身体健康，长得又高又壮。

四、养成良好的饮食习惯

教师：小朋友们，我们不仅要吃得均衡，还要养成良好的饮食习惯，比如：
细嚼慢咽，不要狼吞虎咽。
吃饭前洗手，饭后漱口。
不挑食，愿意尝试不同的食物。
少吃零食，多吃正餐。

五、结束部分

教师：小朋友们，今天我们学到了很多关于健康的饮食知识。希望大家以后都能养成良好的饮食习惯，拥有健康的身体。