作为一名人民教师，编写教案是提高教学质量，收到预期教学效果的重要环节。正规的教案应该包含以下内容：
教案格式
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活动目标：明确本次活动的教育目标，包括知识、能力、情感等方面。
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活动重点：重点关注本次活动中的关键内容或技能。
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活动难点：指出本次活动中相对较难理解或掌握的内容。
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活动准备：列举本次活动所需的教材、教具、学具等材料。
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活动过程：详细描述本次活动的实施步骤，包括教学环节、教学方法、教师活动、幼儿活动等。
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活动延伸：拓展本次活动的延伸内容，如分组讨论、角色扮演、亲子互动等。
撰写技巧
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目标明确：教案中的活动目标应清晰具体，便于教师和幼儿理解和实施。
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重点突出：教学过程中应突出重点内容，避免面面俱到，浪费时间。
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难点解析：对活动难点要进行充分分析，寻找恰当的教学方法加以解决。
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准备充分：提前备齐活动所需的材料，避免教学过程中出现突发情况。
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过程详实：活动过程应包含教师和幼儿的具体活动内容，以及教学环节之间的衔接方式。
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延伸拓展：活动延伸内容应与活动目标相符，为幼儿提供更多学习和实践的机会。
示例教案
下面提供一份正规的小班教案示例：
小班教案：找朋友
活动目标：
学习 10 以内的单双数，知道单数的邻数是双数，双数的邻数是单数。
尝试区分 10 以内的单双数，体验游戏的快乐。
活动重点：
幼儿认识单双数。
活动难点：
区分 10 以内的单双数。
活动准备：
《小朋友的书数学》
围棋、大数字卡若干
活动过程：
1. 通过用围棋子找朋友的游戏，幼儿认识单双数。
请幼儿每人抓一把棋子，把它们轻轻地摆在桌子上，然后再帮它们找朋友，要两个两个一组做好朋友，看看他们能不能找到好朋友。
请个别幼儿介绍自己的操作结果，教师在黑板上进行展示。
2. 寻找身体上的单双数，也可根据服饰的不同，找找单双数。
幼儿观察自己身体上的某些器官的数量，判断是单数还是双数。
3. 游戏听一听，数一数，动一动。
幼儿听音乐做各种动作，音乐一停，马上找自己边上的朋友抱在一起，数一数抱在一起人数的数量，并说出是双数还是单数，是双数的蹲下，是单数的站着。游戏反复进行。
4. 操作活动幼儿操作《小朋友的书数学》第 8 页画苹果，根据数字画上相应的苹果。
在掌握区分单双数的方法的基础上，引导幼儿操作《小朋友的书数学》第 9 页汽车进站，可以让幼儿先用两个两个一组数的方法数好，汽车上的圆点并在车身上写上数字。按 1-2 的顺序逐一找到每一辆车，再引导幼儿想一想左边车站应写哪几个车号，右边车站应写哪几个车号。
活动延伸：
幼儿集体游戏“坐火车”，根据指令，单数的幼儿上车，双数的幼儿下车。
通过以上步骤，幼儿可以在游戏中认识单双数，体验数学学习的快乐。
