虽然疫情的蔓延让人们的生活变得乏味,但对于我和我家调皮的娃来说,这段时期却是一次特殊的经历,让我们在和谐中收获了许多有意义的事物。
共同的阅读计划
在这个特殊时期,我制定了长期的阅读计划,不仅让孩子完成课内作业,还让她们在课余时间广泛涉猎。我们从《山海经》到《历史是一只喵》,涉猎了广泛的题材。在阅读的过程中,我和孩子的兴趣都与日俱增。我相信,坚持下去,我们的知识储备和精神世界都会得到极大的提升。
亲自体验生命的奇迹
除了阅读,我还教会了孩子如何种植大葱。疫情封城之前,我买了一捆大葱,让孩子自己动手破土、栽种和浇水。一开始,孩子种得歪歪扭扭,折腾了整整三个小时才把大葱全部种进土里。这段经历虽然给我带来了崩溃的感觉,但对于孩子来说却是一次难忘的体验。亲手感受大自然的神奇,让孩子对植物产生了浓厚的兴趣。大葱的生命力之顽强,只需有土和水分就能存活,讓我們見證了大自然的奇妙與生命力的頑強。
飞机爱好,激发人生目标
3月21日的东航事故轰动一时,国家民航事业的安全记录就此打破。作为一名飞机爱好者,我深感震惊。从那天起,我带着孩子一起观看了加拿大制作的《空中浩劫》1-22季。飞机调查员的工作给我和孩子留下了深刻的印象。孩子对飞机的奥秘表现出极大的好奇心,在我们的引导下,她立志成为一名飞机调查员。我们甚至用纸做了一个飞机模型,虽然目前还是半成品,但做完之后,我一定会更新图片。令我意外的是,这段经历对孩子的影响如此之大。她说:“这个工作可以拯救很多人,妈妈。而且这个工作很像柯南(孩子很喜欢看柯南),在各种线索中找到答案。”我居然影响了孩子的价值观,真是让我兴奋不已。
疫情下的教育启示
虽然疫情阻碍了我们与外界接触,但并没有阻断我们的成长和探索。我很庆幸,在非常时期,我没有让自己焦躁,而是不断引导孩子思考人生方向。我深刻地认识到,教育孩子不仅仅是金钱上的支持,更多的是加入孩子的阵营,与她们一起做有意义的事情。
网络语言的使用
孩子经常使用网络语言,这其中有好有坏。
积极方面:
提高交流效率和便捷性
反映特定的沟通风格和文化,带来归属感
消极方面:
可能影响孩子的书面表达能力和语言规范性
削弱面对面沟通技能
存在风险和安全问题
针对孩子使用网络语言的情况,我采取了以下措施:
与孩子沟通,解释网络语言的使用场合和适应性
通过自己的行为示范和引导孩子使用正确的语言表达方式
设置适当的网络使用规则,明确表达对不适当语言使用的限制和后果
定期监控孩子在网络上的活动,并与她们讨论遇到的问题和风险
通过这些措施,我帮助孩子学会了恰当地使用网络语言,在不同的场合中运用适当的语言风格和技巧,既保持了网络社交的便利性,又避免了它的消极影响。
疫情虽然给我们的生活带来了挑战,但同时也是一个难得的机会,让我们重新审视教育的意义。在与孩子共同探索的这段过程中,我不仅丰富了她们的知识和技能,也加深了我们之间的亲子关系。我相信,这段经历将成为我们成长道路上的宝贵财富。