《认得几个字》是台湾小说家张大春的一部散文集，也是他与一双刚上小学没多久的儿女，从唐诗、老故事以及生活对话中重新学习汉字的故事。
张大春认为，汉字不仅是一种表意符号，更是一个个有着来历和故事的文化符号。透过儿女天真烂漫的提问，他重新认识了这些看似简单，却富含深意的汉字。
全书以轻松幽默的笔调，讲述了张大春与儿女们一起“认字”的经历，其中不仅有汉字的渊源和演变，还有作者自己的童年回忆和对人生的感悟。
回到童年的读书时光
张大春在书中提到，我们随着年龄增长，往往会认为认字是小学生才会做的事。但透过儿女的提问，他发现自己对汉字的认识其实非常浅显。那些以为自己早已烂熟于心的字词，在儿女的眼中却有着全新的意义。
比如，儿子在读到“恐龙”这个词的时候，会问：“你怎么知道恐龙在那里的？”这个看似幼稚的问题，却让作者深思：我们对世界的认知，真的是完全准确的吗？
透过儿女的提问，张大春重新回顾了童年的读书时光，那种带着好奇和求知欲，在书本中漫游的快乐。他也意识到，作为成人，我们往往被固有的观念和知识所束缚，失去了孩童般的天真和想象力。
汉字中的文化瑰宝
《认得几个字》不只是一本认字书，更是一本文化读物。张大春在书中穿插了大量的唐诗、古文和历史故事，让读者在认字的同时，也领略到汉字背后的文化内涵。
比如，在解释“文”字的时候，张大春引用了《说文解字》中的解释：“文，错画也。象交文。凡物有文者，皆从文。”由此引申出“文化”的含义，认为文化就是人们通过交流、交织而形成的一种共同的行为模式和价值观。
透过汉字，张大春带领读者领略了中华文化的博大精深，也唤起了读者对传统文化的重视和热爱。
家庭中学习的快乐
《认得几个字》也是一本家庭教育读物。张大春与儿女的互动，为读者提供了如何寓教于乐，培养孩子对学习兴趣的范本。
在书中，张大春从来不把认字当成一种任务，而是把它当作一种游戏，让儿女在轻松愉悦的氛围中学习。他鼓励儿女提出问题，并用耐心的态度回答他们的每一个疑问。
这种积极的家庭学习氛围，不仅让孩子对学习产生了浓厚的兴趣，也拉近了家长与孩子之间的距离，增进了家庭的情感交流。
结语
《认得几个字》是一本值得反复品读的好书。它不仅是一本认字书，更是一本文化读物和家庭教育读物。张大春用轻松幽默的笔调，带我们重新认识了汉字，领略了中华文化的博大精深，也为我们提供了家庭教育的宝贵经验。
愿我们都能像张大春和他的儿女一样，在“认字”的过程中，找回童年的快乐，领略文化的魅力，并享受家庭学习的幸福。
