还记得那年，李老师已经50多岁了。在我印象中，她总是穿着朴素，很少说话。虽然我们同在一所学校，但我却很少见到她的身影。她大部分时间都呆在教室里。
据熟悉她的老师说，李老师离婚后，带着两个儿子再嫁，与另一个同样带着两个孩子的男人组成了一个新的家庭。六口之家，生活清贫而辛苦。由于工作的劳累和家庭的压力，李老师一直带病坚持工作，始终在教学的第一线，每天早来晚走，从未因事因病而缺勤。
更让我佩服的是，再差再乱的班级，只要李老师接手都会有奇迹发生。经常看到她和纪律差的学生谈心，即使在科任老师上课的时候，李老师也不离开教室，和调皮的学生同桌听课、批改、备课，和差生交朋友，以实际行动影响和感召着这样的学生。
往往仅用一个学期或者不到一个学期，她的班级班风、学生面貌就会发生深刻的变化。无论是纪律、卫生还是比赛活动，都从原来的倒数变成全校前列，频频夺得流动红旗，常常受到领导表扬和全体教师好评。
为了提高学生成绩，李老师是下大气力的。利用星期天无条件地给学生补课（与现在一些老师补课收费比起来，李老师真了不起），把学生带回家中，耐心辅导，有时还在她家同吃同住。
尽管如此，还是有个别家长不理解，找校领导反映说李老师星期天不让学生休息，还说李老师对学生过分严厉等等。我真是为李老师鸣不平，可面对种种误解和非议，她从不放在心上，她说：“我心中总是放不下这些孩子，放不下我的班级，讲台和教室是我发挥能力的最佳场所，学校是实现自我价值的乐园。”我想：这简短的语言，朴素的话语，就是一位热爱自己事业的普通教师的心声吧！这种高尚的品质和情操并非人人都理解，也并非金钱能达到的！
那年的秋天，李老师因身体不适接受医院检查，被确诊为晚期乳腺癌。听到这个不幸的消息，我和所有的老师一样为她惋惜和难过。而李老师的第一句话却是：“恐怕再也没有机会给学生上课了，本来打算在这次期末考试时，全班成绩再上一个台阶呢……”说着，泪水扑簌簌地落下来，打湿了她那写着几十年教育生涯和沧桑并已满是皱纹的面颊，丝丝银发在微微地颤动。此情此景，大家无不为此感动，纷纷落下同情的眼泪。
令我肃然起敬的是，这位老教师在生命最后时刻想到的还是她的学生、她的事业！临手术前的头一天，李老师坚持上好一生中最后的几节课。她让所有的科任老师停下来，留给她自己。那一天，她一共上了八节课。课堂上，她晕倒过两次，校领导劝说道：“休息休息吧，老李。”有几个懂事的孩子围着老师急切地问：“老师，你怎么了？”李老师努力地笑着说：“没关系，我就是有点累，明天老师要出一趟远门，希望你们一定要好好学习，争取更好的成绩。”同学们深情地望着老师，默默地点着头。
作为她的同事，我的心情很沉重。究竟是一种什么力量驱使着李老师在生命的危急时刻还这样执着、这样轻松？我想到了一块小小的煤，从不披上华丽外衣，称它黑子，它不介意，赞它乌金，也不沾沾自喜。为了把光明和热能贡献给人类，心甘情愿化为灰烬、尘泥！
就在那一年的冬天，李老师在痛苦的化疗中离开了我们。即使在她弥留之际，还念念不忘她教的学生、她担任的班级。那次期末考试，她班级的成绩在全年级之首。遗憾的是，李老师只能在天堂得知，并含笑酒泉了。
事隔多年，每当想起这位为教育事业洒下青春和热血的老教师，都会使我感动，使我对教师这个职业有一个更深的了解。在物欲横流的今天，我们的广大教师朋友之所以不低头不弯腰，能以一身粉尘为荣，勤于辛劳，安于清贫，乐于兢兢业业地做一块托起高楼大厦的基石，就是因为大家师德崇高，情怀博大。
汶川地震以来，神州大地传颂着谭千秋、吴忠洪、向丽、张米亚、杜正香……他们和我们有着共同的名字——人民教师。如果没有这场地震，这些逝去的教师也许平凡如你我。但在生命危难的时刻，这些可敬可爱的想到的，是自己的学生，即使献出宝贵生命也无怨无悔。他们和当年的李老师又有何分别？
大家都知道，我们是辽宁省工资最低的教师，即使经济比较落后的兄弟城市，工资也要高出我们一大截。但我们不会因为收入低下而降低我们的工作热情，因为我们知道，我们肩负着培养国家栋梁的重任。我们不会因为环境艰苦而放弃我们的教育事业，因为我们知道，我们的学生需要我们。
在经济落后的大环境下，我们所能做到的，就是用我们的心血和汗水，用我们的爱和奉献，点亮学生的未来，为国家培养更多的栋梁之才。这是我们的职责，也是我们的使命。
